妈妈们帮忙看看4岁半娃这样是正常的吗？在幼儿园不和别人小朋友一起玩

家有老大4岁半男娃，从生下来在家是全中文，2岁半多送去的DC，上了半年，适应的挺快的，但是听不懂也不会说英文。后来可能好一些，就疫情了，开始家里蹲。
一直是我妈帮忙带的，所以也都说中文。今年4月开始送去preschool, 老师说在班上从来不说话，也不和别的小朋友玩。但是他每天都很开心，回家也能告诉我别的小朋友名字和老师的名字。有一两个小朋友一提起名字就特别兴奋。
送去这个学校是因为家门口学校没有位子了，比较远，所以只打算上到5月学期结束，summer开始换回家门口的学校。
summer开学送去了家门口的学校preschool. 老师也是说他基本都一个人玩。回家问他老师会说名字，问他别的小朋友会说几个名字，然后也不兴奋了。问他有没有好朋友他说没有。我问他怎么不和别的小朋友一起玩呢，他说别的小朋友说“i do not want play with you”. 会说英文了，也基本都能听得懂了，在家还喜欢叽叽喳喳的和我们说英文。但是老师说在学校还是基本不说话。我问他在学校有没有和别的小朋友说英文，他也说没有。
他们班级除了他一个是亚裔，其他全是白人小孩。全校，亚裔基本不超过５个吧，其中两个我家的。。。。其他全白。
这样是不是有社交障碍啊。我觉得四岁多小朋友应该是很容易交朋友的年纪啊。他爸爸性格比较内向，但是也不是说完全不和别人说话那种。
我们所在的城市华人大大小小老老幼幼加起来不超过50人，和他差不多大的只有一个，其他都要比他至少大个三四岁，小朋友都是在一起说英文，我是属于喜欢聚会的，经常会叫孩子们来我家玩或者去别人家玩，发现他也不和别的小朋友一起玩。别的小朋友们玩，他也很兴奋，很激动很开心，但是并没有参与。就在那边自嗨。
这样的情况正常吗？我能帮他些什么呢？很想带他回中国呆一阵子，觉得大家都说中文，对他社交可能会帮助比较大，但是又怕现在英文已经不大行了，回去中国再回来就差的更多了。
多谢大家
然后他喜欢和主动找他玩的小朋友一起玩，朋友有个孩子，属于很主动的娃，他就很愿意一起玩。目前为止唯一的好朋友吧。。。　可惜住的太远了，开车要一个半小时。。还有之前ｐｒｅｓｃｈｏｏｌ一个女孩，也是大大咧咧很主动那种，他就说那个女生是他最好的朋友。

I would get him evaluated by a professional. It sounds concerning when you mentioned that he doesn’t even play with your chinese friends’ kids

正常内向娃吧，英语不好又没有什么亚裔的环境，本来就是很难交朋友的. 我娃英文挺好的，是在外面比较内向的男孩，学校的好朋友都是东亚裔，印度娃这些，也有些白娃朋友都不长久。家里女儿比较外向，各族朋友都有。

我觉得又点社交障碍，环境变化太大了，敏感的孩子没有适应。建议多跟几个朋友约着玩，即使以前preschool的小朋友也行。不建议现在带回国，又是一个新环境。大人都有可能适应不了。孩子如果英语有问题，建议不要再推中文了。当然如果你们是准备回国定居的，不用follow 这个。

正常内向娃吧，英语不好又没有什么亚裔的环境，本来就是很难交朋友的. 我娃英文挺好的，是在外面比较内向的男孩，学校的好朋友都是东亚裔，印度娃这些，也有些白娃朋友都不长久。家里女儿比较外向，各族朋友都有。
noodlewo 发表于 2021-09-10 11:52

我家也是。老大这个好像很内向，我都不知道是不是又社交障碍了。老二２岁半男娃，很开朗，老师说在班级是ｌｅａｄｅｒ，带大家唱歌跳舞啥的

我觉得又点社交障碍，环境变化太大了，敏感的孩子没有适应。建议多跟几个朋友约着玩，即使以前preschool的小朋友也行。不建议现在带回国，又是一个新环境。大人都有可能适应不了。孩子如果英语有问题，建议不要再推中文了。当然如果你们是准备回国定居的，不用follow 这个。
cactus_mei 发表于 2021-09-10 11:55

以前ｐｒｅｓｃｈｏｏｌ的我们也都不认识。就呆了２个月，有一次以前ｐｒｅｓｃｈｏｏｌ的同学过生日邀请他去。有带他去，但是他也不和别人一起玩。就粘着我们大人，别人都感觉玩的很好，大人也不好强行安排进去。只能鼓励。这边也没有同年龄的华人孩子可以ｐｌａｙｄａｔｅ，真是苦恼。。

语言的问题从来都不只是语言的问题，直接影响social emotional development，认识一个女孩也是上K之前一直中文环境，上学以后selective mutism，没说过一句话，医生建议转学换个环境试试，也还是不行，现在3年级了
4岁多上preschool太晚了啊，孩子再self conscious一点，也开始意识到自己说话不如别人，走不出comfort zone，别人也有自己的朋友圈了，这个年纪也需要语言沟通了，语言差的孩子直接导致交朋友难，女孩更甚。看的出来孩子是有social需求的，但是不知道怎么engage，找同班的孩子playdate，越多越好，家里开始说英语，让家里的环境接近外部大环境

