突然想起这边孩子写作文和国内风格也不太一样

版上一般都是讨论国内stem教育和这边差别。这边写作和国内也不太一样， 我印象里孩子写作文好像都是从区别fact和opinion开始， 然后是4 square writing，就是先写个自己喜欢什么， 比如食物或者运动之类的， 然后写3个理由，或者倒过来。再后来就是narrative writing和argument writing。初中以上挺多Literary Analysis，先看一本厚书那种。感觉都很套路，很少像我们小时候写春游运动会什么的。而且topic有时候真的很吓人， 比如黑人运动的历史， 气候对经济发展的影响， social media对生活的影响，家族的移民历史。理性写作比较多， 感性的较少。 只是我的个人感觉哈 。

国内都是narrative，一般不允许你有analytical writing

国内也有议论文啊。也要从几方面说理由。

国内也有议论文啊。也要从几方面说理由。
aipple 发表于 2021-07-15 11:41

国内议论文讲究的是用排比句增加气势，用名人名言增强可信度，一股浓浓的文革遗风

中文作文narrative大部分都讲自己把，我小时候写作文经常半天写不出来，感觉自己哪有啥可写的。这边narrative讲虚构的或者别人的。persuasive的都差不多，论点，论据，总结。

感性的其实也不少，还要写诗和小说，这个我们小时候好像没有。我记得小时候要写记叙文，大家都瞎编，但是要求一般是真人真事。这边经常要写creative writing，我女儿最烦这个，她就只喜欢写议论文。

国内议论文讲究的是用排比句增加气势，用名人名言增强可信度，一股浓浓的文革遗风
hokubeikajin 发表于 2021-07-15 11:43

对，国内议论文的逻辑不能深究的，漏洞跟筛子一样多。举的例子通常没有可比性，类比完全胡说八道，善于用比兴和排比的修辞手法。

楼上几个怕是没看过国内的小孩写东西把。
我见过，只能说代沟太大了。他们大多使用漫画和电视剧的话，而且是我们没看过的。
比如什么德玛西亚星球纠结中的混沌死亡星射线的撕裂。大概是这样的，按我们的理解是脑残，但是如今的小孩里面比例很高，根本就不在乎我们的想法

中学时考试不都是议论文比较多吗，小学才写叙事文,说明文就更少了，诗歌我基本没看见同学写。

国内也有议论文啊。也要从几方面说理由。
aipple 发表于 2021-07-15 11:41

这就是扯淡，老师手里有正确答案的，作文每答到一点就给分… 我曾经买到过教师用书，那年的成绩相当好，😄

中学时考试不都是议论文比较多吗，小学才写叙事文,说明文就更少了，诗歌我基本没看见同学写。
elleyy 发表于 2021-07-15 11:57

说起国内议论文我就生气，这个是我最强项但被压抑了天赋。来到这边看了孩子学校的文学课，我觉得我的天赋真的被耽误了，议论文的前提就是限制少。

看过一个讨论，有人认为中文喜欢先说情景，英文喜欢先说结果。

不知道现在是什么情况了，我小时候写周记这种老师要求必须写得很正面，有时候我出去玩觉得很无聊也得写开心，超级精分。还有第一次去卡拉ok真的觉得好玩，写了之后老师说这件事有什么意义呢？你学到了什么呢？我整个人傻了😑

我在国内学校写的作文经常拿高分而且我喜欢写散文，过来这边后就是essay essay essay，而且还有特定的格式。。从此以后我讨厌上英文课跟历史课和各种要写essay的课

不知道现在是什么情况了，我小时候写周记这种老师要求必须写得很正面，有时候我出去玩觉得很无聊也得写开心，超级精分。还有第一次去卡拉ok真的觉得好玩，写了之后老师说这件事有什么意义呢？你学到了什么呢？我整个人傻了😑
wyest 发表于 2021-07-15 12:12

