是iq低发育慢还是轻微自闭

女儿十岁了，发现她心理年龄明显小于同龄的女孩，和五六岁的孩子差不多吧。这么多年，女儿要么是和邻居的小小孩一起玩要么就是和一群小男孩瞎跑，这个年纪的小女生都有小group，close的闺蜜了，可是明显女儿完全不能维系一份稳定的relationship，她一点不shy，也不作，就是social skill比较差，一开始学校有些shy的亚洲女孩或者刚移民不会说英语的孩子都会找女儿玩，因为她热情开朗大方，可是一般不到一年他们都走开了，我观察了下，主要女儿心智和十岁女孩差的比较远，语言能力也比较弱，虽然初见她的人都觉得她特别外向，但相处久了就会发现她比较像阿甘，拿着一盒巧克力不管别人情绪自己自顾自的在那讲话。 仔细回忆了下，刚上学那会，很多孩子第一次离开家都大哭，女儿是唯一一进学校就去找玩具的，当时老师都说她适应的很好，可是半年过去了，其他孩子都settle down，交到好朋友follow routine了，女儿还是那个自顾自在那玩玩具的孩子。她学习也不好，很多东西费力的教也听不懂，别人一分钟能学会的她可能要花很久。上小学后特别越来越大后，她和同龄女孩的iq差距就越来越大，她到哪里都会说话，但听她说话的都是五六岁的小孩，其他同龄的孩子都觉得她weird，不愿意和她玩。除了社交和语言能力比较弱她共情能力也很弱，这让我怀疑她有轻微自闭，比如她拿出一个玩具show给同学，若别人没有兴趣，她还能自顾自的在那重复讲一堆non sense的话，别人不喜欢她，除非说的很明确要不然她是感觉不到的。有人说这种钝感力不玻璃心，可是我觉得前者是你能感觉到外部环境的压力但给自己强大的武装，但感觉我家孩子是完全感觉不出，这种是情商低还是轻微自闭呢？

这里问网友不如约个医生分析一下

也可能IQ很高 还是去查一下怎么回事比较好

我看我娃special need 的同学是这样的。你跟老师沟通一下问问她要不要evaluate.

这种症状已经10岁了家长才怀疑有点点说不过去，快去看医生。

儿医怎么说？学校老师有没有建议你带孩子做个评估呢？

听上去有点像轻微自闭

身边有个朋友的儿子也是。和我儿子同岁，同是10岁的小孩子。我儿子开始以为他比自己小很多，说话的语气声音都像小孩子。平日也喜欢看我儿子很早就out grow的动画片。

赶紧约医生看一下，我认识一个自闭的孩子就是不管对方有没有兴趣甚至表现出厌烦了还自顾自地不停说话、问问题。

赶紧约医生看看，专业人做专业事。

很像自闭的症状，尽快约专科医生做诊断。在孩子小时候没有老师提醒过楼主关于孩子的异常情况吗？

十岁了 妈妈有点儿心大了 但好处是孩子即便是自闭也肯定是高功能 尽快寻求专业人士帮助吧

楼主尽快约医生测评一下。

十岁了 妈妈有点儿心大了 但好处是孩子即便是自闭也肯定是高功能 尽快寻求专业人士帮助吧
麦兜麦兜 发表于 2022-06-23 21:46

楼主提到学知识慢了学习不好，怎么是高功能呢？
高功能自闭是在某一些科目上有天赋的、极聪明的纯自推娃，都不用家长教，自学自己研究， 但是社交落后与外界脱节的。

楼主提到学知识慢了学习不好，怎么是高功能呢？
高功能自闭是在某一些科目上有天赋的、极聪明的纯自推娃，都不用家长教，自学自己研究， 但是社交落后与外界脱节的。
lovejames 发表于 2022-06-23 21:51

?? 你确定？

楼主提到学知识慢了学习不好，怎么是高功能呢？
高功能自闭是在某一些科目上有天赋的、极聪明的纯自推娃，都不用家长教，自学自己研究， 但是社交落后与外界脱节的。
lovejames 发表于 2022-06-23 21:51

What is a high functioning form of autism?
“High-functioning autism” isn't an official medical term or diagnosis. It's an informal one some people use when they talk about people with an autism spectrum disorder who can speak, read, write, and handle basic life skills like eating and getting dressed. They can live independently.

楼主提到学知识慢了学习不好，怎么是高功能呢？
高功能自闭是在某一些科目上有天赋的、极聪明的纯自推娃，都不用家长教，自学自己研究， 但是社交落后与外界脱节的。
lovejames 发表于 2022-06-23 21:51

高功能不一定高iq,高iq比例是很低的。

这和我娃一个自闭的朋友差不多，是那种不管别人喜不喜欢，不停的说他自己感兴趣的事情，不过他目前读书没啥问题。如果你娃确实已经影响到了日常生活，一定要早点去看一下

你娃这不太轻微，从小就这样一直没人提醒你嘛？

One way沟通 是一个比较明显的red flag 听大家的建议 约个医生评估一下

十岁的话已经小学四年级了，老师在一对一家长会上完全没说过什么吗？你说学东西慢，那么成绩怎么样？四年级已经有不少考试了。

回复 1楼wusuowei26的帖子
这和我家情况太像了 年龄 性别都一样 一直没有evaluate 过 我心里一直怀疑她有问题

回复 1楼wusuowei26的帖子
这和我家情况太像了 年龄 性别都一样 一直没有evaluate 过 我心里一直怀疑她有问题
cress 发表于 2022-06-23 22:30

为啥一直怀疑都不去找医生评估一下呢？ 早点评估其实也是对家长mindset的一个重设，也许你娃更需要帮助，早干预效果更好

楼主提到学知识慢了学习不好，怎么是高功能呢？
高功能自闭是在某一些科目上有天赋的、极聪明的纯自推娃，都不用家长教，自学自己研究， 但是社交落后与外界脱节的。
lovejames 发表于 2022-06-23 21:51

这个是太误导了， 高功能自闭仅仅是相对于没有语言，生活无法自理的典型自闭。你说的这种都是电影里的，实际生活中非常非常少

有个美国同事就是这种，喜欢一直讲自己的东西。他是有自闭症的，人很好，也很聪明，应该是高功能。但是大家都害怕跟他聊天，因为总也结束不了

女儿十岁了，发现她心理年龄明显小于同龄的女孩，和五六岁的孩子差不多吧。这么多年，女儿要么是和邻居的小小孩一起玩要么就是和一群小男孩瞎跑，这个年纪的小女生都有小group，close的闺蜜了，可是明显女儿完全不能维系一份稳定的relationship，她一点不shy，也不作，就是social skill比较差，一开始学校有些shy的亚洲女孩或者刚移民不会说英语的孩子都会找女儿玩，因为她热情开朗大方，可是一般不到一年他们都走开了，我观察了下，主要女儿心智和十岁女孩差的比较远，语言能力也比较弱，虽然初见她的人都觉得她特别外向，但相处久了就会发现她比较像阿甘，拿着一盒巧克力不管别人情绪自己自顾自的在那讲话。 仔细回忆了下，刚上学那会，很多孩子第一次离开家都大哭，女儿是唯一一进学校就去找玩具的，当时老师都说她适应的很好，可是半年过去了，其他孩子都settle down，交到好朋友follow routine了，女儿还是那个自顾自在那玩玩具的孩子。她学习也不好，很多东西费力的教也听不懂，别人一分钟能学会的她可能要花很久。上小学后特别越来越大后，她和同龄女孩的iq差距就越来越大，她到哪里都会说话，但听她说话的都是五六岁的小孩，其他同龄的孩子都觉得她weird，不愿意和她玩。除了社交和语言能力比较弱她共情能力也很弱，这让我怀疑她有轻微自闭，比如她拿出一个玩具show给同学，若别人没有兴趣，她还能自顾自的在那重复讲一堆non sense的话，别人不喜欢她，除非说的很明确要不然她是感觉不到的。有人说这种钝感力不玻璃心，可是我觉得前者是你能感觉到外部环境的压力但给自己强大的武装，但感觉我家孩子是完全感觉不出，这种是情商低还是轻微自闭呢？
wusuowei26 发表于 2022-06-23 19:14

