犹豫不决 如何继续学习钢琴

曾经发帖询问找钢琴老师的问题。目前到这一步了，孩子也还喜欢，但肯定不至于狂热，对于放弃也是犹豫不决，最近半年因为其他活动占时耗精力，实在无法做到保质保量练习，而且又涨价了…..钢琴老师，教的很好，很耐心，陪学的过程中我的音乐素养都提高了不少。自然，她要求也不低的，已经多次委婉告诉我们off grade了。唉，很犹豫，三年学琴放弃了可能就全丢了，换个水平和要求一般的老师让孩子坚持下去会是个好主意吗？
总之，入坑要谨慎，目前骑虎难下愁得很，觉得孩子也忙的挺可怜的。

如果犹豫就quit吧 不学的人多的是

问娃要不要继续学啊。如果娃喜欢就继续啊。

搭车问一个 如果娃死活不肯quit 但也实在不愿意练琴 而且也确实有点儿忙 虽然只要愿意 绝对有时间练 我也不愿意push 咋整？

几岁？不同年纪也挺不一样的

回复 5楼Swissrollmm的帖子
快9岁了，学了三年了。娃自己也犹豫啊

换个要求没那么高的老师继续打酱油

跟老师商量一下改成biweekly或者单次课时间缩短？
跟老师说好要求不高佛系慢慢弹呗。但特别好特别抢手的老师不一定愿意。

学了三年放弃和没学差不多。9岁学业和课外活动都还没啥特别占时间的吧？

回复 5楼Swissrollmm的帖子
快9岁了，学了三年了。娃自己也犹豫啊
xinchenxinchen 发表于 2021-10-10 21:02

喜欢就学吧，别push太紧

不喜欢就不用学了呗
这个东西什么时候都可以quit

换个没那么严格的老师

换个老师呗

换老师打酱油。不用为了老师来改变你和孩子的prioriy。

以我自己的经验，我希望我爸当时再push我一下， 成年后依然有一个浪漫的爱好多好，有压力的时候还能弹琴纾解。小朋友想学本身就是一件值得支持的事情。减慢到两周一次不行吗。

以我自己的经验，我希望我爸当时再push我一下， 成年后依然有一个浪漫的爱好多好，有压力的时候还能弹琴纾解。小朋友想学本身就是一件值得支持的事情。减慢到两周一次不行吗。
annettezhang 发表于 2021-10-11 08:33

太对了，我就特别庆幸我爸妈当年同意我继续学琴。我小时候家里一开始觉得钢琴太贵，我是每天走路去中国音乐学院租琴房也要学。后来爸妈咬牙给我买了钢琴，长大以后压力大了心情不好了就弹弹琴，特别感激爸妈。

谢谢大家的建议，我的倾向是不停的，跟孩子爸商量换老师，又深感很难把握一般还不错的老师怎么去定义，去找。跟老师多次提过希望降低要求，可能她出于责任感吧，没有太放松，连课程减到30分钟都不愿意。可能有人会说是为了赚钱嘛，我觉得每次上课她讲解示范，对付我这个经常脑子出小差的娃无尽的耐心，我真是不能有怨言了。还经常觉得对不起老师的付出。我下次提一下两周一次吧，这也许是个好主意。
楼上两个mm一定是非常喜爱的，感觉我闺女没有爱到那种程度，我只让她自己保证每个作业都练习到，时间一般半个小时，不想让她逆反，已经很不推了。

以我自己的经验，我希望我爸当时再push我一下， 成年后依然有一个浪漫的爱好多好，有压力的时候还能弹琴纾解。小朋友想学本身就是一件值得支持的事情。减慢到两周一次不行吗。
annettezhang 发表于 2021-10-11 08:33

转述给我家娃听

一般学琴至少6年才不会忘记， 即使暂时停了， 以后还能捡起来。 看到一些孩子高中停了， 到了大学参加club继续弹的。 我们也是学到高中停的，但是看到孩子自己会改编歌曲， 还挺庆幸自己的坚持。孩子自己肯定不乐意学的。小学中学真没有那么忙。很多孩子都是两种乐器的。

