先说一下， 儿子上k, 非常聪明，学东西特别快，学习的时候能够focus, reading level F , math is about grade 1 level. And he enjoys learning and his favorite game is Prodigy. 儿子一直在学校表现还凑合，可是放完冬假后， 最近儿子两个多星期在学校总是闯祸,学校苹苹打电话让我们接他回家，举几个例子： 1）坐校车去到学校后，排队去教室，因为他没有排到第一位，他跑到3楼去了，教室在一楼，有其他认识他的老师让他回自己的教室，他不听， 老师好不容易哄他回自己的教室了，他还要冲出去，然后还钻到自己的座位下面，不肯出来。后来才告诉老师自己因为没有排队第一所以生气才这样的 2） 放学了，老师让他停下手中的lego，clean up，可是他正玩的起劲， 不肯停， 老师又给了他两分钟，他还是不肯停， 然后在教室发脾气，哭闹， 在教室跑来跑去扔东西。校长，各个老师都劝不住，最后老师视频给我， 我和他说也没用。 最后我跑去学校他才停下来。 反正就这几个星期在学校各种drama, 可是在家里就很正常，1）和2） 的行为在家里从来没有发生过。比如他正在玩什么东西起劲， 到了睡觉时间，我每次喊他就乖乖地去洗漱睡觉了，没有闹过。
老师天天打电话给我，我每天和他说那些行为是正确的，那些是错误的，说起来他都明白。 可是就是不听老师的话，在学校自己想干嘛就干嘛，然后还发脾气。老师说他是his own way, or no way. 可是他在家里真的从来不这样，我的话都听。 我实在没有办法，带他去看了儿医，儿医觉得他有ADHD.已经预约了pediatric neurology, 他们必须等到娃6岁以后才能评估，下个月底娃6岁， 就可以测了。真不知道这一个多月怎么熬。 我的问题是： 1） 有没有同款娃？ 2）如果真是adhd，家长该怎么做？ 3）如何寻求学校的帮助？
儿子一直在学校表现还凑合，可是放完冬假后， 最近儿子两个多星期在学校总是闯祸,学校苹苹打电话让我们接他回家，举几个例子：
1）坐校车去到学校后，排队去教室，因为他没有排到第一位，他跑到3楼去了，教室在一楼，有其他认识他的老师让他回自己的教室，他不听， 老师好不容易哄他回自己的教室了，他还要冲出去，然后还钻到自己的座位下面，不肯出来。后来才告诉老师自己因为没有排队第一所以生气才这样的
2） 放学了，老师让他停下手中的lego，clean up，可是他正玩的起劲， 不肯停， 老师又给了他两分钟，他还是不肯停， 然后在教室发脾气，哭闹， 在教室跑来跑去扔东西。校长，各个老师都劝不住，最后老师视频给我， 我和他说也没用。 最后我跑去学校他才停下来。
反正就这几个星期在学校各种drama, 可是在家里就很正常，1）和2） 的行为在家里从来没有发生过。比如他正在玩什么东西起劲， 到了睡觉时间，我每次喊他就乖乖地去洗漱睡觉了，没有闹过。
老师天天打电话给我，我每天和他说那些行为是正确的，那些是错误的，说起来他都明白。 可是就是不听老师的话，在学校自己想干嘛就干嘛，然后还发脾气。老师说他是his own way, or no way. 可是他在家里真的从来不这样，我的话都听。
我实在没有办法，带他去看了儿医，儿医觉得他有ADHD.已经预约了pediatric neurology, 他们必须等到娃6岁以后才能评估，下个月底娃6岁， 就可以测了。真不知道这一个多月怎么熬。
我的问题是：
1） 有没有同款娃？ 2）如果真是adhd，家长该怎么做？ 3）如何寻求学校的帮助？
exactly
我很同意，adhd是不分场合的。你家娃可能是对在学校做什么事情的consequence还没有懂。
差点以为这是我发的，和我儿子一模一样，也是K。我也带着去看了儿医，不过儿医说肯定不是adhd。儿医觉得是不成熟和叛逆。儿医说大一点会好一点，不过家长和学校要注意引导。我家是在学校参加好几个emotion control的辅导。我觉得有好一点，不过比普通的小男孩还是差远了。。。
听上去就是不school ready
不像adhd 就是调皮还有emotionally不成熟
Re 就是不够成熟，不能控制情绪，坐不住。之前有上daycare么，preschool 就开始强调要听老师指令了。真的adhd，不会只在学校发生。