我家也是。老大这个好像很内向，我都不知道是不是又社交障碍了。老二２岁半男娃，很开朗，老师说在班级是ｌｅａｄｅｒ，带大家唱歌跳舞啥的
六月小雨 发表于 2021-09-10 11:55

我娃一个日本朋友，跟他从幼儿园开始同学2、3年了，到现在学校一年级了也基本不在学校开口，说也是几个单词。其实成绩很好，数学、阅读这些都领先很多。他家里就是大人外派的基本不讲英语，平时也是周末上日本学校，性格也比较内向当然就是这样了。

语言的问题从来都不只是语言的问题，直接影响social emotional development，认识一个女孩也是上K之前一直中文环境，上学以后selective mutism，没说过一句话，医生建议转学换个环境试试，也还是不行，现在3年级了
4岁多上preschool太晚了啊，孩子再self conscious一点，也开始意识到自己说话不如别人，走不出comfort zone，别人也有自己的朋友圈了，这个年纪也需要语言沟通了，语言差的孩子直接导致交朋友难，女孩更甚。看的出来孩子是有social需求的，但是不知道怎么engage，找同班的孩子playdate，越多越好，家里开始说英语，让家里的环境接近外部大环境
bellamia 发表于 2021-09-10 12:05

你说的太对了，我感觉他也是意识到自己不如别人，然后又内向，想和别人玩，又不知道怎么ｅｎｇａｇｅ．这个也是我不知道怎么帮他的地方。
本来是２岁半就打算一直上学的，但是上了半年，刚好赶上疫情就耽误了。以为重回学校这么小应该没啥问题，但是这上了半年学了，这样的表现开始有点担心了。也是我们报名晚了，家门口的学校满了，半年内又转学了一次。

我娃一个日本朋友，跟他从幼儿园开始同学2、3年了，到现在学校一年级了也基本不在学校开口，说也是几个单词。其实成绩很好，数学、阅读这些都领先很多。他家里就是大人外派的基本不讲英语，平时也是周末上日本学校，性格也比较内向当然就是这样了。
noodlewo 发表于 2021-09-10 12:06

我家老大也是这样。在班级成绩很好，老师在学校做的ｗｏｒｋｓｈｅｅｔ从来都是A＋。他每次最开心的就是老师让他们做ｗｏｒｋｓｈｅｅｔ．然后很自豪的拿给我看。。。。

你在这里生活为啥老是想着带娃回去适应？国内和这里太不一样了，你娃在这里就尽量适应这里的环境吧，现在要使劲的和他说英文，多带他出去和小朋友玩，找主动，话多，nice的小朋友带带他，慢慢来。鼓励他多用英文沟通，有了自信就会开口说话。

你说的太对了，我感觉他也是意识到自己不如别人，然后又内向，想和别人玩，又不知道怎么ｅｎｇａｇｅ．这个也是我不知道怎么帮他的地方。
本来是２岁半就打算一直上学的，但是上了半年，刚好赶上疫情就耽误了。以为重回学校这么小应该没啥问题，但是这上了半年学了，这样的表现开始有点担心了。也是我们报名晚了，家门口的学校满了，半年内又转学了一次。
六月小雨 发表于 2021-09-10 12:11

social skills就需要在social中学啊，家里要把这件事重视起来，他在人多的环境不行，就每周末请小朋友来玩，一对一，家长可以先示范一下怎么说，一对一comfortable了，就制造人多的环境，比如Halloween到了开个party啊，约朋友一起trick or treat啊，秋天了约朋友一起摘苹果，给孩子报soccer，baseball结识更多朋友。。。怎么会没有机会玩呢？到明年上K还有一年，如果继续这样上学以后会非常struggle的，而且到了小学3年级以后孩子们都有了固定的活动，固定朋友圈子，不是随便什么人都能约的上了

我只是想说内向的娃最怕的就是一直换环境。已经很慢热了，还来不及适应就换了一个又一个环境。给他时间让他对自己的环境产生安全感。我家老大就是慢热型，在幼稚园一开始基本不讲话不加入。我打定主意让他在上大学前都不relocate，朋友一路维持。现在小学了，自信已经慢慢建立起来了，交新朋友也很容易。

social skills就需要在social中学啊，家里要把这件事重视起来，他在人多的环境不行，就每周末请小朋友来玩，一对一，家长可以先示范一下怎么说，一对一comfortable了，就制造人多的环境，比如Halloween到了开个party啊，约朋友一起trick or treat啊，秋天了约朋友一起摘苹果，给孩子报soccer，baseball结识更多朋友。。。怎么会没有机会玩呢？到明年上K还有一年，如果继续这样上学以后会非常struggle的，而且到了小学3年级以后孩子们都有了固定的活动，固定朋友圈子，不是随便什么人都能约的上了
bellamia 发表于 2021-09-10 12:18

嗯。我也是这样想的。越长大就越难，然而班级里小朋友一个也不认识，也不知道怎么邀请人家，有点尴尬，我们大人也是要突破自己。其实在这边也没有和美国人深交过。。。。我看看学校有啥活动，先多带着参加参加，认识认识家长什么的

我娃也是四岁半，女孩，她一岁就上daycare了，疫情在家跟我们呆了一年多都是说中文，今年再回daycare我明显感觉到她不适应，老师说她不跟老师说话，她自己也回家说谁谁说话她听不懂。我们是回疫情之前上的同一家daycare，但是这一年以来老师走了很多，同学也只剩几个认识的了，我们这个daycare一年换三次班级，以前我娃对这么频繁的换班换老师是没什么意见的，这次就明显不适应，每次换班都说不想换。我娃也是比较内向的孩子，我感觉一方面确实疫情导致英语大大落后，还有一方面是她大了对自己和别人的不同能敏感的意识到了。我因为觉得她适应的不好还考虑过换一家daycare，结果现在疫情回家的孩子大多数都回去上学了，daycare并不好找。我现在就是周末尽量带她playdate，平时上学放学牵着她跟老师打招呼，我自己社交也困难。。。

