这哪里是哪里啊？ 这些人毕业了是当不了engineer，也当不了药剂师的 这些人的出路就是有一个文凭，可以做一些很简单的事情 比如500强公司的finance，benefit，里面底层的文书工作，自己养活自己 poppyjasper 发表于 2022-10-06 23:22
的确是服务行业，笑脸迎客 transient 发表于 2022-10-07 10:16
organic chem不是给普通人上的课。我一学cs的人都不需要上这个课，只需要简单的化学课。 而且，许多大学，化学专业，生物专业的人上的普通化学，跟我们外系的人上的普通化学都有可能是不同编号，老师以及标准也都不同的。 你就说说哪个做非化学专业，生物专业，需要上到organic chem？ 好比我们CS有对外系开放的课，也有专业课。要求自然是不同的。专业课放水，那不就是不负责任的行为吗？ 就好比大多数人都知道，organic chem是医学生的先修课。大学读生物专业的，好多都是奔着做医生去的，属于pre-med。学了解剖，有机物化学，觉得难的，应该知难而退，而不是要求老师修改标准。 扶苏 发表于 2022-10-07 16:06
你只要知道这个世界上有一个东西叫做conflict of interest。 教授本来就不应该教自己孩子的课，不是吗？好比法官不应该裁判自己家的官司。 所以你说的这些根本不成立。 而且，这件事情是因为教授的问题吗？根本是学生的问题吧。过不了课才向教授开炮的。 这种专业课本来就是选拔人才的，不是普及课。 扶苏 发表于 2022-10-06 19:20
Organic chemistry I and II 都是很难的 我给学生刚刚教过 一个学期下来 什么其他事都不想做 在不同的国家都做过大学教课 这是第一次真正感觉到 “头都大了” cibeijixiangruyi 发表于 2022-10-07 00:59
我看了原文，不仅是分数，里面有句评论是his dismissiveness, unresponsiveness, condescension and lack of transparency about grading。 Confuse 发表于 2022-10-06 22:40
有资源的人，是不会遵守规则的 比如要有尿成一条线的老爸，才有尿成一个坑的（高考250分的）博导啊 poppyjasper 发表于 2022-10-07 16:48
有资源的人，少数人群，不要generalization。绝大多数大学生的情况是如何？ 一个学校校风严谨当然是最好的。但是存在corruption，不代表可以拉低标准去counter corruption。这等于缘木求鱼，提油救火。 扶苏 发表于 2022-10-07 17:54
其实你的担忧是多余的 一个business unit，下面很多products 每个product无数engineers，scientists，QA，sales 再牛的人进去不可能一下子独当一面的，所以这些人首先很难进去，其次进去了很快就被发现不行 然后，没资源的走人，有资源的有人会整一套标准化的简单流程做，让其可以生存下来的 祸害他人的机会渺茫 倒是成绩特别好的人，存在把公司弄倒闭的可能性 poppyjasper 发表于 2022-10-07 21:16
无论如何，我觉得让人顺利毕业，是善之善者也 看你更愿意生活在什么样的环境中 我就喜欢生活在硅谷这样的环境中，你就是在路上开车，感觉都是别人怕你，让你，不是你需要小心翼翼的怕别人 如果绝大多数人过上了好日子，你就可以生活在这样的环境里 反过来，如果学校老师大学教授一个比一个mean，年轻人一个比一个悲惨 那么社会是不可能和谐的，街上是不会太平的 相信我 poppyjasper 发表于 2022-10-07 21:22
教授84岁了，把学生教会了吗？也不要集中焦点在学生要求pass上. 我花了10万送娃上大学，最后都见不上80多岁老爷爷几面，成绩一塌胡涂，我也急. jbea 发表于 2022-10-08 16:15
我不是要杠，但是大学文凭是靠钱买的吗？NYU可是正规大学。解放前中国大学都没沦落到这个地步呢？解放前只有三流大学才会拿钱买文凭的吧。 如果NYU是解放前那种三流大学，估计也不会引起那么大的反响了。 扶苏 发表于 2022-10-08 16:22