学了三年钢琴可以换一个弦乐试试了。

回复 17楼xinchenxinchen的帖子
我女儿9岁，我感觉她也没有我小时候那么喜欢，我当初为了学钢琴每天晚上蒙着被子偷偷哭，我爸妈说没钱啊，后来真的是所有存款都用光了给我买钢琴。我们下个月开始就学小提琴了，我女儿说想试试看，打算钢琴小提琴可以一起，等到以后忙起来了再挑一个喜欢的。我们的钢琴老师是日本人，性格特别温柔，大学教授，但是说实话我觉得不怎么严格，我一度想换掉她找个严格的老师，但是我女儿很喜欢她，她说学弹琴一点压力都没有。况且我也只是想让她有个爱好，所以就没换。我女儿很贪玩，相比练琴，更喜欢玩游戏倒不是说她很不喜欢钢琴。

回复 21楼牛大圣婴的帖子
同样的感觉。她跟我讲也是觉得停了很可惜，但又做不到百分百投入。每天练琴成为心里的一个小小的疙瘩，有一阵子每天只要练琴还没完成，从钢琴边上走过的时候心里就会咯噔一下不舒服，我太理解这种感觉了，孩子还有一点，有点好胜心，同班同学有一次音乐课表演了钢琴，她回来就默默猛练了一阵子，不过没多久就又放松了。 最近跟孩子讲延迟满足的道理，开始早上起来练一部分，晚上回来再练一部分，感觉轻松一些。楼上妈妈说的6年的limit，不知道有没有啥依据呢？我想的是等到5年级学校进乐团，选择其他乐器后就停的。两个乐器对我们是不可能的。

回复 21楼牛大圣婴的帖子
同样的感觉。她跟我讲也是觉得停了很可惜，但又做不到百分百投入。每天练琴成为心里的一个小小的疙瘩，有一阵子每天只要练琴还没完成，从钢琴边上走过的时候心里就会咯噔一下不舒服，我太理解这种感觉了，孩子还有一点，有点好胜心，同班同学有一次音乐课表演了钢琴，她回来就默默猛练了一阵子，不过没多久就又放松了。 最近跟孩子讲延迟满足的道理，开始早上起来练一部分，晚上回来再练一部分，感觉轻松一些。楼上妈妈说的6年的limit，不知道有没有啥依据呢？我想的是等到5年级学校进乐团，选择其他乐器后就停的。两个乐器对我们是不可能的。
xinchenxinchen 发表于 2021-10-12 09:35

有好胜心绝对是好事。我家女儿就属于完全没有好胜心的，别人好就好，跟她没关系，一点都不能激励她也不知道随谁了。我们学校四年级开始学弦乐，我们下个月就开始找老师学了。我教过她尤克里里，好歹都是弦的，哈哈，她说蛮喜欢的。我是打算她上了初中再放弃一个，我自己平时也会弹，就带着她练习练习也就行了。也不算完全就放弃了。

年级高了，每项活动要求的时间精力都越来越多，就是要做减法的时候了。我家三年级，正是这个阶段，所以能理解。相比其他活动，我家的钢琴算是low priority，每周在学校和老师上课，练习就够了，音乐方面她更喜欢musical theater，有唱有跳有表演

我觉得这是一个挺有意思的讨论的，对于家有非天才，但还有一定兴趣的琴童，怎样帮助孩子可持续的学习的，希望有经验的家长多多分享。

我家对钢琴还是没有我小时候有兴趣。我没事自己弹弹，听见好听的音乐会找谱子。我女儿没这个兴趣，然后我就给她换成小提琴了，准备让她去乐队滥竽充数吧。

谢谢大家的建议，我的倾向是不停的，跟孩子爸商量换老师，又深感很难把握一般还不错的老师怎么去定义，去找。跟老师多次提过希望降低要求，可能她出于责任感吧，没有太放松，连课程减到30分钟都不愿意。可能有人会说是为了赚钱嘛，我觉得每次上课她讲解示范，对付我这个经常脑子出小差的娃无尽的耐心，我真是不能有怨言了。还经常觉得对不起老师的付出。我下次提一下两周一次吧，这也许是个好主意。
楼上两个mm一定是非常喜爱的，感觉我闺女没有爱到那种程度，我只让她自己保证每个作业都练习到，时间一般半个小时，不想让她逆反，已经很不推了。
xinchenxinchen 发表于 2021-10-11 10:16