我只是想说内向的娃最怕的就是一直换环境。已经很慢热了，还来不及适应就换了一个又一个环境。给他时间让他对自己的环境产生安全感。我家老大就是慢热型，在幼稚园一开始基本不讲话不加入。我打定主意让他在上大学前都不relocate，朋友一路维持。现在小学了，自信已经慢慢建立起来了，交新朋友也很容易。
candyland 发表于 2021-09-10 12:22

嗯。我也是不打算让他换环境了，感觉转一次学对他影响还是蛮大的。以前想得太简单，觉得这么小的娃换个学校应该没啥，而且确实家门口那个也是没报上名

我娃也是四岁半，女孩，她一岁就上daycare了，疫情在家跟我们呆了一年多都是说中文，今年再回daycare我明显感觉到她不适应，老师说她不跟老师说话，她自己也回家说谁谁说话她听不懂。我们是回疫情之前上的同一家daycare，但是这一年以来老师走了很多，同学也只剩几个认识的了，我们这个daycare一年换三次班级，以前我娃对这么频繁的换班换老师是没什么意见的，这次就明显不适应，每次换班都说不想换。我娃也是比较内向的孩子，我感觉一方面确实疫情导致英语大大落后，还有一方面是她大了对自己和别人的不同能敏感的意识到了。我因为觉得她适应的不好还考虑过换一家daycare，结果现在疫情回家的孩子大多数都回去上学了，daycare并不好找。我现在就是周末尽量带她playdate，平时上学放学牵着她跟老师打招呼，我自己社交也困难。。。
梦里寻他 发表于 2021-09-10 12:23

握手。。。一样的问题，我也是觉得他自己能意识到他和别人的不同了。说实话我也不敢换学校了，这次意识到即使是小娃，换环境对他们影响还是很大的，我娃也是放学不和老师说ｓｅｅ　ｙｏｕ　ｔｏｍｏｒｒｏｗ之类的，我每次都让他说。然后他就一个ｂｙｅ，做家长的尽量努力吧

嗯。我也是这样想的。越长大就越难，然而班级里小朋友一个也不认识，也不知道怎么邀请人家，有点尴尬，我们大人也是要突破自己。其实在这边也没有和美国人深交过。。。。我看看学校有啥活动，先多带着参加参加，认识认识家长什么的
六月小雨 发表于 2021-09-10 12:22

哎，一个preschool能有什么活动？所以你们做家长的就指望自己什么都不做，孩子就自然什么都会了？自己约playdate？即使social很好的孩子，自己约playdates也是K以后的事了

附近没有同龄的小朋友，可以扩大范围找，美国人邻居总有吧。
我家大人其实也不social，疫情期间，孩子把周围邻居找了个遍，每天都能找几个孩子一起玩。结果我家大人很快知道了别人家很多秘密（估计别人家也是）。四岁孩子可以找三岁的，五岁的，甚至六岁的都行。

嗯。我也是这样想的。越长大就越难，然而班级里小朋友一个也不认识，也不知道怎么邀请人家，有点尴尬，我们大人也是要突破自己。其实在这边也没有和美国人深交过。。。。我看看学校有啥活动，先多带着参加参加，认识认识家长什么的
六月小雨 发表于 2021-09-10 12:22

你现在上preschool学校能有啥活动啊，平时在家和娃打听打听哪个小朋友他比较喜欢，找到小朋友的家长，也就是早上drop off和下午去接的时候会遇上，遇不上就和preschool联系要他们联系方式或者给对方留纸条，不过留纸条对方可能太忙啥的就忘记了，还是直接要联系方式最好。约出去玩，你也可以在家跟他示范怎么和小朋友搭话，练习一下。

你现在上preschool学校能有啥活动啊，平时在家和娃打听打听哪个小朋友他比较喜欢，找到小朋友的家长，也就是早上drop off和下午去接的时候会遇上，遇不上就和preschool联系要他们联系方式或者给对方留纸条，不过留纸条对方可能太忙啥的就忘记了，还是直接要联系方式最好。约出去玩，你也可以在家跟他示范怎么和小朋友搭话，练习一下。
RenCH 发表于 2021-09-10 12:38

谢谢ｍｍ的建议，我来问问他，也和老师问问他平时和哪个小朋友接触多一些。看能不能约上班级里的小朋友

看了这么多例子也不知道说啥？一直不理解在美国生活，娃在美国出生，为啥要把中文当第一语言。搞的娃上学以后不适应，自卑，社交障碍，struggle 。跟我女儿playdate 的几个娃都是全中文环境，因为疫情也没有去幼儿园，家长在家里完全不教英文。感觉娃就是与世隔绝的感觉，出了家门两眼一抹黑，完全跟外界没关系，听不懂话。以后上学了都会非常吃力的。语言不通没有小朋友愿意跟玩，不知道爱娃还是害娃。

看了这么多例子也不知道说啥？一直不理解在美国生活，娃在美国出生，为啥要把中文当第一语言。搞的娃上学以后不适应，自卑，社交障碍，struggle 。跟我女儿playdate 的几个娃都是全中文环境，因为疫情也没有去幼儿园，家长在家里完全不教中文。感觉娃就是与世隔绝的感觉，出了家门两眼一抹黑，完全跟外界没关系，听不懂话。以后上学了都会非常吃力的。语言不通没有小朋友愿意跟玩，不知道爱娃还是害娃。
小娇 发表于 2021-09-10 12:46

