三岁娃在学校哭闹打老师怎么教育

首先我知道在这发这种帖子肯定一堆指责家教不好的，这种就别回贴了，我自己知道，不想再多看心里难受了。
娃每次在学校meltdown都会被要求接回家，因为kicking and hitting老师，就这一个月已经三次了，之前没有过。打老师这个十分严重，但不知道怎么教育，现在就是谈，然后在学校表现好的一天有奖励。但效果甚微。求方法。
在家从来不打人，meltdown就是哭闹，从小就还挺温和的，我也不知道为什么会打老师，唉。。。求分析

回复 1楼fuji的帖子
趁着疫情大部分学校没招满，多排几个队，换个学校，看看轮一圈能不能运气好遇上天使老师降的住你家娃

考虑换个学校？是不是老师太严格了，我家娃老师给的自由太多了，我有时候都有点看不下了，一犯错就让回家是不是有点太推卸责任了，我娃老师甚至有情绪管理的教育，告诉孩子应该怎么发泄情绪，我都觉得很受教。

三岁多可以要求学区evaluate for special education了，容易meltdown情绪失控表现得aggressive都算的，特教专员会派人去现在的学校/daycare考察，然后相应给帮助 家教是一个方面，这个时候妈妈更应该出来寻求专业帮助，天使娃一般娃的管教心得听一听不适用的就赶紧pass

可能老师跟娃相处的模式不太match，尽早换可能好一点

老师没有建议去检查一下吗?

回复 6楼羞羞草的帖子
老师建议看看speech therapy，说娃表达不清楚。这个我觉得有点扯，因为他一直讲中文，近两三个月才去学校，英文是不会讲啊，enroll时都说过的，所以我不知道老师为什么会这么说。中文讲的很清楚。

回复 4楼的帖子
谢谢建议，不是我护娃哦，但我觉得他真没到那个程度，在家一个月meltdown一两回？在学校也是这个月有三次，之前都没有。 我还有个大宝，同期比起来这个老二简直太温和了，大宝那时候基本隔天哭闹一回，大宝那时候的学校也会说有哭闹，但没有要接回家，我印象中也没有怪我们没教好什么的，就是说一下一天的情况，然后到了四岁就好了。 但我会关注一下这个信息。

回复 5楼pxqteam的帖子
嗯，我换个学校试试吧。一直觉得老二还挺天使的，真没想到发生这种情况的竟然会是老二。

回复 5楼pxqteam的帖子
嗯，我换个学校试试吧。一直觉得老二还挺天使的，真没想到发生这种情况的竟然会是老二。
fuji 发表于 2021-02-26 18:26

那老师有说为什么melt down和他们做了什么吗？

回复 6楼羞羞草的帖子
老师建议看看speech therapy，说娃表达不清楚。这个我觉得有点扯，因为他一直讲中文，近两三个月才去学校，英文是不会讲啊，enroll时都说过的，所以我不知道老师为什么会这么说。中文讲的很清楚。
fuji 发表于 2021-02-26 18:17

老师也不知道中文到底有多好啊

你和他谈话不要说太多大道理，因为他才3岁，讲多了他更疑惑。谈话也只要简单明了，告诉他什么不可以做，做了就会有后果（比如没收他最喜欢的玩具，角落罚站30分钟等等）惩罚一定要让他感觉到难受，不然没有效果。然后坚持执行，直到他改过来为止。我的孩子大了，以前我也不懂，如果可以回到过去我一定会在她们小的时候更严厉地管教她们，把规矩立好，习惯培养好。

这里再提醒一下大家，娃在三岁送daycare之前一定要让娃听得懂基本的英语口令以帮助娃更好更快的适应

回复 10楼的帖子
基本每次都是不听话，老师上手拖，然后娃奔溃乱踢乱打。今天是午睡睡不着说话，老师想让他去隔壁房间，娃不听，老师上手拖，娃奔溃。上回是要出门，娃不听（回家后娃说是他想换个口罩，他说new mask，老师不理他，不知真假），老师上手拖，娃奔溃。 上次我委婉的说娃不喜欢别人碰他，建议用他喜欢的玩具吸引他，感觉老师也没听进去，而且每次都是不同的老师受伤害，代班机动那种，他们班主任都说娃很好。 我这么写出来咋感觉是学校问题？也可能是我自己描述的不客观。

试着去理解和认可他的愤怒和伤心，但告诉娃，It’s ok to feel angry, it’s not ok to hurt someone. 最重要还是问清楚娃到底发生了什么，站在他的立场上思考问题，一定要体谅多过指责，最好不要指责，等他平静时再一起想解决问题的办法。另外，了解片面不好多评价，但似乎这老师也不太懂如何与这个年纪的娃打交道。

