hold k 轻而易举，但是初中高中就不是家长说了算的，私校可能可以，公校尤其是学生很多的公校不会给你repeat的。我一个朋友就没成功，她儿子成绩很差，及格线边缘的那种，她想让小孩重读8年级，连班主任都觉得小孩应该可以repeat, 最后被学校拒绝，然后又向高中要求repeat 9年级，也被拒绝。 ghwan 发表于 2022-07-14 21:33
我家早curoff date 5天的小姑娘就很皮，和班里的大孩子玩的很好。但是我很明显的发现她心智不足，还是班里最矮。我们是公立3到4岁的混合班。有几个cut off date一个两个月后生日的娃明显成熟好多，也很喜欢教我女儿东西。我想让娃上和小伙伴一起township的summer camp，结果要求暑假期间要满4周岁才能上。那只能明年再去了。
hold back不是为了做leader，而是不做follower，从小习惯了自己在一个集体里是follower，这个mentality就很难改了。另外hold back也是为了让孩子在学校有个好的experience，心智不成熟，坐不住，不能focus这几条是见过的班里年龄小的孩子的通常问题，这些会让孩子在和peer相处的时候不自信，不容易交朋友（不是别的孩子排挤，而是大多数孩子更喜欢和自己有共同语言的，或比自己懂得多的孩子玩）；在和老师相处的过程中也更容易被提醒，被纠正，也很影响孩子自信的建立。很多问题一旦形成，年级越高越明显。
就女孩来说，其实K-1并不明显，除了一种情况就是语言不行的，女孩语言不行是致命伤，如果父母不特别注意bridge the gap的话，差距随着年纪越来越明显，身边有这样的例子，有个孩子比大多数女孩小6个月到一年，K的时候和大家玩的挺好的，到了3年级基本任何活动都没人约她了，我问我女儿为什么，她说每次有她就一定要和别人吵架，什么都要听她的，所以大家都不愿意请她了。
就女孩来说，其实K-1并不明显，除了一种情况就是语言不行的，女孩语言不行是致命伤，如果父母不特别注意bridge the gap的话，差距随着年纪越来越明显，身边有这样的例子，有个孩子比大多数女孩小6个月到一年，K的时候和大家玩的挺好的，到了3年级基本任何活动都没人约她了，我问我女儿为什么，她说每次有她就一定要和别人吵架，什么都要听她的，所以大家都不愿意请她了。
就女孩来说，其实K-1并不明显，除了一种情况就是语言不行的，女孩语言不行是致命伤，如果父母不特别注意bridge the gap的话，差距随着年纪越来越明显，身边有这样的例子，有个孩子比大多数女孩小6个月到一年，K的时候和大家玩的挺好的，到了3年级基本任何活动都没人约她了，我问我女儿为什么，她说每次有她就一定要和别人吵架，什么都要听她的，所以大家都不愿意请她了。
这个hold back 完全是正确选择 大家讨论的是要不要为了hold back 而hold back 说什么出来工作不差那一年，那是没见过training 时间长的，Neuro surgery 8 年training, hold 来hold 去，手术台上还站的住嘛？ lovery 发表于 2022-07-15 12:04
一般的操作是私立读一年k再转去公立或者另一个学校读。同一个学校读两年不说学校同不同意，孩子自己看到以前的同学升级了自己不升心里也会不好过吧
成绩差考试没过，还不能留级一年吗
我家早curoff date 5天的小姑娘就很皮，和班里的大孩子玩的很好。但是我很明显的发现她心智不足，还是班里最矮。我们是公立3到4岁的混合班。有几个cut off date一个两个月后生日的娃明显成熟好多，也很喜欢教我女儿东西。我想让娃上和小伙伴一起township的summer camp，结果要求暑假期间要满4周岁才能上。那只能明年再去了。
