帮朋友问问高中孩子选课失误 现在怎么弥补好？

现在不都是取消weighted gpa了吗？

朋友孩子今年九年级，刚发的成绩单，按GPA只能排到30名开外，如果单看成绩分数，应该能进前5名。根源在于他计算GPA的课比其他同学先天少了1分。因为八年级时修完了foreign language的credit, 进高中不需要学外语，于是选课的时候就被指定多一门elective。foreign language 是5分的课，但是给他的elective 课是4分，这一分的折算成GPA有0.2的差距。目测这个差距到10/11年级也弥补不了，因为所有必修和选修的课都是5分，学校规定每个年级7门课，也不可能多上一门来补救。将来的GPA严重影响排名啊。怎么去和学校要求把这1分补回来呢?
补充 孩子一直双语学校 所以第一外语在初中都读完了，成绩是很好的。 是学校把初中修的外语 算成了 第一外语， 但又gpa算分却不用，反而算了选修外语的成绩获得。能不能和学校要求算第一外语的成绩啊？
因为双语学校 所以同学一起上这个高中的几乎没有。所以第一年孩子和家长都没有意识到选修二外会这样。
这个孩子真的很热心很好，因为这个事大受打击，同时因为他家只有妈妈，还工作特别忙，请华人有智慧的姐妹不吝赐教，谢谢大家了
baomijie 发表于 2022-03-04 21:52

不懂。前一阵有个传授经验的妈妈（女儿上MIT）说外语很重要，如果修完了高中的课可以修大学的外语课。

让孩子和自己母亲去和counselor谈一下，你说的听着感觉你自己也不是特别明白别在那乱出主意了。尤其是高中不选第二外语这个事情，要弄明白初中的能算数吗，比如哈佛要求高中修满4年的二外。
skewers 发表于 2022-03-05 00:24

"哈佛要求高中修满4年的二外" -- 不懂就问，是二外还是一外？美国大部分人都是只有一门外语吧？

"哈佛要求高中修满4年的二外" -- 不懂就问，是二外还是一外？美国大部分人都是只有一门外语吧？
purplebasil 发表于 2022-03-05 14:17

一外，哈佛也并没有这个要求，只是recommended.

我娃高中四年经验，应该是英数科social study 二外每年各一课共五门，外加自己喜欢的课。二外应该连上四年比较好，初中修的水平可以让高中从level 3/4 开始而后AP 或IB 二外。

就一门外语，不用修两门，而且最好高中修同一种语言修满四年，这都是听前辈爬藤家长们总结的经验。周围也有不少孩子在高中学西班牙语拉丁语，自己额外再考AP中文，相当于有两门外语成绩，至于对爬藤有多少帮助就不知道了。

AP Spanish 安排到12年级就行了啊，反正大学看不到最后的成绩，我知道有一个人去了哈佛，12年级的AP 统计学就得了个D，不过这孩子就不是靠成绩去得哈佛，平时成绩全年级一百多名
springtree2 发表于 2022-03-05 12:03

是， 也有一粒有去哈佛的，gpa不高，全年级成绩更不用说百名开外，但是人家体育好啊，奥运会选手，所以根本不把gpa当回事的

后面多选AP和去外面选大学课就补回来了吧。不至于就搞得天塌下来了吧。
另外爬藤爬得焦虑，心理出问题，值得吗？攀比好面子也得先自己能承受吧。

既然是选修课，选一个5分的课不行吗？不过这0.2分真不用焦虑。终于知道为什么很多学校都取消排名了，否则也太卷了

借帖子同问，也请有经验的分享下，我家孩子下半年高中，没准备学其他第二外语，他中文不错，本来想9，10年级都不选外语课这样可以留出SLOT选其他感兴趣的课，到11年级直接选中文AP课，好象COUSELOR说可以只要在修AP前通过外语的测试证明到了一定的LEVEL。可是看大家说的，这样其实对申请大学不利，请指点
天外云卷云舒 发表于 2022-03-05 12:47

中国孩子选中文AP不是增分项，可能有副作用，因为AO认为这是选捷径，不够challenging

中国孩子选中文AP不是增分项，可能有副作用，因为AO认为这是选捷径，不够challenging
audralin 发表于 2022-03-05 15:29

可是中文课大多是华裔孩子选的。如果从9年级到11年级按照中文level 3， 4，AP选课，这也会有副作用吗？

高中有4年吧，整天这么紧张日子过的质量不高啊

学习了。。。。mark mark mark

可是中文课大多是华裔孩子选的。如果从9年级到11年级按照中文level 3， 4，AP选课，这也会有副作用吗？
天外云卷云舒 发表于 2022-03-05 15:46

