拉倒吧,你是没在中国生活过还是没在美国生活过?美国华人藤校博士,这版上不少吧,大部分不都是辛苦讨生活,挣身份,无论在学术界还是工业界。更别说呼风唤雨了,可能连美国社会社交圈的门还没摸到就退休了。 想要社会认同,光环,地位,当然国内更容易有,这就是很多人主动海龟的原因啊。在北美适合安稳过日子, earn a honest living, 想平步青云坐火箭的,适合回国混。你太小看小学了,也太低估现在国内内卷的疯狂了。不说其他便利和好处,就那种被重视的感觉就可以让很多人觉得是一种sense of fulfillment. 这样聪明的人做的选择一定是权衡各方面(尤其是自己的career),同时也没必要拔高成什么顶端,境界高,说的像大家没见过藤校还是没见过博士似的。
(以下为郑老师第一人称自述)
郑腾飞
▶ 国内求学,我唯一的“武功”是应试技巧 大一进了北大,首先收获的不是自信,而是打击。 在我们化学系,有二三十个同学是通过竞赛保送进来的,他们天赋又高,本身对化学又很有兴趣,专业课的内容他们基本上都已经学完了,实验也做得特别好。 相比之下,我是通过高考进入的化学系,不少人和我一样,完全不知道“化学”作为一个专业意味着什么,只是因为“理科好、想上北大、未来好出国”,所以选了化学系。化学又是很有难度的学科,所以当时学得吃力但还是和保送的同学有不小的差距。 在我大学的四年中,前两年只能顺着惯性,用大学之前建立的价值标准和方法,判断应该怎样学习和对待他人,加倍努力“拼成绩”,终不至于太差。 可是到了大三大四之后,我开始迷迷糊糊的感觉,这样“拼”似乎有点问题,并不是所有的人都在“成绩”路上狂奔但也很精彩,不过我没时间细想,因为顺着周围同学们的节奏,大三大四开始要准备出国了,而出国无非是继续拼,GPA,GRE,托福,归根到底还是“应试”,也是我本来就擅长的方面。 可以说,在国内的整个求学过程中,我唯一练得不错的“武功”就是应试技巧,至少在大学前,这套武功可以打遍天下;可大学开始,它的威力下降了,很多人不靠这套武功,也渐渐开始崭露头角。 △郑老师研究生二年级时参加Spring Fair
▶ 进入MIT,突然意识到以前都在浪费人生 靠着这套武功,我“拼”进了MIT,而迎来的是更沉重的打击。 首先,我发现身边几乎没有像我这样“迷迷糊糊”的人了。每一个人都很清晰地知道“我为什么要来这里”。在MIT的天才中读书,当然压力很大,我们有一句玩笑话:MIT毕业之后,要至少三年才能恢复自信心。 我在MIT遇到了很多出类拔萃的人,发现他们虽然各有故事,但基本都有这两种品格: 第一,对自己所做的事极致热爱。他们可以把实验室当成宿舍,枯燥的实验在他们看来就是“享受”。我认识的最牛的人,是在化学PhD的魔鬼进度下,还同时读了个法学博士,但每天都很开心和平和,丝毫看不出疲惫。 第二,有着超人的勤奋和自律能力。我曾经带过的一个黑人本科生,小伙子除了做实验,还是个运动员,每天在课业、实验室、跑道中忙碌,笑起来特别阳光。 今年3月,我才发现他在新英格兰医学杂志上发表了一篇关于自杀的文章,讲述了他多年与抑郁症“斗争”的过程。在MIT这样的美国顶尖大学里,像他这样,靠自律把所有压力都默默扛下来的人不少。 上面的两种品格,是一个人成功的“必要条件”——虽然并不一定“充分”,运气也非常重要——但如果不具备“热爱”与“自律”,几乎不可能成功。 △郑老师与她带的运动员学生
我发现,我动手能力比较一般,对于基础科研也不喜欢,每天去实验室都很痛苦,更谈不上热爱或者享受了。而能坚持“自律”,也是需要热爱和擅长支持的。 我记得特别清楚,有一个四月的早晨,我沿着查尔斯河走去实验室。天非常蓝,河边有一大片樱花,草地上还有黄水仙和郁金香在盛放。我突然意识到,我其实一直在浪费人生。 △Charles河的春天
