请大家不要引用哈。 一年半在家online，现在返校了，孩子小学升中学。结果孩子对于在学校里如何处理同学关系非常的frustrated。这些情况我们也没有遇到过，请这里有经验的大家建议。谢谢。 1） science课上，先上课然后4个人一个小组完成project，每个人做一部分，然后放一起，最后分数根据team最后成果算分。4个人里面一个一直打游戏，另一个一直画画，还有一个也不怎么听课。开始要group project了，其他人都不知道做什么，要问我家孩子老师说了什么，要做什么。孩子解释了他们因为一直没follow老师也不明白，要花很多时间给组内的孩子解释，而且每次都问她，她就耐心解释但是很frustrated，因为其他人完全不听课，她自己要听课还需要做好自己的那部分。最后就是做完了，也做得不好，因为时间不够。然后那个画画得孩子不好好做project，最后还在画画，也没做完自己的share的那部分，搞得他们team得project每次score都不好，她特别难受。 2） Math课，坐她后面的一个男孩子经常嘲笑她，当然我女儿说他对谁都不respect，对老师也没有尊重，会talk back。这个男生就在课上老踢她的凳子，老师还曾经说过那个男生。然后男生还在班上对着很多人说，他觉得我女儿很anoying， 我女儿也很受伤。不幸的是math也要team 的project，4人一组，我女儿和这个男孩子，还有这个男孩子的朋友,也是一个男孩子，还有一个巨安静的女孩子一组。还是完全没法完成project，她lead一下说：I think we need to finish the work in class. Let's look at question 6 together. 那个男生就说“Who made you the boss?". 然后不理project，跟他朋友讲话，team project也没有完成，影响了team的score。 她说她一直lead，但是又不想让别人觉得她太bossy。她说她有点急，所以她也说她需要calm down，提到自己在面对这些事情的时候不够冷静。 然后组里的孩子太depend on她也不好，但是不帮助别人也不好，她说她很矛盾。 但是能感觉这种team work很挑战她，但是遇到这些问题，如何教她，引导她？想听听大家的意见。而且刚开学，马上找老师谈是不是不合适？并且希望她可以自己锻炼一下应对这些的能力。 感觉孩子的世界好cruel啊，大人在公司还要虚伪些考虑到公司policy啥的，孩子们想说什么说什么，怎么hurt到别人也不care也真是要命。怎么培养女儿有一个强大的内心还可以保护自己，也能继续positive呢？Team work，如果组里有不合作的孩子，如何可以完成？ 多谢大家！ 请大家不要引用哈。
Freeloader哪都有，graduate school里都不少，有一次我和一个组员找教授说了下组里有个freeloader，后来教授上课说，各组完成project以后要给自己组员打分，分数会计入最后每个人自己的成绩 找老师说一下，但是这不是最终解决办法，因为就像孩子说的，各组都有这种人，简单的办法是，寻找组里其他任何愿意听讲写作业的，联合他们给不听讲不写作业的施压，比如对方说 who made you the boss，你可以说 I’m not the boss. You are free to lead our project as well. So where do you suggest we start with? What’s your thought on the project? Share with us, please. 当然那些freeloader还会继续不理作业，这时候保证完成作业得到好分数就挺重要的，不能因为烂人拉低自己的分数，做完作业还可以要求freeloader去present，他们说不出所以然来老师自然知道作业都是你孩子做的
Freeloader哪都有，graduate school里都不少，有一次我和一个组员找教授说了下组里有个freeloader，后来教授上课说，各组完成project以后要给自己组员打分，分数会计入最后每个人自己的成绩 找老师说一下，但是这不是最终解决办法，因为就像孩子说的，各组都有这种人，简单的办法是，寻找组里其他任何愿意听讲写作业的，联合他们给不听讲不写作业的施压，比如对方说 who made you the boss，你可以说 I’m not the boss. You are free to lead our project as well. So where do you suggest we start with? What’s your thought on the project? Share with us, please. 当然那些freeloader还会继续不理作业，这时候保证完成作业得到好分数就挺重要的，不能因为烂人拉低自己的分数，做完作业还可以要求freeloader去present，他们说不出所以然来老师自然知道作业都是你孩子做的 magnoliaceae 发表于 2021-09-14 12:12
