关于小娃英文水平的进展想请教下妈妈们

我家三岁半多的女娃，今年七月底开始接触英文（之前一直中文环境但中文都还没说流利），现在在英文幼儿园快五个月了，单词和句子都能听懂多了很多，尤其是普通日常沟通，很多听得懂，但是说就差太远了，现首先是能听懂的单词但是说不出来（发音非常不准），不过还是能说出一些单词，尤其是动物类吃的类，句子方面，只会说最基本句型，比如I want water/其他名词， I want to pee。如果我问她图中小朋友在干什么，她会说一些，singing/painting/eating。或者她会说went to that house，或者我问你看到什么了, 她说I see a rabbit。她能听得懂一些疑问句但是不会说出来，比如她说疑问句can you see a rabbit 就会说you see a rabbit? 她语法很多错误，比如经常用doing, 但不知道to do, will do和doing的区别，过去式也是乱用，理解不了什么时候用go, 什么时候用went。还有，她也不知道何时用复数，何时用单数，经常就是什么都加”s”。我试着给她讲语法貌似人家根本不能理解，尤其是过去式进行时太抽象。 想请问妈妈们觉得我家娃英语语言进度是否正常，需要担心吗？也顺便问问一些教孩子语言，尤其是疑问句过去式单复数之类语法的方法。还想请妈妈们推荐网上有没有好的课程专门针对ESL对提高英文水平有好处的

这么小，时态什么的讲错很正常啊……意思能表达出来就行了

楼主你是认真的吗。。。。家里中文环境。。上学几个月。。。。。关键才3岁

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楼主你小时候学英语五个月这些都会了？小娃压力好大

我觉得你家小朋友进步很大 之前看一个妈妈的分享 好像介词时态单复数这些现在还不是重点

楼主你是认真的吗。。。。家里中文环境。。上学几个月。。。。。关键才3岁
cookieA 发表于 2021-11-11 20:57

我压力大的原因是本来中文环境下她中文说的还不行，现在来了英文，中文不仅没进步还退步了，英文也是很差，观察周围不到三岁的小朋友，英文都很流利了，我家娃哪个语言都不行，像两岁娃水平，所以有点担心

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楼主你小时候学英语五个月这些都会了？小娃压力好大
June6666 发表于 2021-11-11 21:17

我上小学才学的英文啊，不是说越小的小朋友学语言像海绵一样吸收快吗？我家一个亲戚孩子三岁多点之前来我们家玩，几天就会了很多单词，中文水平和大人差不多。

我觉得你家小朋友进步很大 之前看一个妈妈的分享 好像介词时态单复数这些现在还不是重点
SheldonCooper 发表于 2021-11-11 21:21

想问问有没有guideline 说什么年龄的娃说话应该是什么水平 比如什么时候能说对单复数 时态 这些的？

我娃一岁半上的全天幼儿园，三岁以后才开始说一点英文，虽然中文算是一直都不错的。楼主要求太高了。

我的妈呀，给三岁孩子讲语法，这难度系数也太高了吧

我的妈呀，给三岁孩子讲语法，这难度系数也太高了吧
dongdongqiu 发表于 2021-11-11 21:39

孩子班上的孩子说话我也听过，没有语法错误啊。单复数进行时过去式用的都很对，都是三岁多孩子。

我娃一岁半上的全天幼儿园，三岁以后才开始说一点英文，虽然中文算是一直都不错的。楼主要求太高了。
uncutjade 发表于 2021-11-11 21:35

有一个语言说的好就可以啊，我家娃中文都说的很差，跟同龄全中文孩子比差太多，跟两岁多的相当吧

中文水平怎么样呢？ 会用连词了吗？ 会说一段有逻辑的话了吗？

孩子班上的孩子说话我也听过，没有语法错误啊。单复数进行时过去式用的都很对，都是三岁多孩子。
hellokittypeggy 发表于 2021-11-11 21:40

班上孩子的语法应该是大量接触语言之后自然习得的 不是学语法规则再应用

我家娃上preschool后英语进步很大，中文退步了。但是英文离native speaker肯定是有差距的。二代真的面临挑战挺大的。以后中文估计就能听但是已经说不了了，然后英文又没有那么好。

Lz的娃也太不容易了...

