K的小朋友， 每天让她写15分钟功课，要催很多遍

上K的小朋友， 放羊的学校， 学校到3年级前没有任何作业， 也没有考试。 所以我要求她回家后每天总共学习15分钟：数学，中文， 英文一周轮着来。一周完成任务给她买个冰淇淋。可是即使这15分钟，对她对我来说都很痛苦。我要催很多遍，她才去做， 一边做一边叹气。 我觉得把母子之间关系搞这么紧张何必呢。可是难道就放任不管了？
--------------------------- 谢谢各位提的中肯的建议

K的小孩儿，你要想让她学习要一起，让她自觉太超前了

你做父母的先学点 儿童心理学再说

K算什么啊。。。。四年级了还在催啊。。。。。。。。。

K，1，2都可以陪学习，三年级以后自觉的孩子就可以家长不用陪了。
只念叨的，小孩儿只会学会很快把你的话当耳旁风

你做父母的先学点 儿童心理学再说
pwwq 发表于 2022-06-21 20:07

没有任何建设性意见，只说“你去学学儿童心理学” 这种回帖就不必了。你倒是说说什么心理学书籍或者网站啊。 你要是懂心理学， 也不会写出这种不能理解发帖人心情的回帖

K，1，2都可以陪学习，三年级以后自觉的孩子就可以家长不用陪了。
只念叨的，小孩儿只会学会很快把你的话当耳旁风
feifeiduan 发表于 2022-06-21 20:08

谢谢建议。请问怎么陪学习呢？是陪在身边看着， 一起讨论？

K算什么啊。。。。四年级了还在催啊。。。。。。。。。
smiling85ww 发表于 2022-06-21 20:08

要不等等。我家的K和一年级都没作业。现在放假了，这周没报camp，我让她做之前学校拿回来的阅读理解，她还比较配合。当然也哼唧，也老打断我工作，不过比K的时候好多了。

我家娃做作业的样子 像极了wfh摸鱼的我 我能说她啥呢。。

谢谢建议。请问怎么陪学习呢？是陪在身边看着， 一起讨论？
wintervest 发表于 2022-06-21 20:13

这个都可以，拿出你想让她做的，帮她读，要是你陪着她自己就能好好做，那就不用说话，不打扰，她问你再答。
也不要追求一定让小孩儿用自己的方法做对，这几年培养的是学习自觉性，不完全是对错。

我家娃做作业的样子 像极了wfh摸鱼的我 我能说她啥呢。。
COHomeSearch 发表于 2022-06-21 20:16

哈哈，手动点赞

哎k就算了，随她吧。二年级的都催不动。心累

我们学校也没有作业，我就随便她玩了。最近我都是陪她下游戏棋，她自己还喜欢看google earth, 听我们电脑上的音乐.
你家娃喜欢看activity books吗， 我家娃可以自己看这个，还带着4岁的弟弟一起做，兴趣很大: https://www.target.com/p/don-t-let-the-pigeon-finish-this-activity-book-paperback-mo-willems/-/A-14260265#lnk=sametab

你要求太高了。K的小孩能自己玩，不要来缠着我一起玩，我就觉得太好了。

你要求太高了。K的小孩能自己玩，不要来缠着我一起玩，我就觉得太好了。

CK 发表于 2022-06-22 11:12

排这个

她学习上落后吗？还是你想让她超前？没有落后的话可以不用补

我记得我家3年级之前都没作业，K就是家长每天晚上陪读一本书，然后在个表格上签字。 3年级的数学老师比较推，给大家布置好多作业，结果每一个星期就停了，因为家长告到了校长那儿…

