我女儿三岁半,申请今年9月的一个很好的私校的junior k,上礼拜去面试结果很让我诧异。因为疫情的关系我们没有去人多的preschool,去了一个人少的dayhome,但是她在dayhome的表现都很不错,人很开朗很容易适应环境,跟小朋友玩得也很好。在家里她是一个十分有主见strong will的孩子,什么都要自己来,自己认定的事情很难改变,经常要求大人做这个做那个,我们也很耐心的引导她,总的来说她算是一个不错的孩子。但是,这次带去面试,分两个环节:和家长一起面试还有独自面试。和我们一起去的时候她就一直说害怕,然后粘着我们,我们回答问题的时候老师让她在旁边玩玩具她也不是很愿意。等我们回答完问题了老师单独带她去小房间测试。结果等她出来,老师说面试结果很不好,总的来说就是她完全不配合,不是语言的问题,老师说看得出她很聪明,就是一直要求要做puzzle,老师说不让摸的玩具她就是要去摸,完全不听指令,老师问的每句话都说no。引用老师的话“During the observation, xx did not display the listening, behaviour, or participation skills we are looking for. We did try to modify what we were doing to help her but ultimately we couldn't get through the intended activities with her as she refused to do what was asked. She repeatedly said no to us and only wanted a puzzle. At one point she started shouting "I WANT PUZZLE! PUZZLE!!!". She touched things that we asked her not to and did not respond to redirection. These behaviours indicate to us that she is not ready for our JK programme. I realize sometimes kids can be nervous in a new situation, but generally, this comes across as quietness rather than opposition. Either way, xx does not meet our admissions criteria.” 然后老师的建议是让她回去上preschool去锻炼一下在学校的环境明年可以再考k。我也赶紧报了一个preschool三月份开始上课。就是这件事让我这几天非常困扰,因为她面试的表现和我想象中太不一样了,是太有个性了吗?她平时表现的都很聪明自信开朗,但是我真是没想到她面试的时候会如此不配合。我后来问她为什么老师让你做事情你说no,她说这样就可以快点见到爸爸妈妈了。我简直欲哭无泪。我现在很担心明年的考试她会不会还出幺蛾子,不知道她这样的行为问题会不会等上了一年preschool有好转?是不是只是年龄问题。有没有家里是同款孩子的,请指教。
私校和day home的要求差很多。day home 说实话一般就是放羊,好的私校在behavior上面要求更高,最简单的比如,要排队,走路不能跑,要坐下来work on project,在学校no means no,老师要有权威,要follow 权威。lz家看起来就是没有经过系统的学校的训练。 小E的马甲 发表于 2021-01-25 22:01
其实面试官给你的feedback和你自己的描述是连贯, 有一致性的。 接下来的一年里在家里和下一个学校里面有进步的话,下一次面试的时候会自然而然的体现出来。 We did try to modify what we were doing to help her but ultimately we couldn't get through the intended activities with her as she refused to do what was asked. - listening and participation She repeatedly said no to us and only wanted a puzzle. - oppositional, respect to authority, flexibility At one point she started shouting "I WANT PUZZLE! PUZZLE!!!" - intense/ angry burst She touched things that we asked her not to - refuse to comply, uncooperative, defiance did not respond to redirection. No respond to discipline 什么都要自己来,自己认定的事情很难改变,经常要求大人做这个做那个 十分有主见 你跟她说不可以她可以各种理由反驳你