中文水平怎么样呢？ 会用连词了吗？ 会说一段有逻辑的话了吗？
小宝贝122118 发表于 2021-11-11 21:50

能说一些有逻辑的话，但是都是单句，比如这个桥好高，或者我喜欢摩托车。但是完全说不了一段有逻辑的话，能感觉到她很多话想说但是不知道怎么表达。

我家娃同款，六月底入学开始接触英文，不过是两岁半上的。语法这个年龄小孩根本不知道，楼主绝对自寻烦恼。上幼儿园后中英文进步都很快，我的原则就是够在学校交朋友能听懂指令就行。至于别的以后再说吧

班上孩子的语法应该是大量接触语言之后自然习得的 不是学语法规则再应用
NeweTowne 发表于 2021-11-11 21:55

是啊，这也是我的理解。现在基本上小娃在学校全英文环境，回到家我基本上也是跟她说英文（虽然她还是经常习惯用中文回复），但是不知道多久才能自然习得语法

我压力大的原因是本来中文环境下她中文说的还不行，现在来了英文，中文不仅没进步还退步了，英文也是很差，观察周围不到三岁的小朋友，英文都很流利了，我家娃哪个语言都不行，像两岁娃水平，所以有点担心
hellokittypeggy 发表于 2021-11-11 21:26

双语肯定比单语难呀 中文不好的情况下开始学英文 中文倒退很正常吧

我家娃同款，六月底入学开始接触英文，不过是两岁半上的。语法这个年龄小孩根本不知道，楼主绝对自寻烦恼。上幼儿园后中英文进步都很快，我的原则就是够在学校交朋友能听懂指令就行。至于别的以后再说吧
Miaozihenfei 发表于 2021-11-11 22:24

我家娃在学校能听懂指令，但是大部分时间不说话，老师说偶尔会蹦出几个三个词短语。老师说她也跟小朋友玩，好像都是直接玩不太说话，我都不知道不说话怎么和小朋友玩的，呵呵

有一个语言说的好就可以啊，我家娃中文都说的很差，跟同龄全中文孩子比差太多，跟两岁多的相当吧
hellokittypeggy 发表于 2021-11-11 21:43

三岁能说完整句子就不算语言差，要求有逻辑性肯定是要求高了。我说我娃中文还不错，其实他三岁还分不清我和你，能说的句子也跟你娃差不多。现在上学了，中文英文都还可以。但是，你要拿同龄的能说会道的女孩子比，那我娃肯定差太远了。我娃七岁，跟好友的三岁女儿在一起，还没有人家能说。
每个孩子语言能力不一样，有人善于表达，有人善于思考。只要没有医生诊断语言 Delay , 就是正常孩子。以后要担心的更多，这点真不算什么

三岁能说完整句子就不算语言差，要求有逻辑性肯定是要求高了。我说我娃中文还不错，其实他三岁还分不清我和你，能说的句子也跟你娃差不多。现在上学了，中文英文都还可以。但是，你要拿同龄的能说会道的女孩子比，那我娃肯定差太远了。我娃七岁，跟好友的三岁女儿在一起，还没有人家能说。
每个孩子语言能力不一样，有人善于表达，有人善于思考。只要没有医生诊断语言 Delay , 就是正常孩子。以后要担心的更多，这点真不算什么
uncutjade 发表于 2021-11-11 23:46

谢谢mm! 不过我发现CDC语言的milestone 貌似比儿医和ST要求都要高啊，CDC要求三岁会说三个词的短句，而且要求和陌生人可以流利沟通，陌生人可以听懂70%。但是儿医和ST只要求会说三个词短句就行，至于能说多少没要求，主要是周围同龄小朋友语言能力都太强了，发音语法都很厉害。我家娃发音还特别不准，总是把k的读音说成t

不管你觉得进展怎样是否有进步空间，请不要给三岁小娃讲什么过去式进行态单复数。可以自己找找这些对母语娃来说都是几岁才开始讲的语法。你知道小孩学外语常常比大人学快，但不知道教大人外语那套不能直接套用在小孩身上? 放心吧，小朋友可能一年之内就能来纠正父母的发音，几年之内语法就比父母好...