你家娃和ELON MUSK唯一区别现在看来就是学东西费力一点，找到她擅长的会容易一点。

为啥一直怀疑都不去找医生评估一下呢？ 早点评估其实也是对家长mindset的一个重设，也许你娃更需要帮助，早干预效果更好
Feifei6789 发表于 2022-06-23 22:31

几年前问过儿医 儿医说没问题 可能因为孩子话很多吧 和楼主描述的一样 完全不害羞 见到陌生人就能扯一大堆 但是并无有效的交流
学习不错 平时学校的老师会抱怨她不听指令 比如上课吃零食 课桌里面看书 之类
孩子爸一直觉得孩子只是比较幼稚 我心里一直有疑问 因为好像不是很严重就拖到现在了

楼主提到学知识慢了学习不好，怎么是高功能呢？
高功能自闭是在某一些科目上有天赋的、极聪明的纯自推娃，都不用家长教，自学自己研究， 但是社交落后与外界脱节的。
lovejames 发表于 2022-06-23 21:51

你说这类是Sheldon这种nerd，可遇不可求的天才。 自闭症很多不是fully function的普通人，能看上去像普通人就是高功能了

得看孩子和最亲近的人能不能有深入有效的交流吧？要是和爸爸妈妈也都是这种无效单方面交流，那是得看医生。

为什么一直没有evaluation，因为女儿似乎很健谈到哪都能交到“朋友”，所以忽视了。最近才觉得她和十岁女孩的情商发展差距比较大。那些一起玩的“朋友”也都是年纪小或者小男孩。她上幼儿园的时候，因为什么样的孩子都有，她并没有很特别。她能follow听故事，做手工，只是学东西不快。下午自由活动，她几乎不和女生玩过家家这些，但也不是一个人坐角落，基本就是和男生一起跑，玩tag，或者骑三轮的小车和一群孩子，每天都很开心，所以幼儿园老师也没和我提过。她刚上小学的时候，有个新移民朋友因为那个女孩不会说英语，他们就经常黏在一起玩playground这些不需要交流和imagination的游戏，比如一遍遍玩滑梯或者跑来跑去，后来那个移民女孩逐渐会说英语了就和其他女孩子玩过家家了，当时我觉得我家女儿可能就是情商低男孩性格了点，再加上很快就疫情了一下在家一年多，直到今年开学一下就是十岁的大孩子了，今年才发现她和同龄女孩相差比较大，其他女孩子玩的她都不玩，只能玩一些不需要多少交流的游戏，比如和一群男孩子瞎跑，踢球什么。平时话很多不害羞不分场合见谁都说但有效交流不多，那种女生之间的悄悄话更不会说。感觉她就是低情商和轻微自闭的边缘。

楼主提到学知识慢了学习不好，怎么是高功能呢？
高功能自闭是在某一些科目上有天赋的、极聪明的纯自推娃，都不用家长教，自学自己研究， 但是社交落后与外界脱节的。
lovejames 发表于 2022-06-23 21:51

不要顾名思义。高功能是对于症状更严重的情况来讲的，不是指哪一方面特别出色。雨人那样的Idiot Savant 之所以得到注意是因为反差强烈。自闭症的高低IQ分布和大众是差不多的。

为什么一直没有evaluation，因为女儿似乎很健谈到哪都能交到“朋友”，所以忽视了。最近才觉得她和十岁女孩的情商发展差距比较大。那些一起玩的“朋友”也都是年纪小或者小男孩。她上幼儿园的时候，因为什么样的孩子都有，她并没有很特别。她能follow听故事，做手工，只是学东西不快。下午自由活动，她几乎不和女生玩过家家这些，但也不是一个人坐角落，基本就是和男生一起跑，玩tag，或者骑三轮的小车和一群孩子，每天都很开心，所以幼儿园老师也没和我提过。她刚上小学的时候，有个新移民朋友因为那个女孩不会说英语，他们就经常黏在一起玩playground这些不需要交流和imagination的游戏，比如一遍遍玩滑梯或者跑来跑去，后来那个移民女孩逐渐会说英语了就和其他女孩子玩过家家了，当时我觉得我家女儿可能就是情商低男孩性格了点，再加上很快就疫情了一下在家一年多，直到今年开学一下就是十岁的大孩子了，今年才发现她和同龄女孩相差比较大，其他女孩子玩的她都不玩，只能玩一些不需要多少交流的游戏，比如和一群男孩子瞎跑，踢球什么。平时话很多不害羞不分场合见谁都说但有效交流不多，那种女生之间的悄悄话更不会说。感觉她就是低情商和轻微自闭的边缘。
wusuowei26 发表于 2022-06-23 23:05

情况和你太像了 我原来一直觉得是adhd 我觉得孩子学习还不错 不过学校也没什么考试 楼主怎么看出学习慢的？

回复 32楼cress的帖子
就是平时孩子做一些数学题目稍微难一些她就怎么说也说不明白，老师也会打分，亚洲孩子基本都是超过预期，满分或接近满分，她很多还是需要努力，不达标。但我们公立什么样的孩子都有，黑人陌陌，所以老师也觉得她这样正常，只是学习不超前罢了

建议楼主找心理医生评估一下，看看孩子是否需要帮助。不知你们学区怎么样，如果能有speech therapy, social group 等资源是最好的

和我一个朋友孩子很像， 很能说， 但说的都是自己感兴趣的话题， 不会为人处事， 数学很好， 写作很差， 尤其是故事里的情感理解不了。 那孩子有ADHD。

有点像自闭症里的阿斯伯格自闭症，爱说话，但自顾自，需要干预，周围有朋友娃也这样，每周参加州里的免费治疗，平时正常上学，放学后妈妈带去上治疗课。

不一定是自闭，也可能是不爱学习。楼主是不是给她手机电脑时间太多了？

有个美国同事就是这种，喜欢一直讲自己的东西。他是有自闭症的，人很好，也很聪明，应该是高功能。但是大家都害怕跟他聊天，因为总也结束不了
uncutjade 发表于 2022-06-23 22:35

我周围这样的说个没完的同事挺多的. 理科系的人都有自闭倾向? 每次上华人看类似贴子, 就又开始怀疑我儿子是不是自闭. 和楼主女儿基本一样, 心智不成熟, 不听老师的话, 自己喜欢的东西能唠叨一大堆,很自我, 数学很好,写作极差. 然而学校老师总找我们要我们好好教育, 认为他是故意不听话, 在医生那他表现得很乖巧, 医生认为他挺好没问题. 我女儿小时候也类似, 程度要轻一点, 也是自己玩自己的, 记得去私立的pre-K要考试, 我教了她好久的颜色, 就是学不会. 不是笨就是不关心, 我说这是绿色, 她说好吧是绿色. 而且什么也不害怕,没有危机感. 平常听老师话, 但不听时老师怎么说, 她就跟没听见一样. 但到了小学高年级, 很奇怪, 好象突然就明白了, 知道害怕, 知道别人的情绪. 现在儿子也到了这个岁数, 最近我给他讲老师管很多学生, 你不听话, 老师很累的, 他好象开始理解了. 而且一直他和我说话时都比较讲道理, 非常正常. 和其他家人就经常scream, 不说话, 象自闭的症状. 其他人带他出去特别累. 我带他出去很听话. 这方面的事情看得越多就越焦虑. 而且我接触到的自闭娃什么样都有,不少看着比我娃正常的多. 发育慢还是自闭我也很糊涂.