看过一本书里面讲这种现象，这叫parallel living

附近没有同龄的小朋友，可以扩大范围找，美国人邻居总有吧。
我家大人其实也不social，疫情期间，孩子把周围邻居找了个遍，每天都能找几个孩子一起玩。结果我家大人很快知道了别人家很多秘密（估计别人家也是）。四岁孩子可以找三岁的，五岁的，甚至六岁的都行。
cactus_mei 发表于 2021-09-10 12:33

我家小区老人居多。。。　有几个有孩子的，都是大孩子了，最小的那个也都快上中学了，倒是添了个小妹妹，和我家老二差不多大。我觉得疫情期间也不知道别人咋想的，就没约过。看来也是得主动约下了。。。。也是考验家长啊

看了这么多例子也不知道说啥？一直不理解在美国生活，娃在美国出生，为啥要把中文当第一语言。搞的娃上学以后不适应，自卑，社交障碍，struggle 。跟我女儿playdate 的几个娃都是全中文环境，因为疫情也没有去幼儿园，家长在家里完全不教中文。感觉娃就是与世隔绝的感觉，出了家门两眼一抹黑，完全跟外界没关系，听不懂话。以后上学了都会非常吃力的。语言不通没有小朋友愿意跟玩，不知道爱娃还是害娃。
小娇 发表于 2021-09-10 12:46

不是，因为我们之前听说的是，小朋友上学以后就基本不会说也不愿意说中文了，看到得也基本是这样，我们并没有对他中文有多少要求，但是其他能听懂会说会读是基本的。所以在他上学之前也就和传统的家长一样，以中文为主，这样他熟练了，以后不至于完全不会。觉得英文他是有语言环境的，上学以后自然也就会了。小的时候给他多打中文的基础。　然而实际上好像并不是这样。这边也有些亲戚长辈，孩子也都是好几岁才过来得美国，也是和我们说上学前多教孩子中文，你看他们现在都一句都不愿意说了。
还有就是的确在家我们说中文比较顺溜，就很难刻意和娃说英文。。。。

谢谢ｍｍ的建议，我来问问他，也和老师问问他平时和哪个小朋友接触多一些。看能不能约上班级里的小朋友
六月小雨 发表于 2021-09-10 12:45

对 就是这样 你娃不多说的话你就得主动找各方资源问出来，老师肯定是知道的，问问老师然后快速定位家长，接着就是厚着脸皮和人家打招呼闲聊，主动约pd，约几次不同的小朋友你大概也能筛选出几个愿意带着你娃玩的娃，然后就是继续约约约，万圣节，感恩节圣诞节这些都近了，你要把基础打出来一点点到时候好过节的时候互相往来。 你自己也要放轻松不要顾虑太多，要主动，不要扭扭捏捏的不知道怎么开口。

对 就是这样 你娃不多说的话你就得主动找各方资源问出来，老师肯定是知道的，问问老师然后快速定位家长，接着就是厚着脸皮和人家打招呼闲聊，主动约pd，约几次不同的小朋友你大概也能筛选出几个愿意带着你娃玩的娃，然后就是继续约约约，万圣节，感恩节圣诞节这些都近了，你要把基础打出来一点点到时候好过节的时候互相往来。 你自己也要放轻松不要顾虑太多，要主动，不要扭扭捏捏的不知道怎么开口。
RenCH 发表于 2021-09-10 12:54

嗯。了解，谢谢ｍｍ。有方向了😄

回复 1楼六月小雨的帖子
我大女儿小时候在幼儿园里也是不说话， 老师说 太 shy 了。 我也是着急呀着急呀。各种方法没用。 直到有一天， 幼儿园里来了个比她还 shy 的女孩。 我终于松了一口气。 然后一切就都正常了。 我也不用着急了。

看了这么多例子也不知道说啥？一直不理解在美国生活，娃在美国出生，为啥要把中文当第一语言。搞的娃上学以后不适应，自卑，社交障碍，struggle 。跟我女儿playdate 的几个娃都是全中文环境，因为疫情也没有去幼儿园，家长在家里完全不教中文。感觉娃就是与世隔绝的感觉，出了家门两眼一抹黑，完全跟外界没关系，听不懂话。以后上学了都会非常吃力的。语言不通没有小朋友愿意跟玩，不知道爱娃还是害娃。
小娇 发表于 2021-09-10 12:46

又不是父母非要这样，而是因为在家里说中文啊。。。难道要母语都是中文的父母在家说英文吗?