不管你觉得进展怎样是否有进步空间，请不要给三岁小娃讲什么过去式进行态单复数。可以自己找找这些对母语娃来说都是几岁才开始讲的语法。你知道小孩学外语常常比大人学快，但不知道教大人外语那套不能直接套用在小孩身上? 放心吧，小朋友可能一年之内就能来纠正父母的发音，几年之内语法就比父母好...
sunnymaggie 发表于 2021-11-12 02:17

但愿吧，孩子三年半都是中文环境，但中文也还是说不好，没法整段和连续表达，单词说很多，但会说的句子屈指可数，发音也不准。我发现我当初刚学英文时比我娃快多了，一天可以记住很多单词，句子也学的很快，我娃一周差不多也就记住五个左右单词就不错了，听得懂还说不出来

三岁半女娃是有点落后了，考虑到双语也还行。但如果真的担心的话就去找儿医refer去看speech therapist 呗。过去式肯定不是学语法学的，就是积累听多了慢慢来。这种沉浸式学英语的娃学起来肯定和大人学语法不一样。

native language的学习靠的是大量exposure和积累，这就是为什么学外语的人会问：为什么你这么说？而native speaker说不出为什么。
三岁多语言好的孩子肯定不是靠preschool说的好的，而是家里大量的input和sophisticated的语言的exposure（对比简单的baby language）积累的结果，除了和父母对孩子讲，还有父母之间，和其他成年人之间的对话。。。。。LZ的孩子应该不算是语言能力强的，但是怎么也不算delay吧。要对孩子有个适当的expectations，才上了几个月preschool，而且exposure也不多的，个人觉得这个进步程度算可以了。如果想要孩子英语好，那肯定不是这种“教”法。
另外LZ实在太焦虑了，必然反映在生活的方方面面，总是被纠正的结果也会反映在不爱说话，不爱交流。但是LZ对语言重视起来的确很有必要，口语语言能力对孩子太重要了，除了social skills，自信，对上学以后的阅读，写作都是很关键的
这么小的孩子说话用错词很正常，举个例子，常见错误：Mom, my friend Quinn''''s mom buyed her a doll. 遇到这种情况用不着“correct”，可以说：So her mom bought her a cute doll for her birthday? She must be really happy. 不用怕孩子记不住而非要“教”，听正确语言多了自然而然就会了。

我娃用过的2个speech therapists都说双语不是造成delay的原因。通常一种语言delay的，另一种也会delay，和孩子本身语言发育有关。可能楼主的孩子就是语言发育比较慢，但也算不上delay。
就是有语言天赋好的，不能比。我娃不到2岁去幼儿园，一个字都不会说，他班里有女娃都可以熟练对话了，我和娃爸都惊呆了。

我娃用过的2个speech therapists都说双语不是造成delay的原因。通常一种语言delay的，另一种也会delay，和孩子本身语言发育有关。可能楼主的孩子就是语言发育比较慢，但也算不上delay。
就是有语言天赋好的，不能比。我娃不到2岁去幼儿园，一个字都不会说，他班里有女娃都可以熟练对话了，我和娃爸都惊呆了。
copycat1691 发表于 2021-11-12 08:16