自觉学习的孩子还是太少，这么小最好还是陪做，可以养成良好的学习的习惯

做一页work sheet奖励玩儿手机两分钟？

做一页work sheet奖励玩儿手机两分钟？
balaja 发表于 2022-06-22 11:27

手机这坑一入这辈子就完了…

原来我娃正常。。 他在k，每天有语文数学作业，还有家长陪的阅读。 也是要催很多遍才能做完，愁死了。 外加每天练琴，一首曲子都要练好久，真是累心。

手机这坑一入这辈子就完了…
tuer 发表于 2022-06-22 11:33

为啥呀，我还看见好多教育性的手机app，什么讲故事，认字啥的，这些也不能让孩子碰吗？

一周完成任务才一个冰激凌？奖励太少了，一天一个还差不多。我是不会为了一个冰激凌每天放弃玩15分钟手机的

为啥呀，我还看见好多教育性的手机app，什么讲故事，认字啥的，这些也不能让孩子碰吗？
balaja 发表于 2022-06-22 11:54

最好不要，扔个iPad给孩子学习都是犯懒的家长

去一个华人afterschool 我看项目很多 每天下午都有英语数学中文

我们都初中了，还是没作业

我给我娃布置学习任务，他也是这副模样，抱怨生活，说他日子太灰暗了 还好他比较怕老师，老师交代的任务还是会主动完成的。你娃的老师是不是太温柔了？

及时奖励吧，这么大的孩子很难对长持续时间的物质奖励有动力，还是一个冰激凌🤣，是我都不做不吃

这15分钟你就坐边上看着也没有很难对吧，那就边上盯，我家全程陪到三年级，四年级开始，有不会的问，都会就自己做了

规定作业量，不要规定时间，作业不要太难，并且以能做完为目标，对错不要计较。不会的鼓励她问。等到发现布置的任务能很快做完准确率又高可以适当加大难度。 K 的话，一张math 二十以内加减法，或一张拼写练习就足够了。

书上说早期教育就是要陪着。花的时间去观察孩子，帮孩子养成专注的习惯，也便于及时鼓励孩子的每个小进步。记得beestar的1st grade的program都标记着需要父母陪伴念题。陪伴，观察，鼓励，是美国早教的理念，目前只有听audio books是我真的放心不用陪的

分几个阶段吧。 第一阶段是家长当driver。如果你跳过t25，家长的工作大概跟领操的黑哥哥差不多，一直come on，keep it up。坐娃边上，读题重点，一口一个哎呀妈妈觉得你太棒了，来来来下一个有点难，看看你还会不会做。 第二阶段是家长监督。在旁边坐着，建议看书或者处理些工作杂事，不要刷手机，偶尔提醒一两句，看到不会的马上解答。 第三阶段是只提醒不监督。需要提醒娃去做作业，但是做作业的过程不要陪着。 第四阶段是不提醒不监督。娃自觉去做。 要set up expectation，不怕做的少，但是不能停。15分钟如果都学进去了，真的很多。k要是能坚持高效15分钟一年，绝对是牛娃。如果娃fight back，可以减时间，15分钟的作业量不行就10分钟的作业量，10分钟的不行就5分钟的，总之不能不做。 要认真对待而且让娃感受到你认真对待。难度安排要认真准备，你既然要娃花时间做作业，也要对得起娃的时间。做什么作业，提前跟娃沟通好，不能临时说你做这个做那个。 要有variation。比如数学中文英文，各有俩仨选择，给娃一点权利去选想做哪个。k控笔不好，没必要忌讳电子产品，beestar，khan academy，ba，raz kid都是电子产品。 没必要给物质奖励。天天给就变成贿赂了，每周给又没动力。如果娃某天表现达到了下一个阶段，马上彩虹屁，晚上再重复一遍彩虹屁。如果一周都不错，周末带娃出门，去个bakery或者ice cream shop，但是，这是你主动offer的，对娃是privilege不是right。 选一个好的环境，让娃处于先进而且能被recognize先进的环境。你只要建立一个positive feedback loop，不断告诉娃，因为你work hard，put effort，keep practicing，所以你很棒，就行了。 亲子关系会起很大作用。娃大多时候对做作业是neutral的，也不太明白利害关系，都是打发时间，玩玩具也行做作业也行。如果娃很爱你，也知道做作业对你很重要，会选择做作业的。当然家长不能光索取不回报，也要想办法主动增进亲子关系。如果娃就是想膈应你，那就会跟你对着干不做作业。为了让娃做作业搞得鸡飞狗跳，伤害亲子关系，是得不偿失，尤其还这么小

没有任何建设性意见，只说“你去学学儿童心理学” 这种回帖就不必了。你倒是说说什么心理学书籍或者网站啊。 你要是懂心理学， 也不会写出这种不能理解发帖人心情的回帖
wintervest 发表于 2022-06-21 20:12