“应试——进名校——出国”,这个在大家看来完美的路线,远远不能定义“成功”: 它没有帮助我形成扎实的科学素养、系统的学术研究方法; 它没有教会我如何去定位自己的兴趣、规划自己的人生; 它没有给到我对于“成功”的正确判断标准。 这些,都让我的科研生活过得很痛苦。尽管在MIT我学到了很多,成长了很多,甚至可以说“在MIT的五年,收获远超过在北大的四年”,但我还是决定重新思考我的人生方向。 为了给自己一个证明,毕业后我去大公司做了面试,也顺利拿到了offer,但我并没有去。这个offer,意味着为过去画上句号,更意味着我追求自己选择的开始。 △郑老师与MIT化学系本科学生一起
▶ 重新开始,回国做教育 决定重新开始后,我选择回国做教育。2017年筑桥实验小学建立的时候,我有幸参与了小学整体课程体系的建设。在这个全新的课程体系中,我思考了两个关键点: 1、人生规划其实应该从小就开始了 在MIT,我曾经去旁听过建筑专业的课,当时教授问我是哪儿的,我说“我是化学系的,可不可以在这里听课”,他说,“Come on, this is MIT. Learn whatever you want to learn!”尊重每个人的兴趣,正是MIT的一种文化。 “兴趣”是人生规划的第一步。有了兴趣,升学就不会被“名校光环”迷惑。 最近我发了一个朋友圈,是我家孩子在玩纸飞机。深夜11点,我的一个学生给我发了一段很长的微信说:“老师,我看见了你朋友圈的视频,我觉得你对这个飞机的解释好像有点偏差,从空气动力学的角度应该是……”,还发来了自己画的好几张模型图帮我理解。 这个学生高中毕业后已经很久没联系我了,怎么会突然来给我做“科普”,这让我很好奇。 原来,他正在Rose-Hulman Institute学航空航天。我从来都没听过这个学校,于是去查了一下,发现是一个只有本科的规模非常小的学校,但在美国是排名前三的理工学院。 △Rose-Hulman Institute学校官网首页
以这个学生表现出来对航空航天的热爱程度,我相信他将来一定是会很好的工程师;而他会选择这所不那么知名的学校,说明他是一个对自己未来发展想得很明白的孩子,他知道大学录取并不是终点或目标,而只是一个工具和途径而已。 在美国,像他这样择校思路是非常普遍的,而且在小学的时候就已经开始了,孩子可以有空间去探索自我,家长也会更多元化地去为孩子做规划。 然而这些常识性的东西,在国内却很缺乏。 我曾面试过一个英国某顶尖大学毕业的应聘者,本科学英语文学,硕士读成人教育,毕业后先去国际学校做校长行政助理,后来又到了一个线下机构去做儿童STEAM课程开发。 名校起点的他这一路走来,却没有找到一个“专注”的点,对于自己为什么要从事这个行业也语焉不详,能感觉到他还是“学生”的状态,对于真实的工作、职场和专业性还是没有什么理解。 因此,尽早的挖掘自己,探索自我,未来才不会迷茫。 △郑老师2017年在清华大学参加Learning through play工作坊
🔥 最新回帖
上班压力不大?不敢苟同,小学老师各种破事挺多的
跪着生活罢了,站直了说真话,你看在中国活得好不。
🛋️ 沙发板凳
我相信她是出于理想选择坐一名老师,而不是出于功利(像上次那个哈佛博士去了深圳街道办那样)。
而且社会资源很好。我们以前的老师,有在铁路部门工作的学生家长给他买火车票,有在医院工作的学生家长给他看牙。
哈哈
👍👍
还有phd/jd, phd/mba, md/mba, jd/mba 美国现在到处都是 一点都不稀奇
为什么哈佛博士去深圳街道办就是功利?人家就不能为了提高公务员素质为人民更好服务?相反这个北大女去小学当老师也不能说不功利,具体为什么其他楼也有说了。。。总之国内人的选择到底理想还是功利都是美国这边雾里看花的整不明白的
大概10年前就是了,当时突然发现很多上产喜欢娶小学老师。。
同觉得过几年看,我知道还有些北大火坑系的,美国读完phd或者master之后找不到工作,也没有好好规划职业,废掉好几年的,有些干脆咸鱼在美国当主妇,part time干干房地产或者帮国内人当中介,有些觉醒了回国包装一下“在美国看清内心,依然海归”,出门二次营业。。。。
