如果只推荐一本parenting book，你会推荐哪一本？

大家的推荐非常棒！

Mark.

Mark！！！

回复 85楼Tuesdaymorning的帖子
谢谢分享！请问你是自己看书还是参加他们的training class?

回复 1楼兔丫丫的帖子
unconditional parenting

Parent Effectiveness Training. 以下是我的一点实践心得.
初次接触 PET 是四年前, 儿子刚七岁,那时的我常常为了儿子的行为和学习问题焦虑,头疼。为 了纠正儿子的行为和学习问题,我常常责备他,惩罚和威胁他。 有段时间说的最多地就是“你要 是再... 我就...”。 面对我的责备,惩罚和威胁, 儿子对我越来越抵触,行为和学习问题没有任何改 善。 我意识到自己对待儿子的方法是有问题, 但是却不知道自己该怎么做才能帮助他,他才 7 岁 多,完全撒手不管也不现实,真的很困惑。读了 PET 之后, 我茅塞顿开。原来我一直把归属孩子 负责的问题和归属我负责的问题混为一团! 过去的四年,我在花时间理解 PET 的理念的基础上,在家里实践 PET 的方法,收获很大!四年的 实践让我相信,不用任何惩罚, 我们做父母的照样可以养育有责任心,有自控力, 富有爱心的孩 子。
PET 的核心是问题归属的概念。作者认为 面对孩子的许多问题, 父母先要弄清楚这些问题的归属 (Who owns problem?)作者把这些问题分为三大类: (1) 归属孩子解决的问题 (2)归属父母 解决的问题 (3) 归属孩子和父母共同解决的问题。 针对问题的归属,PET 给出了不同的解决方案。 PET 的问题归属的概念强调的是人与人之间的互相尊重,接纳和信任。我们每个人都是独立的个 体, 都有自己的需求和价值观。无论面对哪类问题,父母对孩子的接纳都是至关重要,接纳是成 长的土壤,一旦我们接纳了孩子,孩子就会主动去寻求改变, 去思考如何改变。 第一类是归属孩子解决的问题,包括孩子的学习问题,家庭作业, 课外活动,跟朋友的关系,兄 弟姐妹的冲突等等。对于这类问题,随着孩子的年龄增长,做父母的要大胆地放手,让孩子去负 责。 很多父母,包括我自己都倾向于插手解决归属孩子的问题,而不是鼓励孩子解决自己的问 题。这不仅剥夺了孩子成长的机会,而且会影响亲子关系 。 做父母的一方面不敢放手,另一方面 又抱怨孩子没有自控力,缺乏责任感。当然,让孩子负责解决归属孩子的问题并不代表家长完全 不管不顾。当孩子遇到问题的时候,我们需要通过“积极倾听” 去帮助孩子自己找到解决问题的办 法。当我们真正的放下评判, 放下要改变孩子的执念,用心去聆听孩子的心声,去同理孩子的感 受的时候,你会惊讶地发现,你坐在那儿听着听着,孩子的情绪就好起来了,听着听着孩子自己 就找到了解决问题的办法。
学习 PET 之前, 因为没有问题归属的概念,儿子学习上的问题我都试图负责。我给他订计划, 陪 他写作业,负责检查他的作业。儿子常常不配合,不愿按我的计划做,要么把作业拖到很晚,要 么做的时候心不在焉,弄得家里鸡飞狗跳,成绩单也是惨不忍睹。好几次我忍不住发火了,他当 时害怕了,听一下,第二天还是老样子。那时候常常觉得带儿子特别心累,但又不敢放手。 学了 PET 之后, 我决定把孩子的学习渐渐地交给他自己去负责。从我给他列计划到他自己每天列计 划 , 从我坐在他旁边盯着他写作业到我做饭他自己在书桌上写作业, 从我天天盯着他检查他的 作业到他时不时地主动邀请我检查他的作业,就这样渐渐地放手,我看到儿子渐渐地开始负起责 任。儿子有多动症,好动,敏感,注意集中的时间很短,我接纳他的这个本相,对他的学习成绩 不做要求。 从五年级开始,儿子学习的事情我已经完全放手了。我不止一次的告诉他“ 你长大 了,学习是你自己负责的事情,有问题来问妈妈“。记得五年期上半学期,儿子有好几次都忘做作 业,老师扣过他的分数, 放学留他在学校补做过,他回家告诉我这些的时候,我居然一点都没生 气, 就听他说关于他的迟交作业的事情,说着说着他就会反省自己”哦, 我觉得每天睡觉前还是 应该再看一下 google classroom 看看明天哪些作业要交”。
