homeschool一年再回去，肯定有个朋友圈重组的过程。这也是没办法的事。当初选择homeschool就应该已经权衡了这方面的考虑，现在也只能接受面对。 好在很快就去中学，本来也会重组，不是特别大的事。这段时间，就妈妈每天晚上多陪陪，多听听女儿的心声，总是个弥补。 跟老师也想想办法，看看能不能改善下。如果不能的话，尽量建议老师少搞些1-1的活动，以免女儿被落下。不都说inclusive吗现在，要学会绑大旗。:) 跟老师态度要和气诚恳，但是要坚持表达这是对你很严重的事，很困扰女儿，不给个说法action item那是不行的。别被糊弄过去。咱们交的税都是政府拿去，孩子上学得到份内的照顾，是应该的。要学会争取自己的合法权利呀。妈妈为了女儿，也得立起来，不卑不亢表达自己的诉求和困扰。看你说的女儿要哭自己忍住了，真是个好孩子，看着心疼。 Field trip那种，以后那就尽量你sign up 做volunteer。这样有你陪女儿坐校车，减少这段过渡时期对女儿的困扰。至少让女儿知道，妈妈的坚实支持，一直都会在，会尽力帮她解决问题。这样以后teen的时候，各种困惑心思才会给你说。
看到楼主的帖子觉得心有戚戚，我也是一直一直在发愁。我跟我孩子的老师聊过，老师是我们邻居，跟我私人关系也比较close，她说她肯定会帮忙，但是这个年纪的小孩交友，其实已经很有主见了，不是那么好干涉的，即使你当时让几个孩子一起玩了，她们一转身又散开了。所以不管哪个老师态度怎样，靠老师不能解决问题。 我个人体验是家庭条件这些东西没有大家以为的那么有用，再fancy的东西拿出去吸引人最终热度都会过去，真的起作用的还是孩子的个性。我家老大性格其实挺不友好的，但他就是有种能力吸引别人，能拿到attention，也知道怎么handle relation，从来没有缺过朋友。老二是个女孩，性格很好，但是属于no fun no character的人，她一直在struggle friendship，她哭过几次，为什么我这么nice别人反而不喜欢我，哥哥这么mean还有朋友。但培养一个fun的性格是多么难的一件事啊。。。。
我女儿小学高年级也遇到这样的情况，不过她都是过后才跟我说的。她的小学基本是印度人，班里华人和其他种族小孩基本没有。印度人很抱团，我也基本没跟班上印度家长联系，所以没融进他们的圈子。我女儿自己也有些问题，她说自己很nerdy，其实就是性格比较像男生，跟其他女孩不一样。好在她内心的确比较强大，虽然有些失落，但她没有太当回事。 到了初中，有一些朋友了。女儿还是独来独往，我几次表达concern，女儿都说她不需要朋友。在学校里她好像比较受欢迎，她说都是其他学生围着她抄作业。她病假几天回来，同学们都挺高兴，说thank goodness you are back，女儿说这是因为他们又可以抄作业了。我现在对女儿的支持就是提醒她要打扮，带着她去挑衣服，其他也真的帮不了多少了。 儿子同样在印度班，但就如鱼得水，还有个比他高壮好多的印度女娃crash他。儿子性格其实比女儿更shy，但他自己说他在班里成绩好，体育也是最好的。我觉得还有就是他人特别好特别善良，经常替别人着想，可能这样朋友都喜欢跟他玩吧。
男娃六年级从私校去了公校，当时只认识一个邻居男同学。刚好又是疫情，学校lockdown，同学也不往来。7年级才开始与同学hangout,现在8年级开始有很多朋友。LZ莫急，先结交一个好朋友，朋友带朋友，慢慢来会有朋友的。和home class teacher说说，能不能安排三个女孩子一组吃饭或活动。家长也可以互相帮忙接送一下邻居的孩子，小孩子就会熟悉很多。
5 年纪了， 有没给小孩配电话？ 我家5年纪的经常跟她朋友在电话里 chat。 另外你们是不是管的太严，平时完全杜绝上网，玩游戏，看电视等。其实这些都是她们之间的共同话题。
这样的我都暗暗的希望孩子跟他们绝交。她终于也告诉我了她不想跟谁谁玩了。幸好都不是同学。
是这样子的，工作上也是这样；我们在国内反对的，在北美非常流行；
跟老师反应，老师有责任解决这个问题。
国内嘴上反对大概就是因为实际中这种情况太普遍吧
看的我掉眼泪，楼主你要赶紧和学校交流啊，班主任，任课老师，校长，实在不行准去小一点的学校，心疼死了，真是为你着急….
