我们学区6年级入学有个分级考试。有些孩子showing more advanced math skills，会被邀请考另一个8年级的考试。通过的直接上8年级的algebra 1， skip 2 级. 6年级结束还有跳级考试，只能skip一级。没有能跳更多的。math能力强的可以参加数学竞赛，学AOPS，比学校同级的程度要高多了。
我们的学区有summer school，四周全日制数学，上完过了就开学接下一级。不过这个只初中的几门有。高中级别的课只允许补考的选，以跳级为目的的不给选。 另外有approved list of virtual providers。要先提出申请，学区批准，才可以去选课，上完只拿credit，不算GPA。过了就可以继续下一级。 不过我劝楼主不要急着跳级，大学看的也是在你娃学校能提供的最高课程。比如说，你娃学校不提供ap，那你们没有ap一点都不是劣势。你娃的学校要是提供10门ap，你娃还一门都没有，那就是大大的劣势。 你报考理工专业，学校也提供理工ap，但你的成绩单上有一堆文科ap帮助也不大。 这些东西都是case by case的。而且高中教的advanced 数学课，不怎么值得上。我们这里是没办法，学校提供了，不选几个就没竞争力。
可是看到很多孩子大概四年级就pre-algebra，五年级algebra了。也不是竞赛，就是为了高中能学难的数学物理化学。那岂不是跳了四级？想问问都是怎么操作的
1. 是考完试跳完级，就跟回学校的课上吗？比如七年级跳级学Alg1，然后就跟着学校学下去，还是一直跟着外面学，水涨船高呢？ 2. 在外面上的课，学区承认吗？如果学区不承认，最多只让跳两级，那怎么能在学校学AP Stats, AP Cal（AB，BC）的呢
有点晚了，也不知道是不是耽误了。问问大家了解下情况。谢谢
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我也觉得11年级学calculus bc就很好啦。家里超前一些，在学校里把成绩单弄好看啦。我认识超前很多的孩子，都是冲竞赛去的，很小就参加各种数学竞赛。
在家超前点就足够应付学校的快班了。我觉得11年纪calculus bc就可以。 那种极少数天才娃我知道的两个，初高中已经不在我们这的学校了，在Reno的Davison academy了，好像专收天才的。估计一般学校已经满足不了他们。
那个层主我觉得最大可能是精神分裂。她对她自己的career和经济的描述还有对小孩的描述，现实中不存在这种人 如果有，早就是家喻户晓的新闻人物了，我相信这种人的存在，但不相信这种人敢用真id发言，还需要在这里找存在
我感觉大部分只是在家超前，并没有在学校多超前，不然以后怎么选课呀？
哈哈，我理解你是讽刺。可又有人来说有孩子更牛的。自己孩子怎么牛。 明明楼主在问大部分华人孩子什么进度，有人来说四年级precalculus,3年级aime，让有的妈妈恐慌。明白人知道这是极少数天才娃，但还有很多不明白的妈妈岂不是糊涂了。这些个例对楼主和绝大多数孩子没有任何参考价值。
🛋️ 沙发板凳
我们这里是公立学校5年级开始可以上virtual，数学课去lab对着电脑上课，进度完全是自己掌握，考试过一定分数就过，继续下一年的课，好多孩子一年就可以赶两年甚至三年。比如5年级上完8年级内容。到了6年级，回到老师教的课，可以上9年级的课程。还有选择是6年级开始学期开始之前有test out，如果过了，可以skip，比如test out6年级的数学，就可以直接上7年级数学。test out好像是很多州都提供，virtual好像不是。
学AP physics C确定不需要precal 的内容么
那么9年级上precal 的孩子12年级一般修什么课呢
physics 1就需要cal了，十年级可以同时cal ab和phy 1
我家娃计划cal ab、cal bc，statistics
不太清楚AP physics C 具体是什么，要查你在的高中课的prerequirement. 我看到的AP physics 不要求precal.