没有办法，这种事情太常见了，你只能告诉她this is part of life. there's no perfect solution. 我都大学了还遇到这样的事情，是国内的大学，不过不是必修课程，是一个IC设计比赛，四人组队。我和最要好的一个女生不知道怎么稀里糊涂被组队到一对小情侣上去。我的好朋友虽然专业能力不强，但至少每天陪着我在实验室焊电路板，另外两个从来没有show up过，等于从头到尾我一个人昨晚project。最后验收的时候我狠狠心没写他们两的名字，当时还是挺狠的，因为每个队都有freeloader吧，其他队还是把freeloader都写上去了。这对后来我的人际关系还是有了很大的影响，我现在都不知道当时的情况下应该怎么处理才对。
group project 大概率都会遇到这样的，我上学的时候就明白了，but it's thier own loss. 或者说任何team的活动都是The doers will always do more, 虽然困扰，但是不要觉得自己亏了。 如果是我会鼓励孩子找老师谈怎么才能motivate teammates（而不是complain他们什么都不做）并且把老师放在spot上问他要怎么做怎么才能提高成绩，这样既让老师了解了情况，也表达了自己要take the lead的信心。 另外说一句，不知道LZ是否夸张了，这学校真的不行啊，一般好学校6年级有drama但不至于差成这样，上课还打游戏？我们学校是无论几年级都不可以带任何电子产品去学校的，发现立刻交给校长。
no one likes rat/snitch/sellout, 自己的事自己解决。 its part of life, 高中有，大学有，工作后照样都有。 如果这个 group proj 比例站的不高，大不了让它烂掉， 你不做，我也不做 （做个样子，at least give it a try, 到时无法被坑到就好），大家都不做，看到时谁着急。 反正又不可能全是 group proj, 把别的分数拉高点就成。
group project 大概率都会遇到这样的，我上学的时候就明白了，but it's thier own loss. 或者说任何team的活动都是The doers will always do more, 虽然困扰，但是不要觉得自己亏了。 如果是我会鼓励孩子找老师谈怎么才能motivate teammates（而不是complain他们什么都不做）并且把老师放在spot上问他要怎么做怎么才能提高成绩，这样既让老师了解了情况，也表达了自己要take the lead的信心。 另外说一句，不知道LZ是否夸张了，这学校真的不行啊，一般好学校6年级有drama但不至于差成这样，上课还打游戏？我们学校是无论几年级都不可以带任何电子产品去学校的，发现立刻交给校长。 bellamia 发表于 2021-09-14 13:28
一年半在家online，现在返校了，孩子小学升中学。结果孩子对于在学校里如何处理同学关系非常的frustrated。这些情况我们也没有遇到过，请这里有经验的大家建议。谢谢。
1） science课上，先上课然后4个人一个小组完成project，每个人做一部分，然后放一起，最后分数根据team最后成果算分。4个人里面一个一直打游戏，另一个一直画画，还有一个也不怎么听课。开始要group project了，其他人都不知道做什么，要问我家孩子老师说了什么，要做什么。孩子解释了他们因为一直没follow老师也不明白，要花很多时间给组内的孩子解释，而且每次都问她，她就耐心解释但是很frustrated，因为其他人完全不听课，她自己要听课还需要做好自己的那部分。最后就是做完了，也做得不好，因为时间不够。然后那个画画得孩子不好好做project，最后还在画画，也没做完自己的share的那部分，搞得他们team得project每次score都不好，她特别难受。
2） Math课，坐她后面的一个男孩子经常嘲笑她，当然我女儿说他对谁都不respect，对老师也没有尊重，会talk back。这个男生就在课上老踢她的凳子，老师还曾经说过那个男生。然后男生还在班上对着很多人说，他觉得我女儿很anoying， 我女儿也很受伤。不幸的是math也要team 的project，4人一组，我女儿和这个男孩子，还有这个男孩子的朋友,也是一个男孩子，还有一个巨安静的女孩子一组。还是完全没法完成project，她lead一下说：I think we need to finish the work in class. Let's look at question 6 together. 那个男生就说“Who made you the boss?". 然后不理project，跟他朋友讲话，team project也没有完成，影响了team的score。