不要再吵啦 假定你是大学教授，有一个好朋友的孩子刚刚take 你的课，而且刚刚就过不了 请问，你会给这个孩子fail吗？如果是你自己的孩子呢？ 你可能会说，你没有这样的朋友，这样的孩子 我们先不管你有没有这样的朋友，这样的孩子 我们要问的是，在那种情况下，你会怎么做？你心里还会有规则吗？ 我估计这里装逼的大学教授们，如果遇到这种情况，连说句实话的勇气都不复存在了 poppyjasper 发表于 2022-10-06 17:25
哈哈…这里面有故事～被fired的老教授曾是Princeton费常有影响力的化学台柱子，nyu现任校长曾是那时的princeton assistant professor, 但没得到tenue……下面的故事就容易猜到了！君子报愁，30年不晚！鹅且是anglosaxton style! 木瓜瓜 发表于 2022-10-08 20:30
无规矩不成方圆。就看看美国现在的科研能力，创新能力，就知道滥竽充数的危害。 波音，intel，以及其他许多企业，质量下滑的严重。 美国也就是吃老本还有一段时间可以吃罢了。但是人才的总体质量下滑是不争的事实。 要说你不认为劣币会驱逐良币。我只能说，工作过的人都知道，这是最容易发生的事情。 应该说，一个公司，一个国家想要保持竞争力，保持人才的质量，是很难的事情。而想要走下坡路太容易了。 所以，公司倒闭没什么稀奇，成功才是稀奇的。国家堕落没什么稀奇，繁盛才是稀奇的。 NYU开除教授的理由和契机很好的反应了美国许多大学对学术的态度，对教学的态度。这肯定不是好事。 扶苏 发表于 2022-10-08 16:08
如果奥运会让每个参与的国家都拿到金牌，而且金牌数相同，是善之善者也吗？你好我好大家好就是好的世界了？所有人不论努力和天赋得到同样的回馈，就是善了？ 我虽不知道宇宙的真理，但是多少知道一些自然规律。自然界是不存在你说的“善”的。而自然界孕育万物。那么一个能孕育万物的环境你说它恶，这很说不通吧。唯一的解释就是有些理论是人自己以为的“善”。 就好比你说的，让所有人过，这是善吗？北方的土地适合北方的农作物。为什么北方的土地要让南方的农作物生长？不让南方的农作物生长就是恶吗？ 地球因为气候，湿度，地质，海拔高低等等，造就了不同的环境。而不同的环境有着自己的特色，也有着自己的挑战。世界万物，万变不离其宗。不同科目如同地球表面一样，也是各有不同。教育，工程，科学，医学，销售，会计，维修，木工，管道工，建筑工人等等，不同行业都有存在的必要性。 世界上多少人并不了解自己，不了解自己的能力。那么当自己没有天赋全面了解自己的时候，就得让现实来当一回老师。现实成为老师的前提是人得承认现实。一个只愿活在想象中的人，是无法做现实的学生的。 但是不承认现实的结果是什么？想想大跃进，以及之后的三年自然灾害。当人的认知出现小的偏差，现实给与相应的教训。如果人能接受教训，那么所承担的后果是小的。可是，当人用尽一切力量拒绝现实的教育。难道现实拿人一点办法都没有？看看历史就知道，怎么可能？不过是一场更大的人类浩劫在等着所有人呢。 所以，改变定义，扭曲标准就能实现”理想世界“。我看恰恰是走上了地狱的道路。 扶苏 发表于 2022-10-08 16:18
organic chem不是给普通人上的课。我一学cs的人都不需要上这个课，只需要简单的化学课。
而且，许多大学，化学专业，生物专业的人上的普通化学，跟我们外系的人上的普通化学都有可能是不同编号，老师以及标准也都不同的。
你就说说哪个做非化学专业，生物专业，需要上到organic chem？
好比我们CS有对外系开放的课，也有专业课。要求自然是不同的。专业课放水，那不就是不负责任的行为吗？
就好比大多数人都知道，organic chem是医学生的先修课。大学读生物专业的，好多都是奔着做医生去的，属于pre-med。学了解剖，有机物化学，觉得难的，应该知难而退，而不是要求老师修改标准。
是啊，而且有时候笑脸迎客也不容易啊！
遇到学习特别差的，又不讲理的学生，一个学期都很难受啊！
我听说了，开放给管理系的计算机专业的课程，难度要降级的。
这个已经是在讨论，orange 和 apple 了
这些人fail了还是有出路的，就是改专业，回到community college，还能省不少钱
没有一定读书基因的人，是不可能选这种课的
所以问题的scope 已经不一样了
其实话说回来，你给一个C-，天也不会塌下来
因为如果业界得到共识，专业课C-就类似F了，这些人可以拿到文凭，但进不了要害部门
事实上，如果不用你们手上的《资源》，专业课成绩A以下的都进不了重要部门