我周围这样的说个没完的同事挺多的. 理科系的人都有自闭倾向? 每次上华人看类似贴子, 就又开始怀疑我儿子是不是自闭. 和楼主女儿基本一样, 心智不成熟, 不听老师的话, 自己喜欢的东西能唠叨一大堆,很自我, 数学很好,写作极差. 然而学校老师总找我们要我们好好教育, 认为他是故意不听话, 在医生那他表现得很乖巧, 医生认为他挺好没问题. 我女儿小时候也类似, 程度要轻一点, 也是自己玩自己的, 记得去私立的pre-K要考试, 我教了她好久的颜色, 就是学不会. 不是笨就是不关心, 我说这是绿色, 她说好吧是绿色. 而且什么也不害怕,没有危机感. 平常听老师话, 但不听时老师怎么说, 她就跟没听见一样. 但到了小学高年级, 很奇怪, 好象突然就明白了, 知道害怕, 知道别人的情绪. 现在儿子也到了这个岁数, 最近我给他讲老师管很多学生, 你不听话, 老师很累的, 他好象开始理解了. 而且一直他和我说话时都比较讲道理, 非常正常. 和其他家人就经常scream, 不说话, 象自闭的症状. 其他人带他出去特别累. 我带他出去很听话. 这方面的事情看得越多就越焦虑. 而且我接触到的自闭娃什么样都有,不少看着比我娃正常的多. 发育慢还是自闭我也很糊涂.



yayapig 发表于 2022-06-24 00:00

很多家长其实不了解自己的娃，很多娃是在家里一个样子在学校又是一个样子，不用过份焦虑

为什么一直没有evaluation，因为女儿似乎很健谈到哪都能交到“朋友”，所以忽视了。最近才觉得她和十岁女孩的情商发展差距比较大。那些一起玩的“朋友”也都是年纪小或者小男孩。她上幼儿园的时候，因为什么样的孩子都有，她并没有很特别。她能follow听故事，做手工，只是学东西不快。下午自由活动，她几乎不和女生玩过家家这些，但也不是一个人坐角落，基本就是和男生一起跑，玩tag，或者骑三轮的小车和一群孩子，每天都很开心，所以幼儿园老师也没和我提过。她刚上小学的时候，有个新移民朋友因为那个女孩不会说英语，他们就经常黏在一起玩playground这些不需要交流和imagination的游戏，比如一遍遍玩滑梯或者跑来跑去，后来那个移民女孩逐渐会说英语了就和其他女孩子玩过家家了，当时我觉得我家女儿可能就是情商低男孩性格了点，再加上很快就疫情了一下在家一年多，直到今年开学一下就是十岁的大孩子了，今年才发现她和同龄女孩相差比较大，其他女孩子玩的她都不玩，只能玩一些不需要多少交流的游戏，比如和一群男孩子瞎跑，踢球什么。平时话很多不害羞不分场合见谁都说但有效交流不多，那种女生之间的悄悄话更不会说。感觉她就是低情商和轻微自闭的边缘。
wusuowei26 发表于 2022-06-23 23:05

看完这个, 感觉还好吧. 就是男孩性格吧. 我女儿小学也是和男生玩得好, 和女孩子玩一段就没了, 她也不在乎. 现在在高中选工程课, 周围全是男生. 她小时候不害羞, 现在很害羞.

赶紧去评估，如果儿医没法测就找个最好的儿童心理咨询测，估计要自费，但是这钱是必须要出的

听起来确实有些concern。有没有对于世上的事情有比较深入的思考，或者预测别人的想法？
比如去年我家娃7岁的时候瞟了一眼我看的电视，说这个guy喜欢那个girl，那个girl not necessarily。或者我问他为什么说话那么小声，他说他担心大声了别人说他rude。比如读书的时候能讲清楚这个人哭了因为他是被误会了之类。----我家娃其实social方面也很弱，很多social rule才刚刚开始教。
平时可能可以练习一下逻辑方面的能力，逻辑能力上去了她的thoughts也会更organized。
但说实话我觉得你女儿这种性格挺好的，没有太重的烦恼心。所以家长也不用焦虑，慢慢来吧。

去约医生，先别跟老师提，好像这种情况学区会备案，就是如果你是那就必须special need没得选那样。

情商低和自闭怎么区分呢？我自己有时候会不自觉和好朋友text聊天说很久，说的高兴的话有点自顾自说话的意思。但和不熟悉的人就不会。有时也被批评不会看人眼色说话太直接。成绩一直还挺好的，从小也都和女生玩得很好。但是高中以后确实觉得和男生做朋友比较容易。

情商低和自闭怎么区分呢？我自己有时候会不自觉和好朋友text聊天说很久，说的高兴的话有点自顾自说话的意思。但和不熟悉的人就不会。有时也被批评不会看人眼色说话太直接。成绩一直还挺好的，从小也都和女生玩得很好。但是高中以后确实觉得和男生做朋友比较容易。
普罗旺斯的淡紫 发表于 2022-06-24 00:43

觉得就是情商低到一定阶段让别人觉得不舒服可能就是轻微自闭了，自闭也是一个广谱。轻微自闭可能只是看上去没有那么共情但其他都还算正常人

算情商比较低，活在自己的世界里面。所以其他小孩不接受她。 要是我，就会准备一个条子让小孩背下来，应该和其他小孩说那些话，直接教如何交朋友，不能让娃自顾自的一直说话。 回家来再问其他孩子的反应，教如何和其他小孩继续聊天下去。

情商低和自闭怎么区分呢？我自己有时候会不自觉和好朋友text聊天说很久，说的高兴的话有点自顾自说话的意思。但和不熟悉的人就不会。有时也被批评不会看人眼色说话太直接。成绩一直还挺好的，从小也都和女生玩得很好。但是高中以后确实觉得和男生做朋友比较容易。
普罗旺斯的淡紫 发表于 2022-06-24 00:43

我也思考过这个问题。我觉得情商低有开窍的可能，像我就是陪娃睡觉那几年看了好多宫斗宅斗，突然就对人情往来更了解了。但是对自闭的人群来说，这个台阶可能就是巨大不可逾越的。

我觉得楼主应该带娃去评估下自闭。你娃属于有交流欲望，但不会交流。这种还是属于自闭特质，但有没有到自闭症的程度，还是要专家诊断。通常自闭症在女孩身上的表现会比在男孩身上弱。所以她没有自闭那些典型的症状，比如没有眼神交流，重复行为等等。

和其他小男孩瞎跑，原因是小女孩不接受她。 女孩和小男孩交朋友是很容易的。

回复 1楼wusuowei26的帖子
请问楼主mm你的孩子小时候比如三四岁时有什么delay吗？比如speech delay, fine motor delay，做一些游戏比如拼拼图如何？谢谢

觉得就是情商低到一定阶段让别人觉得不舒服可能就是轻微自闭了，自闭也是一个广谱。轻微自闭可能只是看上去没有那么共情但其他都还算正常人
wusuowei26 发表于 2022-06-24 00:58