其实面试官给你的feedback和你自己的描述是连贯, 有一致性的。 接下来的一年里在家里和下一个学校里面有进步的话,下一次面试的时候会自然而然的体现出来。 We did try to modify what we were doing to help her but ultimately we couldn't get through the intended activities with her as she refused to do what was asked. - listening and participation She repeatedly said no to us and only wanted a puzzle. - oppositional, respect to authority, flexibility At one point she started shouting "I WANT PUZZLE! PUZZLE!!!" - intense/ angry burst She touched things that we asked her not to - refuse to comply, uncooperative, defiance did not respond to redirection. No respond to discipline 什么都要自己来,自己认定的事情很难改变,经常要求大人做这个做那个 十分有主见 你跟她说不可以她可以各种理由反驳你 5littlemonkeys 发表于 2021-01-26 11:16
我是来仰视一下的。3岁半那… 那个测试场景,我家闺女估计只会拉着我的腿哭,拽都拽不开,根本不可能跟第一次见面的人去什么另一个屋里考试…
一直在day home,没有真正上过学,dayhome老师很喜欢她的,所以我想说是不是缺乏学校的锻炼。但是我朋友的孩子不到三岁面试的同一个学校,他也没去过学校,就很听话被录取了,真的不知道我家娃怎么这么叛逆
哎学校安排这种年龄的孩子测试,就是因为有些孩子能做到。哈哈。我们真是让老师很头疼了。
跟有个性谈不上,和dayhome关系比较大,一般preschool管的严,小孩比较守纪律,知道配合老师,不会喊I WANT PUZZLE! PUZZLE的。lz不用担心,去个好点的preschool呆一段就好了
interview的过程听起来有多处redflag。 Strong will是你的看法还是day home的老师给你的反馈呢?strong will和behavior problem的关联度颇高,甚至可以说是同一种特质的不同表现
是我们的看法
我觉得行为规范方面属于小孩和社会的关系,基本都是后天培养。在preschool呆一段时间娃自己就会开窍的,不用担心。
谢谢你的总结
谢谢你,嗯我等不及让她回去上课了
我也觉得小孩很正常,疫情的问题,找个老师乐呵呵的daycare,肯定很乖很开心
已经potty train好了啊,看了你说的autism的sign没有符合的。
对其实我自己也没有做太多准备,第一次面试,我以为老师就是带她去小房间聊天,我娃平时很能聊天。我也没想到会有那么多指令,哎哎。下次面试一定好好准备。
就是任性,十分有主见,你跟她说不可以她可以各种理由反驳你那种。我在家也是嘴皮子说到软。
其实面试官给你的feedback和你自己的描述是连贯, 有一致性的。 接下来的一年里在家里和下一个学校里面有进步的话,下一次面试的时候会自然而然的体现出来。
We did try to modify what we were doing to help her but ultimately we couldn't get through the intended activities with her as she refused to do what was asked. - listening and participation She repeatedly said no to us and only wanted a puzzle. - oppositional, respect to authority, flexibility At one point she started shouting "I WANT PUZZLE! PUZZLE!!!" - intense/ angry burst She touched things that we asked her not to - refuse to comply, uncooperative, defiance did not respond to redirection. No respond to discipline
什么都要自己来,自己认定的事情很难改变,经常要求大人做这个做那个 十分有主见 你跟她说不可以她可以各种理由反驳你
谢谢,是的我也是认识到我娃可能就是太任性了,现在在家也尽量跟她讲道理让她听话。希望去了正规preschool会好一点。
对,非常感谢你的分析,我觉得我对她的认识还挺客观的,就是完全没想到在陌生老师面前会如此叛逆,我原来以为在不认识的人面前会比较听话
要求严不严主要看家长的期望,毕竟私校也是做生意的。如果家长看重urriculum更丰富娃能学很多东西,那学校只能严格要求每个小朋友都能坐得住听老师话。一个老师带十个人,这个想玩拼图那个想画画,再喊几嗓子,那没法教下去了。 我觉得不是什么大事儿,要不是疫情大家都按部就班送preschool。随便瞎说一句,等疫苗打完了,肯定版上一堆低龄儿童语言行为social问题的求助帖
另外小孩子性格就是有差异的,家长尽力引导吧。教育孩子其实也是尽人事听天命
很正常,她就是不喜欢这个学校,然后又比较有个性,就不愿意配合老师的要求。对待这种有主见主见有想法的孩子家长最好尊重她的意愿。她在自己喜欢的老师/学校会好好表现的。家长觉得好的学校可能其实并不适合。
另外我觉得strong will(任性)没什么不好的。 我就从小strong will,我决定的事情不会轻易改变主意,不喜欢的环境一分钟都不要多待。so far过的挺好的,人生的每一个decision都是自己的意愿,不后悔也不怨天尤人。我女儿随我,也是这个脾气,我对她只引导从不强迫。