这是个好办法，我家老二一开始在学校就是找男孩子玩，说的一堆名字全是男孩子，后来就发展到和女孩子玩了，有好几个女孩好朋友，其中有个朋友是她最好的朋友，非洲裔小女孩，她妈妈见到我还说她女儿爱我女儿，哈哈，六七岁小孩子真是可爱。 老大高中好朋友男生居多，还都是身高有6 feet 3的男孩子，大家中午有时间就要一起吃饭，什么亚裔会被bully这种现象，我完全不用担心了，谁敢bully她，看看她的好朋友都会打消这个想法。
老实说看你在版上的发言，你的思维会影响到娃。这样的思维习惯在美国长大其实挺难的。不过你们开心就好。
同意你，也真心同情LZ，因为我们家也有过类似的情况，只是当时孩子可能大一点，大概11，12岁吧。父母的态度确实关键，但周围的环境，尤其是老师的态度难以改变的话，可以考虑转学。尤其像我家孩子那样的书虫在公校是不大受欢迎的。我们当时发现孩子在学校不开心，也是鼓励孩子跟别人多交流，为她找伴，情况有好转但没有太大的变化，后来发现和老师的态度有关，虽然老师没有说过什么太过分的话，但小孩子们都是很敏感的，会集体孤立不被老师喜欢的孩子。我们和一个专家谈过，她给的建议就是不要指望学校会做什么，立刻转学，我们照做了，咬牙转去了一个小私立，几乎是立刻就有了朋友，开开心心直到高中毕业。她在毕业册里写感谢父母送她到这个学校
那个时候也没什么bully一说，我爸妈对我挺上心的，去找过老师，但是也没解决问题。我也没有朋友，老师主动给我安排了朋友一起玩，但是人家内心其实是不愿意和我玩的，我也清楚，后来就算了。
说这么多只是想安慰lz，其实没什么大不了。这些经历虽然对我来说都是伤害都很难过，但是我也没有长歪，长大了内心强大了，学习好了，现在还是有很多朋友。对成长没有影响那是不可能的；但是说有什么特别严重的影响也不至于。lz自己要放宽心，不要让孩子觉得这是一个很严重的事情。
还有就是，根据我自己的经验，家长老师过于主动干预并且让孩子感觉到这种干预，效果不大。一定要不经意间干预。如果老师说A你一定要和B一起玩，但是A不乐意，那么B是感觉得到的。同理，如果家长要求B主动加入A，A嘴上同意了但是实际行动还是不愿意包括B（比如说话聊天不带着B），那么B也感觉的到，更受伤害。约playdate也要显得随意一些（比如当时我爸妈给我约一个朋友一起上学，我们两家离得很近，我现在还记得）。还有，有效的办法是让女儿有点特长，有点话题，哪怕是看书画画看电视都行；我记得我被落单那会，唯一的一次能加入别人的话题是都看哈利波特，我看的比别人快并且仔细，我就给大家讲了一下故事情节。
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说得挺好的
谢谢你的分享，给你点赞，看来我果断让我娃离开一个abc小孩圈子是对的，负责的人觉得不要干预孩子，让她自己survive，自己单独玩说明很强大很独立，我自己都能看到孩子从懵懵懂懂到露出尴尬的表情，她并不enjoy孤独和被排挤，换了一个abc娃的圈子，娃和这些孩子玩得很开心，而且负责的人是我的好朋友，他是不会允许孩子们排挤某个孩子的。
aww抱抱孩子。才小学的孩子，老师不能干涉一下吗？组队什么的也可以三个人一组啊。 recess自己玩，午饭自己吃真的很可怜的
给你女儿点赞，你女儿的努力非常了不起的，这是一种积极向上的态度，能看出你女儿不仅仅是对找好朋友，估计对自己的各方面都会努力争取做到最好。