你女儿应该如你所说有轻微自闭，都影响学习和交友了应该抓紧时间去评估一下。很多网友啥都不懂张口就来，相信自己的直觉，别把孩子给耽误了。

我家老大也有这些现象和行为，好在数理科都非常好，但其他科目惨不忍睹。先是说疑似阿斯伯格，后来确诊是ADHD,但是我现在觉得就是发育晚，因为他13岁后慢慢就正常了,跟治疗无任何关系。这学期老师把我们的special education 取消了。

我是这个专业的，master on special education and years of experience as a special education teacher in public schools. 现在累了，换做counselor了。 觉得28楼说的好，52楼也不错。 你家孩子的天生性格就是这样，unique, 不和大多数同龄人一样。并不觉得这个就不好。没必要觉得自己孩子不如别人。在学校工作这么多年，我反而觉得这类孩子很赞，在别的孩子都整天搞小团体，crush, 这些孩子还很单纯，能相对更好的专注学习（我指的是到了高年级，特别是高中，你家孩子现在可能more childish, can not focus on leaning yet. ) 等到高中毕业，甚至大学毕业，他们可能才开窍，ready for a relationship. It’s a GOOD thing! 结论一： 请尊重孩子天性。 第二，如果孩子经常有social awkward incidents or poor executive functioning skills, 比如作业不能按时完成，对deadline 不敏感，对personal space 不敏感，对rules 不敏感，可以自己教一教，也可以找相关professionals 教一下，比如speech therapist, 不仅仅教speech articulation , also teach how you identify social cues and respond in the appropriate way, etc. 也有其他professionals 可以. in brief, 尊重，爱你的孩子。如果有影响学习和交友的需求，seek professional support. 但是没必要觉得孩子的朋友都是非同龄的。如果她一直这样下去，她will be a great pediatrician (if she can handle medical school) or a elementary school teacher, etc.

忘记说，我希望你仔细读一下52楼。很多symptoms will grow out if you are patient enough, less judgmental and less anxious.

楼主提到学知识慢了学习不好，怎么是高功能呢？
高功能自闭是在某一些科目上有天赋的、极聪明的纯自推娃，都不用家长教，自学自己研究， 但是社交落后与外界脱节的。
lovejames 发表于 2022-06-23 21:51

那是电影里的存在，现实中的高功能自闭，不是个个都很聪明，学习很好的………

回复 1楼wusuowei26的帖子
妈妈最了解孩子，如果你觉得有需要赶紧去测试下啊。如果只是十岁了还没有很close的朋友我觉得没啥问题，我家女儿也这样，也许我们和她们理解的close不同。这么小的孩子需要维系啥友情啊，顺其自然。没必要为了交朋友去改变自己“讨好”别人，没必要太早让她们学这份圆滑，教一些基本的相处之道就行了。

老师没有说过concern吗？这样的孩子也许就是开窍晚。最好找个医生评估下吧。平时多看看电视了解一下别人是怎么说话处事的。多带孩子去参加play date，让她观察模仿大人怎么交往的。最好能帮她固定一两个朋友，家长需要多花点心思

回复 1楼wusuowei26的帖子
这和我家情况太像了 年龄 性别都一样 一直没有evaluate 过 我心里一直怀疑她有问题
cress 发表于 2022-06-23 22:30

那你看了这里的回帖是不是有点抖啊？我也找到跟我家相似的某个点。

我家老二就是高功能轻微自闭，是book worm，自学了很多东西，social方面跟你讲得一摸一样，四岁开始therapy，五岁确诊，现在快六岁好很多了，不会没头没脑跟人说话了，lz快去找special ped看看吧

我是这个专业的，master on special education and years of experience as a special education teacher in public schools. 现在累了，换做counselor了。 觉得28楼说的好，52楼也不错。 你家孩子的天生性格就是这样，unique, 不和大多数同龄人一样。并不觉得这个就不好。没必要觉得自己孩子不如别人。在学校工作这么多年，我反而觉得这类孩子很赞，在别的孩子都整天搞小团体，crush, 这些孩子还很单纯，能相对更好的专注学习（我指的是到了高年级，特别是高中，你家孩子现在可能more childish, can not focus on leaning yet. ) 等到高中毕业，甚至大学毕业，他们可能才开窍，ready for a relationship. It’s a GOOD thing! 结论一： 请尊重孩子天性。 第二，如果孩子经常有social awkward incidents or poor executive functioning skills, 比如作业不能按时完成，对deadline 不敏感，对personal space 不敏感，对rules 不敏感，可以自己教一教，也可以找相关professionals 教一下，比如speech therapist, 不仅仅教speech articulation , also teach how you identify social cues and respond in the appropriate way, etc. 也有其他professionals 可以. in brief, 尊重，爱你的孩子。如果有影响学习和交友的需求，seek professional support. 但是没必要觉得孩子的朋友都是非同龄的。如果她一直这样下去，她will be a great pediatrician (if she can handle medical school) or a elementary school teacher, etc.
大辣椒 发表于 2022-06-24 09:42

同意尊重和爱孩子是最重要的，这样孩子有什么苦恼和问题会和你说。希望孩子能像52楼的孩子那样outgrow, 但是也有的孩子学习是会一直struggle， 我家的就是，这种情况就需要早一点提供帮助，而不能等。另外ADHD的孩子社交不一定有问题，也和自闭不一样。总之还是值得评估一下。

女儿十岁了，发现她心理年龄明显小于同龄的女孩，和五六岁的孩子差不多吧。这么多年，女儿要么是和邻居的小小孩一起玩要么就是和一群小男孩瞎跑，这个年纪的小女生都有小group，close的闺蜜了，可是明显女儿完全不能维系一份稳定的relationship，她一点不shy，也不作，就是social skill比较差，一开始学校有些shy的亚洲女孩或者刚移民不会说英语的孩子都会找女儿玩，因为她热情开朗大方，可是一般不到一年他们都走开了，我观察了下，主要女儿心智和十岁女孩差的比较远，语言能力也比较弱，虽然初见她的人都觉得她特别外向，但相处久了就会发现她比较像阿甘，拿着一盒巧克力不管别人情绪自己自顾自的在那讲话。 仔细回忆了下，刚上学那会，很多孩子第一次离开家都大哭，女儿是唯一一进学校就去找玩具的，当时老师都说她适应的很好，可是半年过去了，其他孩子都settle down，交到好朋友follow routine了，女儿还是那个自顾自在那玩玩具的孩子。她学习也不好，很多东西费力的教也听不懂，别人一分钟能学会的她可能要花很久。上小学后特别越来越大后，她和同龄女孩的iq差距就越来越大，她到哪里都会说话，但听她说话的都是五六岁的小孩，其他同龄的孩子都觉得她weird，不愿意和她玩。除了社交和语言能力比较弱她共情能力也很弱，这让我怀疑她有轻微自闭，比如她拿出一个玩具show给同学，若别人没有兴趣，她还能自顾自的在那重复讲一堆non sense的话，别人不喜欢她，除非说的很明确要不然她是感觉不到的。有人说这种钝感力不玻璃心，可是我觉得前者是你能感觉到外部环境的压力但给自己强大的武装，但感觉我家孩子是完全感觉不出，这种是情商低还是轻微自闭呢？
wusuowei26 发表于 2022-06-23 19:14

对于５岁以上的女孩子来说，没有同龄的女孩朋友，只能和比自己小的或是和男孩玩都是ｒｅｄ　ｆｌａｇ，至少说明social有问题。LZ的描述应该至少是autism　spectrum了，建议做个全面的assessment吧，Cognitive　assessment学校没做过吗？既然学习比较struggle建议也做一下。实话说，１０岁父母能帮的有限了，但是therapist可以教她一些说话技巧，提高观察ｓｏｃｉａｌ　ｃｕｅｓ的能力，父母也可以经常提醒一下，会有improvement的。