去年到今年疫情期间大部分是网课,我也从来没有监督过儿子的学习,他大部分时候都能很自觉 地上课,按时完成老师布置的作业。这个学年的学习成绩也比以前提高了不少。今天儿子还主动 跟我说他上数学课的时候前几分钟在网上查了一下球赛,结果错过了几分钟课,后面老师讲的东 西都不太跟的上了,以后他上网课的时候不想再查球赛,虽然就几分钟,很影响他上课。 把归属孩子的事情让孩子负责,孩子难免会犯错,会失败;正是在一次次地犯错和失败中,孩子 才能成长,才能负起自己该负的责任。
除了在学校,儿子在足球队也遇到不少问题。 几乎每次,通过倾听他,甚至很被动地倾听(什么 都不说),他都能找到解决问题的方法,对很多问题有新的认识。从开始抱怨教练给他上场时间 少,对他不公平到意识到自己需要多提高赢得更多的上场时间,从不愿看到队友比自己强到学会 为队友喝彩,从关注比赛的输赢到关注足球带来的乐趣, 我惊讶地发现倾听地力量如此巨大!
把归属儿子负责的问题还给儿子不仅帮助儿子学会自己解决问题,自己负起责任,同时也让我和 儿子的关系越来越融洽。 无论在学校发生什么事情,无论他的考试成绩有多差,儿子都会主动告 诉我,有的时候还会主动征求我的意见。我自己也感觉比以前轻松了很多,有时间有精力去做自 己喜欢的事情,而不是一回到家就是围着孩子转。
第二类是归属父母负责解决的问题,包括让孩子分担家务, 让孩子考虑父母的需求,等等。对于 这类问题做父母的需要用非暴力沟通的四步骤跟孩子沟通(观察,表达感受,表达需求,提出请 求)。 在学习 PET 和 NVC 之前,我一直没认识到是自己很多评判性的暴力沟通让儿子对我非常抵 触,不愿配合。学了非暴力沟通的四步骤之后,我尝试在家里用,发现以前在我看来“又懒又自 私” 的儿子,居然真的愿意考虑我的需求,愿意答应我的请求。有一天晚饭做好了,儿子 尝了一 口说 “This is the most disgusting food I have even had”, 没学 PET 和 NVC 以前, 我一定立刻火冒三 丈,然后家里鸡飞狗。学了 PET 和 NVC 之后, 我尽量压住自己的火:“妈妈辛辛苦苦做的饭,你 不喜欢吃,说 是 most disgusting food, 我感觉很受伤,我工作那么忙,还要带你和妹妹去足球训 练,足球赛,还要做饭,已经很不容易了,你算你不喜欢吃,我也希望你理解妈妈的不容易,不 要说那么伤人的话。“。 说完儿子马上跑过来抱着我,给我不停地道歉。说实话,儿子现在虽然 独立很多,但是很多时候他不大考虑大人的需求,自我中心有点严重,我需要常常实践 NVC 的四 步骤,大声说出自己的需求,提出请求。儿子不愿做家务的时候,我告诉他”妈妈已经做了很多,
妈妈也需要休息,家庭的每一个人都需要为家里付出“。现在每次购物回来,儿子都会和女儿一起 高高兴兴把车上的东西搬回家。 NCV 的四步骤不仅让我的需求容易得到满足,让儿子学会给予, 体会到给予带来的快乐,也让我和儿子有了更加紧密的连结。
最后是归属父母和孩子共同解决的问题,对于这类问题,需要父母和孩子共同协商,互相倾听, 表达各自的需求, 寻求双方都满意的解决方案。儿子大冬天喜欢穿短裤上学,我不仅担心他穿短裤 生病,更怕他万一生病我要照顾他,耽误我的工作,我们俩商量了一下都同意他 60 度以上的时候 穿短裤。上学期有一天早上起来儿子说他特别想穿短裤,因为体育课是室内足球课,我很不喜欢 穿长裤踢球。可是那天是 35 度,很冷,我就再次表达了我的担心,后来他想想了说他可以带短裤 去学校,体育课的时候在卫生间换成短裤。 我觉得挺好。当我们彼此都能倾听对方的时候,关注 彼此需求的时候,更容易找出大家都能接受的解决方案。
感谢 PET, 让我和我的家庭在这四年收获了很多,成长了很多。希望更多的父母都能学习和实践 PET 的理念,让更多的家庭从中获益!
Tuesdaymorning 发表于 2021-01-13 13:29

MARK!