你这一看就是本人就是特别会搞关系拉关系的，你这样的基因生出的孩子肯定也会社交，你不会懂一家人都是内向的introvert不喜欢社交的人遇到这种情况的窘迫的，这就是另一种形式的何不食肉糜
跟楼主有过差不多经历的家长可以告诉你，很难。我跟我家两个孩子说过无数次可以主动参与别人的游戏，他们也尝试过，我们学校的小孩大部分都很nice很包容，也确实在一起玩游戏，还会主动邀请我娃一起玩，但是随着时间推移，我家孩子不愿意跟他们一起玩，不要说主动加入了，别人邀请他们都不乐意。这些变化是从K到四年级逐步发生的，不是几个月半年的转变。 作为家长，我努力了很多次，积极参与volunteer，邀请playdate，办生日party，收效甚微。在party上热热闹闹的孩子们，到了学校，我娃依旧不愿意和他们一起玩，那种感觉就是他们不能fit in，他们自己不乐意，我怎么说都没有用。毕竟在学校待的时间更长。 我也跟老师反映过这个问题，四年级的老师说可能你的孩子和别人没有一样的兴趣爱好，等找到和他有一样爱好的朋友就好了。接着到了初中我娃参加了club，是他从小喜欢的项目，果然在club里交了一些朋友，越来越自信活泼了，发展到在其他班里也有不错的朋友。
每个孩子都有不一样的个性，一些孩子可以通过家长的帮忙找到好朋友（我老二以前的好朋友就是这种，她妈妈通过不断的找playdate终于在三年级给自己女儿找到一个要好的朋友，同时我老二也不愿意再和她玩了，可能三个人一起玩比较容易产生矛盾，我女儿自己选择远离），而有一些小孩子不是家长帮忙就可以融入组织的，随着年龄的增长他们自己会找到自己的方法，楼主也不用太担心了。
除了华人外的其他种族工作上拉小团伙太厉害了。我在政府部门，每个人都想的是如何拉小团伙占政府便宜；不这样想被当作傻瓜；
两点都同意。
要求未成年孩子“内心强大”的父母是不负责任的。成年人落单尚且fomo，小孩子怎么能自己解决这种问题。以后她遇到对她友善的人，就会过度付出，没有界限，变成讨好性人格。
国内当然有。我小学就是春游都找不到伴，需要别的组收留的。主要成天被老师批评。虽然到了高中运气好成了最受欢迎的人之一，但小学时的经历我可没有忘，说只有美国有这种事的估计自己比较正常，社交上没经历过大起大落。
是的，国内小团伙也很常见。我觉得来美国读书的，大多都是成绩好的孩子，在国内成绩好的孩子就受欢迎，没有经历过这些。我在国内也是一直会有好朋友，但惭愧地说也是拉过小团体孤立其他孩子的。
认识我老公以后知道我老公小时候被孤立的经历，才知道被孤立的孩子真的很可怜。我老公现在最担心的就是女儿上学被孤立。找到一个好朋友真的很重要，不需要很多，只要有一个就会安心很多。
怎么没有呢？从小到大都是啊！尤其是女孩子，都是小团伙啊，上厕所都一起去。这根本不是什么美国特有的。而且老师也根本不会管。在中国大家更不注重playdate交朋友，就是抓学习。好多孩子就是一直孤单着，老师家长都觉得没关系，学习好就行。
跟老师也想想办法，看看能不能改善下。如果不能的话，尽量建议老师少搞些1-1的活动，以免女儿被落下。不都说inclusive吗现在，要学会绑大旗。:) 跟老师态度要和气诚恳，但是要坚持表达这是对你很严重的事，很困扰女儿，不给个说法action item那是不行的。别被糊弄过去。咱们交的税都是政府拿去，孩子上学得到份内的照顾，是应该的。要学会争取自己的合法权利呀。妈妈为了女儿，也得立起来，不卑不亢表达自己的诉求和困扰。看你说的女儿要哭自己忍住了，真是个好孩子，看着心疼。 Field trip那种，以后那就尽量你sign up 做volunteer。这样有你陪女儿坐校车，减少这段过渡时期对女儿的困扰。至少让女儿知道，妈妈的坚实支持，一直都会在，会尽力帮她解决问题。这样以后teen的时候，各种困惑心思才会给你说。
