嗯，最简单的例子，我家娃会混“问”和“向”，“叫”和“叶”，之前完全没想过娃会混，发现了再一看字还真挺像，最好的解决办法我觉得就是让娃每个字写两遍。 lauraoyzj 发表于 2022-03-28 10:45
如果只认字不写字，会怎么样
根据目前进度，2000字以内不会写没有问题。
这种不用写也能分清，多来几次就好，我们学这些字的时候不到三岁，描都不会，写更不行。先每次读错纠正一下，还是总混就把两个放一起，说一下哪个是问，哪个是向。还分不清可以稍微讲一下笔画，有“点”的是问，有“撇”的是向，有十字的是叶。类似的推谁堆准都不需要写，一般先是结合语境和词分清，单独拿出来还混，在故事里多见几次熟悉了，再单独拿出来也会了。
更常见的混法是读字读半边，然后声调是错的，比如清情请都读一声，也是每次纠正然后靠阅读。
还有一种是“后背”一起学的，每次单独看见“背”都先读成“后”再改，这种首先要避免学的时候在词里学，比如在字卡里不要挨着出现。这点学前快读600字就做的不好。四五快读前五册还好，第六册有时挨着。这类有时候熟了可以自己改，次次错、错太久就提示一下想好了再读。
“就要有是”和“的了”这种carrier字，经常读错，字肯定都是认识的，我觉得这种靠对中文句子的熟悉程度和语感。我家中文口语坚持的不好，每天9+小时在英文daycare，中文听的也少，只能慢慢等着积累。
据说到2000字就必须写了。我们750左右，娃差两个月三岁半，没法写，上面各种混法都遇到过，没写也克服了。我觉得写字能晚就晚吧
娃感兴趣的话会自己画字的，我家没教写但是架不住娃画着玩
孩子在双语学校，最近发现学校把常用的字词做成了“词典”，大概很简易，不过孩子写点简单句子可以方便查找。我觉得很好，降低难度提高写的兴趣。想让孩子像我们小时候那么写几乎不可能了，有个缓慢长期的渗透，能写点是点吧。
这些字的笔顺 我自己可能都错一半（高估了，写了一下 错了一大半！） http://www.360doc.cn/article/54250086_862727127.html