发愁如何培养粗线条偏科男娃的阅读和写作

9岁男娃活泼好动粗线条大大咧咧，一直很喜欢数学理科。对阅读兴趣一般，喜欢漫画书。 我也一直培养他阅读的习惯，比如每天至少30-40分钟的阅读。加上WORDLY WISE，BEESTAR什么的，他词汇量还可以。但是观察体会能力不够。 比如学校的作业是reading response，老师布置看GIVER 这本书。 他回答问题完全直男思维，对很多弯弯绕绕的东西稀里糊涂的。加上不上心。作业经常拿个B回来。 想问问大家如何具体操作提高孩子的分析观察能力啊？
还有各种畅销读物有STUDY GUIDE 一类的东西吗

Giver很难啊！9岁也就3、4年级吧！看giver很先进了

GIFTED CLASS， 同学们的READING LEVEL 都蛮高的，所以有压力。
有人上过 KUMON reading class吗？ 不知道帮助大不大

我家九岁四年级女娃，英语课写东西也经常被老师说抓不住重点太creative. 平时做beestar reading vocabulary 还是挺好的。感觉就是需要一个学习的过程，四五年级英文是个过渡，各种语法都会上来。学校用iReady 训练体系，全部都是information类文章 comprehension 训练，挺好！

同问，4年级女娃，写东西就是罗列一二三，然后conclusion～😭写作是不是还是靠天分啊

感觉我们公校真是放羊🐑啊……

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大量阅读，写作天赋，课后作文辅导班

同问，4年级女娃，写东西就是罗列一二三，然后conclusion～😭写作是不是还是靠天分啊
阿Bu 发表于 2021-02-09 12:30

这个是学校教的吧，比较死板教条，但是笨学生也能学会，起码能把话写明白，考试写essay够了。
至于小说文笔那种靠天分也靠阅读积累

你家的问题不是阅读本身的问题，而是需要启发如何观察思考。平时多聊天，启发孩子观察生活，观察人，针对一些现象提问，聊感受，聊心得体会。做题什么的太枯燥没什么帮助，而且都是死的。

giver 这本书文字难度不算很高，但是推荐的grade level是6-7或者7-9， 对孩子的认知理解要求至少是6-7年纪，这个不是推阅读可以推来的，就是孩子认知发展不到而已，但是4年纪非要达到6年纪大认知其实有点要求太高了吧，有些孩子认知发展早熟些，男生偏晚点其实正常

写作业不光是词汇的问题，要思维做基础的，年龄不够，记事叙述文写好就可以了，giver的book review难了点，年龄小的孩子根本不喜欢看这本书。

回复 7楼blueskyt的帖子
有没有阅读材料推荐。。。我本来是希望用raz kids, 但家里初中生觉得太简单

回复 5楼阿Bu的帖子
你说的这种就是标准的美式八股文格式，不会出大错，但可能也不会拿高分。当然，还是要看老师的喜好了。

家里面只看DOG MAN的老妈默默飘过。。。

同款孩子。 四年级的时候他们的老师特别好，每周学周记，家长会的时候痛心疾首的告诉我Comic Book是麦当劳级别的Junk food，一定不要看多了。 然而现在到了七年级，写作课的东西，还在抄四年级的作文。

难。和我小时候一样，数理好，但是不爱阅读。不过到了一定年龄就突然变了。之前可能就是脑区哪里的发育没跟上。