四五快读好枯燥，大家的娃是怎么保持兴趣的。 现在自己教暨南，有作业确实明显记得牢多了，但是自己教确实不利于亲子关系…jessneko 发表于 2022-01-20 14:42
真的没有必要，家长不会说英文只能骗骗婴儿。平时难道不出门，家里不来人，没有需要说英语的时候？我家从小双语，一岁上DC，5岁上K都没有shock，中文保持了平稳增长。 chikorita 发表于 2022-01-20 15:14
(((φ(◎ロ◎;)φ))) 我是说妈妈真的不会说英文，不是假装。 你还是等你娃十几岁的时候再看吧！国外中文群里都是小娃家长，每天都有几百条发言，大概每年流失10%，到了10岁左右也就还剩一半吧，也不说话了，几个月也没有一条发言。当然下功夫推得好的肯定有，但大部分多多少少的影响了亲子关系。 我之所以那么说，是因为我观察周围家庭最后孩子到成年还中文说的很好，而且没有影响亲子关系的，就只有一家妈妈真的不会英文的。 sweetgrey 发表于 2022-01-20 18:19
老二和老大讲英文！ 老大的时候家长还能控制跟家长说中文 Cumberbitch 发表于 2022-01-19 21:19
我娃5岁了，依然真诚地认为妈妈不会英文。。。我也不知道为啥他这么想，明明都带他参加过公司party。估计是娃智商比较低吧。 lilyzoo 发表于 2022-01-20 15:21
小孩小的时候我给小孩看封神榜之类的电视剧，还有凯叔讲故事的三国和西游记，很不错，可以培养对中文的兴趣，但是这个只能到会听的水平。 现在小孩上的是echineselearning的中文课，已经上了4个月，感觉不错。小孩跟老师互动很好。 lingoace我们也试过，感觉课程内容比较幼稚，适合小小孩。echineselearning是用国内部编版教材，会根据小孩学习目的来教。我跟他们说小孩目的是对付中文AP考试，他们会上课时加入AP的练习。 zilliondollar 发表于 2022-01-20 12:14
原来这个问题的终极答案是：不要生二胎，哈哈。 Shalry 发表于 2022-01-19 21:39
我自己教，孩子听故事听得多，识字敏感期了就开始用字卡，指读，识字app，游戏，……多管齐下，没那么难。 教材推荐： 小羊上山，国内很火，现在出了1-3册，适合刚开始认字的小朋友，十本重复180字，娃读起来没有压力，故事有趣，图画也好看，关键是参考里面的方法和理念，家里别的绘本也同样用起来。 网课推荐： 小枇杷，最近推出来的的分级网课，B-E级，我还没有上。前阵子看了朋友圈发的小孩写的作文，被惊艳到了，好像是E级的，就去试了课，发现他们的网课除了每周一次课，还有精读，还有写作，还有共读，很喜欢这种形式，准备暑假给娃报上。 fribs 发表于 2022-01-19 23:20
我家这个ABC 9年级就过AP中文考试，满分，而且全州第二名，第一名是个国内过来的孩子，中文完全没有口音，回国没人听得出她是ABC，听说读写都很行，比国内的孩子就是词汇量差一些，成语谚语知道得少。 我们的秘诀是上dual immersion 学校，自己不用在家教也不送周末中文学校，家里也没老人跟她练，我们也不严格说中文，感觉学校里教的够了，而且她特有成就感，因为都是美国孩子就她中文最好，在学区里都是有名的中文最标准的同学。每年有中国或台湾班主任也是特别好的事，都最宠她，学校里不会被其他孩子欺负，而且有cultural role model。 还有就是每年铁打不动跟我回国一到两个月（除了疫情期间），四岁那年私校已经不肯说中文了，到了中国在机场还跟接机的亲人说英文，没人听得懂，隔天醒来睁开眼睛就开始跟我爸妈说中文了，哈哈，然后就没有再不肯说中文的经历了。 我那几年超爱中国好声音，爸爸去哪儿，她也超爱看跟着一起看一起笑，国产剧我倒不爱看，她自己追了微微一笑很倾城，你是我的荣耀，三生三世十里桃花 啥的，都是她自己找来追的，最近我们俩一起在追韩剧雪降花（超好看啊），我很吃惊全中文字幕翻得很快她都能跟得上。