为什么不给看英文卡通呀？

不是，因为我们之前听说的是，小朋友上学以后就基本不会说也不愿意说中文了，看到得也基本是这样，我们并没有对他中文有多少要求，但是其他能听懂会说会读是基本的。所以在他上学之前也就和传统的家长一样，以中文为主，这样他熟练了，以后不至于完全不会。觉得英文他是有语言环境的，上学以后自然也就会了。小的时候给他多打中文的基础。　然而实际上好像并不是这样。这边也有些亲戚长辈，孩子也都是好几岁才过来得美国，也是和我们说上学前多教孩子中文，你看他们现在都一句都不愿意说了。
还有就是的确在家我们说中文比较顺溜，就很难刻意和娃说英文。。。。
六月小雨 发表于 2021-09-10 12:52

理解你的这种想法，我们听到的也是这种理论。但是实际上对中文的执念到底是为了什么？孩子就算中文不好也不影响生活，不会说英文却很容易在幼小的时候就struggle。何必呢。

家有老大4岁半男娃，从生下来在家是全中文，2岁半多送去的DC，上了半年，适应的挺快的，但是听不懂也不会说英文。后来可能好一些，就疫情了，开始家里蹲。
一直是我妈帮忙带的，所以也都说中文。今年4月开始送去preschool, 老师说在班上从来不说话，也不和别的小朋友玩。但是他每天都很开心，回家也能告诉我别的小朋友名字和老师的名字。有一两个小朋友一提起名字就特别兴奋。
送去这个学校是因为家门口学校没有位子了，比较远，所以只打算上到5月学期结束，summer开始换回家门口的学校。
summer开学送去了家门口的学校preschool. 老师也是说他基本都一个人玩。回家问他老师会说名字，问他别的小朋友会说几个名字，然后也不兴奋了。问他有没有好朋友他说没有。我问他怎么不和别的小朋友一起玩呢，他说别的小朋友说“i do not want play with you”. 会说英文了，也基本都能听得懂了，在家还喜欢叽叽喳喳的和我们说英文。但是老师说在学校还是基本不说话。我问他在学校有没有和别的小朋友说英文，他也说没有。
他们班级除了他一个是亚裔，其他全是白人小孩。全校，亚裔基本不超过５个吧，其中两个我家的。。。。其他全白。
这样是不是有社交障碍啊。我觉得四岁多小朋友应该是很容易交朋友的年纪啊。他爸爸性格比较内向，但是也不是说完全不和别人说话那种。
我们所在的城市华人大大小小老老幼幼加起来不超过50人，和他差不多大的只有一个，其他都要比他至少大个三四岁，小朋友都是在一起说英文，我是属于喜欢聚会的，经常会叫孩子们来我家玩或者去别人家玩，发现他也不和别的小朋友一起玩。别的小朋友们玩，他也很兴奋，很激动很开心，但是并没有参与。就在那边自嗨。
这样的情况正常吗？我能帮他些什么呢？很想带他回中国呆一阵子，觉得大家都说中文，对他社交可能会帮助比较大，但是又怕现在英文已经不大行了，回去中国再回来就差的更多了。
多谢大家
然后他喜欢和主动找他玩的小朋友一起玩，朋友有个孩子，属于很主动的娃，他就很愿意一起玩。目前为止唯一的好朋友吧。。。　可惜住的太远了，开车要一个半小时。。还有之前ｐｒｅｓｃｈｏｏｌ一个女孩，也是大大咧咧很主动那种，他就说那个女生是他最好的朋友。
六月小雨 发表于 2021-09-10 11:43

看起来像是说我家的娃！我家也是4岁半男娃，中文比英文好，在幼儿园基本不开口说话，问他为什么不说话，他说他害羞，感觉娃特别缺乏自信。不知道怎么帮他建立自信。

理解你的这种想法，我们听到的也是这种理论。但是实际上对中文的执念到底是为了什么？孩子就算中文不好也不影响生活，不会说英文却很容易在幼小的时候就struggle。何必呢。
咸鱼红烧肉 发表于 2021-09-10 13:02

其实最重要的是，我们在家就是说中文的。改说英文大人也会不适应。。。。

lz我儿子和你家同龄。产假结束就去的全英文daycare，家里说中文。目前中文很好，英文我总觉得他明年可能需要esl。。。。去年瘟疫初期daycare关门了一个半月，一重开我们就把娃送回去了。回去后老师说孩子好像变了一个人，变的不爱说话也不和人玩了。我们也不知道是怎么回事，猜测他可能是忘记英文了?? 大概过了一个多月才恢复原来的状态。lz家的gap久些，估计要多等一等?

看起来像是说我家的娃！我家也是4岁半男娃，中文比英文好，在幼儿园基本不开口说话，问他为什么不说话，他说他害羞，感觉娃特别缺乏自信。不知道怎么帮他建立自信。
newhope2016 发表于 2021-09-10 13:05

我最近买书的时候比较注重内容是建立自信心方面的。加上前面妈妈们说的多给孩子约ｐｌａｙｄａｔｅ吧，其实对大人也是考验，从来没做过这种事情。。。。　

其实最重要的是，我们在家就是说中文的。改说英文大人也会不适应。。。。
六月小雨 发表于 2021-09-10 13:11

我同意你。中文不好影响家庭生活啊。难道要父母和孩子说英文吗? 反正我是做不到。

同是为social焦虑的小娃妈，我家两岁半。爬楼学习到很多。
关于讲英文这点，我家是请过两个nanny，第一个是个白人老奶奶，第二个是英语西班牙语混着说的。所以我娃英语还是有点基础。我们现在是，和玩儿交朋友相关的，就说英语。我们去playground玩和娃全程说英语。其他topic，比如娃感兴趣的火车航天之类，就讲中文。 动画片我们只看英语的，娃会自己复述，我们也会和他一起复述。
我们现在也有重点在看儿童社交方面的书，比如usborne的friendship，里面有很多情景对话，还挺有帮助的。我们家长本身也是比较不爱社交的，所以看看对家长也颇有启发。为了娃家长也是有责任走出自己的comfort zone的。
我只有一个娃并且娃还小所以我只是猜测。我觉得从小只学中文不代表长大以后中文一定会好，因为毕竟孩子是在英语大环境里的。应该是从小exposed to两种语言，让娃知道在美国这个移民国家，大家在外面都说英语，在家可能会说不一样的语言。娃应该学会的是跟什么人说什么话，而不是只会说自己（父母的）母语。

lz我儿子和你家同龄。产假结束就去的全英文daycare，家里说中文。目前中文很好，英文我总觉得他明年可能需要esl。。。。去年瘟疫初期daycare关门了一个半月，一重开我们就把娃送回去了。回去后老师说孩子好像变了一个人，变的不爱说话也不和人玩了。我们也不知道是怎么回事，猜测他可能是忘记英文了?? 大概过了一个多月才恢复原来的状态。lz家的gap久些，估计要多等一等?
lilyzoo 发表于 2021-09-10 13:12

