单纯评论上课讲话这个,我家娃小学低年级时,有一阵也是老和好朋友上课说小话。老师说了,但她俩屡教不改(汗),就直接换位置分开了。没特意联系家长,娃也没提,家长会时老师说了我们才知道。老师经常会调整座位,娃没当回事(后来长大了也确实能管住自己,知道上课不能乱聊天了),老师没有make a big deal,我们听了也没说啥。 还以为都这么处理呢。要是我娃老师给我打电话这么说,我也会护犊子,当着家长面都这么说,估计当着娃更过分。
这么说吧,公立学校和你单独联系就一定有事,低年级家长一般第二天就会去学校了。私立是管的很严的,每天有report回家家长签字,三次警告(包括上课disruptive或是迟交作业等等,上课说话是见一次罚一次的)就要请家长了 但是,老师说“I‘ve had enough。。。”的太不professional了,另外,我的经验公立老师校长绝对不会leave anything on paper,就是说有事面谈,电话,不会写在email里做paper trail
支持你去和老师面对面谈话而且不需要唯唯诺诺小心翼翼,polite but firm,要求直接的沟通:如果我儿子在学校有什么需要我关注的行为,我希望我能第一时间知道。这句话我跟每个老师都说,不需要sugar coat,是啥说啥就好了。而且你也不喜欢她说的那句had enough,希望明确知道她什么意思,what was enough 。你还可以说是不是需要和校长一起谈. Be firm, 你作为纳税人对公立学校的教育质量有发言权。
"If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!" 可能老师觉得她把她的焦虑很明显的表达了。但是并没有啊。How he's going home 这想说个啥? 这个老师肯定是个敏感的、委婉的人,习惯了委婉的表达方式。但是第一封信写得那么热情洋溢,第二封信又语焉不详,这会让家长以为她就是个负责的、热情的好老师。 如果她写:If you wouldn’t mind letting me know how he is DOING AT home each day, that would be wonderful! 我这种对语气比较敏感的人会有想法,会觉得老师想说点啥。 可是,她并没有这么说啊。 而且吧,作为一个敏感的人,而且天天和人打交道、工作的本质就是跟人沟通的人,对人和人之间的差异也应该比较敏感,应该明白不是人人都能接受委婉表达的信号。 总之,楼主mm,第一件事上你没有错。我觉得你应该好好跟这个老师沟通一下,她表现得很不专业。
"If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!" 可能老师觉得她把她的焦虑很明显的表达了。但是并没有啊。How he's going home 这想说个啥? 这个老师肯定是个敏感的、委婉的人,习惯了委婉的表达方式。但是第一封信写得那么热情洋溢,第二封信又语焉不详,这会让家长以为她就是个负责的、热情的好老师。 如果她写:If you wouldn’t mind letting me know how he is DOING AT home each day, that would be wonderful! 我这种对语气比较敏感的人会有想法,会觉得老师想说点啥。 可是,她并没有这么说啊。 而且吧,作为一个敏感的人,而且天天和人打交道、工作的本质就是跟人沟通的人,对人和人之间的差异也应该比较敏感,应该明白不是人人都能接受委婉表达的信号。 总之,楼主mm,第一件事上你没有错。我觉得你应该好好跟这个老师沟通一下,她表现得很不专业。 jeweljewel 发表于 2021-10-20 12:51
支持你去和老师面对面谈话而且不需要唯唯诺诺小心翼翼,polite but firm,要求直接的沟通:如果我儿子在学校有什么需要我关注的行为,我希望我能第一时间知道。这句话我跟每个老师都说,不需要sugar coat,是啥说啥就好了。而且你也不喜欢她说的那句had enough,希望明确知道她什么意思,what was enough 。你还可以说是不是需要和校长一起谈. Be firm, 你作为纳税人对公立学校的教育质量有发言权。 kisssanta 发表于 2021-10-20 12:49