你应该写生活水平真的提高了使得我们普通人都能去ktv消费，由此感到祖国的飞速发展，吧啦吧啦，及格是妥妥的。

我在国内学校写的作文经常拿高分而且我喜欢写散文，过来这边后就是essay essay essay，而且还有特定的格式。。从此以后我讨厌上英文课跟历史课和各种要写essay的课
niuniudabao 发表于 2021-07-15 12:16

我最讨厌的就是散文了，还好年级上去后散文很少，否则准抓瞎

你们学生时代没写过议论文？

回复 8楼minqidev的帖子
我也是刷朋友圈看国内朋友发的6年级孩子优秀作文， 题目是夏日遐想， 描写自己变成燕子看到的各种美景。 感觉这边写的东西不太一样，记得我家孩子初中写过the giver的分析， 而且是分析作者如何plot， 如何埋线什么的。我记得当时我还问他能不能看懂， 孩子说 I am not retarded

我是到这边读phd的时候才真正意义是开始学习写作议论文。其实也很八股，有固定的套路要遵循，但是里面的elaboration真是可以天马行空，只要围绕整段主题，内在逻辑勾连，就是好的议论文，不管是小学生还是科学论文都差不多。引用连续超过6个词一个要加引号并且给出出处，我看这边从小学就这个要求，可不能随便什么话都“栽赃”给那几个圣贤了。

你们学生时代没写过议论文？
pineappletin 发表于 2021-07-15 12:18

这种吗？真不大记得以前高中写过的作文了， 更别提初中小学。 初中议论文范文：收藏挫折 中考网整理了关于初中议论文范文：收藏挫折，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 人生就是不断遭受挫折与追求希望 这是作家大仲马说过的话，在人生中总是会有一块 顽石 ，那就是挫折，然而我们可以利用这些 顽石 成 2020-07-02   初中议论文范文：失败，不用怕 中考网整理了关于初中议论文范文：失败，不用怕，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 失败者总是一脸的无奈，失败者总是满嘴的抱怨，失败者总是一味的叹气，失败者总是...... 题记 失败在生活中如小草那般普通，失 2020-07-02   初中议论文范文：生命的意义 中考网整理了关于初中议论文范文：生命的意义，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 生命的意义是什么？不少人想过这个问题，但却匆匆的来，匆匆的去，留下无限的伤感与遗憾。是啊，生命有什么意义呢？有人说： 生命 2020-07-02   初中议论文范文：信任·永远 中考网整理了关于初中议论文范文：信任 永远，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 信任 永远 因为它，才拥有欢笑、成功与幸福。 题记 生命的长河中，有太多太多的得失。但我认为，我们不能失去它 信任，那个连接团 2020-07-02   初中议论文范文：一顿饭里的人生 中考网整理了关于初中议论文范文：一顿饭里的人生，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 一顿饭里的人生 咕噜 咕噜 在我的肚子的急切催促下，妈妈特地为我蒸的花卷终于端上来了，我三下五除二地洗完手，兴奋地冲上餐 2020-07-02   初中议论文范文：扬起生命之帆 中考网整理了关于初中议论文范文：扬起生命之帆，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 大千世界好比是无边无际的大海，每一个人都是一艘艘航行的小船，暗礁会悄悄地潜入你的脚底，冰山会像鬼魂一样来无影，去无踪；而 2020-07-02   初中议论文范文：落后就要挨打 中考网整理了关于初中议论文范文：落后就要挨打，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 落后就要挨打 敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！ 今天，秋风送爽，硕果累累。我为大家演讲的题目是《祖国在我心中》。 今天是9 2020-07-02   初中议论文范文：友谊 中考网整理了关于初中议论文范文：友谊，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 什么是友谊？ 李白捋须吟道 友谊是 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 的深厚。 白居易扬袖轻叹 友谊是 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 的 2020-07-02   初中议论文范文：生活需要尝试 中考网整理了关于初中议论文范文：生活需要尝试，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 小草如果不曾尝试穿破坚硬的泥土，怎么会遍迹天涯？花儿如果不曾尝试绽放在高高的枝头，哪能满园飘香？ 题记 我是一个胖女孩， 2020-07-02   初中议论文范文：红旗绿旗 中考网整理了关于初中议论文范文：红旗绿旗，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 在离我们学校不远的十字路口，新安装了交通信号灯，以前混乱的交通局面得到了改善。我们上学放学也不用提心吊胆了。 可是，红灯绿灯 2020-07-02   初中议论文范文：人生与挫折 中考网整理了关于初中议论文范文：人生与挫折，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 人，免不了都会遇到挫折。只是每个人遇到挫折的大小不同罢了。即使如此，面对挫折更重要的是看当事人给予怎样的态度。不同的态度导 2020-07-02   初中议论文范文：人生的地震 中考网整理了关于初中议论文范文：人生的地震，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 在成长的过程中， 地震 是不可避免的。 我呆呆地坐在窗前；泪还不断地往下泻。我没有去擦，任泪水打湿刚发下来分数少得可怜的试卷 2020-07-02   初中议论文范文：有时候放弃更好 中考网整理了关于初中议论文范文：有时候放弃更好，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 大家都听说过《守株待兔》的故事吧！最后的结局也许我不说大家也都知道了！农人不仅在没有得到撞死在树桩上的兔子，而且还将自 2020-07-02   初中议论文范文：论外在美 中考网整理了关于初中议论文范文：论外在美，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 古典现贵，美之域宽广至无边无沿，世人对美之欣赏，固然亦有别到之处。然世人之美，度不同则美不同，美分之内在美及外在美：内外兼修 2020-07-02   初中议论文范文：无价的信念 中考网整理了关于初中议论文范文：无价的信念，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 你读过《居里夫人传》吗？其中一段文字是描写居里夫人提炼一克镭时的情景。泼；破陋的房屋里到处是呛人的烟雾，居里夫人拿着木棒不 2020-07-02  