不爬藤不去名校无所谓，如果去好学校， AO希望选课选最challenging的。所以自己衡量吧

真复杂

中国孩子选中文AP不是增分项，可能有副作用，因为AO认为这是选捷径，不够challenging
audralin 发表于 2022-03-05 15:29

为什么还副作用？那西裔修spanish也是副作用吗？

9年级成绩不重要的，一般从10年级看

都别在这儿道听途说了，藤不藤的，不会因为你二外（2nd language）选的啥决定录不录你。特别是学stem的，二外能比STEM科目重要？如果学语言，文学专业，二外有点权重还说的过去。别捡了芝麻丢了

可是中文课大多是华裔孩子选的。如果从9年级到11年级按照中文level 3， 4，AP选课，这也会有副作用吗？
天外云卷云舒 发表于 2022-03-05 15:46

我这里有个孩子是这么选的，去了宾州大学

为什么还副作用？那西裔修spanish也是副作用吗？
明朗少女 发表于 2022-03-05 16:25

西裔又用不着为0.2的GPA差距焦虑。我闺女Spanish AP班上一个西裔都没有，GPA也不用比华裔高，照样能去不错的学校。当然如果孩子本身有非常强的亮点，在亚裔孩子中能脱颖而出，这一门课也不用太纠结。

楼主朋友活得真累啊，如果目标是藤校，这不是该考虑的问题，一般大学没这么严格的只看分数的

德语少人学吗，学德语的人比中文多好吗
悬 发表于 2022-03-04 23:26

是吗？ 我们州（NJ）有德语课的学校都没多少， 而且ABC学AP中文有优势吗？

很多高中不算学分，算权重，就是每门课GPA 4or5，或者像我们一样百分制，AP/honor/regular 课不同权重，形成weighted GPA，决定排名。
robots 发表于 2022-03-04 23:26

知道啊， 学分是credit, GPA是 成绩

我的天哪，看得我好紧张，选课都这么多门道

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进来学习

其实这点差距没影响 孩子真想补，在选art这种课的时候选ap art history, 我家当时因为9年级选了必须的cs, 这是一门4分课，结果第二年学校开了ap cs principles, 9年级没选的人就都选这门5分课 自推娃在10年级选了art history, 因为大部分人选的art 都是乐队，是4分课。但是ap art history 考试非常花时间，又啥用没有😅
我们学校当时的课几乎都是5分课，除了全county要求的必修课，所以补这一分只能从这种课上选， 总共就health , tech , 和 art 可以选， tech因为9年级时选早了错过了5分，后来几个9年级先上cs的都是在art 上选了ap课

楼主真不用想多了，你娃目前只少了0.2，10年级和11年级课程难度大了后，你娃只要后面每门都是五分，这0.2很快就能追上，我娃不是理科娃，属于文科娃，我今天下午才知道，她的数学老师为了她能上cal bc，直接告诉她没有cal ab的课，老师给她选了cal bc后她才知道其实有cal ab课，物理老师告诉我女儿选physics c，说不行再改成physics 1，结果是压根没法改，因为选physics c的人少，学校为了让她们这些选了cal bc和physics c的人能安排好课，时间都是特别安排的，她如果改成physics 1的话，其他的课程时间都需要改，学校才不一定会帮忙改了，就这么被两个老师给忽悠的上了架子，硬着头皮和那些理科好的学生一起去拼GPA了，我今天下午听得有点欲哭无泪

楼主真不用想多了，你娃目前只少了0.2，10年级和11年级课程难度大了后，你娃只要后面每门都是五分，这0.2很快就能追上，我娃不是理科娃，属于文科娃，我今天下午才知道，她的数学老师为了她能上cal bc，直接告诉她没有cal ab的课，老师给她选了cal bc后她才知道其实有cal ab课，物理老师告诉我女儿选physics c，说不行再改成physics 1，结果是压根没法改，因为选physics c的人少，学校为了让她们这些选了cal bc和physics c的人能安排好课，时间都是特别安排的，她如果改成physics 1的话，其他的课程时间都需要改，学校才不一定会帮忙改了，就这么被两个老师给忽悠的上了架子，硬着头皮和那些理科好的学生一起去拼GPA了，我今天下午听得有点欲哭无泪
springtree2 发表于 2022-03-05 21:47

你家娃的老师很负责好不好，使劲在推。我们这里，就算数学老师同意让娃修更高一级的数学，但学校不肯，家长要和康嫂吵架，甚至闹到校长那里，结果还不行。再说了，bc覆盖了ab的内容，又不是跳跃性难度。你的娃绝对是文理双全。

你家娃的老师很负责好不好，使劲在推。我们这里，就算数学老师同意让娃修更高一级的数学，但学校不肯，家长要和康嫂吵架，甚至闹到校长那里，结果还不行。再说了，bc覆盖了ab的内容，又不是跳跃性难度。你的娃绝对是文理双全。
renhua16 发表于 2022-03-05 21:59