"If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!" 可能老师觉得她把她的焦虑很明显的表达了。但是并没有啊。How he's going home 这想说个啥? 这个老师肯定是个敏感的、委婉的人,习惯了委婉的表达方式。但是第一封信写得那么热情洋溢,第二封信又语焉不详,这会让家长以为她就是个负责的、热情的好老师。 如果她写:If you wouldn’t mind letting me know how he is DOING AT home each day, that would be wonderful! 我这种对语气比较敏感的人会有想法,会觉得老师想说点啥。 可是,她并没有这么说啊。 而且吧,作为一个敏感的人,而且天天和人打交道、工作的本质就是跟人沟通的人,对人和人之间的差异也应该比较敏感,应该明白不是人人都能接受委婉表达的信号。 总之,楼主mm,第一件事上你没有错。我觉得你应该好好跟这个老师沟通一下,她表现得很不专业。 jeweljewel 发表于 2021-10-20 12:51
不知是我英语不够好还是这老师英语不够好, 这句"If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!" 真不理解她想表达什么。 当然马后炮知道了老师觉得孩子行为有问题, 但是马前炮的说这句话谁tm揣摩的明白到底要干嘛?即便你揣摩明白了,但还是不知道孩子在学校干了什么啊,所以这种信有意义么。 大部分老师其实是直话直说,直接说事就完了么。
询问在家里表现如何就是很明显因为在学校表现有问题啊。例如下面几个 lz说的“老师一开学连续两周发邮件来问我how is xx(我儿子) doing at home? ”, 贴出来的部分邮件里提到小孩说“ Although he said not much is going on in his life right now ”说明老师还问了小孩最近生活上有啥事情发生吗。 老师邮件问lz “If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!” 我觉得整个过程就是老师发现lz儿子表现有问题,但是不确定是因为家里有啥事情发生还是小孩本身行为问题,所以多次询问想弄明白。最后老师发现啥也没发生就是行为问题,lz又没听出来弦外之音没在家教育好,所以一下子火了,估计也是忍了一阵子了。
"If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!" 可能老师觉得她把她的焦虑很明显的表达了。但是并没有啊。How he''s going home 这想说个啥? 这个老师肯定是个敏感的、委婉的人,习惯了委婉的表达方式。但是第一封信写得那么热情洋溢,第二封信又语焉不详,这会让家长以为她就是个负责的、热情的好老师。 如果她写:If you wouldn’t mind letting me know how he is DOING AT home each day, that would be wonderful! 我这种对语气比较敏感的人会有想法,会觉得老师想说点啥。 可是,她并没有这么说啊。 而且吧,作为一个敏感的人,而且天天和人打交道、工作的本质就是跟人沟通的人,对人和人之间的差异也应该比较敏感,应该明白不是人人都能接受委婉表达的信号。 总之,楼主mm,第一件事上你没有错。我觉得你应该好好跟这个老师沟通一下,她表现得很不专业。 jeweljewel 发表于 2021-10-20 12:51
我觉得是老师typo了或者脑子短路了 how is going home each day就是这个小朋友每天怎么上下学,走着还是坐车, 问这种问题是啥意思? 和上下文的关系是什么? 明显这个老师自己写作有问题,态度也有问题
询问在家里表现如何就是很明显因为在学校表现有问题啊。例如下面几个 lz说的“老师一开学连续两周发邮件来问我how is xx(我儿子) doing at home? ”, 贴出来的部分邮件里提到小孩说“ Although he said not much is going on in his life right now ”说明老师还问了小孩最近生活上有啥事情发生吗。 老师邮件问lz “If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!” 我觉得整个过程就是老师发现lz儿子表现有问题,但是不确定是因为家里有啥事情发生还是小孩本身行为问题,所以多次询问想弄明白。最后老师发现啥也没发生就是行为问题,lz又没听出来弦外之音没在家教育好,所以一下子火了,估计也是忍了一阵子了。 Milky20 发表于 2021-10-20 12:54
不知是我英语不够好还是这老师英语不够好, 这句"If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!" 真不理解她想表达什么。 当然马后炮知道了老师觉得孩子行为有问题, 但是马前炮的说这句话谁tm揣摩的明白到底要干嘛?即便你揣摩明白了,但还是不知道孩子在学校干了什么啊,所以这种信有意义么。 大部分老师其实是直话直说,直接说事就完了么。 lovejames 发表于 2021-10-20 12:53
你搞笑吧,要我贴面谈后的邮件吗?