我也相信双语和语言delay不是因果关系
但是一代移民的家庭孩子在学英文和社交上和类似教育经济环境的美国家庭面临的困难和挑战其实很大的。
一般来说如果家里只讲中文 那么孩子在家即没有练习英文也没有接受大量英文exposure的机会，如果家里允许孩子讲英文那孩子在家有联系英文的机会但是父母能给的model language也是比较弱的，然后移民家庭比较缺乏社会连接，大家庭也不可能是英文环境，社交场景单一和匮乏也会影响到孩子的语言学习。如果是先几年纯中文环境再切入英文，就更困难很多。所谓的美国长大的孩子“英文肯定没问题”是从比较低的层面来说的。
想要英文好就是要额外大力道的投入。我记得最近看到过版上一个妈妈分享过找老师一周40个小时的沉浸式辅导，找高中生大学生每次一个topic的把英文过一遍，大量的playdate，大量的阅读，多在外面玩丰富生活场景这些。我觉得很有借鉴意义。

我也相信双语和语言delay不是因果关系
但是一代移民的家庭孩子在学英文和社交上和类似教育经济环境的美国家庭面临的困难和挑战其实很大的。
一般来说如果家里只讲中文 那么孩子在家即没有练习英文也没有接受大量英文exposure的机会，如果家里允许孩子讲英文那孩子在家有联系英文的机会但是父母能给的model language也是比较弱的，然后移民家庭比较缺乏社会连接，大家庭也不可能是英文环境，社交场景单一和匮乏也会影响到孩子的语言学习。如果是先几年纯中文环境再切入英文，就更困难很多。所谓的美国长大的孩子“英文肯定没问题”是从比较低的层面来说的。
想要英文好就是要额外大力道的投入。我记得最近看到过版上一个妈妈分享过找老师一周40个小时的沉浸式辅导，找高中生大学生每次一个topic的把英文过一遍，大量的playdate，大量的阅读，多在外面玩丰富生活场景这些。我觉得很有借鉴意义。

NeweTowne 发表于 2021-11-12 09:56

对。我一直对“美国长大的孩子英语肯定没问题"持怀疑态度。感觉那种没问题是指日常交流和口音吧，那在一代移民父母眼里确实是没问题了，但这完全不能说明英语好。就跟我们小时候学语文，有好有差，但是大家说话交流啥的都没问题。

对。我一直对“美国长大的孩子英语肯定没问题"持怀疑态度。感觉那种没问题是指日常交流和口音吧，那在一代移民父母眼里确实是没问题了，但这完全不能说明英语好。就跟我们小时候学语文，有好有差，但是大家说话交流啥的都没问题。
copycat1691 发表于 2021-11-12 10:49

我也是类比到我们小时候学语文才意识到英文不能任由娃自生自灭

回复 28楼copycat1691的帖子
肯定是有影响的，我娃speech delay挺严重的，但自从家里也主要对娃说英语以后英语进步还是很明显的。

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肯定是有影响的，我娃speech delay挺严重的，但自从家里也主要对娃说英语以后英语进步还是很明显的。
Zigzag123 发表于 2021-11-12 12:11

现实生活里资源精力有限，双语会分散resources

现实生活里资源精力有限，双语会分散resources
bruinbeer 发表于 2021-11-12 12:42

我娃也严重speech delay, 但他的SLP还一直建议我们在家坚持说中文，说从长远来说双语对小孩有好处，delay也只是暂时的，最终会catch up。

建议寻求专业帮助。不是英语语法时态问题。是三岁全中文中文还说不利索。

我也相信双语和语言delay不是因果关系
但是一代移民的家庭孩子在学英文和社交上和类似教育经济环境的美国家庭面临的困难和挑战其实很大的。
一般来说如果家里只讲中文 那么孩子在家即没有练习英文也没有接受大量英文exposure的机会，如果家里允许孩子讲英文那孩子在家有联系英文的机会但是父母能给的model language也是比较弱的，然后移民家庭比较缺乏社会连接，大家庭也不可能是英文环境，社交场景单一和匮乏也会影响到孩子的语言学习。如果是先几年纯中文环境再切入英文，就更困难很多。所谓的美国长大的孩子“英文肯定没问题”是从比较低的层面来说的。
想要英文好就是要额外大力道的投入。我记得最近看到过版上一个妈妈分享过找老师一周40个小时的沉浸式辅导，找高中生大学生每次一个topic的把英文过一遍，大量的playdate，大量的阅读，多在外面玩丰富生活场景这些。我觉得很有借鉴意义。