她说她一直lead，但是又不想让别人觉得她太bossy。她说她有点急，所以她也说她需要calm down，提到自己在面对这些事情的时候不够冷静。 然后组里的孩子太depend on她也不好，但是不帮助别人也不好，她说她很矛盾。
但是能感觉这种team work很挑战她，但是遇到这些问题，如何教她，引导她？想听听大家的意见。而且刚开学，马上找老师谈是不是不合适？并且希望她可以自己锻炼一下应对这些的能力。
感觉孩子的世界好cruel啊，大人在公司还要虚伪些考虑到公司policy啥的，孩子们想说什么说什么，怎么hurt到别人也不care也真是要命。怎么培养女儿有一个强大的内心还可以保护自己，也能继续positive呢？Team work，如果组里有不合作的孩子，如何可以完成？
多谢大家！ 请大家不要引用哈。
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尤其是中学低年级，可以问问老师能不能在全班讲一讲应该怎样有效的team work，有人完全不参与，不积极参与怎么办。最好能在系统上解决问题。
🛋️ 沙发板凳
她说老师多半不care。。。。哈哈哈哈
而且她也说其他组也有这样的人，不光她组这样，还说以后也会遇到这样tough的组，她跟我们谈，想得到我们的建议。
当然如果处理不好，我肯定会建议她找老师谈。
会哭的孩子才有糖吃， 我会让孩子和老师谈 她具体做了什么什么什么什么。 虽然她一直在帮助team共同完成project 可是她一个人的精力和能力没办法独自一人把project完成 希望老师能fair的看到她努力完成的部分给她打分 而不是统一打分
公布给所有组员的目的是，保证记录无误没有偏见。并且放出消息以后谁都不会想跟刺头一个组
没人喜欢 总找老师告状的。
公校就是再好的学校也有很多这样的学生，不是学校的问题，各种层次的孩子都有。没有必要因为这个换学校吧。
啊？让人去Present原来是这个用处。 不好意思地说，我GradSchool时，也有过没咋做Project，被其他组员要求Present。结果我讲得特别好，最后我的分是全组最高分🤣🤣🤣
对于这种人谁会在乎他/她喜不喜欢？
不统一打分是不可能的。最多把每个人的contribution 算在成绩里的一部分。其实team work是教育的重要组成部分，很伤脑但是也非常锻炼人的智商情商。
当年第一份工作， 有次开会前大家闲谈， 有人说 squeaky wheel gets the oil 老板冷笑两下， 说 yeah, squeaky wheel gets replaced first.
公校是免不了。 也许私校会好点
正常的学生都不会喜欢。
很好的例子。能干的领导就是要发挥各人的长处，协调一致。这就是领导的价值所在。
不一样的状况。公司里不干活的还是care老板，care丢不丢工作。老板就管用。 老师赶不走他们，还是要一样安排到哪个group。总去找老师反映，没有管用的。
是的，老板都不是傻瓜瞎子
应该说，偷懒的学生都不会喜欢。做得多的，做得好的，同样交上去。这不是打小报告，是明着报告。
如果 Project 有 present 环节，就不用这么麻烦。谁没干活一下就看出来了。
老师不需要赶走他们 老师只需要be fair
那显然是你的组员对你不满了呗，如果freeloader能把作业讲得很好，也算对组里的贡献，但是楼主孩子遇到的那样的小孩，估计肯定不能把作业讲好，因为他自己都不知道作业写了什么
怎么fair？把不学习的都安排在一个team？ 反正我看我家孩子和她朋友们的例子来看，没人为此告状。而且这种情况几乎每个学期都出现，不是偶尔。 她们都是把简单的分给别人做，自己做难的部分，多做，最后自己check。她们都在意的是成绩，不在乎fair，别人是不是free rider。
re职场也是，会哭的孩子有奶吃，当然自己做好是基础
fair就是-不是看一个project完成度来统一给组员打分 这很难么？ 让老师知道你娃在整个project里面完成度有多少来打分很难么？ 为什么要把自己累死 你家娃是能把project完成 把简单的给其他人做 明显楼主家娃已经尽力了 却还是没能完成project ， 和老师沟通一下 争取一下怎么就不行了？ 为什么华人总是埋头做驴子？哪怕老师是个jerk 说了也没用 好歹你也争取过了 你怎么就确信不work呢？万一老师是个好老师 觉得可以看在每个人的努力来打分 这样lz家娃不就不需要这样累死累活郁闷了么？
还是有影响的，可能你准备的充分吧。遇上真的不参与的，随便几个q&a或者再懂行深入一点的问题就露馅了
6年级，孩子刚暑假回来而且之前一直网课，从我女儿哪儿听到的就是很多孩子都不学习。
哈哈哈
好吧……从中学开始几乎所有课都有team project。找每个老师要求分数按个人的算。你看看能改变多少。
她说她也吼回去了，汗。。哈哈。 她说对方说：你能把我怎么样？ 无语了。。。。