有中文的版本吗？

马克好贴

好贴

how to talk绝对第一。

偏信则暗兼听则明，我觉得不应该看哪一本书，没时间看很多本的话就看杂志，集百家之言，篇幅也短小，parenting这个杂志就挺好的

来学习的

认真地问：楼上推荐的真的觉得这些书有用吗？娃跟娃太不一样了，当妈的也各有各的不同。。。话说我前几年也买了几本review最好的，基本都是心理学家教育大佬写的，看完也就跟当年看读者文摘一样。。。心灵鸡汤。跟娃该吵的时候还是吵得稀里哗啦，吵完和好几天，然后继续；最近娃自己拿了几本去翻，翻完跟我说妈妈这些书上的七七八八对我应该不太好用，你不要学了
米菲兔 发表于 2021-01-12 22:47

我同意这个要看娃，不同的娃适用的方法不一样。有的娃教育需要discipline，有的娃教育需要playful。书不一定每一本都有用，有用的内容也不一定都能付出实际。我觉得看书更多是教育家长自己，让你自己认识到孩子成长中可能会有的问题，没遇到那很好，遇到了你也有个心理准备。

我推荐The Montessori Toddler，这本书涵盖了与孩子沟通交流（How to Talk ...）的部分，同时有非常多值得借鉴的Montessori aligned practice

这个一定要Mark一下！

中国父母我会推荐《 sos parents》 但是这么多好的书 为啥只读一本😊

上来学习!有没有特别针对一到三岁孩子的书呢

谢谢分享

mark

谢谢分享的JMS

这个一定要Mark一下！

mark 谢谢推荐

Mark

手工马克

也看个人 对我家的 游戏力明显比其他的更适用

cong53 发表于 2021-01-12 08:02

美美能介绍下什么游戏吗? Board game?

Mark parenting books

Mark

这些书侧重点不同，但是总的原则都差不多。看过 grit, drive, self driven child, how to raise an adult. 还有好几本买了没看

mark parenting 书

mark 育儿书

回复 2楼dodeer的帖子
目前只看过这本

Mark

Mark!

Mark mark

Mark. Thanks!

The whole brain child感觉不仅适用娃，自己也很适用
wilmic 发表于 2021-01-13 00:58

同感，同感

Mark makr

Mark mark

playful parenting how to raise an adult
好吧，这两本有点无法取舍

回复 1楼兔丫丫的帖子
从婴儿到青春期甚至到成人子女，父母面临的问题都不一样，每个阶段都有合适的书。就跟吃饭一样，不同的季节有不同的当季“食物”。
How to talk这本书更注重说法和做法，类似练武中的招式，至于心法的修行，”the conscious parents” 我觉得更深入，中文版是《父母的觉醒》，还有第二本《家庭的觉醒》“The awakened family”
补充一些我看了有收获的书
《无条件养育》 unconditional parenting
《父母效能训练手册》parent effectiveness training
《孩子，把你的手给我》between parent and child
《思维转变：社交网络、游戏、搜索引擎如何影响大脑认知》mind change: how digital technologies are leaving their mark on our brain
《教儿童学会思考》Teaching thinking by Robert Fisher
《倾听孩子》 Listen: Five simple tools to meet your everyday parenting challenges
tomjust 发表于 2021-01-13 11:54

Thank you for the recommedatiôn!

