我家的5岁了还有类似的问题，比如circle time跳舞他就死活不肯跳，他说不喜欢跳那个舞，觉得太silly，怎么软硬兼施就是不肯。也不知道怎么教 silvermoon 发表于 2022-04-27 06:56
背景：三岁三个月的男娃，上幼儿园四个多月。之前表现都还行，老师没有过complaint，刚开始我们的concern是不和别的小朋友玩，这一点随时间进步很大，老师原话是XX plays with all the kids。 问题：从大概三个星期前开始，老师提出说，小朋友课堂活动期间经常不听指令，会爬到桌子上，在教室里跑来跑去。
老师提出之后我们回家就问他，他马上承认了。我们问他为什么，他说有个小朋友A，也爬到桌子上😅。 老师提出问题之后几天我们和老师一对一开了个小会，老师的说法和娃一致，具体来说就是我家娃，小朋友A和B，成了班里的捣蛋三人组。他们三个也玩得最好，尤其是我家娃和小朋友A。
当时的解决方案：老师在教室里尽量把三个小朋友分开，并且我们在家加强教育。我们当时是引入了sticker chart，表现好就得sticker，表现不好就扣。 过了两个星期，又和老师碰了个头。老师说，进步有一点，不爬桌子了，但是还是会在教室跑来跑去。
娃很理解sticker chart，平时表现好了我们忘记给他贴还会提醒我们。表现不好了，我们要揭sticker下来他也会哭很伤心。我们问他为什么会不听指令乱跑，他除了说A小朋友也跑，也说不出别的原因。有时候问多了会让我们不要说了。
小朋友平时在家算是strong willed但是讲道理，大部分时候听指令，不想听的指令会追问为什么要这样，不XX就会怎样，但一般最后我们都可以redirect他。他在家做感兴趣的活动，比如读书，乐高，smart games，playdoh，能达到年龄*3的专注时间。如果读到不感兴趣的书，确实会比如躺倒在沙发上之类（所以能猜到在学校什么样）。
幼儿园的事我们只有事后教育的机会，过了几个星期还是没有什么效果。所以请问下大家有没有什么好的办法呢？目前就是只能在家一遍遍唐，但是每次从老师那得知又不听指令了我们也很无力的感觉。 关于behavior方面的绘本有没有用呢？目前我们只有一本“listening time.” 我们理解的重点是，如何教他不感兴趣的活动也要follow rules，这理解对不对？如何在家执行呢？
我没有经验，只是想说，我很喜欢调皮一些的孩子，但可能影响了老师的工作执行效率会令人困扰、否则我其实觉得这都不是事儿（难道因为我溺爱孩子？）可以看看《你的N岁孩子》系列？微信读书上有。
如果小孩一忽悠就听了的话还要怀疑他是不是不怎么聪明。。。这届家长养小孩太难了
对的，但这应该是kindergarten readiness的一部分吧，三岁小朋友应该太小了，上K之前做到就可以了
那个sticker chart，我觉得贴上去的就是娃已经earn的，不要取下来。否则娃觉得自己之前的努力一下就被否定了。表现不好，sticker积攒的慢，就这么简单。
爬桌子，我娃的daycare也时不时有小朋友这么做，包括我娃。但老师也没跟我们抱怨，我都是听娃自己说的。这种事，我觉得老师当场跟娃说一声就好了。这么小的娃，要求他天天循规蹈矩，有点勉为其难。
我们家也是5岁还是这样，各种不配合老师，自由散漫
大概是真的不喜欢。我家老大7岁了，学校里的任何dance party他都不参与，说不喜欢。