好像很多孩子都是疫情在家呆了一阵子以后回去学校不爱说话不爱和人玩了，我是发现他回去学校小半年了，还是这样才开始意识到是不是有点问题。这回虽然我们这大红州没有学校强制口罩，我也很坚定的把两个娃送学校了，感觉对他们综合能力的发展还是有不少影响得

我最近买书的时候比较注重内容是建立自信心方面的。加上前面妈妈们说的多给孩子约ｐｌａｙｄａｔｅ吧，其实对大人也是考验，从来没做过这种事情。。。。　
六月小雨 发表于 2021-09-10 13:13

re。。。我们俩大人都很宅，约playdate对我来说很痛苦。难得的周末还要让我痛苦，这不行，也无法持续。好在娃有个妹妹，就兄妹俩自己玩吧。

同是为social焦虑的小娃妈，我家两岁半。爬楼学习到很多。
关于讲英文这点，我家是请过两个nanny，第一个是个白人老奶奶，第二个是英语西班牙语混着说的。所以我娃英语还是有点基础。我们现在是，和玩儿交朋友相关的，就说英语。我们去playground玩和娃全程说英语。其他topic，比如娃感兴趣的火车航天之类，就讲中文。 动画片我们只看英语的，娃会自己复述，我们也会和他一起复述。
我们现在也有重点在看儿童社交方面的书，比如usborne的friendship，里面有很多情景对话，还挺有帮助的。我们家长本身也是比较不爱社交的，所以看看对家长也颇有启发。为了娃家长也是有责任走出自己的comfort zone的。
SheldonCooper 发表于 2021-09-10 13:16

我们也是在家看英文动画片的。现在也比较注意尽量讲英文故事，娃和我们说英文的时候也是大多以英文回应。ｍｍ有哪些儿童社交方便的书，愿意分享下吗？

re。。。我们俩大人都很宅，约playdate对我来说很痛苦。难得的周末还要让我痛苦，这不行，也无法持续。好在娃有个妹妹，就兄妹俩自己玩吧。
lilyzoo 发表于 2021-09-10 13:19

我家爸爸也是这样。我比较积极主动一些。队友说难得周末，能不能在家休息下，但是我都逼着他一起

我家爸爸也是这样。我比较积极主动一些。队友说难得周末，能不能在家休息下，但是我都逼着他一起
六月小雨 发表于 2021-09-10 13:21

我做不到。。。人生苦短，我没法逼自己social，更做不到在家里说英文。所以就只能降低对娃的期望值了。

说是怕把眼睛看坏，不给看电视。所以娃就是这样一个情况，在家完全解除不到英文，也没有去幼儿园，到了学龄就啪的一下给扔全英文的学校去，多残酷啊…… 理论是，早晚会适应的。可别忘了，娃也有自尊心，也有feeling 的好不好？

又不是父母非要这样，而是因为在家里说中文啊。。。难道要母语都是中文的父母在家说英文吗?
lilyzoo 发表于 2021-09-10 13:00

你在美国工作生活应该会说英文吧？在家里说说英文教教娃有那么难吗？

我们也是在家看英文动画片的。现在也比较注意尽量讲英文故事，娃和我们说英文的时候也是大多以英文回应。ｍｍ有哪些儿童社交方便的书，愿意分享下吗？
六月小雨 发表于 2021-09-10 13:20

我们现在就是和娃一起看usborne的all about friends, all about emotions 当然最主要的是出去和小朋友一起玩，看书只是额外给他洗洗脑。我们现在两岁多都是家长在旁边看着帮着。我看三岁多的小朋友就完全不需要大人跟在屁股后面的，我们的目标就是这样吧。

为什么非要跟华人小孩玩，不要把种族卡那么死，你会只跟身高超过180的人交朋友吗？各种社交平台用起来，什么fb, nd, 还有那些casual的课外班，不为学只为玩，只要年纪相仿就可以一起玩。家长之间有话就说，没话也无所谓，都心知肚明是为孩子。再不济搬家去大城市吧，可以随便换playdate，总能找到适合你们的。

回复 1楼六月小雨的帖子
你家娃的情况很正常，语言不好容易落单。 你该帮他补英语，尤其是small talk。比如别的小孩跑来跟娃说，I like ice cream，你得教娃怎么回话，要么说I like ice cream too要么what is your favorite flavor，不能晾着别人。 多报几个打酱油体育课外班，让娃适应接触不同的人。 另外亚裔少对娃的影响是大人融入不好难约playdate。