要是有motivation去了解自己的小孩，而不是只想让小孩做你想让她做的事，变成你想让她变成的样子，不会要等别人来推荐育儿书吧。放狗搜一下遍网都是。

可能年纪还没到吧。每个孩子的成熟度发育都是不同的。我娃4岁的时候我试图教他东西，根本没办法也是气炸。索性停了。后来大了半岁，一下子就顺了。

我想了一下我五岁在干什么， 然后觉得华人家长真可怕

K的小朋友很正常，大概3，4年级就不用催了

一周完成任务才能吃一个冰淇淋啊……我家啥也不做每天吃😓

不会吧不会吧 我家啥也不用做就能每隔一天一只冰淇淋 每天学习5分钟就能得1刀用来买玩具

分几个阶段吧。 第一阶段是家长当driver。如果你跳过t25，家长的工作大概跟领操的黑哥哥差不多，一直come on，keep it up。坐娃边上，读题重点，一口一个哎呀妈妈觉得你太棒了，来来来下一个有点难，看看你还会不会做。 第二阶段是家长监督。在旁边坐着，建议看书或者处理些工作杂事，不要刷手机，偶尔提醒一两句，看到不会的马上解答。 第三阶段是只提醒不监督。需要提醒娃去做作业，但是做作业的过程不要陪着。 第四阶段是不提醒不监督。娃自觉去做。 要set up expectation，不怕做的少，但是不能停。15分钟如果都学进去了，真的很多。k要是能坚持高效15分钟一年，绝对是牛娃。如果娃fight back，可以减时间，15分钟的作业量不行就10分钟的作业量，10分钟的不行就5分钟的，总之不能不做。 要认真对待而且让娃感受到你认真对待。难度安排要认真准备，你既然要娃花时间做作业，也要对得起娃的时间。做什么作业，提前跟娃沟通好，不能临时说你做这个做那个。 要有variation。比如数学中文英文，各有俩仨选择，给娃一点权利去选想做哪个。k控笔不好，没必要忌讳电子产品，beestar，khan academy，ba，raz kid都是电子产品。 没必要给物质奖励。天天给就变成贿赂了，每周给又没动力。如果娃某天表现达到了下一个阶段，马上彩虹屁，晚上再重复一遍彩虹屁。如果一周都不错，周末带娃出门，去个bakery或者ice cream shop，但是，这是你主动offer的，对娃是privilege不是right。 选一个好的环境，让娃处于先进而且能被recognize先进的环境。你只要建立一个positive feedback loop，不断告诉娃，因为你work hard，put effort，keep practicing，所以你很棒，就行了。 亲子关系会起很大作用。娃大多时候对做作业是neutral的，也不太明白利害关系，都是打发时间，玩玩具也行做作业也行。如果娃很爱你，也知道做作业对你很重要，会选择做作业的。当然家长不能光索取不回报，也要想办法主动增进亲子关系。如果娃就是想膈应你，那就会跟你对着干不做作业。为了让娃做作业搞得鸡飞狗跳，伤害亲子关系，是得不偿失，尤其还这么小
lazycat12345 发表于 2022-06-22 21:57

谢谢分享 mark

分几个阶段吧。 第一阶段是家长当driver。如果你跳过t25，家长的工作大概跟领操的黑哥哥差不多，一直come on，keep it up。坐娃边上，读题重点，一口一个哎呀妈妈觉得你太棒了，来来来下一个有点难，看看你还会不会做。 第二阶段是家长监督。在旁边坐着，建议看书或者处理些工作杂事，不要刷手机，偶尔提醒一两句，看到不会的马上解答。 第三阶段是只提醒不监督。需要提醒娃去做作业，但是做作业的过程不要陪着。 第四阶段是不提醒不监督。娃自觉去做。 要set up expectation，不怕做的少，但是不能停。15分钟如果都学进去了，真的很多。k要是能坚持高效15分钟一年，绝对是牛娃。如果娃fight back，可以减时间，15分钟的作业量不行就10分钟的作业量，10分钟的不行就5分钟的，总之不能不做。 要认真对待而且让娃感受到你认真对待。难度安排要认真准备，你既然要娃花时间做作业，也要对得起娃的时间。做什么作业，提前跟娃沟通好，不能临时说你做这个做那个。 要有variation。比如数学中文英文，各有俩仨选择，给娃一点权利去选想做哪个。k控笔不好，没必要忌讳电子产品，beestar，khan academy，ba，raz kid都是电子产品。 没必要给物质奖励。天天给就变成贿赂了，每周给又没动力。如果娃某天表现达到了下一个阶段，马上彩虹屁，晚上再重复一遍彩虹屁。如果一周都不错，周末带娃出门，去个bakery或者ice cream shop，但是，这是你主动offer的，对娃是privilege不是right。 选一个好的环境，让娃处于先进而且能被recognize先进的环境。你只要建立一个positive feedback loop，不断告诉娃，因为你work hard，put effort，keep practicing，所以你很棒，就行了。 亲子关系会起很大作用。娃大多时候对做作业是neutral的，也不太明白利害关系，都是打发时间，玩玩具也行做作业也行。如果娃很爱你，也知道做作业对你很重要，会选择做作业的。当然家长不能光索取不回报，也要想办法主动增进亲子关系。如果娃就是想膈应你，那就会跟你对着干不做作业。为了让娃做作业搞得鸡飞狗跳，伤害亲子关系，是得不偿失，尤其还这么小
lazycat12345 发表于 2022-06-22 21:57