故意洒的可能性太小了,大部分时间小朋友洒东西都是玩疯了失控了。
不过这不该是重点,不管什么原因,做打扫都应该的,而且是该是马上就做的,食堂是容易发生意外的地方,竟然没有备用的简单打扫工具这个很不对吧,那小朋友只能尽量做自己能做到,这时候再进行惩罚就不对了吧。
感觉这个老师也不太好沟通,属于委婉之后突然爆发的那种, 感觉她希望你们change 你儿子。我觉得你还是考虑暂时换个学校。
贴!
不是问同学喜欢不喜欢他,是问问他同学,在学校表现怎么样?跟老师的相处怎么样,今有没有挨训?被惩罚,诸如此类,问孩子,他们都会讲。
学校在和你尝试沟通解决问题,你还在避重就轻护犊子。现在最重要的不是应该和学校了解一下孩子在学校的表现和解决办法吗?
老师之间传递信息是也是很厉害的,俗称女人之间的gossip,别忘了这点,一个小学就三个班,老师之间都是好朋友的关系。
看着像是楼主说孩子写作需要提高,老师的回答。再说了,写作不好也不能受够了呀?
第一封j绝对是正常开学群发信,就是每个家长都收到的。第二封像是给楼主的回信,关于提高writing啥的。两封都不是告状信。
好的,谢谢!那打扫的事情我一定要搞搞清楚去!你第一句我很赞同,但是不敢写在帖子里。写了我知道肯定会被说’你这mindset就是为啥你儿子会这样的原因‘。
我是可以忽略,但是我有话要说,所以不能忽略啊,我也是回帖发表我的看法啊
楼主看到你们这种回复多了,楼主就会以为都是自己的错,是自己儿子错了。 华人动不动就是批评自己孩子,尤其孩子和老师之间有矛盾的时候 明明是老师做的不专业,有一些人上来还没有弄清事实真相,就开始自己脑补然后blame victim
每个人都要出声,因为要支持楼主, 我觉得楼主没做错什么,楼主儿子也没有做错什么 这个老师和校长的问题更大。
才二年级 不是正在学吗?老师是用来干啥的 就是教学生的啊 我去 脑补太多了吧
那位中英文阅读都不行还善于脑补。
能做校长的都是老资格了,调皮捣蛋孩子见的多了。能让校长出马让扫地,这肯定不是一般的messy. 虽然这是清洁员的工作,但是每个人都有责任保持社区的干净。不能说有保洁员,这活就必须得人家干。这种态度要不得
同意,家长要去问清楚。
我家孩子说过,学校里对吃饭的时候, no runing 的要求很高, 洒在自己座位上 和撒的满地都是 老师的处理的态度完全不一样。无意洒落和警告后不听 后故意洒落的处理也完全不同。所以楼主还是抓紧时间去了解一下来龙去脉
这段是因为开学第一周收到有一项是要家长发给这学期对娃的expectation. 我就说希望孩子提高写作能力,能用strong verb, more vocabulary. 然后她回的。
你自己读不懂老师的邮件。很显然你儿子在学校有行为问题,所以老师来问一下是不是最近发生了什么,在家里表现如何。你当时就应该去好好沟通询问是不是在学校里面有什么问题了。
因为老师委婉的说了两周lz都没懂啊,委婉了嫌人家不直说,直说了又觉得人家说话太重, 老师真难啊
实在是很明显好不好?
对啊,这里有几个家长被老师问过,how is everything going at home? 这个是巨大巨大的flag。
晕死,你觉得家长要Playdate之前他们不问自己孩子我家孩子的表现吗?而且有男生有女生。你咋看别人不好就踩,看别人好就是护犊子呢。
Had enough 明明是情绪发泄,根本没有说出孩子具体问题。要不然楼主也不会来问。
我playdate问过啊,没写完整,对不住!
你说说哪里明显了?
老师不该assume家长都应该有经验啊, 现实就是不是每个家长都那么有经验啊
你这很明显是那里看出来的?