现在十七了上大学了，中文应该是不会忘了。我属于懒人，设好程序就不管了的那种，也没有强迫在家不许说英文，学校在小学期间是有强制规定中文课上不能说的，我在家反而放松，不推不逼，爱咋的咋的，有的内容英文沟通更清楚，就用英文说，用英文辩论都行，英文我也不差的。 现在我俩照我女儿的话说，属于soul mate, 亲密无间。因为疫情她在家上网课，也说我是她最好的dorm mate，一起吃东西追剧谈论帅哥抢衣服穿（每次我新买的lululemon她都要跟我抢了先穿，哈哈） 另外我记得research显示双语娃四年级前英文会差，四年级后就会全面追上，我们家完全就这样，小时候英文成绩一般，我也没管她，过了四年级一下开窍就全A，高中英文一直honor class。 所以担心的话熬过这段就好。 haowawa 发表于 2022-01-20 19:57
1.自己教的问题是，不懂如何制定目标，集思广益，对abc刷中文进度展开讨论 例如， 6岁识字1000，8岁识字2000，…. 6岁会写200字？7岁xxx字…. 7岁会开始写作文，字数多少… 要不要背名著？背古诗？还是只追求白话沟通水平？ 2.有哪些好的循序渐进的教辅？（国内孩子考试难度的中文阅读理解，abc是不是就别追求了？还是，必须追求？） 3.大家觉得咱是推娃写字，还是推打字呢？这两个难度差别还是挺大的。 Scorpius 发表于 2022-01-20 16:01
大家的分享都挺好的，我家孩子大了，没有上过中文学校，都是自己在家教。中文听说读写都还可以，我们的经验是： 1.一开始千万不要写字！尤其年龄小的时候，太打击学习兴趣了。 2.快速认字，让孩子有足够的词汇量，可以看感兴趣的书。词汇量不够的话只能看有限的书，慢慢地就失去兴趣了。 3.陪孩子读书，一起读。小时候读童书，孩子会要求反复读他们喜欢的。现在大了读中文圣经，他们英文圣经很熟悉了，很多可以猜到意思，容易读下去，主要是可以一起讨论对圣经的理解，他们也有兴趣。现在回想起来都是很美好的时光。 最近几年中文的分级阅读材料越来越多了，可以给孩子淘宝买这些书。 US2020 发表于 2022-01-20 20:41
上一对一网课
我娃5岁了，依然真诚地认为妈妈不会英文。。。我也不知道为啥他这么想，明明都带他参加过公司party。估计是娃智商比较低吧。
最开始是学四五快读，配合迪斯尼我会自己读。中间又看了些绘本，比如皮特猫、各种童话书巩固。然后开始自己教国内部编版。就要求会读课文，不要求写。同时搭配读日有所诵。买过的中文书娃最喜欢的恐龙和动物系列，都是配有大量图片。
我的经验，结合很多孩子比较大的家长的经验，就是家里一定要强制全说中文。
家里不强制，中文说的能力很快就衰退。读写就更难。
2.有哪些好的循序渐进的教辅？（国内孩子考试难度的中文阅读理解，abc是不是就别追求了？还是，必须追求？）
3.大家觉得咱是推娃写字，还是推打字呢？这两个难度差别还是挺大的。
目前和老大老二沟通无障碍，她们的听说读都非常好，写的一般，都会但是不好看。我已经非常知足
(((φ(◎ロ◎;)φ))) 我是说妈妈真的不会说英文，不是假装。 你还是等你娃十几岁的时候再看吧！国外中文群里都是小娃家长，每天都有几百条发言，大概每年流失10%，到了10岁左右也就还剩一半吧，也不说话了，几个月也没有一条发言。当然下功夫推得好的肯定有，但大部分多多少少的影响了亲子关系。 我之所以那么说，是因为我观察周围家庭最后孩子到成年还中文说的很好，而且没有影响亲子关系的，就只有一家妈妈真的不会英文的。
我跟娃说的是你妈我听你说英语很累，所以你能说汉语尽量说汉语。这也没说错，如果同时在干点和想点别的，小朋友机关枪劈劈啪啪一大通谁知道他们在说什么，回头还要重说，这种情况常发生，娃自己都清楚。