我从小写作“很好”因为我可以猜老师喜欢什么，尽量用那种文风，但是我个人很不喜欢，也很迷茫，觉得自己分不清文章的好坏。直到我初中毕业出国，被教育清楚有逻辑有趣味的写文章，才发现文章真的可以有逻辑的分辨出好坏。通俗易懂深入浅出有逻辑有趣味的就是好文章。 我觉得中国数学物理基础教育不错，但是语文真的是浓浓的文革八股遗风，特别恶心。我要是教我孩子，绝对从诗词歌赋古文教起。大陆建国之后的书成年之前不要看，看了会不分好坏。

这是我们家孩子6年级写的一段。只是说这边写的东西和我们小时候写的， 差别挺大的。
In the book The Giver by Lois Lowry, the author builds up suspense and chapter eight is important since it is when the reader gains a new revelation. Firstly, suspense is built in chapter one. For example, in chapter one Jonas thinks “little shudder of nervousness when he thought about it, about what might happen. Apprehensive, Jonas decided. That's what I am.” This gives the reader an inkling to what might happen in December and builds suspense because the reader will want to know what Jonas is talking about and what will happen in December. Then we learn why Jonas is apprehensive, in chapter two, we learn that “The Ceremony of Twelve was the last of the Ceremonies” because that's when people get their “Assignments” which is similar to a job. This builds suspense because the reader wants to know what Jonas’s Assignment will be. Also, in chapter four, more suspense is built. For example, “hoping to spot Asher's bicycle parked beside one of the small factories or office buildings” and “he hoped he would find his friend there so that they could go together on the daily rounds” and “But he finally found Asher's bicycle—leaning, as usual, instead of upright in its port, as it should have been—at the House of the Old.” This shows that Jonas just wants to do community service not based on interest but just based on what his friends are doing. This also builds suspense since Jonas not having an interest increases the possibilities of Assignments Jonas may receive in the Ceremony of Twelve. Finally, in chapter seven during the Ceremony of Twelve, suspense is built. For example, “But she had skipped him. He saw the others in his group glance at him, embarrassed, and then avert their eyes quickly. He saw a worried look on the face of his group leader” and “Jonas bowed his head and searched through his mind. What had he done wrong?” This builds suspense further because ever since this point the reader has not been fed any information so the author not revealing what his Assignment is builds more suspense. Furthermore, since we only know Jonas’s pessimistic thoughts, the reader thinks that Jonas did something wrong to not be assigned a Assignment which also builds suspense. Overall, suspense is built in the first seven chapters of The Giver by Lois Lowry. 