万一有漏网之鱼，你也不能排除人家看到希望之后，突然就用功自学起来
在遍地专家的部门，良师俯拾皆是
所谓浪子回头金不换
有资源的人，是不会遵守规则的
比如要有尿成一条线的老爸，才有尿成一个坑的（高考250分的）博导啊
比起Ochem，Pchem要难得多 首先概念就难理解，还有很多公式推导，灵活应用，即是化学又是物理又是数学，能学好必须三种学科思维都不错
重点是教授给的分数不行，学生才举报的。而且不是针对某一个问题举报，是直接要教授降低标准。学生的最终诉求是让我们过，让我们拿A。
至于教授人品，属于附带，用来抹黑教授，让自己显得不那么没理。
有资源的人，少数人群，不要generalization。绝大多数大学生的情况是如何？
一个学校校风严谨当然是最好的。但是存在corruption，不代表可以拉低标准去counter corruption。这等于缘木求鱼，提油救火。
其实你的担忧是多余的
一个business unit，下面很多products
每个product无数engineers，scientists，QA，sales
再牛的人进去不可能一下子独当一面的，所以这些人首先很难进去，其次进去了很快就被发现不行
然后，没资源的走人，有资源的有人会整一套标准化的简单流程做，让其可以生存下来的
祸害他人的机会渺茫
倒是成绩特别好的人，存在把公司弄倒闭的可能性
无论如何，我觉得让人顺利毕业，是善之善者也
看你更愿意生活在什么样的环境中
我就喜欢生活在硅谷这样的环境中，你就是在路上开车，感觉都是别人怕你，让你，不是你需要小心翼翼的怕别人
如果绝大多数人过上了好日子，你就可以生活在这样的环境里
反过来，如果学校老师大学教授一个比一个mean，年轻人一个比一个悲惨
那么社会是不可能和谐的，街上是不会太平的
相信我
https://v.douyin.com/MdFUPM1
但是如果能体会到其它99%以上的学生的难处，就更加厉害了
作为万里挑一的人才，帮助他人是义不容辞的责任
是的，每个人首先应该照顾好家人，然后朋友亲戚
俗话说，有缘千里来相会，我们不能照顾每一个素不相识的学生，也不能照顾他人一辈子
但是只要来到我眼前，就绝不会袖手旁观，let down，多少会拉一帮
你不会知道，很多人恰恰差的就是你的这一把，比如其它功课都过了，而且都是A，就是实验过不去
这种温暖是会传递，是会让人记一辈子的
小时候有阿姨说，这孩子真好看，就一直记着呢
一般人还真成不了祸害
你失业了，去拜登那里，说我要成汉奸卖国贼，人家放狗咬你，你算老几，国是你能卖的吗？LOL
什么是顶级经济学家，能把东南亚搞出超级经济危机出来，就是顶级经济学家
能忽悠苏联解体，休克疗法，把人家几十年积累的财富，掠夺一空，才是真正的顶级经济学家
一般人只能祸害自己，好伐啦
无规矩不成方圆。就看看美国现在的科研能力，创新能力，就知道滥竽充数的危害。
波音，intel，以及其他许多企业，质量下滑的严重。
美国也就是吃老本还有一段时间可以吃罢了。但是人才的总体质量下滑是不争的事实。
要说你不认为劣币会驱逐良币。我只能说，工作过的人都知道，这是最容易发生的事情。
应该说，一个公司，一个国家想要保持竞争力，保持人才的质量，是很难的事情。而想要走下坡路太容易了。
所以，公司倒闭没什么稀奇，成功才是稀奇的。国家堕落没什么稀奇，繁盛才是稀奇的。
NYU开除教授的理由和契机很好的反应了美国许多大学对学术的态度，对教学的态度。这肯定不是好事。
如果奥运会让每个参与的国家都拿到金牌，而且金牌数相同，是善之善者也吗？你好我好大家好就是好的世界了？所有人不论努力和天赋得到同样的回馈，就是善了？
我虽不知道宇宙的真理，但是多少知道一些自然规律。自然界是不存在你说的“善”的。而自然界孕育万物。那么一个能孕育万物的环境你说它恶，这很说不通吧。唯一的解释就是有些理论是人自己以为的“善”。
就好比你说的，让所有人过，这是善吗？北方的土地适合北方的农作物。为什么北方的土地要让南方的农作物生长？不让南方的农作物生长就是恶吗？
地球因为气候，湿度，地质，海拔高低等等，造就了不同的环境。而不同的环境有着自己的特色，也有着自己的挑战。世界万物，万变不离其宗。不同科目如同地球表面一样，也是各有不同。教育，工程，科学，医学，销售，会计，维修，木工，管道工，建筑工人等等，不同行业都有存在的必要性。
世界上多少人并不了解自己，不了解自己的能力。那么当自己没有天赋全面了解自己的时候，就得让现实来当一回老师。现实成为老师的前提是人得承认现实。一个只愿活在想象中的人，是无法做现实的学生的。