我知道现在有一种趋势是私高九升九。
体育娃吧。。
不一定，repeat 8或是9年级基本是最后一个机会可能解决某些问题，我朋友的孩子repeat过，有些帮助但是并不明显，她说最后悔就是儿子没有hold back。另外年纪小上高中很吃亏，很多camps，volunteer program对年龄限制严格。
这个问题每年都有人来问，其实在美国就多听过来人的经验肯定没错，中国当年的经验完全irrelevant。
就女孩来说，其实K-1并不明显，除了一种情况就是语言不行的，女孩语言不行是致命伤，如果父母不特别注意bridge the gap的话，差距随着年纪越来越明显，身边有这样的例子，有个孩子比大多数女孩小6个月到一年，K的时候和大家玩的挺好的，到了3年级基本任何活动都没人约她了，我问我女儿为什么，她说每次有她就一定要和别人吵架，什么都要听她的，所以大家都不愿意请她了。
建议hold back
其实到了高中，女孩小一岁差距没那么明显，男孩真的差很多。不说外在身高体育之类的，就是social上，男孩大一岁就明显不一样。我们高中nerd云集，男孩小一点再nerd一点，prom都请不到女孩，结果prom的时候，十几个男孩就凑一起打游戏了😅
也可能就是个子不高啊，或者长得晚。我娃学校就有好多那种个子矮矮的小男生（不是亚裔），月份不小的，估计就是长得晚。家长个子也很高的。
也要月份真的小才能hold吧。 我家4月底也不是那么小， 如果6月份以后我肯定就hold back了。 到高中再说吧
娃的同桌repeat了一年，最近和孩子妈妈聊天，她有点不太开心听老师建议repeat了，因为现在新老师对她孩子多了很多期望，希望孩子能展现学术上的飞跃和leadership，这让孩子和父母都倍感压力，父母只想孩子做个普通人。孩子妈妈劝大家hold back或者repeat前要三思，孩子年龄大，做得好大家都觉得of course you can, 做得不好大家都会想你为什么做不好。
顶这个。 我想给娃暑假找些事做。结果发现很多打工，实习，志愿者都要求满16周岁，在CC上课也要求不到16岁必须有监护人全程陪同的要求。 有些跳级的孩子，高中毕业的时候都不到17岁，高三的暑假都不到16岁。想一下他们高四申请大学时的简历，打工，实习，志愿者都没有，只有学校成绩，能申请到好学校吗？
我家也是4月底，也Hold一年了，不过我们情况有点特殊，我们做了evaluation孩子语言发育比正常孩子慢10个月，建议我们Hold，我们跟学校也谈了也是建议。所以才Hold了。我家邻居Twins也Hold了一年，六月的生日。她家也是其中一个孩子有语言Delay。
非常赞同不要跟自己以前比，不要光考虑中国人圈子，大部分国人的思维还是晚了就吃亏，超前就证明自己孩子聪明有能力。 要看自己孩子的心智，emotional readiness，既不要觉得是班上年级最大的会被人笑，也不要以为hold back大家就拱手让你做老大而hold back，一切都要看自己孩子和他们成长的大致群体状态。
如果是同一个城市不同的公立学校各读一年k可以吗 正好考虑到时候换房子 谢谢
这个可能是那女孩性格问题吧，不一定是语言吧
我没说清楚，女孩语言不行是致命伤，但是那个女孩没有语言问题，是不成熟，而且她父母比较over protecting并没有意识到问题并且帮助她
很同意
是，但不进校队也无所谓吧，为啥要hold，我家都是summer babies，没觉得需要hold
我家娃也是这个问题，5月的生日，K和一年级就感觉什么都表达不清楚，那些大半年的孩子明显主意多，说话成熟，马上3年级，感觉已经没有那么大的gap了 妹妹7月的，今年K，跟哥哥小时候比起来思想成熟 太多了