娃没有很爱家长也不打算推，资源都浪费了，好老师是要娃出成绩的。要么就换个轻松一点能带娃享受音乐的老师，但是要求低的话可能不如现在弹的进步快，不管跟谁学重要的是家长和孩子老师之间要求和期望一致，孩子可以坚持学下去，长大后还可以时不时弹一弹喜欢的曲子。
学了三年的话每天半个小时肯定不够的，隔壁帖子在讨论练琴各种基本功。一周一次课 不能再少了，30分钟初学者还差不多，要么试试找个网上陪练。
上课不能集中精神，课后不能坚持练习，这两个才是问题。楼主你娃在别的课外活动也这样么？我家老二学琴就是这样，我们请的不推的老师，坚持学学试试，也许有一天他会有兴趣，如果一直没有我也同意停下，他现在5岁未必知道喜不喜欢，各种课外活动都让去试试，老师说他乐感肌肉力量手指灵敏度是不错的。我每天陪半小时，只要求回课可以低空飘过。

mm说的我好惭愧。女儿可能有一点点注意力的问题，没有做过诊断性的测试，但是她自己说会有突然间意识游离，听到你说话，却不知道在说啥。跟学校老师交流过，从没觉得她有问题，学习一点不耽误，她特别喜欢的滑冰课也没有问题。我觉的可能也跟钢琴相对枯燥，乐理现在也复杂了很多有关。钢琴的课后练习，自认为她的坚持还是可以的，每周除了上课那天以外是天天练的，我说的不能保质保量，是因为她确实不能集中练更长的时间，总是会忽略老师反复强调的细节。现在正如我们商量决定的，早晚拆开时间练习了，好了一些，我也争取再盯紧一些。 跟老师谈过，她的原话是，孩子有一定的潜力，一直在慢慢进步，我如果觉得你不行肯定就劝退了，（据我所知这个老师曾经劝退过别的孩子的）。当然我也比较迷信权威的话，总往好的方向去想。 可能还是要再跟老师好好交流一下。这个坚持又舒服的学下去，真的很难把握。

我在乐器上也是想过慢慢来，但是发现不行。老师就是需要commitment，回课的时候就是要展现进步，一天30分钟练着玩玩时间长了老师不愿意奉陪。 坚持而舒服是家长一厢情愿的想法，找不到老师配合。 打酱油也要一天一个小时。

学了三年放弃和没学差不多。9岁学业和课外活动都还没啥特别占时间的吧？
carmelhigh 发表于 2021-10-10 21:26

我倒是觉得3年，基本上基础的都已经会了，认谱肯定也没问题了。 等长大了自己高兴了再捡起来，也不会太难。 我家的，如果599弹完了，我就随他，想不继续了就停。
当然，我的意思是只是当作一个自己的业余兴趣爱好的话。

mm说的我好惭愧。女儿可能有一点点注意力的问题，没有做过诊断性的测试，但是她自己说会有突然间意识游离，听到你说话，却不知道在说啥。跟学校老师交流过，从没觉得她有问题，学习一点不耽误，她特别喜欢的滑冰课也没有问题。我觉的可能也跟钢琴相对枯燥，乐理现在也复杂了很多有关。钢琴的课后练习，自认为她的坚持还是可以的，每周除了上课那天以外是天天练的，我说的不能保质保量，是因为她确实不能集中练更长的时间，总是会忽略老师反复强调的细节。现在正如我们商量决定的，早晚拆开时间练习了，好了一些，我也争取再盯紧一些。 跟老师谈过，她的原话是，孩子有一定的潜力，一直在慢慢进步，我如果觉得你不行肯定就劝退了，（据我所知这个老师曾经劝退过别的孩子的）。当然我也比较迷信权威的话，总往好的方向去想。 可能还是要再跟老师好好交流一下。这个坚持又舒服的学下去，真的很难把握。
xinchenxinchen 发表于 2021-10-12 12:15