但是不承认现实的结果是什么？想想大跃进，以及之后的三年自然灾害。当人的认知出现小的偏差，现实给与相应的教训。如果人能接受教训，那么所承担的后果是小的。可是，当人用尽一切力量拒绝现实的教育。难道现实拿人一点办法都没有？看看历史就知道，怎么可能？不过是一场更大的人类浩劫在等着所有人呢。
所以，改变定义，扭曲标准就能实现”理想世界“。我看恰恰是走上了地狱的道路。
我不是要杠，但是大学文凭是靠钱买的吗？NYU可是正规大学。解放前中国大学都没沦落到这个地步呢？解放前只有三流大学才会拿钱买文凭的吧。
如果NYU是解放前那种三流大学，估计也不会引起那么大的反响了。
NYU这么搞一个直接的后果就是以后没有tenure的教授肯定会放水，学生学得再烂也会往高了打分。这种情况在其他大学已经出现，一些临时雇佣的老师为了提高学生评价把课程难点都带过，考题出得非常简单，全班水过，然后一到高年级就都跟不上。NYU的态度就是那高年级老师也应该水过。大家也别嘲笑印度人水，印度人的课程要求比美国高多了。就美国现在这江河日下的教育水平，以后想靠自己的人才来保持科技实力完全是做梦。
你有点高估NYU了。
所以啥叫conflict of interest。你是不能教自己孩子的，如果熟人孩子可以跟他讲跟他父母讲，提醒他努力，告诉他如何复习。反正要我是老师我是绝对不会给他水过的。不过如果差一分两分的的，不管什么学生都尽量让过吧。
除非两人有龃龉，否则不应该存在“仇”吧，拿不拿得到tenure，又不是老教授可以控制的
看到的事情都是一样的，但看到的原因可以是非常的不同
最重要的原因是，美国的制造业没有了，大家都不生产东西了，时间久了，肯定衰落
强大如美国也是一样的，顶级人才都去了华尔街
中国呢，忍辱负重几十年，辛辛苦苦踏踏实实在干活，在孝敬西方社会
几十年下来，风水肯定轮流转，因为西方一直是骗吃骗喝坐享其成的少爷，东方人在干活，时间长了，谁废了谁在成长，想都不需要想的
现在美国人要制造业回来，花了660亿了，希望有个好结果
大学只要教最基础的就够，输出越来越多的毕业生，人才只能在工业界在生产实践中脱颖而出
你生产都不生产，哪里会有人才？比如中国如果造不如买，会一直很落后
一个明显的例子是，现在抖音普及，会唱歌跳舞的人实在太多了
要让最多的大学生毕业，拿到学位，因为，
1）星星之火可以燎原
2）普及才是产生顶级人才的基础（正态分布）
大家都不喜欢大跃进
既然你提到了大跃进，我就罗素几句大跃进好了
我认为大跃进没有大家知道的，国内宣传的那么不堪
事实上，国内党中央很长一段时间内，倒是非常不堪，不是能力问题，是人品问题
话说回来，关于大跃进，我们要这样看
1）没有斯大林和赫鲁晓夫的帮助，中国的工业其实是在石器时代
2）富人不折腾，会一直富下去
3）穷人不折腾，会一直穷下去，所以处于工业石器时代的中国搞大跃进是对的
4）笑话中国大跃进的人，一定误以为中国是“富人”，其实中国穷得得得滴 ：）穷人就是要折腾
5）大跃进分民间（业余）和官方（专业）二条线，专业的非常成功，业余的大家看到的都是笑话
6）其实初创企业，发达如美国，成功率也非常低，每年破产的不计其数，所以笑话大跃进可以，但不可以一棍子打死
7）大跃进最多的好处，培养了人才，造就了2-3代最有责任心的劳动者，孕育了超大规模的工程师文化
不过造就的2-3代最有责任心的劳动者，被后人用得得心应手 ：）
造就的2-3代最有责任心的劳动者，就是农民工，打工妹啦
我不想说，我很亲切
https://v.douyin.com/M8KnpYe
https://v.douyin.com/M8EJnW3
大家一定要好好了解热力学第二定律，也就是天道
美国所有的问题，符合热力学第二定律，是符合自然规律的，不是大学生放水造成的
相反，如果美国大学每年能多毕业10%的学生，正态分布的基数大了，真正的人才会更多
而且这些人才可能就来自鱼otherwise不能毕业的那批大学生
要真正解决美国（其实中国也差不多）的问题，需要一些比较大的社会变革，既得利益者会拼命反对的
因为热力学第二定律说，在外力干预下，熵是可以减少的，熵减少了，社会才会重新充满活力
毛太祖100%不懂熵这个玩意
但当毛太祖驾崩的时候，中国社会的熵从极大值变成了极小值
总设计师大手一挥，一切功劳就全归自己了
其实一切的一切都是已经重新充满活力的中国，水到渠成的事儿
LOL
昨天看到发考题年薪10万
没有同情心的root cause就找到了