NeweTowne 发表于 2021-11-12 09:56

mm还能找到这个分享的帖子吗？

我也相信双语和语言delay不是因果关系
但是一代移民的家庭孩子在学英文和社交上和类似教育经济环境的美国家庭面临的困难和挑战其实很大的。
一般来说如果家里只讲中文 那么孩子在家即没有练习英文也没有接受大量英文exposure的机会，如果家里允许孩子讲英文那孩子在家有联系英文的机会但是父母能给的model language也是比较弱的，然后移民家庭比较缺乏社会连接，大家庭也不可能是英文环境，社交场景单一和匮乏也会影响到孩子的语言学习。如果是先几年纯中文环境再切入英文，就更困难很多。所谓的美国长大的孩子“英文肯定没问题”是从比较低的层面来说的。
想要英文好就是要额外大力道的投入。我记得最近看到过版上一个妈妈分享过找老师一周40个小时的沉浸式辅导，找高中生大学生每次一个topic的把英文过一遍，大量的playdate，大量的阅读，多在外面玩丰富生活场景这些。我觉得很有借鉴意义。

NeweTowne 发表于 2021-11-12 09:56

同好奇原帖，这种情况相当于小孩就是在家找baby sitter 不去幼儿园了吧？

回复 34楼copycat1691的帖子
这看父母要不要保留中文了。我家不打算保留，所以就专心英语环境，这样catch up快一点。对社交和适应集体活动也有帮助

mm还能找到这个分享的帖子吗？
greagre 发表于 2021-11-12 12:55

找不到了，就记得分享的妈妈说相当于给孩子找半个美国妈妈，去学校之前和疫情期间都维持了大量的英文输入。

想想一个美国小孩，上几个月中文daycare能会啥就明白了

我娃也严重speech delay, 但他的SLP还一直建议我们在家坚持说中文，说从长远来说双语对小孩有好处，delay也只是暂时的，最终会catch up。
copycat1691 发表于 2021-11-12 12:49

我记得你家是两年半中文+半年英文学校的双语。这种情况在美国只能继续双语。如果是一个美国家庭刚送了半年全中文托儿所的话，我不觉得SLP会那么笃定地去强调双语的长远好处，极大的可能性是建议放弃双语，去英文托儿所。就像如果你现在生活在中国，很可能也会认同这种情况下需要考虑的不是双语的长期好处，孩子应该去中文而不是全英文学校。

还想请妈妈们推荐网上有没有好的课程专门针对ESL对提高英文水平有好处的

我也是类比到我们小时候学语文才意识到英文不能任由娃自生自灭

SheldonCooper 发表于 2021-11-12 11:59

可是这个语文学的好不好难道不是天生的嘛?? 每个人对语言的领悟能力差太远了。我们从小的同学中有的是父母投入了好多资源母语照样不行的人。

这个年纪，父母别想太多，再给点时间，过半年还没什么进步再说。 而且别过分担心语言太差。我印象里我家小娃2岁多快3岁的时候幼儿园测试大家认字母大小写能力。我家娃2岁出头才去，我们也没怎么教，我以为会最差，结果老师说最好，就错了一个，其他英语第一语言的娃有人错的一塌糊涂。当然他们说的时候语言词汇量丰富很多。这个慢慢会赶上来的。

我娃也严重speech delay, 但他的SLP还一直建议我们在家坚持说中文，说从长远来说双语对小孩有好处，delay也只是暂时的，最终会catch up。
copycat1691 发表于 2021-11-12 12:49

是能catchup的 我娃当年两三岁也speech delay 老师儿医都建议在家坚持中文 娃上k以后就没觉得英文比普通美国娃落后

这么小不用学语法。比如她说I'm going to painting你就重复她说you are going to paint。多来一段时间就好了。

回复 1楼hellokittypeggy的帖子
瞎教一气，典型的没学会走教怎么跑。你家现在标准的四岁前二外的水平，你照着一年级native去教。。 先能把句子说长了再说吧