妈妈们焦虑的是小学阶段，我也是在K-1年级的时候有点后悔没有hold back，2年级以后就基本上没什么问题了，越大差异越小。我自己就是8月的，我还挺庆幸比别人小的，😄
对，我家哥哥就是从K开始被老师说不能follow direction，到了一年级还有这个问题，二年级开始没有被老师找过了，应该已经不存在这个问题了
我见过11月份的男娃，本地9月份cut off，已经是大月龄了，还hold了
好吧，看了update我才发现是我误会楼主意思了。大家普遍讨论的是hold一年，就是本来按政策可以今年入学，比如cutoff是9月，生日在8月，但是想等等和9月之后那一波孩子一起上学。楼主貌似在问，如果生日恰好也在9月，比cutoff过了几天，还要不要搭上高一级的末班车。有些学区如果招不满学生可能会开放几个名额，我也认识有娃这么入学了，不过后来家长说后悔了。
推荐看一本书，outliers by malcolm gladwell，就看前面几章即可，看了就明白一点点年龄优势在小孩的成长过程中意味着什么。
是啊，我也不理解说啥八年级hold的，那不更像留级么？看着同班同学都去高中了，自己再念一年初中。。。？尤其青春期的娃，这心理影响肯定很大
对，一般都是9年级去新学校，在同一个学校没有repeat的机会，另外到了那个年纪孩子对repeat的抵触情绪会很大，这也不是父母能决定的了
我和我弟都早上学两年，没有感觉到有什么劣势，除了我个头矮一点（我弟弟一点都不矮，他是大高个）。认识一位朋友和我们同样情况，双商都很在线。当然我们也许不具备代表性。还是得看各家的娃。
有木书叫outliers , 有深入地分析过年龄cutoff 对孩子成长的影响，可以参看下
这种应该有特殊情况吧。。。如果只是有一点晚熟生日又不是那么小一般都正常上学的
一般就是高中转私立吧。 同一个学校，学校也不见得允许重读一年啊
我觉得国内学校跟美国学校可比性不高。我上学的时候只要成绩好，体育不好，不成熟，不popular根本不算事儿。而且整个社会都对“神童”有一种特殊的喜好，比如都考100分，月龄小的孩子就会得到更多表扬。导致早上学更容易有优越感。但是美国不是这样的，你成绩再好，没法跟大家玩儿到一起也会被孤立的。
公校好像是看学区政策，我刚说的早入学，就是因为学区当年孩子好像没招满，出了这么一个机会，然后去参加评估还是考试，我也是听说的。私校看学校政策了，我几乎没见过早入学的，倒是hold back的蛮多，比如暑假里生日的孩子，好多是在下一年上的。
是，我也是刚刚明白过来的，他如果生日在cutoff之后，那就叫按部就班上学，根本不算hold back啊。我老大就是这样，刚过cutoff几天，原以为能当大哥大了，结果入学发现还有好几个当年八月的，哈哈。
有些学校可以签waiver上
唉，说好多遍了，不要照搬国内经验好吧，虽然也看孩子，但是国内国外对于上学的理念包括实际活动安排真的很不同。另外也不要默认只要人高马大就一定ready，我见过个子小小心智超成熟的，也见过人高马大被大一岁半岁的指使得团团转的。
我们这边的情况是，晚俩月之内，公校的话，可以跟学区申请，但是大部分情况，不给你批。我不知道批不批是啥标准定的，但是应该不是学习方面。 不甘心的，就去找私校k，上完一年再回公校直接去一年级，学区还是要evaluate一下，但是这次主要看成绩了
中美文化不一样的确是。我因为年龄比同学小，从小就被大人表扬，虽然其实我不是学霸，只是中上程度。好在我说的这三个早上学的（我，我弟，我朋友）从小到大都还挺popular，也算没有被”早上学“给耽误了
那本书cherry picking 的厉害
巴菲特8/30 生的，17 岁上大学 当年班上hold back 的不知道比他优秀多少 lol