本来不觉得有什么，直到我知道了这个文章生成器 无论输入什么关键词，都是堆砌一堆名人名言，然后就发现跟自己初中高中写的作文很像 https://suulnnka.github.io/BullshitGenerator/

不知道现在国内的写作教育如何，但我小时候接受的，没有美国小学生的写作系统规范，这边2、3年级的写作就把每种文章结构要点都讲明白了，框架搭好往里面填内容，然后再讲哪些写作手法能增强可读性，比如开头的方法，不同的句式等等。国内的写作，强调细节，什么修辞手法，引用名言警句，还有不管写什么都要体现光荣伟大的思想，但是基本的东西反而没有系统地讲清楚。

我上学作文一直写得一般，没啥写作天赋，高考作文大气磅礴地全篇排比段，每段里还排比句，写完了自己也不知道写了啥。估分的时候极其忐忑，最后成绩出来，我掐指一算，作文应该是拿了接近满分。 国内一直有理科看不起文科的现象。高中分文理科时，成绩好的一般选理科，剩下的选文科，少数文理都特别牛的主动选文科。我感觉这是文科教育的一种失败。大家都觉得文科就是死记硬背，要嘛就是风花雪月诗意盎然，很不实用也显得没什么技术含量。事实上学好文科非常需要思辨能力，写作就是很重要很重要的一关，一个人要把一件事/观点写清楚，对逻辑的训练是很深入的，可惜我觉得吧，我受的写作训练还是太过于表面，没学到什么真本事。

中文作文narrative大部分都讲自己把，我小时候写作文经常半天写不出来，感觉自己哪有啥可写的。这边narrative讲虚构的或者别人的。persuasive的都差不多，论点，论据，总结。
蕙质兰心 发表于 2021-07-15 11:44

这边小时候也写自己呀。我娃经常看着 write once you were angry/sad 之类的题目犯愁，只会写happy，excited

主要是娃的区别 哪的区别不是很大

国内议论文讲究的是用排比句增加气势，用名人名言增强可信度，一股浓浓的文革遗风
hokubeikajin 发表于 2021-07-15 11:43

议论文写作方法：摆事实，讲道理

哈哈想起了我中学时代特别喜欢华丽的词藻，一个基本论点堆砌点掌故或者实事，其实substantial的东西就这么几个点。高考以后再也不想提笔写东西了。美国creative writing是个专业

国内也有议论文啊。也要从几方面说理由。
aipple 发表于 2021-07-15 11:41

高考不考议论文

国内都是narrative，一般不允许你有analytical writing
sayunyan 发表于 2021-07-15 11:40

国内类似文学 美国类似论文
我反正不太适应国内的作文，是我出国理由之一lol

我上学作文一直写得一般，没啥写作天赋，高考作文大气磅礴地全篇排比段，每段里还排比句，写完了自己也不知道写了啥。估分的时候极其忐忑，最后成绩出来，我掐指一算，作文应该是拿了接近满分。 国内一直有理科看不起文科的现象。高中分文理科时，成绩好的一般选理科，剩下的选文科，少数文理都特别牛的主动选文科。我感觉这是文科教育的一种失败。大家都觉得文科就是死记硬背，要嘛就是风花雪月诗意盎然，很不实用也显得没什么技术含量。事实上学好文科非常需要思辨能力，写作就是很重要很重要的一关，一个人要把一件事/观点写清楚，对逻辑的训练是很深入的，可惜我觉得吧，我受的写作训练还是太过于表面，没学到什么真本事。
ljoiooq 发表于 2021-07-15 13:14