你这么焦虑，很容易传染孩子 本来孩子不觉得有什么大问题，结果家长搞得家里鸡犬不宁
初中真的最残酷，高中就又好些了。
小学阶段娃social基本靠爹妈张罗。
女生就是这样，到了一定年纪就是一对一的，我小的时候就是这样，三个人的小团体，两个人更抱团，而且有不少女生mean一点是不让自己的好朋友跟别人玩的，你的努力是没社么用的。当时两三年非常的痛苦，孤独。后来就在挣扎中寻找自己一个人也能开心的事情, 我比较喜欢打游戏，后来就经常中午的时候跟男生一起去网吧玩游戏，男生都是一群一群的，在学校里的时候，就像楼里有人说的一样，让风，云，月亮陪伴自己。
说什么自己内心强大就不怕，那都是经过很大痛苦之后才有的。后来自己确实内心强大了，说白了就是看淡了，没有小时候那么重视感情了，觉得自己就自己，没有亲密的友情就算了，跟不mean的女生小团体交往一下满足学校的组队需求就完事儿了。最重要的是要自己发觉，快乐并不是只能从人与人之间的关系上得到，所以我一直到现在都没有那种特别好的闺蜜，什么下午茶，聚餐之类的就算有，交往也不深，业余爱好很多都是自己可以完成的打游戏，看小说，自己活动，不怕孤独。
所以我很能理解楼主的心情，你也是个好妈妈，我妈当时那个年代对于心理情绪的重视完全没有，作为家长，我感觉能做的也不多，只能陪着熬过去。我唯一想到可以试一下的就是playdate的时候每次请一对小朋友，轮换着找，然后找到排他性没有那么强的，多安排三人活动，习惯了可能在学校会好一点
孩子太可怜了。不然就转学去她朋友的学校吧。
以我小时候的经验，越mean的小孩越混的开，因为大部分小孩没有那么强的opinion，大部分都还属于谁的主意强就跟着谁
小时候是时代发展的局限，那个时候的家长没几个懂心理学的，父母对孩子比较打压专制，天天给人train follower，讨好型人格，服从者。美国，或者说现在这个年代吧，越来越多的家长是很注重孩子心理的，好学校里面混得开的孩子就是要nice又有趣，有同理心又尊重别人的孩子。人格健全社交技能好的孩子不会去跟着mean的孩子混，mean小孩也根本lead不了各方面都很强的好孩子。类似于之前一个层主说的mean护士遇到nice的医生一样得服气
你这根本就是幸存者偏差，你自己没经历过就是没有。其实想一想班上那些没有什么存在感的同学，他们就是LZ孩子一样的。这跟在哪个国家没关系
真正的bully大概也不多，更多的是被小圈子排斥，或者被孤立，我家孩子那时候还会被人tease，虽说话不恶毒，但还是挺伤人的
没觉得，我娃初中是4个小学的学生合在一起，感觉pool大了，更容易交到 合脾气的朋友。
这位层主说的太好了！
到了初中，有一些朋友了。女儿还是独来独往，我几次表达concern，女儿都说她不需要朋友。在学校里她好像比较受欢迎，她说都是其他学生围着她抄作业。她病假几天回来，同学们都挺高兴，说thank goodness you are back，女儿说这是因为他们又可以抄作业了。我现在对女儿的支持就是提醒她要打扮，带着她去挑衣服，其他也真的帮不了多少了。
儿子同样在印度班，但就如鱼得水，还有个比他高壮好多的印度女娃crash他。儿子性格其实比女儿更shy，但他自己说他在班里成绩好，体育也是最好的。我觉得还有就是他人特别好特别善良，经常替别人着想，可能这样朋友都喜欢跟他玩吧。