回复 1楼六月小雨的帖子
你家娃的情况很正常，语言不好容易落单。 你该帮他补英语，尤其是small talk。比如别的小孩跑来跟娃说，I like ice cream，你得教娃怎么回话，要么说I like ice cream too要么what is your favorite flavor，不能晾着别人。 多报几个打酱油体育课外班，让娃适应接触不同的人。

lazycat12345 发表于 2021-09-10 13:35

你这个例子真的太好了哈哈 follow interest和ask good questions都有了

你在美国工作生活应该会说英文吧？在家里说说英文教教娃有那么难吗？
小娇 发表于 2021-09-10 13:30

非常难。英文对我来说是工作语言，我可以用它工作，写作，阅读，娱乐，欣赏文学作品，但是它不是我用来表达情感的语言。我用英文表达的情感都是过滤后的情感。所以我实在没法在家人面前说英语。。。

你这个例子真的太好了哈哈 follow interest和ask good questions都有了
SheldonCooper 发表于 2021-09-10 13:37

我娃用过半年speech therapy，老师就教了两样，一是个别字母的发音，二是small talk。

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你家娃的情况很正常，语言不好容易落单。 你该帮他补英语，尤其是small talk。比如别的小孩跑来跟娃说，I like ice cream，你得教娃怎么回话，要么说I like ice cream too要么what is your favorite flavor，不能晾着别人。 多报几个打酱油体育课外班，让娃适应接触不同的人。 另外亚裔少对娃的影响是大人融入不好难约playdate。
lazycat12345 发表于 2021-09-10 13:35

谢谢ｍｍ．我们现在娃和我们说英文我们都用英文回应，他其实在家很愿意说英文的，还经常和我说，妈妈你不要说中文了。我以为他在学校也是说的，结果问了老师和他自己才知道他在学校基本不说话。。。。还是挺诧异的

谢谢ｍｍ．我们现在娃和我们说英文我们都用英文回应，他其实在家很愿意说英文的，还经常和我说，妈妈你不要说中文了。我以为他在学校也是说的，结果问了老师和他自己才知道他在学校基本不说话。。。。还是挺诧异的
六月小雨 发表于 2021-09-10 13:43

给娃一段时间吧。需要建立些自信心才会在外面说的多的。

非常难。英文对我来说是工作语言，我可以用它工作，写作，阅读，娱乐，欣赏文学作品，但是它不是我用来表达情感的语言。我用英文表达的情感都是过滤后的情感。所以我实在没法在家人面前说英语。。。
lilyzoo 发表于 2021-09-10 13:38

呃，那我觉得你这种情况还蛮少见的。我娃要是用英文跟我说话我很自然地就回她英文了。DC小孩子说的英语太魔性太入脑了。我觉得比从小说惯了的中文还上头。

呃，那我觉得你这种情况还蛮少见的。我娃要是用英文跟我说话我很自然地就回她英文了。DC小孩子说的英语太魔性太入脑了。我觉得比从小说惯了的中文还上头。
咸鱼红烧肉 发表于 2021-09-10 13:49

我说英文就从来没有上头的感觉。用英文表达悲伤喜悦愤怒羞愧感觉都不和大脑连接一样，或者只能激起很小的波澜。我有时候训斥娃会用英文，因为这样自己不太生气，哈哈。

我娃用过半年speech therapy，老师就教了两样，一是个别字母的发音，二是small talk。

lazycat12345 发表于 2021-09-10 13:39

是多大年龄的娃st的时候教small talk呀？ 我娃语言还可以，话很多，我想让他学学和同龄人small talk，以来我往这样地对话。这种情况是不是要自己去外面找st?

是多大年龄的娃st的时候教small talk呀？ 我娃语言还可以，话很多，我想让他学学和同龄人small talk，以来我往这样地对话。这种情况是不是要自己去外面找st?
SheldonCooper 发表于 2021-09-10 14:03

这。。。你自己在家跟他瞎聊不行吗

这。。。你自己在家跟他瞎聊不行吗
RenCH 发表于 2021-09-10 14:23

我娃和大人说话你来我往挺顺利的。。。 和五岁以上的娃也可以说。。。
但是不和同龄人说话，不知道怎么启发他

谢谢ｍｍ的建议，我来问问他，也和老师问问他平时和哪个小朋友接触多一些。看能不能约上班级里的小朋友
六月小雨 发表于 2021-09-10 12:45

可以参加一点参与人数多一点的集体活动慢慢来。 我小孩也是四岁。这个年龄的小孩已经要挑朋友，班上也早就已经有小团体。就算两个social都不错的孩子，互祥没有chemistry的话playdate都基本搞不起来。

我家娃在家全中文，可是娃主动要求每天看英文动画片，中文的她不看，上了day care也是不会说英文，可是好像指令还能听懂。现在两个多月，老师说现在话比以前多了，交了几个朋友。另外，我们家的喜欢去小区游泳池玩水，我们这里的小孩从四岁到十来岁的小女孩小男孩都挺喜欢带她玩的，虽然我觉得她听不懂，但是玩得也挺开心，可能对适应有帮助吧。给楼主个参考。

内向孩子不要多转学。。。真的。。。

Prek的男娃没朋友我感觉不是语言的问题，据我观察这个年纪的男娃以打闹为主。

是多大年龄的娃st的时候教small talk呀？ 我娃语言还可以，话很多，我想让他学学和同龄人small talk，以来我往这样地对话。这种情况是不是要自己去外面找st?
SheldonCooper 发表于 2021-09-10 14:03

四岁体检跟儿医说了concern就给refer了。我的primary care physician也给过一些医院的检查机构。 如果你儿医在当地比较好的话，这方面信息非常全，而且不会吝惜给你开refer。 我最后找了一家npo，走保险后不要copay，每周zoom半小时。 乱七八糟移民多的地方，学区真的指望不太上，排着的太多