嗯,好,显然行为有问题,您太牛了。上周他老师现在说他doing great in the classroom我该信不?吃午饭不是老师管的,是专人有管吃午饭。
即便是flag,正常的老师就是就事论事的把学校发生了什么情况就直接写下来。 正常的老师知道怎么做,不会情绪化的发泄,就123列举孩子在学校有哪些影响课堂纪律的情况,让家长了解情况,有针对性的帮助。 有经验并且有爱心的老师都知道怎么处理,情绪化的发泄很容易涉嫌歧视,但是老师可以直话直说在学校发生了什么情况,不带任何judgmental的字眼,让家长明白发生过什么。
老师那句had enough是非常非常不专业的,是不应该轮到她说的话。但她可以123具体详细举例子孩子都做了哪些违反纪律的事情。
好没营养的一句废话
如果是有问题,问一句这个,就该表达她再教室看到的情况,所以要对比在家什么样 而不是让家长去猜,她接下来的邮件根本不可能让家长有一点不对劲 娃不听话的感觉
还动不动就要换学校,沟通方面有问题就提高沟通质量,跟老师说有情况就开门见山提出来,谁有那时间去猜老师肚子里要说什么。
但是,老师说“I‘ve had enough。。。”的太不professional了,另外,我的经验公立老师校长绝对不会leave anything on paper,就是说有事面谈,电话,不会写在email里做paper trail
这个我没办法和你争论, 因为老师和楼主电话通了一次,面谈了一次,似乎重要的事情都是老师喜欢当面说的, 没写在email 里。所以无法从楼主的轻描淡写中知道到底反应了多少情况, 而且我觉得楼主就连这次娃在学校食堂发生了什么事,她自己都没搞清楚。
是的,公立学校不会没事联系家长,但是had enough我从来没听过
主要我习惯了一年级疫情在家学习,基本每周都要和之前班主任联系几次,交作业问情况的。
对,老师自己都应该处理,哪些孩子适合坐同桌,适合坐前排还是后排,老师自己判断处理,甚至排队的时候谁第一个走,谁最后走, 这是她工作的一部分。
这个老师之前就该事实求是的跟家长沟通。发的信没有作用,而且容易误导家长。我觉得这个老师做的不好。
教育孩子自己打扫不应该是这个态度。这个态度纯粹就是为了羞辱孩子。
感觉就是个弯弯肠子老师又碰到了一个不sensitive,又护犊子的家长 的无效交流的故事。 说实话,楼主赶快去仔细了解一下这次食堂里发生的事情,小朋友吃饭的时候不是自己老师看管的,能最后闹到校长出面的地步,说实话,你需要真正的了解一下你儿子了。
想多了,这是问孩子每天用那种方式回家(pick up,bus,walk,or afterschool)
非常同意 had enough 什么屁话啊
不知是我英语不够好还是这老师英语不够好, 这句"If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!" 真不理解她想表达什么。 当然马后炮知道了老师觉得孩子行为有问题, 但是马前炮的说这句话谁tm揣摩的明白到底要干嘛?即便你揣摩明白了,但还是不知道孩子在学校干了什么啊,所以这种信有意义么。 大部分老师其实是直话直说,直接说事就完了么。
询问在家里表现如何就是很明显因为在学校表现有问题啊。例如下面几个
lz说的“老师一开学连续两周发邮件来问我how is xx(我儿子) doing at home? ”, 贴出来的部分邮件里提到小孩说“ Although he said not much is going on in his life right now ”说明老师还问了小孩最近生活上有啥事情发生吗。 老师邮件问lz “If you wouldn’t mind letting me know how he is going home each day, that would be wonderful!”
我觉得整个过程就是老师发现lz儿子表现有问题,但是不确定是因为家里有啥事情发生还是小孩本身行为问题,所以多次询问想弄明白。最后老师发现啥也没发生就是行为问题,lz又没听出来弦外之音没在家教育好,所以一下子火了,估计也是忍了一阵子了。
老师为啥会对咋回家感兴趣呢?奇怪
同意我觉得当时到底是什么情况 如果按照楼主说的,校长的这种惩罚就是有羞辱的成分
如果换一下这贴说这是中国学校里发生的,早就有人骂校长祖宗了
你这句话有营养?
有可能。但是这方面的信息都是开学前都要填表什么的讲清楚的。放在这个语境,非常奇怪。 我倾向于是老师写错了。
看到前面那些能够体会到言外之意的妈妈们,真心佩服!