经常被老师表扬当然更容易popular啊。。。。
好私校k的cutoff很严，但是这是针对普通申请者。有不少内部协商的空间。hold back的我看到的也很少，大部分娃都是月份大的倒是真的
咱俩说的一个意思吧，就是要看娃的情况呀。虽然我个子矮，但是也没有影响我学习玩耍交朋友。
这个hold back 完全是正确选择 大家讨论的是要不要为了hold back 而hold back 说什么出来工作不差那一年，那是没见过training 时间长的，Neuro surgery 8 年training, hold 来hold 去，手术台上还站的住嘛？
这个角度看，意思差不多，跟孩子有关系。但是我一开始说的是，不要照搬国内经验。在国内早上学搞得很神话，即使是普通孩子也因为月龄小被罩上了光环，而且可能老师家长也会多给点关注。这边的话你早一年上学，别人不会care啊，也不会给额外关注，另外有些活动的确受限。但是如果一定抬杠，那肯定神童是受瞩目的，不辩了。
这个真的是看娃。我知道有的娃hold back了还是上课不能focus，作业也不知道做啥，也不怎么交朋友，有的娃小几个月干啥门清。
其实我们都讨论错方向了，楼主的问题就不是hold back。他娃本来跟着正常入学就可以，他来问的是要不要再提前一年。当然了我说了，如果孩子太ready，也没问题，这个真的因人而异。但是回到你的顾虑，hold back一般是对9月cutoff但恰好是7-8月生日的孩子来说的，顶多差一年，本质上也就1-2月，就因为这个差异连手术台都站不住了？这体能下滑是不是也太快了点，囧。
握手，同意。我也觉得没必要让娃早上学。貌似美国这里一般也不允许早上学，除非home schooling。我曾经问过我爸妈为什么让我和我弟早上学。我爸说那时候他和我妈因为工作原因分居两地，而且因为我妈身体不太好，所以有一段时间我爸一个人带俩娃，他又要工作又要带孩子，所以觉得不如早点送孩子去学校。我小学六年级的时候父母才得以调换工作到一地。所以我们家让孩子早读书也是有历史原因的：）
他体育确实很差，在学校也不popular，申请哈佛MBA校友面试没过。。。但是他智商对其他人造成降维打击，早上学晚上学都只是个勤浇水的问题，不能改变种的品种，
女孩的话，不好说，一方面女孩心智成熟早，对社交能力要求更高，另一方面推迟上学进入青春期比同学早，可能会有一些困扰。
男孩我不会提早入学 女娃如果特别超前年龄也差没太多的话可以考虑
没毛病，姚明就算提前两年上学也比绝大部分同学高，那些人照样进不了nba。
提早我也不支持，除非心智异常成熟，远超同龄人
早一年差一米收入，赶上经济downturn, 后续放大效应可能是几米的差距 lol
anyway, 人算不如天算。ready 就上，不ready 就hold back 自己家孩子自己最了解。
哈哈哈，你这个比喻太好玩了。
握手，的确如此，有时候真是人算不如天算。
没错！好笑有些人不知道是不是真的在美国生活？还是一直生活在华人聚堆内卷的地方… hold back一年已经是大数据分析出来的对男孩子比较好的选择了，把中国人那套早上学就显得聪明的想法拿到美国学校用，没人拦着你，到时候你娃自信心受挫可是一辈子治愈不了影响终生的事，你觉得无所谓就行
养孩子不能照书搬，这本书都有15年了吧，统计的样本再往后推20年吧。 那时候不是信息年代，没有internet, 小孩在学校基本就是啃书本，和拼体育（拼身高，拼体力）。
相比现在的internet, 各种media 对小孩心智的影响, 谁还需要在学校比个子？比的都是父母的资源，日常event 和圈子。 如果现在小孩5，6岁，10年后在高中，那时候的各种虚拟和电子世界，谁还跟你比跑步比打球，seriously? 电子游戏好玩多了。