我同意你。中文不好影响家庭生活啊。难道要父母和孩子说英文吗? 反正我是做不到。
lilyzoo 发表于 2021-09-10 13:15

其实没那么难。给娃读英文绘本，然后各种启发聊天。自然而然就跟娃有英文交流了。平时那些日常对话我们不会刻意用英文说。

你们附近没有playground吗？这么大的孩子每天playground玩，每天肯定会有同龄小朋友来玩，而且肯定住附近

不要轻易给孩子定性，请专业的评估一下。上次华人上有个mm的回复内向但social skill好的人也有很多朋友。我想了一下我婆婆就是这种人，内向不主动结交朋友但人缘超级好。所以内向不是问题，交友的话有可能没遇到适合的，家长多创造机会倒是真的

搬家到华人多的地方吧。看着家长自己也有社交困难只有说英文的朋友。找个更适合自己和孩子的生活环境吧。

我家娃从1岁多开始送的时候， 中英文都不会说。 但是后来中文进步大， 英文进步很小， 而且他还坚持在幼儿园说中文 （但是他能听懂）。 我好几次跟老师沟通需不需要在家加强英文，不同的老师都说不用。 因为她们觉得中文比英文难， 总有一天英文会跟上来的。 最夸张的时候老师用Google translate试图理解他在说什么。中间幼儿园因为疫情关了半年， 重新开始后小朋友的英语好像慢慢跟上来了。 跟中国小朋友playdate， 也可以听到他们说英文了。 但是从来不影响他交朋友， 虽然最好的朋友是中国人或是混血 （不一定会说中文）。

那么多移民都会说母语，为啥推中文就会让孩子自卑？日本，韩国，法国，德国，太多二代都会说母语，也没看人家这么自卑了。

会不会是班里的小孩问题呢？既然小孩都明说dont want to play with you，这个年纪的小孩一般没有那么不友好啊。你问问老师具体什么情况。我不觉得小孩有什么问题，感觉是language barrier的问题

找讲英语的babysitter定期带出去玩。可以考虑孩子以前或现在的老师。

看了这么多例子也不知道说啥？一直不理解在美国生活，娃在美国出生，为啥要把中文当第一语言。搞的娃上学以后不适应，自卑，社交障碍，struggle 。跟我女儿playdate 的几个娃都是全中文环境，因为疫情也没有去幼儿园，家长在家里完全不教英文。感觉娃就是与世隔绝的感觉，出了家门两眼一抹黑，完全跟外界没关系，听不懂话。以后上学了都会非常吃力的。语言不通没有小朋友愿意跟玩，不知道爱娃还是害娃。
小娇 发表于 2021-09-10 12:46

我有点想停掉语文学校 跟你感觉一样 现在中文在家跟父母能听能说 我感觉足够了 至于写太难了 不想花那么多时间啊啊啊

楼主看过来！我觉得同意某楼说的，给你娃evaluate一下。这个不像是语言的问题，这个年纪交朋友没有语言是可以的

替他在班上找一个playdate，经常约着周末一起玩，建立binding，这样他到学校那个朋友就会带着他一起去玩。social skill只能在social中才能学到

我家三岁孩子在家双语，一年多没去学校，刚回去一个月也自己一个人玩，不咋和别人交流。现在两个月了，老师说她语言进步很大，会拉着老师同学说话了。

语言的问题从来都不只是语言的问题，直接影响social emotional development，认识一个女孩也是上K之前一直中文环境，上学以后selective mutism，没说过一句话，医生建议转学换个环境试试，也还是不行，现在3年级了
4岁多上preschool太晚了啊，孩子再self conscious一点，也开始意识到自己说话不如别人，走不出comfort zone，别人也有自己的朋友圈了，这个年纪也需要语言沟通了，语言差的孩子直接导致交朋友难，女孩更甚。看的出来孩子是有social需求的，但是不知道怎么engage，找同班的孩子playdate，越多越好，家里开始说英语，让家里的环境接近外部大环境
bellamia 发表于 2021-09-10 12:05

你这也太让人焦虑了 还是分人 看孩子。 4岁就“太晚了”，那那么多更大年纪移民来美的孩子 难不成都有社交障碍啊

你这也太让人焦虑了 还是分人 看孩子。 4岁就“太晚了”，那那么多更大年纪移民来美的孩子 难不成都有社交障碍啊
mihuadao 发表于 2021-09-13 15:28

就算未来语言上没有差距，性格养成上多多少少会因为语言的局限受到影响。来留学的没有这种感受吗？成年后原来外向的，因为环境影响也会变的。更何况是孩子？

给他点时间慢慢进步语言，等有了信心了就会融入了。我不觉得孩子有什么问题，人的性格也是千差万别，敏感内向一点的孩子就是慢热一点，不要太焦虑，多制造社交机会，多在家讲英文慢慢就会越来越有自信的。

是正常的啊，就是慢热些，再加上环境一直在变英文也不是很好，所以这样，慢慢来，相信娃

是多大年龄的娃st的时候教small talk呀？ 我娃语言还可以，话很多，我想让他学学和同龄人small talk，以来我往这样地对话。这种情况是不是要自己去外面找st?
SheldonCooper 发表于 2021-09-10 14:03

小朋友的small talk除了语言，其实也建立在共通的生活内容文化背景上

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频繁换环境确实对娃压力很大 我家差不多大很热情外向的娃 因为搬家等原因今年换了几个幼儿园 也是好一阵适应 交新朋友找到安全感需要比较长的时间。。