啊?必须知道啊,好知道dismissal的时候孩子去哪里,大家的孩子都没上学吗?这是每年开学必须的啊
我觉得是老师typo了或者脑子短路了 how is going home each day就是这个小朋友每天怎么上下学,走着还是坐车, 问这种问题是啥意思? 和上下文的关系是什么?
明显这个老师自己写作有问题,态度也有问题
就是这意思啊!我们这儿公校老师每年开学都问的啊!方便组织孩子们放学啊,等校车/家长开车接/家长走路接的地方不一样
这么小的孩子,这个老师的表达的确有问题,之前的email是看不出对孩子有意见的,突然一下变脸非常不professional. 最好先直接和老师约谈一下,如果对方表现粗暴也可以跟学校投诉。至于让小孩子清理他的mess,这个还好吧。
如果是正常写作水平,老师不需要单独发这个给家长啊
正常的老师会先说你家孩子在学校发生了 1234这样的事情 ,最后再加一句他在家是不是有什么情况发生。 以上是正常老师的email内容。 所以楼主遇到的老师确实连个email都不会写。
你自己有娃大了就知道了,公立学校,如果能接到老师的特意问候就一定是大问题了, 没消息就是好消息,一个学期也就能和老师例行conference 一次。
楼主和老师已经email 两次,面谈一次,电话一次了。
嗯嗯,我家孩子在家也是自己清理,所以他才会第一时间拿餐巾纸去擦。
刚才看帖子里的信还写的三年级,这一咋眼又变二年级了,难道我眼花了?这个老师反正不太professional,一般老师有事说事,不会长篇大套夸人,还是见面直接了解情况再说吧。
马后炮也揣摩不明白 怎么上下学,和学校表现有什么关系? 有话快说有屁快放
当老师的人,自己都没法做到purposeful,effective communication,然后居然还来怪家长猜不到??
单独联系就一定有事?她这个委婉简直了。我发现老师发信都是一大堆文字,长篇大论,要去仔细研读找信息看下周是否有活动要交什么东西。我们工作邮件好像没人这么写,都是一二三,有事说事。要是这么长的东扯西拉抒情邮件,我就默认忽视了。。。
唉楼主没看到啊。。。
是每年开学就知道。为何又要单独再问呢
哎呀 你看看lz后来针对这个的回复 是老师问有哪些方面是需要帮助他的,lz回复用词方面,然后老师才有了这句话
就是啊 麻溜的去见见谈一下就完了 猜啥呢
那的确的,还有typo,例如那个how he is doing at写成going,但是大体意思就是有事情发生。
“另外,老师had enough了以后我发邮件郑重问了,但老师不直接回答我的问题,要约谈。谈的时候就说警告了几次不要和同学说话没听,我说你feel free把那个同学和他隔开。老师就后来发消息说,这周不错之类的。” LZ除了对老师说要和别的同学分开,有没有跟老师说要在家里批评教育啊?在家有没有教育孩子上课不能说话?
这也太没教养了吧,你没让对方父母陪修理费用?
对,这是第一封,就是问是carline还是school bus! 我忘了当时我看差了,他爹后来回了carline。
家长没有提供这个信息老师就必须问啊
如果是我,我恐怕还担心这个老师是不是情绪控制有问题。我还想问校长这个老师is everything OK呢。
老师不是每个孩子挨个问的吧?
这家明显上梁不正下梁歪
你才奇怪吧 这些都是开学填表就必须要求的,而且老师第一天就要知道 因为老师dismissal的时候要把小孩交到家长手里,或者release小孩给机构,或者release小孩自己走回家
这些事情怎么可能等开学以后再邮件沟通, 就是说开学三周了,老师还不知道小孩怎么回家,那之前老师都随便把小孩放走了????
也不排除这种可能性,楼主先跟学校联系上看看具体咋回事。
可能楼主一直没回复老师。。。
对。估计是自动纠错了吧 可能还是问在家怎么样
这是开学前一天吗?
否则开学第一天老师还不知道这些信息?那她第一天怎么敢release你小孩?
为啥会是typo? There is no "at"!都说了how is he GOING home EACH DAY,我们这每年都问,校车司机那里填一次表,老师邮件问一次,学校网站还填一次