回复 10楼的帖子
基本每次都是不听话，老师上手拖，然后娃奔溃乱踢乱打。今天是午睡睡不着说话，老师想让他去隔壁房间，娃不听，老师上手拖，娃奔溃。上回是要出门，娃不听（回家后娃说是他想换个口罩，他说new mask，老师不理他，不知真假），老师上手拖，娃奔溃。 上次我委婉的说娃不喜欢别人碰他，建议用他喜欢的玩具吸引他，感觉老师也没听进去，而且每次都是不同的老师受伤害，代班机动那种，他们班主任都说娃很好。 我这么写出来咋感觉是学校问题？也可能是我自己描述的不客观。
fuji 发表于 2021-02-26 19:17

上手拖这个业务水平不太行啊 我觉得老师的问题也不小 说白了 还是老师先动手的呢

这个老师也太软弱了吧。三岁孩子打都受不了要请家长。timeout不就好了

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基本每次都是不听话，老师上手拖，然后娃奔溃乱踢乱打。今天是午睡睡不着说话，老师想让他去隔壁房间，娃不听，老师上手拖，娃奔溃。上回是要出门，娃不听（回家后娃说是他想换个口罩，他说new mask，老师不理他，不知真假），老师上手拖，娃奔溃。 上次我委婉的说娃不喜欢别人碰他，建议用他喜欢的玩具吸引他，感觉老师也没听进去，而且每次都是不同的老师受伤害，代班机动那种，他们班主任都说娃很好。 我这么写出来咋感觉是学校问题？也可能是我自己描述的不客观。
fuji 发表于 2021-02-26 19:17

实话就是你家娃跟老师不对付。 我家娃班里疫情后开门有过俩个这样的，三岁多男孩一个印度一个南美的，不会英语外加第一次去preschool，听不懂话老师拉着还打老师，俩人不到仨月都转走了。你不能要求是个老师就有带toddler的耐心，老师也是有偏好，我家娃老师一直教四岁班，是个非常好的老师，但是私下也跟我说过，自己带不来听不懂话的小娃。 你可以说是老师的问题，但是你家娃不会英语不follow instruction，说不明白还打人，要么自身解决，要么碰运气换学校

这个老师也太软弱了吧。三岁孩子打都受不了要请家长。timeout不就好了
chouchoubaby 发表于 2021-02-26 21:04

lol 你更狠。。

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嗯，我也感觉，我们在商量换个双语学校试试。老大之前也是不会英语去的学校，很顺利度过了，老二更外向性格也更好，在家有注意教加上老大说英语，所以英文都能听懂，会说的单词也多些，所以之前完全没担心过上学不适应这方面，看来当时是老大运气好碰到了一个会处理的老师，老二就没那么好运了。 现在回想老师让他去speech therapy就是在暗示嫌弃他英文不好吧？

恕我直言，这个年纪隔天一次meltdown也挺多的，一般小孩子很少会meltdown，不过楼主既然觉得这没问题，那就没问题吧……排除身体问题，我见过习惯性meltdown的小孩家长有个共同特点就是过于温柔，看楼主的回复也应该是这样，老师给小孩指令的时候就是要照做，是不可能给你玩具分散注意力的，如果给你家用玩具哄，那别的孩子有其他的要求，这一天别干别的了，就花样百出的哄孩子好了。这种情况老师有的乐意管的就会自己动手管，不乐意管的就是劝退，这个真怪不得别人，不抱怨的老师，不一定是小孩乖，就是老师自己动手管了，比如像上面说的timeout。

换个学校吧，我很不喜欢上手拖的老师。而且你说总是有机动老师，你娃英文不灵，老师又机动的，一个不太熟的人上来拖，抓狂也不奇怪，先教点英文吧，或者找双语学校

回复 11楼心跳的希望的帖子
老师知道娃中文好的，谈过几回（但是我说的所以她可能不信）。另外我说中文好的意思是娃语言能力应该没问题，该发的音都能发，没大舌头什么。我想着过一段时间学了会英语之后再做判断

我觉得就是老师太严厉。孩子听不懂，很frustrate。
我觉得可以考虑换个学校。但是得和孩子在家里说明白，在学校要完全听老师的。孩子可能在家里有很多自主选择吧？得和他说，在学校里就是一条规矩，老师怎么说，你就得怎么做。

老师对三岁小孩来硬的这是red flag。换一换学校试试

这种找学区evaluation应该可以有中英文双语的老师来，三岁多如果在控制情绪方面还有些不够好的话可以早期介入的。有碰到过k的小朋友其他方面很好，但是情绪还不能好好控制，很影响上课，老师也会时不时当着全班其他小朋友的面严厉的批评。等上学后出现这样的行为被老师批评其实对小朋友也很不好的。