楼主MM，千万不要误会，同为琴童麻麻，理解其中的辛苦。从你的描述看，你家娃挺喜欢弹琴，而且很上进。好老师要出成绩，带学生都是掐尖儿的。一个小时的课，信息量很大，除了精神集中，尽量记住老师讲的，还要记笔记辅助（就是迅速把重点用符号标记在谱子上），还有老师讲的能接受多少，课后练习好老师那里即使打酱油，也得每天高效练习一小时起吧。我真心觉得挺难的。难度上：学校上学<滑冰<好老师那里弹琴，除非滑冰是早晚练练功一天几个小时的。如果有别的课外活动，弹琴排不到第一，保证不了练琴时间，那就得做减法了。
感觉你家娃还是喜欢弹的。建议跟老师谈谈怎梦提高，每周一小时上课时间还是比较有限的，弹到3年如果家长指导不了，找国内音乐学院学生网上陪练也是一个方法，但是最终还是要找到高效合理的方法练琴。我自己也在找，有时候觉得弹琴又贵又辛苦，上了船下不来的感觉。

prioritize你们学习的所有科目，决定要重点在哪里，舍弃哪里。如果都是酱油，又搞的疲于奔命，也没什么意义。

回复 31楼Superbabymario的帖子
谢谢mm的建议，我还是跟老师再好好谈谈，毕竟她更有经验，更熟悉孩子的情况。
关于好多mm提到的优化问题，不喜欢的孩子已经自己毅然决然停掉了，比如儿子钢琴一年，chess半年就停了，女儿的芭蕾也是无论如何都不愿意去了。除了女儿的钢琴，其他全是运动项目，都喜欢，也确实都在低水平进步中，最终肯定是打酱油的，哈哈，我真不忍心给他们停掉。哦，还有一个没有选择的中文。这样说来，也就钢琴该停了
另外，这个早上练琴，我以前也觉得是不可思议的事情，结果最近两天，孩子主动要求在早上全部完成了，当然还是30分钟。神清气爽的一天开心死了。

我在乐器上也是想过慢慢来，但是发现不行。老师就是需要commitment，回课的时候就是要展现进步，一天30分钟练着玩玩时间长了老师不愿意奉陪。 坚持而舒服是家长一厢情愿的想法，找不到老师配合。 打酱油也要一天一个小时。

5littlemonkeys 发表于 2021-10-12 12:32

绝对同意你说的。其实家长自己想想如果是你娃这样的学生，你愿意教吗？ 说实话，那种愿意陪你慢慢玩的老师，我觉得都是骗你钱，把娃都教坏了。

没时间是借口，我家老大11年级还能保证每天练琴（他很多AP课，还每天在划船队练习）跟孩子好好谈谈，我得原则是上课钢琴课的时长就是每天练琴的时长，不能保证的话，就没必要学了。我家老二就这样，不肯练，又不愿意放弃，我就直接给他换了别的，他更喜欢，也学得好一些

认真的以教音乐为重的老师是不喜欢下面不练习的打酱油学生的，觉得是浪费自己的时间。但以教琴谋生的老师就不那么在乎了，反正收了学费，练不练是你自己的事。

无论学什么，贵在坚持。

如果娃喜欢就继续，换个老师就行了。
我娃在学了4年的时候，当时的老师对她很不满，说她不听老师的要求。 其实我娃练的也很辛苦，每天一个半小时都是挤出来的时间，老师还是不满意。 当时的曲子我记得是肖邦的黑键练习曲，老师说我娃慢曲 抒情不在行就只能练快曲子。 我们换了一个老师以后，老师教的风格很不一样，上课讲述的都是音乐表现如何体现在手上。 现在我娃弹抒情慢曲子没有一点问题。而且娃自己也没有当作苦差来弹琴了，时不时就去弹几下。 我也没那么辛苦了，不用每次上课听老师训斥娃。
转个方向 柳暗花明。