Parent Effectiveness Training. 以下是我的一点实践心得.
初次接触 PET 是四年前, 儿子刚七岁,那时的我常常为了儿子的行为和学习问题焦虑,头疼。为 了纠正儿子的行为和学习问题,我常常责备他,惩罚和威胁他。 有段时间说的最多地就是“你要 是再... 我就...”。 面对我的责备,惩罚和威胁, 儿子对我越来越抵触,行为和学习问题没有任何改 善。 我意识到自己对待儿子的方法是有问题, 但是却不知道自己该怎么做才能帮助他,他才 7 岁 多,完全撒手不管也不现实,真的很困惑。读了 PET 之后, 我茅塞顿开。原来我一直把归属孩子 负责的问题和归属我负责的问题混为一团! 过去的四年,我在花时间理解 PET 的理念的基础上,在家里实践 PET 的方法,收获很大!四年的 实践让我相信,不用任何惩罚, 我们做父母的照样可以养育有责任心,有自控力, 富有爱心的孩 子。
PET 的核心是问题归属的概念。作者认为 面对孩子的许多问题, 父母先要弄清楚这些问题的归属 (Who owns problem?)作者把这些问题分为三大类: (1) 归属孩子解决的问题 (2)归属父母 解决的问题 (3) 归属孩子和父母共同解决的问题。 针对问题的归属,PET 给出了不同的解决方案。 PET 的问题归属的概念强调的是人与人之间的互相尊重,接纳和信任。我们每个人都是独立的个 体, 都有自己的需求和价值观。无论面对哪类问题,父母对孩子的接纳都是至关重要,接纳是成 长的土壤,一旦我们接纳了孩子,孩子就会主动去寻求改变, 去思考如何改变。 第一类是归属孩子解决的问题,包括孩子的学习问题,家庭作业, 课外活动,跟朋友的关系,兄 弟姐妹的冲突等等。对于这类问题,随着孩子的年龄增长,做父母的要大胆地放手,让孩子去负 责。 很多父母,包括我自己都倾向于插手解决归属孩子的问题,而不是鼓励孩子解决自己的问 题。这不仅剥夺了孩子成长的机会,而且会影响亲子关系 。 做父母的一方面不敢放手,另一方面 又抱怨孩子没有自控力,缺乏责任感。当然,让孩子负责解决归属孩子的问题并不代表家长完全 不管不顾。当孩子遇到问题的时候,我们需要通过“积极倾听” 去帮助孩子自己找到解决问题的办 法。当我们真正的放下评判, 放下要改变孩子的执念,用心去聆听孩子的心声,去同理孩子的感 受的时候,你会惊讶地发现,你坐在那儿听着听着,孩子的情绪就好起来了,听着听着孩子自己 就找到了解决问题的办法。
学习 PET 之前, 因为没有问题归属的概念,儿子学习上的问题我都试图负责。我给他订计划, 陪 他写作业,负责检查他的作业。儿子常常不配合,不愿按我的计划做,要么把作业拖到很晚,要 么做的时候心不在焉,弄得家里鸡飞狗跳,成绩单也是惨不忍睹。好几次我忍不住发火了,他当 时害怕了,听一下,第二天还是老样子。那时候常常觉得带儿子特别心累,但又不敢放手。 学了 PET 之后, 我决定把孩子的学习渐渐地交给他自己去负责。从我给他列计划到他自己每天列计 划 , 从我坐在他旁边盯着他写作业到我做饭他自己在书桌上写作业, 从我天天盯着他检查他的 作业到他时不时地主动邀请我检查他的作业,就这样渐渐地放手,我看到儿子渐渐地开始负起责 任。儿子有多动症,好动,敏感,注意集中的时间很短,我接纳他的这个本相,对他的学习成绩 不做要求。 从五年级开始,儿子学习的事情我已经完全放手了。我不止一次的告诉他“ 你长大 了,学习是你自己负责的事情,有问题来问妈妈“。记得五年期上半学期,儿子有好几次都忘做作 业,老师扣过他的分数, 放学留他在学校补做过,他回家告诉我这些的时候,我居然一点都没生 气, 就听他说关于他的迟交作业的事情,说着说着他就会反省自己”哦, 我觉得每天睡觉前还是 应该再看一下 google classroom 看看明天哪些作业要交”。
去年到今年疫情期间大部分是网课,我也从来没有监督过儿子的学习,他大部分时候都能很自觉 地上课,按时完成老师布置的作业。这个学年的学习成绩也比以前提高了不少。今天儿子还主动 跟我说他上数学课的时候前几分钟在网上查了一下球赛,结果错过了几分钟课,后面老师讲的东 西都不太跟的上了,以后他上网课的时候不想再查球赛,虽然就几分钟,很影响他上课。 把归属孩子的事情让孩子负责,孩子难免会犯错,会失败;正是在一次次地犯错和失败中,孩子 才能成长,才能负起自己该负的责任。
除了在学校,儿子在足球队也遇到不少问题。 几乎每次,通过倾听他,甚至很被动地倾听(什么 都不说),他都能找到解决问题的方法,对很多问题有新的认识。从开始抱怨教练给他上场时间 少,对他不公平到意识到自己需要多提高赢得更多的上场时间,从不愿看到队友比自己强到学会 为队友喝彩,从关注比赛的输赢到关注足球带来的乐趣, 我惊讶地发现倾听地力量如此巨大!
把归属儿子负责的问题还给儿子不仅帮助儿子学会自己解决问题,自己负起责任,同时也让我和 儿子的关系越来越融洽。 无论在学校发生什么事情,无论他的考试成绩有多差,儿子都会主动告 诉我,有的时候还会主动征求我的意见。我自己也感觉比以前轻松了很多,有时间有精力去做自 己喜欢的事情,而不是一回到家就是围着孩子转。
第二类是归属父母负责解决的问题,包括让孩子分担家务, 让孩子考虑父母的需求,等等。对于 这类问题做父母的需要用非暴力沟通的四步骤跟孩子沟通(观察,表达感受,表达需求,提出请 求)。 在学习 PET 和 NVC 之前,我一直没认识到是自己很多评判性的暴力沟通让儿子对我非常抵 触,不愿配合。学了非暴力沟通的四步骤之后,我尝试在家里用,发现以前在我看来“又懒又自 私” 的儿子,居然真的愿意考虑我的需求,愿意答应我的请求。有一天晚饭做好了,儿子 尝了一 口说 “This is the most disgusting food I have even had”, 没学 PET 和 NVC 以前, 我一定立刻火冒三 丈,然后家里鸡飞狗。学了 PET 和 NVC 之后, 我尽量压住自己的火:“妈妈辛辛苦苦做的饭,你 不喜欢吃,说 是 most disgusting food, 我感觉很受伤,我工作那么忙,还要带你和妹妹去足球训 练,足球赛,还要做饭,已经很不容易了,你算你不喜欢吃,我也希望你理解妈妈的不容易,不 要说那么伤人的话。“。 说完儿子马上跑过来抱着我,给我不停地道歉。说实话,儿子现在虽然 独立很多,但是很多时候他不大考虑大人的需求,自我中心有点严重,我需要常常实践 NVC 的四 步骤,大声说出自己的需求,提出请求。儿子不愿做家务的时候,我告诉他”妈妈已经做了很多,
妈妈也需要休息,家庭的每一个人都需要为家里付出“。现在每次购物回来,儿子都会和女儿一起 高高兴兴把车上的东西搬回家。 NCV 的四步骤不仅让我的需求容易得到满足,让儿子学会给予, 体会到给予带来的快乐,也让我和儿子有了更加紧密的连结。
最后是归属父母和孩子共同解决的问题,对于这类问题,需要父母和孩子共同协商,互相倾听, 表达各自的需求, 寻求双方都满意的解决方案。儿子大冬天喜欢穿短裤上学,我不仅担心他穿短裤 生病,更怕他万一生病我要照顾他,耽误我的工作,我们俩商量了一下都同意他 60 度以上的时候 穿短裤。上学期有一天早上起来儿子说他特别想穿短裤,因为体育课是室内足球课,我很不喜欢 穿长裤踢球。可是那天是 35 度,很冷,我就再次表达了我的担心,后来他想想了说他可以带短裤 去学校,体育课的时候在卫生间换成短裤。 我觉得挺好。当我们彼此都能倾听对方的时候,关注 彼此需求的时候,更容易找出大家都能接受的解决方案。
感谢 PET, 让我和我的家庭在这四年收获了很多,成长了很多。希望更多的父母都能学习和实践 PET 的理念,让更多的家庭从中获益!
Tuesdaymorning 发表于 2021-01-13 13:29