四年级上prealgebra大概是小中娃的中上的水平，而且不等于没学过应用题，只不过学的快而已。如果跟着小学的进度走，感觉几年级应用题做的都不够，华人家里不都额外做练习
我们三年级本来报了prealgebra，上了两节课我只想给退了，因为练琴游泳两大项，时间有点满，到四年级（数学跳两级正好是六年级）上这个应该是正好的。
我们三年级本来报了prealgebra，上了两节课我只想给退了，因为练琴游泳两大项，时间有点满，到四年级（数学跳两级正好是六年级）上这个应该是正好的。 Superbabymario 发表于 2022-02-03 16:31:17 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
我确实说的不严谨，家长平行补了当然没问题。但也看到有家长图快直接跳过。
跟着问一句，有家长分享下用IXL学校的数学分数吗？我家小朋友五年级学校学PRE-ALGEBRA，然后老师鼓励做IXL（可以换成考试BONUS）。我们家大概做到800分，在班里中等，听她说有大概有5，6个在900上， 还有2，3个1000的。如果按照IXL官方解释，这些小朋友都是自学到了9年纪？可是他们平时PREALGEBRA考试多半人也就是80-90的成绩。真是不大理解
学了 ab 再学 bc?
我并不太喜欢IXL, 题目过于单一化然后重复，不建议过于纠结那个成绩。如果老师有ALEKS，那个好很多。但建议家长稍微看一下小朋友做的题型进度，数学是循序渐进的，小朋友特别是比较超前的小朋友喜欢跳着做。我不认为非常好，当然严谨起见：数学天才除外。
谢谢。同感，这个分数本身比较MISLEADING。 不过小朋友每天也是有笔纸的作业，而且每天不但要交作业，还要求交数学笔记。这个只是额外做，老师奖励BONUS POINTS。
给个参考，我家属于落后娃，真的落后那种，4年级刚开始pre algebra, 她班上牛娃已经在学algebra 或是precalculus。
然后5年纪学CALCULUS？ 我觉得真是在散沙上建高楼的架势 中国以前数学高中毕业前都没有微积分，但是每个SUBJECT都学的比较扎实。这个东西也没什么捷径，也没那么多天才，还是扎扎实实把基础打好。 我自己就是个数学很一般的人，读研上了很多次线性代数，平时用统计也很多。但是，真的要刨根究底问道这些原理，我时不时都要翻下以前的教科书，每次看都有新的理解。说实话我觉得我的同行很多也就是差不多这个水平，数学需要的抽象思维和理解力分很多层次。真的很难想想5年纪学PRECALCULUS到底学了什么。
AP physics C 需要微积分。没有微积分是没有办法学AP physics C 。九年级应该学微积分。AP physics C十年级就可以学。 AP physics C 相当于国内的大学物理，难度不必国内的大学物理低。
我个人考虑，11年级AP多，想让他难的容易的平衡一下，bc应该对他相对容易，另外我想让他微积分多学一年，基础牢一些。
这个正解，所有在k-12能学的课程无论名头多么唬人，都很水，按我看是边也是勉强够着，小孩真正开始能有点challenge是去大学（正经大学不是社区学院）选课，这边大学还是相对很严谨的
相信我，amc8和10用不到三角函数，微积分。他们要么math sense好，（俗称天才），要么套路训练出来的，和这么玩命往前赶着拼数学跳级，没因果关系。
快速扫一遍的大多数都做应用题吧，很多人选用新书难的那本习题册加上word problem那本，估计是做的多少的差别，我是觉得应该学的慢点扎实一点，所以把prealgebra退了，结果这一学期都去弹琴游泳了，汗😓
https://my.homecampus.com.sg/Grade_3_Math_Practice/Telling_Time
这个楼主问出了我的心声！！
我还有一个问题是，很多中国小孩，数学比学校的要超前一点，但是又不想参加竞赛，比如我们家，就没有参加竞赛的脑子。
抓住过来人问一下我听说有的大学要求孩子在高中四年，每年都在上数学课。就是需要表现出孩子不停的在努力在进步是这样的吗？还是分大学？不同的大学标准和要求不一样？