谢谢你的鼓励，希望真的是能够胜任这两门课，她现在在上cal a，老师出的题目难度就是AP考试的难度，目前成绩97分，貌似还是能学，物理就不知道了，因为高中就没上过任何物理课，本来是指望不行的话就quit选1，女儿说没这个可能了，只能硬着头皮上了，唯一欣慰的地方就是这个物理老师说他教的physics c就没有学生低于四分的成绩，我安慰我自己，女儿总不会是他第一个考三分或者三分之下的学生 话说你们学校也过分了，孩子要因材施教啊

看得我压力山大

开始落后，后面很难追上了。你的对手门门都是5分，全A，怎么追？所以选课要从初中就开始计划，我们不懂，旁边“朋友”也不多讲，吃了哑巴亏。你们别瞎安慰楼主，高中总排名最后就差0.0几分，可能就是这一门4分课。

也请教一下， 学校如果不排名， unweighted GPA, 是不是高中9年级多选了一门4分课就没关系了？

Mark 选课门道

开始落后，后面很难追上了。你的对手门门都是5分，全A，怎么追？所以选课要从初中就开始计划，我们不懂，旁边“朋友”也不多讲，吃了哑巴亏。你们别瞎安慰楼主，高中总排名最后就差0.0几分，可能就是这一门4分课。
hiv2 发表于 2022-03-05 22:46

选课要从初中开始规划，这肯定是对的。但是即便你的同学们后面全是AP，全是5分，你始终差了这0.2分（这是极端情况，我不大相信这学校有这么卷），也不是世界末日啊，不安慰加鼓励孩子是要逼死他吗？GPA没有排在最前面的几名也没有关系啊，不意味着就进不了好学校。我家孩子因为四年选的regular band，比AP课的weight少了29%（ weight 1.0 vs 1.29），四年下来拉了不少后腿，但是最后结果不比排在前面的几个孩子差。所以不要老盯着GPA和排名的一点点差别，发展一下其他的特长，也是途径。

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中学阶段，孩子经历青春期，除了学业，正是自我成长，发现自我，变得独立坚强的阶段。
别只盯着那么一点点分数，这个阶段孩子的眼界要开阔一点，自我成长比那么0.2的GPA 重要得多了。

选课要从初中开始规划，这肯定是对的。但是即便你的同学们后面全是AP，全是5分，你始终差了这0.2分（这是极端情况，我不大相信这学校有这么卷），也不是世界末日啊，不安慰加鼓励孩子是要逼死他吗？GPA没有排在最前面的几名也没有关系啊，不意味着就进不了好学校。我家孩子因为四年选的regular band，比AP课的weight少了29%（ weight 1.0 vs 1.29），四年下来拉了不少后腿，但是最后结果不比排在前面的几个孩子差。所以不要老盯着GPA和排名的一点点差别，发展一下其他的特长，也是途径。
robots 发表于 2022-03-06 19:45

我孩子才7年级，我也开始研究高中选课。四年regular band，呵呵，也是拼GPA大潮中的一股清流。我觉得你孩子很有主意，知道自己要什么。赞！

选课要从初中开始规划，这肯定是对的。但是即便你的同学们后面全是AP，全是5分，你始终差了这0.2分（这是极端情况，我不大相信这学校有这么卷），也不是世界末日啊，不安慰加鼓励孩子是要逼死他吗？GPA没有排在最前面的几名也没有关系啊，不意味着就进不了好学校。我家孩子因为四年选的regular band，比AP课的weight少了29%（ weight 1.0 vs 1.29），四年下来拉了不少后腿，但是最后结果不比排在前面的几个孩子差。所以不要老盯着GPA和排名的一点点差别，发展一下其他的特长，也是途径。
robots 发表于 2022-03-06 19:45

赞，一股清流，你娃EC肯定很棒

按说是这样的。但是学校把初中修的外语 算成了 第一外语， 但又gpa算分却不用，反而算了选修外语的成绩获得。能不能和学校要求算第一外语的成绩啊3
baomijie 发表于 2022-03-04 22:21

去跟学校要求啊争取啊，问网友也没法替学校决定啊。反正问了学校gpa总不会变低，为什么不试试

虽然高中重要，但是人生重要的事情太多了。孩子年轻的时候多经历没坏事。以后就知道，这种细节要注意了。
家长过度焦虑才会让孩子焦虑。我家孩子高中，初中选课我都不参与。高中还可以选校，我也不直接参与。孩子担心自己做错选择，我安慰孩子，每次选择都认真对待，选完了，觉得错了，总结经验以后用得着，然后就move on。人生的选择太多了，必然会出现觉得选错了的时候。永远记住，没什么大不了的。
以后选大学，选什么major，选职业，选老婆，选房子，选股票，都不要害怕选择，不要害怕承受选择的结果。
如果是我孩子，我会安慰孩子，things happen, it''s not the end of the world。难道一门课少算一个point，人生就毁了？

顶楼上的，人生路很长，方向对了就好了，细节不可全部掌控