接送孩子，field trip之类的时候跟别的家长聊几句，争取留个电话， 周末约着玩一下。
这些增加visibility的事情确实有助于孩子扩大社交面。
我觉得楼主重视这个是好事。
当然要注意方式方法，不要把蕉绿传给孩子，在孩子面前还是要稳住。
学习了，也要这样讲给儿子听，希望他也收益。
那你除了一对一约play date，还可以二对一，三对一甚至一群一起约play date 如果第一次多对一效果不好，还是其他小姑娘一堆不跟你女儿融入 你可以搞些活动，比如搞手工户外游戏什么的，尽量拉对子
确实是这样，我们自己在这方面和美国人父母比是短板，所以一定要找专业书籍学习，自己的问题不解决，很难在这方面帮到孩子
这个老师很温暖👍
因为来你家玩只有你一个人，她当然愿意和你玩，回了学校她就有其他比你更要好的朋友，所以就不跟你玩了。小孩子之间友谊变来变去的本身也很常见，而且楼主家娃一年home school, 她好朋友在学校也需要social, 人家再找其他好朋友也正常。其实几个人一起挺好的，但是有的小圈子就是很exclusive，要求朋友彼此“互相忠诚”
不用委婉，直说直接问老师怎么办就行。
这老师也不喜欢楼主孩子，并且不专业不称职。大学分组落单的老师还都给帮着分组呢
家里同样有个害羞娃，从小到大每次开家长会都会和老师重点说， 希望老师帮助注意社交。好在娃逐渐大了也能自己吸引好朋友了。
另外不明白为啥一定要一对一对的，平时不能三四个人一起吃饭一起玩吗？
你就直接去说让老师帮忙安排啊。 你不说谁管你。美国人家长早就去说了。当然态度要好， 笑眯眯的， 不必委婉， 就是让老师直接安排三人组队。 平时要找各种机会在老师面前来事儿， 多帮忙。多做志愿者， 在教室里看一圈就知道哪个孩子好， 盯上好孩子然后找机会撮合。不差钱就隔三差五捐文具纸巾消毒巾， 要会来事儿。
我也觉得好奇怪呀，小孩儿不都是几个人一起吗？两个人一起万一有人那天有别的事情或者生病了怎么操作？
前一段时间带孩子去整牙，诊所技师跟医生聊天，说自己女儿今年去新学校没朋友都是一个人吃饭，声音都带着哭腔，我在旁边也好难过。
我觉得你应该找老师问问了解一下老师的视角。 你女儿说的人家都是一对一对的玩，我感觉不见得是固定的一对一对。如果不是固定的一对一对每次都组合不到她头上究竟是什么原因。 家里玩得很好学校连一起吃个饭都不行只想去图书馆也不符合常理。
你和孩子都很棒！其实孩子上学事情很多，真心挺不容易的。自己内心比较calm很重要。
女孩子很多就是喜欢搞小团体。长大了以后回头看很没有意思，但是小时候就是风气。
我家娃都是自己一个人 他不在乎 我也没干预
我小时候也有同样的问题 现在做梦偶尔也会梦到没人跟我一组 长大了turn out to be fine
是吧，我经历过了我女儿在小学的struggle, 才意识到我以前在国内学校是多么popular, 从来都是 别人想和我做朋友，没有我去求别人做朋友的，即使是到了美国在学校里工作了也是一帮朋友。我以前从没想过，所以我从来没意识到有啥小团体被孤立之类的。
到了生了孩子才发现交朋友没那么容易，和白人妈妈打交道跟以前的经历完全不一样，需要从头学起她们的一套，即使如此隔阂永远存在，作为极少数的minority 很难和她们打的火热。只能多去volunteer , 多混个脸熟，让人家跟孩子交往至少放心。作为minority 孩子确实阻力更大。
楼主查查自己的学区是什么样的。到了中学是选课的话，也就没这个困扰了。