三角函数 是个坎。 不少自学的到 三角函数 这就卡住了。
我和你非常类似，感受也非常像。
我觉得我孩子高中都学不了微积分，现在八年级上10年级的数学，还算班上学得最好的。我觉得数学到了美国普通公校，简直就像开玩笑一样。
你小孩到高中只有微积分可学了
这好好意思叫牛蛙。我们这儿四年级的已经学完抽象代数了，现在六五年级在学习解析数论, 就是陶哲轩玩的那个。慌了没？
不要在发神经病了。
真凡尔赛，四年级学pre alg是不是真的落后你心里没有数吗？
这是什么学校啊？这些孩子以后中学学什么？还是学校计划初中毕业都直接上大学去？
孩子一定要练习写作。
带过好多中国学生，数学还可以，教教也就会了，但是很多学生写作太差了，不是英文的问题，让他用汉语，也不能有效的写作，非常sloppy。
top2家的娃，上大学学个实变函数就不想活了。不要太高估自己家孩子的智商和承受力。
这是凡尔赛吧，我们这儿最快的班六年级prealgebra,四年级precalculus那是几年一遇的天才了。
不做数学研究不做概率研究，为什么要学习实变函数测度论？撑死学习个数学分析就完了。
数学，统计和coding 就是个工具。关键的是要明白自己要做什么。
搞奥数，搞数学，容易把自己搞傻。
高智商不需要通过数学来展示。
你可以去了解一下初中、高中的具体情况。我们这里是这样的：六年级开始有个加速班，就是6、7年级合并班。出了这个班，数学就是跳一级。有同学不喜欢，跟不上，就会选择回到正常进度的班。到8年级，数学去高中上9年级课。到了高中，数学就分不路线，学习好的，选honor路线，可以在高中一路学到AP Calcus BC。
我们私校，学校是一切抓到手那种，也都说了绝对绝对不建议早读大学，人生不只是数学一件事情。 针对你的问题，早早的把高中数学学完了怎么办，我们学校给的options是，要么你去选别的课，要么你可以去大学选——但是你自己想好了，别跟不上弄个差不垃圾的分到时候送不出手白折腾了. 因为小孩还在k12，要去大学选课基本只有去选晚点的课的时间，但你要想想，这么大孩子还有好多活动要在课外，拿去学一门数学你觉得、你孩子觉得值得吗？还有牵扯到minor的手续问题。我小孩去高中部跟着上个课我都觉得多出不少事情。
瞎说什么呀，这个进度够的。关键是持续努力，不是要早多少
你说的我很同意，所以我引的那个id说她孩子四年级班上不止一个孩子学pre-cal把我惊到了。这样的话到高中毕业前还有8年的数学课要上呢，数学课又不能不修，如果不提前毕业，只怕去大学都找不到这么多数学课可以上。 孩子进度快一点，9年级或者10年级修pre-cal，剩下时间上ap数学，也来得及上ap物理，不就挺好
完全不同意。初中高中数学基础不好，你基本上早就淘汰出局了，还能撑到都理工科。这里的小孩就算读了理工的，数学基础都未必好，但起码有的人还能硬撑着到毕业甚至到硕士。底子靠什么，就是靠多练。理工硬核教授那是另外一个世界的人。
能做到每次考试都满分吗？那也还行啊
淡定，应该是极少数人家的娃那么厉害。 你家娃可以四年级做完新数六年级也很不错了。 不过，你家娃寒假哭着说数学没搞懂，他们平时考试不需要家长签字的吗？
有些孩子是冲竞赛去的，所以进展会比较快。有认识孩子四年级就学algebra1。不搞竞赛的话，慢慢学就可以啦。还有可以学的东西很多啊。比如，可以花时间把第二语言学得深一点。每个孩子喜好也不一样，孩子越大越有主意，最后还是看孩子想怎么做。没有必要焦虑，不需要盲目去跟。
我以为她开玩笑的…… 跟楼下的mm一样，我这里6年级学校才给先进的那些开所谓pre algebra（后主：我开始写错了），而且会跟不上就还回去。我给点必要背景来补充下：我们这上的是top的私校，所谓强调academic的。学术上学校还有好多的bees活动，非常花时间，那里可能天天跟数学对付。
我怀疑这个妈自己不懂把，把pre-algebra说成pre-cal，完全有可能的。
也有可能像我这样……你引用了我才发现写成algebra 1了，错，我们6年级现金班是pre algebra，嗯这还‘好’学校哪。