我们会建议她跟老师谈谈，估计老师也说组之后会rotate。但是毕竟换组并不是唯一解决问题，以后还是会遇到这样的teamates， 还说想引导她遇到这些情况她自己先怎么处理。
我记得当时好像是，我最开始提的建议她们都不接受。然后我就撒手不管了。 最后她们做的结论还是错的，我Present的时候改过来了。
那你的意思就是lz家孩子继续郁闷下去得了 要不就是像你家孩子一样累死累活自己算了 ？ 什么也别做不会work的 要接受命运的安排…阿门
应该是team写一个名字的，不分谁写了什么，她说她还经常要把容易的和别人想做的给其他同学做，她做难的和大家不想做的。听着有的可怜。。。汗。。。
在还不错的区，学校也算是可以的公校了，但是学生素质也是参差不齐，什么都有吧，估计任何学校都这样。
换学校不在考虑内，哈哈哈。
谢谢啊，这个估计之后我们也会建议她这样操作了，如果一直这样确认需要告诉老师。唉，孩子也都不容易，什么人都遇到也是个锻炼了。
因为这不是长期的team，会rotate，老师也赶不走这些孩子（不像老板），跟老师埋怨带不了预期的效果。如果team project要求算个人分，老师得多熟悉每个team的运作，还可能被说成不公平对待，你觉得老师们会这么做吗？好老师的话，我觉得顶多鼓励孩子，不好的老师🤷♀️
那你家的就继续呗…… lz家孩子 看这里 和老师多沟通 if it works 那就当赚的 如果不work 就当踩狗屎 调整心态 继续… 千万不要什么都不做 自己生闷气
同意这个，想让老师明白每个组员贡献多少很难，老师哪有时间精力去观察了解各个组的进度，所以要么直接和老师沟通，要么就是让freeloader自己去出丑，就那样老师也不一定take note的，碰到这种事锻炼一下领导力挺好的，底线是不能因为烂人拉低自己的分数
看lz写的 lz家娃的分数已经被拉低了 project完成不了 score很低
老师会批评你小孩， 不能参与 team work. 缺乏团队精神。
感觉你们是不是要换学校？
做这样的team project一方面是自己学到东西，一方面是自己有个好的score
那么当final turnout不行的时候，如何相对公平的给努力的孩子打分，是老师的工作
不要忍，你不说，老师当然装不知道
直接问老师怎么办，老师办法多着呢，就是偷懒不想麻烦
大家的孩子有类似经历的应该不是少数
如果是我会鼓励孩子找老师谈怎么才能motivate teammates（而不是complain他们什么都不做）并且把老师放在spot上问他要怎么做怎么才能提高成绩，这样既让老师了解了情况，也表达了自己要take the lead的信心。
另外说一句，不知道LZ是否夸张了，这学校真的不行啊，一般好学校6年级有drama但不至于差成这样，上课还打游戏？我们学校是无论几年级都不可以带任何电子产品去学校的，发现立刻交给校长。
如果这个 group proj 比例站的不高，大不了让它烂掉， 你不做，我也不做 （做个样子，at least give it a try, 到时无法被坑到就好），大家都不做，看到时谁着急。 反正又不可能全是 group proj, 把别的分数拉高点就成。
公立的不论好坏， 都这样。
这种情况我娃在初中时经常有，只能尽自己所能尽量做到最好。
这个也不好,如果要老师喜3推荐信啥的，也是leadership一部分。
对，没用。 那么多Straight A的孩子，好多是一个人carry the weight. 一旦两个努力的学生分到一组，互相特别appreciate的。陌生人马上可以变挚友。
正解。
不光华人做努力啊，白人小孩做大部分工作，孩子回来说的，白人小孩slide transcript都写好给华人小孩读的也有。归根结底谁更在乎成绩。
我们正好也是六年级。 老实说，中学了，不是10分的公校除非是烂校里的GT班，否则8分公校中学在米国现在这个趋势下，真的不行。你把你女儿教的再坚强再强大，周围都是一群这样的孩子，还是不解决问题。
是的，我也是担心这个，所以没有马上建议她刚开学就去找老师。老师教几百个孩子，估计也没啥心思管这个。唉。
谢谢建议啊！我真的没夸张因为他们用chrome book，有孩子不听课在打游戏啊。还有网管老师来制止过。这个学校还是8分的学校，心碎。
再熬熬吧，等初中后每个科目都有honor class就会好许多的。我家小孩以前也和我抱怨过，因为group project做得不好影响了成绩，我当时还没像你这样重视。。。不过孩子现在都在honor class里就少了许多这种烦恼，当然也有翻车的时候，譬如他的意见组员们都不听，然后作业最后做错了，这种teamwork和leadership只好让孩子自己去琢磨提高了。。。
我blame一下这一年多的网课吧，真的太废了。。。。好多孩子都不care学习，这还是我们county不错的公校了。
另外的感想就是环境的重要。在大家都想做好的环境下，可能比较少这样的问题。
嗯嗯，列出option这个好，晚上跟她一起分析一下。
我们学区挺好的，也是没想到这样。。。