我觉得我从小到大的同学包括我身边比较熟悉的一些朋友好多都有这个情况，就是完全不管你想不想听有没有时间感不感兴趣，就这么一直一直不停的说，而且也不会期待你的反馈，而且他们说话的时候也完全不看你的眼睛，有的人没法见面就在微信上疯狂给你发消息

我是这个专业的，master on special education and years of experience as a special education teacher in public schools. 现在累了，换做counselor了。 觉得28楼说的好，52楼也不错。 你家孩子的天生性格就是这样，unique, 不和大多数同龄人一样。并不觉得这个就不好。没必要觉得自己孩子不如别人。在学校工作这么多年，我反而觉得这类孩子很赞，在别的孩子都整天搞小团体，crush, 这些孩子还很单纯，能相对更好的专注学习（我指的是到了高年级，特别是高中，你家孩子现在可能more childish, can not focus on leaning yet. ) 等到高中毕业，甚至大学毕业，他们可能才开窍，ready for a relationship. It’s a GOOD thing! 结论一： 请尊重孩子天性。 第二，如果孩子经常有social awkward incidents or poor executive functioning skills, 比如作业不能按时完成，对deadline 不敏感，对personal space 不敏感，对rules 不敏感，可以自己教一教，也可以找相关professionals 教一下，比如speech therapist, 不仅仅教speech articulation , also teach how you identify social cues and respond in the appropriate way, etc. 也有其他professionals 可以. in brief, 尊重，爱你的孩子。如果有影响学习和交友的需求，seek professional support. 但是没必要觉得孩子的朋友都是非同龄的。如果她一直这样下去，她will be a great pediatrician (if she can handle medical school) or a elementary school teacher, etc.
大辣椒 发表于 2022-06-24 09:42

现在是家长觉得困扰，娃没感觉。所以根据你的建议就是楼主不要管她。直到哪天娃觉得困扰了再去看专家。我觉得这跟学区的提倡的neurodiversity的想法类似。问题是这些孩子不可能都grow out。如果后面不能grow out再看专家会不会太迟。我个人的感觉是女孩小时候迟钝点的，到了青春期慢慢就开窍了。如果青春期不开窍，那这辈子的性格就那样了。当然也能活，就是让周围的人不舒服，家人要包容点，工作上吃亏点。

lz这么一说，我记得我小时候，也是4-5年级以后才开始跟女生交朋友（就是跟一两个不popular的女生抱团）。初中才有了自己的闺蜜小团体（但是我是团体里比较边缘的）。 小学2-3年级的时候，我最好的朋友是3个男同学，每天一起疯跑

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Well, 你可能太过over estimate 干预的作用了。 就像不是每个孩子都能成为谷爱凌，陈巍一样，你已经看的谷爱凌的成就了，如果你有个小女孩，你会沿着谷爱凌妈妈的路去制造下一个谷爱凌嘛？你可以送谷的学校，请她的教练，在她训练的场地训练，甚至请她的营养专家给你的孩子指导三餐饮食。
你觉得会成功吗？
外界的力量并不是最重要的。耶鲁大学的研究早就说了，对于成功的贡献，外界支持和天性的比例大概是50/50。以我超过二十年的教育界工作经验和知识， 尊重孩子本身的能力，平和地引导，支持，就是最好的教育/养育。
我也不赞成搞什么full evaluation for diagnosis. 孩子无论被诊断自闭与否，or other medical terms, 医院并不能给出相应的treatment plan. 这个情况，和感冒发烧不一样。没有那个“对应的”退烧药的。
还是那句话，做父母的要stay calm and be supportive. Seek for professional support when you see your child’s needs.
人生本来就是一条属于自己的路，没必要和别人一样 anyway. Let your kid be herself and be there for her when she needs support.

我家的也有这种情况，3岁半，去daycare一年了没有朋友，语言落后，爱看的都是没情节的洗脑儿歌，有情节的动画片她看不下去，poop之后不会说，book worm，认识/会拼很多单词，我也不知道这是自闭还是IQ有问题还是语言迟缓影响的认知能力低。语言老师干预一年多了，有些进步，依然很让人担心。学区评估说不需要自闭方面的帮助，但不是医生评估的。如果对她没有要求，她是个非常开心的小朋友。如果拿她和同龄小女孩比，我就愁得不行。

我觉得楼主应该带娃去评估下自闭。你娃属于有交流欲望，但不会交流。这种还是属于自闭特质，但有没有到自闭症的程度，还是要专家诊断。通常自闭症在女孩身上的表现会比在男孩身上弱。所以她没有自闭那些典型的症状，比如没有眼神交流，重复行为等等。
iat 发表于 2022-06-24 01:04

同意，lz应该去带娃评估一下

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Well, 你可能太过over estimate 干预的作用了。 就像不是每个孩子都能成为谷爱凌，陈巍一样，你已经看的谷爱凌的成就了，如果你有个小女孩，你会沿着谷爱凌妈妈的路去制造下一个谷爱凌嘛？你可以送谷的学校，请她的教练，在她训练的场地训练，甚至请她的营养专家给你的孩子指导三餐饮食。
你觉得会成功吗？
外界的力量并不是最重要的。耶鲁大学的研究早就说了，对于成功的贡献，外界支持和天性的比例大概是50/50。以我超过二十年的教育界工作经验和知识， 尊重孩子本身的能力，平和地引导，支持，就是最好的教育/养育。
我也不赞成搞什么full evaluation for diagnosis. 孩子无论被诊断自闭与否，or other medical terms, 医院并不能给出相应的treatment plan. 这个情况，和感冒发烧不一样。没有那个“对应的”退烧药的。
还是那句话，做父母的要stay calm and be supportive. Seek for professional support when you see your child’s needs.
人生本来就是一条属于自己的路，没必要和别人一样 anyway. Let your kid be herself and be there for her when she needs support.

大辣椒 发表于 2022-06-24 11:03

这我不同意啊，干预肯定有帮助啊怎么会没用，并不是希望孩子将来有成就，但起码要能融入社会吧。现在美国这方面的system就是有确诊才能有干预，所以才要去评估

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Well, 你可能太过over estimate 干预的作用了。 就像不是每个孩子都能成为谷爱凌，陈巍一样，你已经看的谷爱凌的成就了，如果你有个小女孩，你会沿着谷爱凌妈妈的路去制造下一个谷爱凌嘛？你可以送谷的学校，请她的教练，在她训练的场地训练，甚至请她的营养专家给你的孩子指导三餐饮食。
你觉得会成功吗？
外界的力量并不是最重要的。耶鲁大学的研究早就说了，对于成功的贡献，外界支持和天性的比例大概是50/50。以我超过二十年的教育界工作经验和知识， 尊重孩子本身的能力，平和地引导，支持，就是最好的教育/养育。
我也不赞成搞什么full evaluation for diagnosis. 孩子无论被诊断自闭与否，or other medical terms, 医院并不能给出相应的treatment plan. 这个情况，和感冒发烧不一样。没有那个“对应的”退烧药的。
还是那句话，做父母的要stay calm and be supportive. Seek for professional support when you see your child’s needs.
人生本来就是一条属于自己的路，没必要和别人一样 anyway. Let your kid be herself and be there for her when she needs support.

