要不要speech therapy?纠结

29个月男娃，快两岁半了。从小就是全方位的落后分子。大运动不怎么样也就算了。语言方面目前只能说大概40个左右的词吧 大部分还是单音叠音。剩下得就用各种手势。以前还有speech therapy上门教学 ，效果不明显。从三月中旬起因为疫情停了。儿医一直refer speech therapy. 但看着这越来越严重的疫情，真的很纠结。
如果去的话就是带到诊所找therapist. 不想用那种EI的上门服务了。
不知道要怎么选，去还是不去。一直想等到疫情好转，但又怕耽误娃。
除了发育慢，干什么都比同龄娃慢几个月，其他也没有发现什么不正常的。会指, 有joint attention.喜欢和家里大人玩。但是出门见到别的小朋友就呆呆的看，或者要求回家。唉 很纠结。不知道大家家里有需求娃的therapy是不是还在继续

你LG说话晚吗？

看你的描述，感觉还是不要拖，其实诊所、托儿所都属于比较安全的地方

你LG说话晚吗？
kattyliu2015 发表于 2020-12-11 10:23

没有 我们两个都是正常

29个月男娃，快两岁半了。从小就是全方位的落后分子。大运动不怎么样也就算了。语言方面目前只能说大概40个左右的词吧 大部分还是单音叠音。剩下得就用各种手势。以前还有speech therapy上门教学 ，效果不明显。从三月中旬起因为疫情停了。儿医一直refer speech therapy. 但看着这越来越严重的疫情，真的很纠结。
如果去的话就是带到诊所找therapist. 不想用那种EI的上门服务了。
不知道要怎么选，去还是不去。一直想等到疫情好转，但又怕耽误娃。
除了发育慢，干什么都比同龄娃慢几个月，其他也没有发现什么不正常的。会指, 有joint attention.喜欢和家里大人玩。但是出门见到别的小朋友就呆呆的看，或者要求回家。唉 很纠结。不知道大家家里有需求娃的therapy是不是还在继续
paopao2016 发表于 2020-12-11 09:53

只要确定没有自闭症，发育晚点不要紧吧？还是要挂专科医生看看

early intervention的重要性就是越早开始越容易帮助孩子达到ta所在年龄的大标准。 比如说18个月的目标是会说十个词，therapy帮一下很快就会达到。再到后来就会是复杂的句子之类，那所需要的达到的时间就会更长。 不建议等，越拖gap越大。疫情一时半会结束不了，做好防护没问题的，耽搁一年半载的话真的是浪费了黄金补救时间。

建议找一下speech therapist ，越早开始对娃帮助越大。我家娃两岁的时候被诊断自闭，到处找ABA 和speech therapist 排队等着therapist 有空。两岁半才排上开始治疗，一周15小时1:1 这种，直到四岁。两岁半的时候只能说不到十个词，现在十岁，话痨一个。上正常学校，不用去special need 班了。

我们同时做私人诊所和学区免费提供的speech therapy. 在重灾区，所以都是zoom远程做的
私人诊所应该随时可以开始，第一次是evaluation, 后面开始therapy，走保险。
学区的是小孩满三周岁可以开始接受治疗，我们在他两岁半的时候联系学区，两岁9个月的时候做了全面的evaluation (包括自闭，各种motor skill, IQ等等），最后结果是expressive language delay, 满三周岁时学区开始提供治疗。
效果差不多，学区的氛围好一点。我们用过两个私人诊所，有点推，小孩会抗拒。
小孩可能慢慢长大自己会好，也可能不会好，尽早寻求专业意见比较保险

看楼主的形容，孩子没啥问题，可能比较内向型不会表达。有些孩子说话晚以后会跟上的，别急！

我们同时做私人诊所和学区免费提供的speech therapy. 在重灾区，所以都是zoom远程做的
私人诊所应该随时可以开始，第一次是evaluation, 后面开始therapy，走保险。
学区的是小孩满三周岁可以开始接受治疗，我们在他两岁半的时候联系学区，两岁9个月的时候做了全面的evaluation (包括自闭，各种motor skill, IQ等等），最后结果是expressive language delay, 满三周岁时学区开始提供治疗。
效果差不多，学区的氛围好一点。我们用过两个私人诊所，有点推，小孩会抗拒。
小孩可能慢慢长大自己会好，也可能不会好，尽早寻求专业意见比较保险
tomjust 发表于 2020-12-11 12:41

请问下你家孩子多大 zoom可以全程跟的上么？我一直担心娃看着屏幕坐不住 自己会跑掉。
那个点踩是手滑 不知道怎么取消

请问下你家孩子多大 zoom可以全程跟的上么？我一直担心娃看着屏幕坐不住 自己会跑掉。
那个点踩是手滑 不知道怎么取消
paopao2016 发表于 2020-12-11 13:45

大人全程在旁边看着.....。今年开始用zoom的时候他四岁
这么小的孩子每次不会超过半个小时，而且都是游戏为主，刺激小孩说话。当孩子不耐烦的时候therapist 会转换内容吸引孩子的注意力，他们很有经验的
就算是真人therapy，开始时父母最好也陪着，可以学到很多刺激孩子说话的方法。光靠therapist每周一个小时的刺激我觉得不够，在家也要多练

还好吧，男孩子是会慢一点

zoom可以考虑，我们是2岁2个月开始因为疫情一直zoom OT。有大人陪着半小时还是能坐得住，同时也能学到不少方法。

我推荐你早点做，最主要和老师学如何锻炼孩子，我跟老师学了以后我孩子进步速度非常的快，第一个月就可以从单个词往外蹦到会用简单句子了
加油

我家小孩和你的一样大29个月。我们2岁起，根据州里early intervention的评估是每两个星期上一次，每次1小时。开始speech therapy的时候已经疫情了，所有sessions都是zoom。我们老师一开始是让我和他互动，她在旁边看着指点我。最近老师开始直接和他对话了，但效果很差，基本上老师说啥他很难听进去，都要靠我在旁边盯着，复述老师的问题和要求。这种远程形式的就是训练家长了，对小孩的指导微乎其微，至少对我家小孩是这样。建议条件允许最好in person。 2岁半，如果联系regional center，从排队到evaluation到最后排上课要2个月。我们州里的case manager说2岁9个月就开始evaluate，需要的话就开始把case往学区转了。所以现在你的时间线如果走州里的Early intervention会有点紧。 我认识有的家长是2岁小孩说10个词觉得无所谓，但我是个焦虑的家长，我会马上寻求干预。即使开始的时间晚了或者州里直接让你和学区对接了，开始走程序总比什么都不动要强。小孩的成长一环接一环，等不起

实际医院防护真的蛮到位，比去没有经过严格消毒的超市什么的强