从老大小时候开始我们就规定在家只能说中文，除非是辅导作业必须用到英文。所以老二在家跟姐姐也只能说中文，现在两个人读写说中文都很好。另外，两个娃的after school都是中文学校，每天基本有2个小时中文学习时间。娃的中文能学到什么程度主要看父母有多重视。我觉得起码得坚持学到中学吧，学业压力大了就没办法每天学了，但在家坚持说是必须的。另外免得被拍，声明一下我两个娃都很早去daycare，所以英文交流没有任何问题。
没去娃班上参加过活动？我从娃一岁上daycare开始参加过学校里无数的party啊，娃对于我跟老师说完英语立刻转头跟她说中文见怪不怪了
封神榜是哪个版本的？傅艺伟版的封神榜简直是我的童年阴影。
万万没想到系列哈哈
新资源MARK一下
我们的秘诀是上dual immersion 学校，自己不用在家教也不送周末中文学校，家里也没老人跟她练，我们也不严格说中文，感觉学校里教的够了，而且她特有成就感，因为都是美国孩子就她中文最好，在学区里都是有名的中文最标准的同学。每年有中国或台湾班主任也是特别好的事，都最宠她，学校里不会被其他孩子欺负，而且有cultural role model。
还有就是每年铁打不动跟我回国一到两个月（除了疫情期间），四岁那年私校已经不肯说中文了，到了中国在机场还跟接机的亲人说英文，没人听得懂，隔天醒来睁开眼睛就开始跟我爸妈说中文了，哈哈，然后就没有再不肯说中文的经历了。
我那几年超爱中国好声音，爸爸去哪儿，她也超爱看跟着一起看一起笑，国产剧我倒不爱看，她自己追了微微一笑很倾城，你是我的荣耀，三生三世十里桃花 啥的，都是她自己找来追的，最近我们俩一起在追韩剧雪降花（超好看啊），我很吃惊全中文字幕翻得很快她都能跟得上。现在十七了上大学了，中文应该是不会忘了。我属于懒人，设好程序就不管了的那种，也没有强迫在家不许说英文，学校在小学期间是有强制规定中文课上不能说的，我在家反而放松，不推不逼，爱咋的咋的，有的内容英文沟通更清楚，就用英文说，用英文辩论都行，英文我也不差的。
现在我俩照我女儿的话说，属于soul mate, 亲密无间。因为疫情她在家上网课，也说我是她最好的dorm mate，一起吃东西追剧谈论帅哥抢衣服穿（每次我新买的lululemon她都要跟我抢了先穿，哈哈）
另外我记得research显示双语娃四年级前英文会差，四年级后就会全面追上，我们家完全就这样，小时候英文成绩一般，我也没管她，过了四年级一下开窍就全A，高中英文一直honor class。 所以担心的话熬过这段就好。
我们现在的preschool是双语的，孩子现在英文能听懂，但是说的很有限，但我们目标是中文英文都要达到母语水平，之后慢慢再pickup英语吧。 总结一下，找对自己孩子的方法，持之以恒最重要。
真像是我发的，跟女儿的关系，孩子爱看的电视，还有小时候英语一般慢慢赶上。都太像了！可我女儿才小学。难道我穿越了？
上个网课吧，比如悟空中文之类。孩子跟老师会兴趣大一些
1. 不用看别人的目标，制定小目标适合自己家娃的就好，人家几岁干啥也不是一天达成的，是每天坚持听故事读书识字长期的效果。 2. 适合自己娃难度的就是好教材，选取对孩子来说有吸引力的topic，生字控制在20%左右，是最合适的。别嫌弃孩子喜欢的，不管是公主也好，米小圈也好，能让他上瘾想读懂就好。 3. 看娃年龄，如果还小可以以写字为目标，大娃活动多，没时间写字打字也行，写字也是为了能交流能表达，有多少时间就干多少事就好啦
非常赞同，孩子小的话，中英文识字在相同水平，推识字从简单的入手，很容易上手，大了的话，中文识字水平远远低于英文认知，那些识字教材就感觉很无趣了，没有吸引力，难度大的书又看不懂，非常挫败。所以建议k之前基本识字关要过，能读符合自己年龄的低幼图书，就慢慢靠兴趣推进，一边阅读，一边识字，保证中英文差不太远，家里多放点喜欢的中文书就好了。