大辣椒 发表于 2022-06-24 11:03

我觉得Evaluation还是有必要的，对于没有什么养娃经验的妈妈来说，如果发现自己的孩子各个方面都keep Up不了孩子的同龄人，也是很郁闷的一件事情，虽然说要平常心对待，但有几个人能不焦虑呢？如果能让有经验的人评估一下，知道小孩确实需要extra的帮助，家长至少也知道了努力的方向吧 另外通过我对我孩子朋友的观察，如果真是自闭的小孩，小时候其实和其他娃差别不大，但是越大了这种差别会越明显，不光是人际交往方面，学习也一样的，小时候娃聪明自己看书就能跟上，长大了要是不能理解老师讲课，娃会Struggle的很厉害。所以outgrow 这种事情根本不是每个娃都可以的

看来social是有点落后。赶紧去evaluate一下吧，相信妈妈的直觉

有比较明显的red flag,很有可能亚斯伯格，可以约医生看一下在学校request IEP support. 不过如果孩子自己不bother社交落后，快快乐乐的，那家长也不用太纠结。

美国生、美国养大的吗？ 十年间多少次体检，就从来没有医生refer过吗？ 就从来没有老师refer过吗？ 太不合情理了

乍一看我还以为是我写的，我女儿也10岁，除了她学习不太费劲，其它和楼主女儿都很像。比如直到2年级都只和班上的一两个男生玩，playground 上和比她小很多的小朋友玩得很开心。三年级的时候回来告诉我她课间休息总是一个人玩（而且她并没有表现出很难过），我写信问老师她有没有心智发育缓慢，老师表示没有觉得。
现在四年级了情况有所改观，因为班上另一个女生的家长总是找我们play date; 疫情期间几乎一周一次，慢慢地我也觉得她开始有点sense,现在主动跟班上别的女生玩；虽然明显感觉到她还是比其他女生幼稚，但在小团体里还算合得来。
我觉得Lz能做的是多帮孩子安排一些play date; 特别是一对一的，这样孩子不会被孤立。每个孩子开窍的时间不一样，也不是每个人都应该有同样的性格。
当然找专家看看也是可以的。我们儿医的意见是只要不是很影响她的生活，先不要管。我看我女儿一直都挺没心没肺挺快乐的，所以也没有去找心理医生。
提供一个同龄的案例，供楼主参考。

评估我也觉得可有可无。我的医生说小孩做很多测试或者给他label, 会让孩子压力很大，而且很多孩子的却是长大了就好了。要是觉得小孩有哪一方面的短处，比入社交技巧，或者语言表达，就在那些方面找一下专家或者去对他有帮助的私校,看能否可以帮助。

我也思考过这个问题。我觉得情商低有开窍的可能，像我就是陪娃睡觉那几年看了好多宫斗宅斗，突然就对人情往来更了解了。但是对自闭的人群来说，这个台阶可能就是巨大不可逾越的。
ahbear 发表于 2022-06-24 01:04

自闭是因为脑子里没有“社交”那根弦
正常人有镜像神经元，他们没有

忘记说，我希望你仔细读一下52楼。很多symptoms will grow out if you are patient enough, less judgmental and less anxious.
大辣椒 发表于 2022-06-24 09:44

哪尼
我不知道楼主有没有带孩子做过正式评估
怎么能有怀疑就劝她自我打消呢？
难道不是医学排除吗？
自闭症的定义是先天神经异常，就是先天性神经疾病的一种，不是讳疾忌医就能一笔勾销的

自闭症的诊断是可以合并智力落后的
也有单独的社交障碍合并智力落的诊断
不做专门的测验，医生也不敢铁口神断

乍一看我还以为是我写的，我女儿也10岁，除了她学习不太费劲，其它和楼主女儿都很像。比如直到2年级都只和班上的一两个男生玩，playground 上和比她小很多的小朋友玩得很开心。三年级的时候回来告诉我她课间休息总是一个人玩（而且她并没有表现出很难过），我写信问老师她有没有心智发育缓慢，老师表示没有觉得。
现在四年级了情况有所改观，因为班上另一个女生的家长总是找我们play date; 疫情期间几乎一周一次，慢慢地我也觉得她开始有点sense,现在主动跟班上别的女生玩；虽然明显感觉到她还是比其他女生幼稚，但在小团体里还算合得来。
我觉得Lz能做的是多帮孩子安排一些play date; 特别是一对一的，这样孩子不会被孤立。每个孩子开窍的时间不一样，也不是每个人都应该有同样的性格。
当然找专家看看也是可以的。我们儿医的意见是只要不是很影响她的生活，先不要管。我看我女儿一直都挺没心没肺挺快乐的，所以也没有去找心理医生。
提供一个同龄的案例，供楼主参考。
citizenlv 发表于 2022-06-24 12:13

家里只有一个孩子，会显得比别的孩子幼稚一些，幼稚不是自闭

生活环境单纯，人就会比较幼稚。很多人说来美国的华人要比国内的幼稚，就是这个道理

回复 78楼天干勿早的帖子
我家女儿还有个弟弟，弟弟从小精通人情世故，所以相比之下，女儿更加心智不成熟。🥹

我家娃也很幼稚，快上初中了，还整天忙着收养石头宠物，还给石头画上脸，带上太阳镜，还带着出去遛。不过她在哪儿都能找到几个“志同道合”的朋友，都是不那么顺溜的小孩，她高兴就好呗。

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Well, 你可能太过over estimate 干预的作用了。 就像不是每个孩子都能成为谷爱凌，陈巍一样，你已经看的谷爱凌的成就了，如果你有个小女孩，你会沿着谷爱凌妈妈的路去制造下一个谷爱凌嘛？你可以送谷的学校，请她的教练，在她训练的场地训练，甚至请她的营养专家给你的孩子指导三餐饮食。
你觉得会成功吗？
外界的力量并不是最重要的。耶鲁大学的研究早就说了，对于成功的贡献，外界支持和天性的比例大概是50/50。以我超过二十年的教育界工作经验和知识， 尊重孩子本身的能力，平和地引导，支持，就是最好的教育/养育。
我也不赞成搞什么full evaluation for diagnosis. 孩子无论被诊断自闭与否，or other medical terms, 医院并不能给出相应的treatment plan. 这个情况，和感冒发烧不一样。没有那个“对应的”退烧药的。
还是那句话，做父母的要stay calm and be supportive. Seek for professional support when you see your child’s needs.
人生本来就是一条属于自己的路，没必要和别人一样 anyway. Let your kid be herself and be there for her when she needs support.

大辣椒 发表于 2022-06-24 11:03

我觉得你说得真好。想想我自己从小也不是什么八面玲珑的小孩，最烦和同龄女孩唧唧喳喳，吵得头晕，总是找比我大很多的孩子玩。我现在混的也挺好的。人本来就是不同的，我要教孩子最重要的事就是how to make herself comfortable

我家娃也很幼稚，快上初中了，还整天忙着收养石头宠物，还给石头画上脸，带上太阳镜，还带着出去遛。不过她在哪儿都能找到几个“志同道合”的朋友，都是不那么顺溜的小孩，她高兴就好呗。
sweetgrey 发表于 2022-06-24 13:24

好可爱！MM的描述也非常有意思！

简单的性格内向不善交际的原因没有朋友是一回事。破冰期间没有问题，甚至还很融洽，但是维持不了同龄人之间的友谊总归是蹊跷。我娃认识一个7岁的女孩子， 聪明伶俐，伶牙俐齿。我家5岁的男孩和另一个四岁的男孩和她是一拍即合。他们一般每周一起玩1个小时的样子，玩了三五个月就不行了。我知道的原因， 一是两个男孩多次交流要求大家要轮流做主但是讲不进去，有比较严重的单向交流现象； 二是这个女生会讲能颠倒事情的partial truth，别的小朋友会认为这是not telling the truth，但是这个女孩子好像一根筋感受不到big picture的一面。这个女孩子在学校也是有和同龄人交友的问题的。不经历这件事我也想不到这件事情是redflag。 她父母如果不是特别警觉的话，估计也要再等两三年才能反应过来不对劲。