是的 美国的文学教育是相对严谨的，会教逻辑、结构，不是纯分析词藻。
我看华人上帖子/回复，最大的感触就是国内语文教育的逻辑缺失。比如，人身攻击不会让你的言论处于道德高地，不能树稻草人打假靶子，不要地图炮，等等。这是美国初高中反复强调的内容，要避免这些逻辑谬误。

这是我们家孩子6年级写的一段。只是说这边写的东西和我们小时候写的， 差别挺大的。
In the book The Giver by Lois Lowry, the author builds up suspense and chapter eight is important since it is when the reader gains a new revelation. Firstly, suspense is built in chapter one. For example, in chapter one Jonas thinks “little shudder of nervousness when he thought about it, about what might happen. Apprehensive, Jonas decided. That''s what I am.” This gives the reader an inkling to what might happen in December and builds suspense because the reader will want to know what Jonas is talking about and what will happen in December. Then we learn why Jonas is apprehensive, in chapter two, we learn that “The Ceremony of Twelve was the last of the Ceremonies” because that''s when people get their “Assignments” which is similar to a job. This builds suspense because the reader wants to know what Jonas’s Assignment will be. Also, in chapter four, more suspense is built. For example, “hoping to spot Asher''s bicycle parked beside one of the small factories or office buildings” and “he hoped he would find his friend there so that they could go together on the daily rounds” and “But he finally found Asher''s bicycle—leaning, as usual, instead of upright in its port, as it should have been—at the House of the Old.” This shows that Jonas just wants to do community service not based on interest but just based on what his friends are doing. This also builds suspense since Jonas not having an interest increases the possibilities of Assignments Jonas may receive in the Ceremony of Twelve. Finally, in chapter seven during the Ceremony of Twelve, suspense is built. For example, “But she had skipped him. He saw the others in his group glance at him, embarrassed, and then avert their eyes quickly. He saw a worried look on the face of his group leader” and “Jonas bowed his head and searched through his mind. What had he done wrong?” This builds suspense further because ever since this point the reader has not been fed any information so the author not revealing what his Assignment is builds more suspense. Furthermore, since we only know Jonas’s pessimistic thoughts, the reader thinks that Jonas did something wrong to not be assigned a Assignment which also builds suspense. Overall, suspense is built in the first seven chapters of The Giver by Lois Lowry. 
foreverf 发表于 2021-07-15 12:40

跟GT很像诶，一上来提出论点（suspension），然后一二三四五，最后重申论点。 有个老师教过我，在最后一段可以举反例，如果没有这个，会怎么样，加强一下。 小时候被“形散神不散”带很偏，其实普通人能按结构写好就行了。

版上一般都是讨论国内stem教育和这边差别。这边写作和国内也不太一样， 我印象里孩子写作文好像都是从区别fact和opinion开始， 然后是4 square writing，就是先写个自己喜欢什么， 比如食物或者运动之类的， 然后写3个理由，或者倒过来。再后来就是narrative writing和argument writing。初中以上挺多Literary Analysis，先看一本厚书那种。感觉都很套路，很少像我们小时候写春游运动会什么的。而且topic有时候真的很吓人， 比如黑人运动的历史， 气候对经济发展的影响， social media对生活的影响，家族的移民历史。理性写作比较多， 感性的较少。 只是我的个人感觉哈 。
foreverf 发表于 2021-07-15 11:35

八股文

是的 美国的文学教育是相对严谨的，会教逻辑、结构，不是纯分析词藻。
我看华人上帖子/回复，最大的感触就是国内语文教育的逻辑缺失。比如，人身攻击不会让你的言论处于道德高地，不能树稻草人打假靶子，不要地图炮，等等。这是美国初高中反复强调的内容，要避免这些逻辑谬误。
badgerbadger 发表于 2021-07-15 17:39

地图炮 是什么？