小朋友不听话，老师上手拖人，有点匪夷所思啊， 又不是幼儿园在中国。 楼主是怎么知道老师拖人的，如果是真的，不是应该立刻找园长报告吗？幼儿园都有录像可查

换学校，动不动就上手拖的话娃当然会melt down。但是娃和老师交流畅通也是很必要的，否则从娃和老师的角度来说双方都很stressful。

大家都给楼主挺多的建议了。我也好奇楼主怎么知道老师上手拖孩子？听孩子说的？老师自己承认的？这个算不小的问题了吧。还有不少学校不让有time out, 算体罚性质。

这个老师也太软弱了吧。三岁孩子打都受不了要请家长。timeout不就好了
chouchoubaby 发表于 2021-02-26 21:04

这娃得能听懂timeout然后真的服从timeout啊。让他timeout就能听指令timeout，也不会有上面的问题了。

真心奉劝建议用time out的各位家长好好去看看因此对娃造成的心理影响！当然如果你的本意就是把娃培养成low self-esteem服从性高的“听话”娃那当我没说。

小朋友不听话，老师上手拖人，有点匪夷所思啊， 又不是幼儿园在中国。 楼主是怎么知道老师拖人的，如果是真的，不是应该立刻找园长报告吗？幼儿园都有录像可查

toughth 发表于 2021-02-27 10:12

lz说了，要出门，然后娃要去换口罩。 你想想，全班都排好队了要走了，他自己跑了，老师叫不回来，说啥也听不懂，不拉回来怎么办。这还好，要是field trip大家拉着绳子过马路，不拖住就出事儿了。 也就是现在dc普遍缺人，要是平时waiting list老长，早就打发走了。

建议学区的 Evaluation 和 找新的幼儿园同时进行。前者做了没有任何坏处，如果有机会能参加学区的免费 therapy, 一定不要放弃机会，那不是光对语言的培训，也有跟人交流的培训，情感表达的培训。中国人往往混淆了这之间的区别，觉得会说话就是没问题。

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我们有过类似经历 学校还让请心理学家evaluate娃 结果心理学家观察了娃在学校的表现和老师交谈以后跟我们说她觉得那个老师有情绪 我们当时很惊讶 因为和老师的交流中我们从始至终没有sense到这一点 我们和院长很严肃的聊了这个问题 第二天院长就不让那个老师单独和娃在一起 接的时候都是院长跟我们直接沟通 直到升班 所以提醒一下楼主 可以要求到班上volunteer观察下情况 从楼主上面的描述看 老师太粗暴了 明显有问题

换学校吧！我两个孩子都是不会说英语快三岁上的，不同的学校。老师都是主动问我们学几个常用中文词，想帮助孩子过渡顺利，同时都特别鼓励在家里继续说中文。老二也不喜欢在学校睡午觉，负责午睡的老师也不是班上的lead teacher，这些临时老师都特别好，他睡不着就抱着他，一下一下摸头摸着摸着就睡着了，或者带他在一边看书，有爱心和能力的老师会有很多办法让孩子，即使是不说英语的孩子，感到温暖和善意的。

换学校。我娃之前有同样的问题，带回家立规矩，换学校，新学校是个白人老太太，很会教育娃，我娃在她手里很是可爱。

换学校，娃需要新的环境适应新的dynamic，这个学校肯定已经不适合你家娃了。如果不跳出这个怪圈只会越来越糟。新学校一定要ratio好，老师有耐心。 另外，lz在家也需要训练娃的英语，还要让娃练习follow instruction。

换学校，娃需要新的环境适应新的dynamic，这个学校肯定已经不适合你家娃了。如果不跳出这个怪圈只会越来越糟。新学校一定要ratio好，老师有耐心。 另外，lz在家也需要训练娃的英语，还要让娃练习follow instruction。
小E的马甲 发表于 2021-02-28 01:13

re 另外换学校问一下班里年龄，挑年龄小的，适应了再升班。一般dc里的preschool分三岁和四岁，不要去older preschool

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基本每次都是不听话，老师上手拖，然后娃奔溃乱踢乱打。今天是午睡睡不着说话，老师想让他去隔壁房间，娃不听，老师上手拖，娃奔溃。上回是要出门，娃不听（回家后娃说是他想换个口罩，他说new mask，老师不理他，不知真假），老师上手拖，娃奔溃。 上次我委婉的说娃不喜欢别人碰他，建议用他喜欢的玩具吸引他，感觉老师也没听进去，而且每次都是不同的老师受伤害，代班机动那种，他们班主任都说娃很好。 我这么写出来咋感觉是学校问题？也可能是我自己描述的不客观。
fuji 发表于 2021-02-26 19:17

老师上手拖，娃才崩溃乱踢。 感觉老师问题大，如果是我，我马上换学校。