这位妈妈很了不起！

mark学习

这本是挺经典
LZ 可以自己决定一本：
关于游戏入迷： 男孩<<Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men>>  女孩<<Girls on the edge>> 
针对青春期的，大麻对青少年危害：The Teenage Brain: A Neuroscientist's Survival Guide to Raising Adolescents and Young Adults
对于父母也要注意：太push让孩子觉得只有不断努力才能得到爱和认可。孩子成年之后变相的觉得一直得忙忙碌碌，无法平静下来 Will I Ever Be Good Enough?: Healing the Daughters of Narcissistic Mothers 
《The Road Less Traveled, Timeless Edition: A New Psychology of Love, Traditional Values and Spiritual Growth》

水墨江南 发表于 2021-01-12 14:59

Mark

认真地问：楼上推荐的真的觉得这些书有用吗？娃跟娃太不一样了，当妈的也各有各的不同。。。话说我前几年也买了几本review最好的，基本都是心理学家教育大佬写的，看完也就跟当年看读者文摘一样。。。心灵鸡汤。跟娃该吵的时候还是吵得稀里哗啦，吵完和好几天，然后继续；最近娃自己拿了几本去翻，翻完跟我说妈妈这些书上的七七八八对我应该不太好用，你不要学了
米菲兔 发表于 2021-01-12 22:47

同意这个，我觉得很多育儿书讲的理念是不错，但是很空泛，类似层主说的鸡汤，很难运用到实际生活中。所以我只推荐游戏力，这个适用于所有孩子，而且操作性比较强，还有中文家长课程，我自己没上过但是听到反聩都不错。我家有特殊孩子和普通孩子，都有很大帮助。

定本育儿百科，真的非常非常实用。我从十年前带老大就看，现在老二继续。。。。

How to talk so kids will listen, how to listen so kids will talk. 只看过这一本。。。不过很受用
dodeer 发表于 2021-01-12 02:54

今天下单了这本。先看着。mark下这个主题。后面的推荐再接着看。

Mark学习

Mark

学习了啊

来学习

mark!!!