都功利,好吧。一个走仕途,一个做产业。一个奔着权,顺带钱。一个直接就赚钱。
看了一下是平和集团旗下的学校,学费挺贵的,她同时还兼职高中部IBDP化学教职
是的,以前初中的同学做了小学老师,整了容以后嫁了大款,跨越了阶级。
体系? 笑死人了。 一个连教育学心理学基本都没系统学过的 怎么建立教育体系。那个学校想来装门面而已。
最反感的就是国内炒作,言下之意就是 北大mit做小学老师 就委屈了。背后就是对很多职业的鄙视和不尊重。还是美国好太多了,很多超级牛的简历 做五花八门的事,从来都没有什么说三道四。
欧美国家的生物和化学很难
中国人不在欧美长大的话
根本学不下去
这种不在欧美读的化学本科
等于文盲一样
中国人最好不在西方国家读化学和生物专业
看看德国这个免费大学的国家
每年 无数中国学生来德国读大学
生物化学 没见过一个中国人 坚持下去的
上海私立小学家长好多非富即贵,圈子很高大上的,父母又重视教育,把老师捧上天的那种。板上各位大概没有享受过那种众星捧月,要看个病一群家长追着来帮你的那种感觉吧,很容易让人膨胀的。
无论她是真心喜欢这份工作还是看中随之而来的发展机会,这样都是好事,提升中小学老师的水平,应该比80,90年代的老师理念和素质高多了。美国不少好的私立,里面也有不少藤校或者top 公立大学的phd
这位看年纪早就结婚了吧
这种小学老师, 幼儿园教师 之类的 做做职业培训不就可以了吗?
中国的教育 真是奇葩!!
大学不象大学, 职业学校不象职业学校.
美国不美国, 德国不德国!!
奇葩的 教育体制和社会体制!!
奇葩垃圾国!!
公民同招,中考分配生制度
过几年慢慢各区保留的民办会锐减,不受待见,有关系的回公办编制了。
对啊,自己喜欢就好了。反正我是绝对做不了老师的,熊孩子熊家长能气死人
说自己靠勤奋和应试技巧,太谦虚了。
能找到自己喜欢的事不容易。希望以后越做越好。
你自己学不下去就说中国人都学不下去?哈哈哈哈
照片看很恬静的女生,肯定会幸福的
拉倒吧,你是没在中国生活过还是没在美国生活过?美国华人藤校博士,这版上不少吧,大部分不都是辛苦讨生活,挣身份,无论在学术界还是工业界。更别说呼风唤雨了,可能连美国社会社交圈的门还没摸到就退休了。
想要社会认同,光环,地位,当然国内更容易有,这就是很多人主动海龟的原因啊。在北美适合安稳过日子, earn a honest living, 想平步青云坐火箭的,适合回国混。你太小看小学了,也太低估现在国内内卷的疯狂了。不说其他便利和好处,就那种被重视的感觉就可以让很多人觉得是一种sense of fulfillment.
这样聪明的人做的选择一定是权衡各方面(尤其是自己的career),同时也没必要拔高成什么顶端,境界高,说的像大家没见过藤校还是没见过博士似的。
为什么只有小学老师受追捧,有钱的中学都出国了?
恬静的人怎么会走这么奇葩的路线,还找水军宣传?出来卖就别立牌坊了
二十几万一年还是6年,这么贵为啥不上国际学校?
当然是一年
同意 顶级的私立学校给的钱不比外面少 而且还有顶级的家长资源
她回国确实比这边好太多,本身也挺会宣传包装的,最开始回国做出国留学包装的
说你愿意听的话就是了.
美国她的专业能干嘛.回国捞金去了,还要踩下国内原有的公办教育,给她的民办学校树牌坊.
没有特指小学呀,这不是楼主的例子是小学吗。。
幼儿园也卷的厉害其实
你们咋都这么犀利,还让不让人写软文的活了!
楼主贴的mm其实在美国面临的就是假使不转行,就得n轮博后,然后most likely拼到一个小学校再拼tenure,如果不enjoy做学术申funding, 真心不如回国过得舒服。如果不在乎个人问题还好,想找对象成家立业的更是回国容易啊
人家自己的职业选择,而且也是合法职业,真的没啥好议论评价的。跟马工一样,都是职业选择,那么多名校博士,不也去做马工了吗
还是觉得非常浪费教育资源