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Well, 你可能太过over estimate 干预的作用了。 就像不是每个孩子都能成为谷爱凌，陈巍一样，你已经看的谷爱凌的成就了，如果你有个小女孩，你会沿着谷爱凌妈妈的路去制造下一个谷爱凌嘛？你可以送谷的学校，请她的教练，在她训练的场地训练，甚至请她的营养专家给你的孩子指导三餐饮食。
你觉得会成功吗？
外界的力量并不是最重要的。耶鲁大学的研究早就说了，对于成功的贡献，外界支持和天性的比例大概是50/50。以我超过二十年的教育界工作经验和知识， 尊重孩子本身的能力，平和地引导，支持，就是最好的教育/养育。
我也不赞成搞什么full evaluation for diagnosis. 孩子无论被诊断自闭与否，or other medical terms, 医院并不能给出相应的treatment plan. 这个情况，和感冒发烧不一样。没有那个“对应的”退烧药的。
还是那句话，做父母的要stay calm and be supportive. Seek for professional support when you see your child’s needs.
人生本来就是一条属于自己的路，没必要和别人一样 anyway. Let your kid be herself and be there for her when she needs support.

大辣椒 发表于 2022-06-24 11:03

谢谢分享解惑. 当父母太焦虑了.

哪尼
我不知道楼主有没有带孩子做过正式评估
怎么能有怀疑就劝她自我打消呢？
难道不是医学排除吗？
自闭症的定义是先天神经异常，就是先天性神经疾病的一种，不是讳疾忌医就能一笔勾销的
meeow 发表于 2022-06-24 12:18

对啊，这是神经发育的问题，是先天存在的，讳疾忌医没有意义。诊断可以帮助家长更好的认识孩子的一些原本莫名其妙的行为，更好的帮助他们，有针对性的安排课外活动。随着年龄增长一些症状是可以减轻 并且像正常人那样生活。

我是这个专业的，master on special education and years of experience as a special education teacher in public schools. 现在累了，换做counselor了。 觉得28楼说的好，52楼也不错。 你家孩子的天生性格就是这样，unique, 不和大多数同龄人一样。并不觉得这个就不好。没必要觉得自己孩子不如别人。在学校工作这么多年，我反而觉得这类孩子很赞，在别的孩子都整天搞小团体，crush, 这些孩子还很单纯，能相对更好的专注学习（我指的是到了高年级，特别是高中，你家孩子现在可能more childish, can not focus on leaning yet. ) 等到高中毕业，甚至大学毕业，他们可能才开窍，ready for a relationship. It’s a GOOD thing! 结论一： 请尊重孩子天性。 第二，如果孩子经常有social awkward incidents or poor executive functioning skills, 比如作业不能按时完成，对deadline 不敏感，对personal space 不敏感，对rules 不敏感，可以自己教一教，也可以找相关professionals 教一下，比如speech therapist, 不仅仅教speech articulation , also teach how you identify social cues and respond in the appropriate way, etc. 也有其他professionals 可以. in brief, 尊重，爱你的孩子。如果有影响学习和交友的需求，seek professional support. 但是没必要觉得孩子的朋友都是非同龄的。如果她一直这样下去，她will be a great pediatrician (if she can handle medical school) or a elementary school teacher, etc.
大辣椒 发表于 2022-06-24 09:42

早期干預還是很有必要的，accept the child as he/she is很重要，但是和積極干預不矛盾。

我有个亲戚的孩子跟楼主孩子情况非常象，一直倒是开心得很，因为外界的信号听不懂。(删掉隐私细节了）
孩子的成长要给予很多爱和尊重，不管什么样的孩子，也尽量不要给孩子贴标签，从而阻碍她们的成长。如果像楼主的孩子和我的亲戚这种情况，孩子不是正常的一两年发育迟缓，不象能自己outgrow的情况， 真有问题或者concern， 做个评估了解一下可能的原因，从而有针对地进行干预，早干预早跳出来。

我说的很清楚啊，不推荐做full evaluation for diagnosis.但是当家长看到孩子需要帮助的时候，找professional support, 这个support always start with an evaluation. 例如如果孩子poor social skills, 你找老师/counselor 推荐相关的professional ,人家自然会先 evaluation, so they can have baseline data, which will led to goal setting. 每个孩子情况不同。教学内容都是不一样的。

btw，那个full Evaluation for diagnosis 指的是区医院做的那种了。
公立学校都可以做我说的这些evaluation for free. 需要的和学校了解一下。也可以根据孩子的情况，提供免费服务。当然，质量可能不尽人意。根据孩子情况外面再努力一下。

lzmm得主动寻求帮助，儿医啥都是好着呢，都ok，没问题，儿医估计得很严重才有反应。

轻微的自闭吧，约医生evaluate一下吧

我是这个专业的，master on special education and years of experience as a special education teacher in public schools. 现在累了，换做counselor了。 觉得28楼说的好，52楼也不错。 你家孩子的天生性格就是这样，unique, 不和大多数同龄人一样。并不觉得这个就不好。没必要觉得自己孩子不如别人。在学校工作这么多年，我反而觉得这类孩子很赞，在别的孩子都整天搞小团体，crush, 这些孩子还很单纯，能相对更好的专注学习（我指的是到了高年级，特别是高中，你家孩子现在可能more childish, can not focus on leaning yet. ) 等到高中毕业，甚至大学毕业，他们可能才开窍，ready for a relationship. It’s a GOOD thing! 结论一： 请尊重孩子天性。 第二，如果孩子经常有social awkward incidents or poor executive functioning skills, 比如作业不能按时完成，对deadline 不敏感，对personal space 不敏感，对rules 不敏感，可以自己教一教，也可以找相关professionals 教一下，比如speech therapist, 不仅仅教speech articulation , also teach how you identify social cues and respond in the appropriate way, etc. 也有其他professionals 可以. in brief, 尊重，爱你的孩子。如果有影响学习和交友的需求，seek professional support. 但是没必要觉得孩子的朋友都是非同龄的。如果她一直这样下去，她will be a great pediatrician (if she can handle medical school) or a elementary school teacher, etc.
大辣椒 发表于 2022-06-24 09:42

大辣椒老师，
太喜欢你专业的发言了！给此款娃的父母以安慰和希望！你有什么关于孩子教育的微信群吗？如有求加入！
我家儿子从小就很善良，对什么都有热情，家里有什么东西都爱和大家分享，特别爱交朋友但是不会社交，缺少social cue, 也喜欢不停的说自己感兴趣的subject，往往是games和science之类。可能别的孩子觉得他weird, 慢慢的小时候一起玩过的学习好体育也好的华人男孩们不跟他玩了。他说尝试过，但没能加入他们年级华人男孩子们的圈子。常常在微信群或聊天中我听到别的妈妈们说，其他中国孩子们经常一起玩儿，做为妈妈，我内心是失落的。
然后我也不是极严格型的妈妈，会给孩子买games买各种play cards之类的。小时候也没像別的中国妈妈一样要求孩子全A. 我儿子还跟我说，他告诉另一个华人男孩说我得B我妈也不会生气，人家挺吃惊的。我给他买games, 一是比较宠孩子，但更是希望孩子能开心点，在学校跟同学有共同的话题。我家俩孩子都说我是介于中国虎妈和美国羊妈之间的妈妈。
我儿子还比较幸运，小时候有一群美国男孩朋友们一起玩儿，有一个特别popular 的男孩从幼儿园起就对他非常好，直接初中高年级慢慢的体育娃学习娃交集少了。虽然现在我很少见到那孩子了，但我内心对这个男孩和他爸妈都充满了感激，每年他生日的礼物我都会精心的准备。这几年我儿子交了一群跟他相似的孩子，主要是白人男孩，一起上游戏课一起过生日party. 这些 孩子们的共同点是都单纯善良，比同龄人晚熟几岁。父母都是关爱孩子的好家庭，我们父母们也经常交流，安排他们的活动。现在看到你作为老师，说喜欢这类上了高中还单纯的孩子，我真感动！谢谢！希望这群孩子们长大起后能适应社会。另外我儿子上高中后非常努力上进，保持了他一贯的热情和好奇心，成绩也很好了。但是他毕竟有这类孩子自我管理力不行的弱点，每样都做好对他不容易，可能要比别的孩子多花很多时间。比那些从小就牛的娃儿们还是有很大差距的。但作为妈妈，我已经很感动他的努力和进步了！
同时我也想对担心孩子的楼主说，每个孩子都有自己的特点，咱们只把他们跟自己比，不要跟别的孩子比。重要的是他们能快乐的成长，我们做父母的支持他们，让他们做最好的自己就可以了。

