点进去看了,实质性的也还是就那个八年级不能提前上algebra I 的问题。记得看过文件说原algebra I的一些内容提到了不分班的课程里,说新的algebra I 更深了。照这个说法,就是提高bottom line,但资优生得和普通学生一起上。这不跟中国差不多吗?中国高一高二文科生理科生一起上数理化的吧。欧洲国家也差不多吧?就听说美国可以早早差异化的。对美国人来说取消差异化大概不习惯,对其他国家移民来说,这个难道不是常态。 中国的教材也有变难变易的过程。文革中不提了。文革前的教材就比较基础的。八九十年代高中教材大概内容最难,后来分了较难的甲种本和较易的乙种本,学校自选。再后来甲种本就没有了。那个时候报纸上天天喊减负。 至于不承认数学好是gift这件事,我觉得大多数人确实没什么数学gift吧。真正有gift的人很少,其他人只是用力猛一点而已。自己读书的时候,数学特别强的同学就去大学上课了,中学老师主要给他们找资源,不亲自教的。
为啥无法阻挡?
加州人求仁得仁,别没事搬到红州接着把那套内卷带过来就好
那就好好享受吧
不要看哪个党,要看的是政策,符合自己利益的政策,就支持。不符合的,管他哪个党,都反对。
数学有啥用?
说的太形象了。如果都要平权。 那不远的将来的确会出现这个情况。
在加州已是一党专政了。民主党占 70-80% 加州议员。 原本偏右的,较保守民主党议员为了党的利益,完全出卖了选民的利益。 所以加州现在最重要的是让 民主,共和党在政治位置上平衡,这样才能对平民大众有益。
这跟有没有学过没关系吧?谁见过大学同学里数学好是因为高中提前学过的?
好的,谢谢!
特喜欢数学的,可以享受学习,研究数学。 没那么厉害的,学好数学可以上好的大学,大学毕业可以找到好点的工作。 所以我觉得数学挺有用的。
见多了,有些是教授的孩子,懂很多的。
我也是这样想!
中国的教材也有变难变易的过程。文革中不提了。文革前的教材就比较基础的。八九十年代高中教材大概内容最难,后来分了较难的甲种本和较易的乙种本,学校自选。再后来甲种本就没有了。那个时候报纸上天天喊减负。
至于不承认数学好是gift这件事,我觉得大多数人确实没什么数学gift吧。真正有gift的人很少,其他人只是用力猛一点而已。自己读书的时候,数学特别强的同学就去大学上课了,中学老师主要给他们找资源,不亲自教的。
是这个理,投票比签名有用多了