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五岁才幼儿园大班，你这么大的时候每天写作业吗？学校3年级前没有作业是有道理的。
我娃有兴趣时就会学点，没兴趣时就算了。这个年纪我觉得没有必要搞什么定期坚持，所谓养成学习习惯，其实就是让娃感到，学习是很痛苦的事情，必须要通过忍耐来坚持。而且忍耐是有限度的，很多人熬过高考在大学立马放飞，并没有因为从小刻苦而一直保持。
如果正常在课堂上学会和练习，娃会觉得学习很轻松，自己很厉害；学习真有意思，自己太适合学习了。

这是学校还是家长布置的作业？

小学低年级没有作业是有原因的。但是要养成好的学习习惯得靠家长，不喜欢做worksheet 就一起读书，一起玩board game。还有得给点电子产品，razkid做做。还得投其所好。

分几个阶段吧。 第一阶段是家长当driver。如果你跳过t25，家长的工作大概跟领操的黑哥哥差不多，一直come on，keep it up。坐娃边上，读题重点，一口一个哎呀妈妈觉得你太棒了，来来来下一个有点难，看看你还会不会做。 第二阶段是家长监督。在旁边坐着，建议看书或者处理些工作杂事，不要刷手机，偶尔提醒一两句，看到不会的马上解答。 第三阶段是只提醒不监督。需要提醒娃去做作业，但是做作业的过程不要陪着。 第四阶段是不提醒不监督。娃自觉去做。 要set up expectation，不怕做的少，但是不能停。15分钟如果都学进去了，真的很多。k要是能坚持高效15分钟一年，绝对是牛娃。如果娃fight back，可以减时间，15分钟的作业量不行就10分钟的作业量，10分钟的不行就5分钟的，总之不能不做。 要认真对待而且让娃感受到你认真对待。难度安排要认真准备，你既然要娃花时间做作业，也要对得起娃的时间。做什么作业，提前跟娃沟通好，不能临时说你做这个做那个。 要有variation。比如数学中文英文，各有俩仨选择，给娃一点权利去选想做哪个。k控笔不好，没必要忌讳电子产品，beestar，khan academy，ba，raz kid都是电子产品。 没必要给物质奖励。天天给就变成贿赂了，每周给又没动力。如果娃某天表现达到了下一个阶段，马上彩虹屁，晚上再重复一遍彩虹屁。如果一周都不错，周末带娃出门，去个bakery或者ice cream shop，但是，这是你主动offer的，对娃是privilege不是right。 选一个好的环境，让娃处于先进而且能被recognize先进的环境。你只要建立一个positive feedback loop，不断告诉娃，因为你work hard，put effort，keep practicing，所以你很棒，就行了。 亲子关系会起很大作用。娃大多时候对做作业是neutral的，也不太明白利害关系，都是打发时间，玩玩具也行做作业也行。如果娃很爱你，也知道做作业对你很重要，会选择做作业的。当然家长不能光索取不回报，也要想办法主动增进亲子关系。如果娃就是想膈应你，那就会跟你对着干不做作业。为了让娃做作业搞得鸡飞狗跳，伤害亲子关系，是得不偿失，尤其还这么小
lazycat12345 发表于 2022-06-22 21:57

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这个年龄阶段鼓励孩子保持积极性和好奇心，谢谢分享