大辣椒老师，
太喜欢你专业的发言了！给此款娃的父母以安慰和希望！你有什么关于孩子教育的微信群吗？如有求加入！
我家儿子从小就很善良，对什么都有热情，家里有什么东西都爱和大家分享，特别爱交朋友但是不会社交，缺少social cue, 也喜欢不停的说自己感兴趣的subject，往往是games和science之类。可能别的孩子觉得他weird, 慢慢的小时候一起玩过的学习好体育也好的华人男孩们不跟他玩了。他说尝试过，但没能加入他们年级华人男孩子们的圈子。常常在微信群或聊天中我听到别的妈妈们说，其他中国孩子们经常一起玩儿，做为妈妈，我内心是失落的。
然后我也不是极严格型的妈妈，会给孩子买games买各种play cards之类的。小时候也没像別的中国妈妈一样要求孩子全A. 我儿子还跟我说，他告诉另一个华人男孩说我得B我妈也不会生气，人家挺吃惊的。我给他买games, 一是比较宠孩子，但更是希望孩子能开心点，在学校跟同学有共同的话题。我家俩孩子都说我是介于中国虎妈和美国羊妈之间的妈妈。
我儿子还比较幸运，小时候有一群美国男孩朋友们一起玩儿，有一个特别popular 的男孩从幼儿园起就对他非常好，直接初中高年级慢慢的体育娃学习娃交集少了。虽然现在我很少见到那孩子了，但我内心对这个男孩和他爸妈都充满了感激，每年他生日的礼物我都会精心的准备。这几年我儿子交了一群跟他相似的孩子，主要是白人男孩，一起上游戏课一起过生日party. 这些 孩子们的共同点是都单纯善良，比同龄人晚熟几岁。父母都是关爱孩子的好家庭，我们父母们也经常交流，安排他们的活动。现在看到你作为老师，说喜欢这类上了高中还单纯的孩子，我真感动！谢谢！希望这群孩子们长大起后能适应社会。另外我儿子上高中后非常努力上进，保持了他一贯的热情和好奇心，成绩也很好了。但是他毕竟有这类孩子自我管理力不行的弱点，每样都做好对他不容易，可能要比别的孩子多花很多时间。比那些从小就牛的娃儿们还是有很大差距的。但作为妈妈，我已经很感动他的努力和进步了！
同时我也想对担心孩子的楼主说，每个孩子都有自己的特点，咱们只把他们跟自己比，不要跟别的孩子比。重要的是他们能快乐的成长，我们做父母的支持他们，让他们做最好的自己就可以了。



shzh 发表于 2022-06-24 15:19

家有同类男娃

为什么一直没有evaluation，因为女儿似乎很健谈到哪都能交到“朋友”，所以忽视了。最近才觉得她和十岁女孩的情商发展差距比较大。那些一起玩的“朋友”也都是年纪小或者小男孩。她上幼儿园的时候，因为什么样的孩子都有，她并没有很特别。她能follow听故事，做手工，只是学东西不快。下午自由活动，她几乎不和女生玩过家家这些，但也不是一个人坐角落，基本就是和男生一起跑，玩tag，或者骑三轮的小车和一群孩子，每天都很开心，所以幼儿园老师也没和我提过。她刚上小学的时候，有个新移民朋友因为那个女孩不会说英语，他们就经常黏在一起玩playground这些不需要交流和imagination的游戏，比如一遍遍玩滑梯或者跑来跑去，后来那个移民女孩逐渐会说英语了就和其他女孩子玩过家家了，当时我觉得我家女儿可能就是情商低男孩性格了点，再加上很快就疫情了一下在家一年多，直到今年开学一下就是十岁的大孩子了，今年才发现她和同龄女孩相差比较大，其他女孩子玩的她都不玩，只能玩一些不需要多少交流的游戏，比如和一群男孩子瞎跑，踢球什么。平时话很多不害羞不分场合见谁都说但有效交流不多，那种女生之间的悄悄话更不会说。感觉她就是低情商和轻微自闭的边缘。
wusuowei26 发表于 2022-06-23 23:05

看你这么描述觉得还好吧，认识朋友的女儿就是喜欢和男孩一起玩，喜欢运动，不爱画画不爱穿裙子之类女孩子喜欢的事或物。不过她女儿很聪明，学习非常好，我一直觉得这是优点。

我是这个专业的，master on special education and years of experience as a special education teacher in public schools. 现在累了，换做counselor了。 觉得28楼说的好，52楼也不错。 你家孩子的天生性格就是这样，unique, 不和大多数同龄人一样。并不觉得这个就不好。没必要觉得自己孩子不如别人。在学校工作这么多年，我反而觉得这类孩子很赞，在别的孩子都整天搞小团体，crush, 这些孩子还很单纯，能相对更好的专注学习（我指的是到了高年级，特别是高中，你家孩子现在可能more childish, can not focus on leaning yet. ) 等到高中毕业，甚至大学毕业，他们可能才开窍，ready for a relationship. It’s a GOOD thing! 结论一： 请尊重孩子天性。 第二，如果孩子经常有social awkward incidents or poor executive functioning skills, 比如作业不能按时完成，对deadline 不敏感，对personal space 不敏感，对rules 不敏感，可以自己教一教，也可以找相关professionals 教一下，比如speech therapist, 不仅仅教speech articulation , also teach how you identify social cues and respond in the appropriate way, etc. 也有其他professionals 可以. in brief, 尊重，爱你的孩子。如果有影响学习和交友的需求，seek professional support. 但是没必要觉得孩子的朋友都是非同龄的。如果她一直这样下去，她will be a great pediatrician (if she can handle medical school) or a elementary school teacher, etc.
大辣椒 发表于 2022-06-24 09:42

赞专业，说得也真好。个人觉得只要孩子的行为性格不影响到生活自理，应该予以尊重，当然，说起来容易做起来难，为人父母，既希望自己的孩子与众不同，又怕孩子与众不同。

回复 96楼crystal22的帖子
你的这种情况就需要counseling therapist 了。最理想的状态，父母和孩子定期见counseling therapist.定期对孩子的情况进行monitor, 也跟父母一起聊聊，看看是不是需要remind 父母及时调整思绪。
情况不好的时候，两个星期一次，慢慢的两个月一次，甚至一年三四次，最后一年两次。可以一直持续下去。反正大部分公司一年都cover 6 times.保险公司定下这些产品规则也是有原因的z

这是专注力不行，小时候看电视看ipad时间太长了. 是可以通过参加sports, 学习乐器改善的。