不要因为身边看到的就限制了自己的想象力，我为什么知道，是因为娃的好友有时候会出题考她，她会回家跟我讲，这些个题在ixl里面就属于precalculus的内容。华人的小孩数学非常的卷，之前我们也是提前做做新数，后来转到一个学术要求比较高的小私立，才知道这个的。为啥我家普通娃要四年级学prealgebra, 一方面是为了考amc8，一方面是老师写信跟我说学校的课程比公立快两个年级，5年级就要上prealgebra了。我们只能奋起直追。
这个是正解，说不需要的去查一下, 有可能是看成physics 1了
华人上看到的跟我在现实生活中知道的好像发生在两个不同的世界。我们学区GT level的学生大多十年级pre-calc, 其中有不少数学很好的孩子。只有在这个版上才听说四年级学pre-algebra只能算中上，不知道是所有的数学牛娃都上华人，还是只要上华人就能培养出数学牛娃。
看帖子，感觉美国的数学进度很奇葩，到了高中会突然要求很高。除非你们学校的数学进度很好，否则还是要稍微提前些，否则到时候来不及。
AP physics C这么难，我已经吓到了，娃今年下半年就要读这个课了，她不是理科生
只能说你在的地方或者你周围的孩子都没啥竞争力。4年级学Pre够晚了
IXL做到precalculs和上这门课两回事。我们小朋友五年级prealgebra,属于快班，班上ixl平均在700-800,有四五个小朋友九百以上。老师觉得很正常，这些学生考pre algebra也未必都会。象我之前贴说，ixl 分数比较misleading
我们这边也是要求学过微积分的才能学物理C
我们在公立。。。我们五年级孩子完。。。然后五年级完了经过了一场考试。。。直接上的代数一。。。说实话真的没有额外的补什么。。。老师讲的飞快。。。6年纪一年讲完了代数一 和几何上半部分。。。我都觉得学的真不扎实 。。。没办法大家都这么过来的
原来如此，知道一点pre-cal的概念跟正经学pre-cal差好远，在家提前正经学pre-cal跟在学校上pre-cal课也差好远。 比正常公立快两级还挺常见的，再多真的需要好好考虑后面的课程怎么安排
你家文科生为啥修这个呢？你还辅导她么？
四年级pre algebra五年级algebra还算中上那时纯粹搞笑的。认知能力到了能真真正正四年级学明白pre algebra（不是家长填鸭）的小孩不是这个进度，那种是别人得学两年她只需学一年那种，而且有可能越后越加速，不是四年级后就一年一年按着中学进度algebra 1 algebra 2 geometry那样上的。家长使劲塞赶进度只会有个沙上的基础
这种六年级algebra才是现实中稳打稳扎的top学生。因为现在这些学生多了，老美还吵翻天在骂Russian math等cram outlets呢，在他们自己读书时候，这种基本都是几年出一次的天才级别
我不太明白如果不是同一学校，小学里开的课怎么算到高中学分？我们为了这一操作，真的是经受了不少手续，真不知道原来大家都办的这么轻松。
原来是IXL，严重同意IXL做的好，和外面的一比，更本啥都不是。
你这个完全make sense啊。四年纪pre-algebra。你难道不知道从pre-algebra 到 pre-cal还要经过千山万水妈。我们也在一个学术要求高的私校，也参加AMC，但是没有小孩小学就学pre-cal的，而且那个层主里还说全年级大多数人都开始学pre-cal了，所以我才说这妈可能pre-algebra和pre-cal都没搞清楚。还有ixl里面的就算了。
中国的教学还是不一样的，高考数学考的好或者竞赛得奖，除了大量做题，还是要有点智商的。这里真的如果提前点学，加上多做点题目（不必像我们那种题海战术），基本上数学就是在学校肯定好的，还是容易。
Dual enrollment，大公立什么东西没有见过，处理各种特殊驾轻就熟
主要美国学校进度设计非常不合理，小学一到五年级基本原地踏步，比中国慢很多。pre-algrbra和algebra 1 一下子塞进了中国三四年的内容。高中为了升学还得学ap数学，进度反超中国两年。光靠美国学校老师，能做到比国内初高中生进度快，靠谱吗？普通小学生还是稍微补充点练习，四五年级提前接触一些pre- algebra，上中学才不会傻眼