养娃的压力让我今天突然心态崩了，为什么只有我在乎

楼主，你家老大三年级，老二呢？几年级？ 我家也俩孩子，老大三年级，老二一年级，月份也小，我家钢琴每天最多练习20分钟，老公陪哥哥，我陪弟弟练，我觉得我家娃们也成不了音乐家，每次过生日有个live钢琴伴奏就可以啦。你是不是对自己和孩子要求太高了？当然了，我家老大年初才开始学钢琴，估计肯定不是一个水平的哈哈哈

我也是这么走过来的。一开始连上课都懒得看，疫情开始后被迫陪上课，上出心得来后开始陪练，然后孩子飕飕得像火箭喷发的进步一直得奖。只好一条路走到底了。
imniz 发表于 2020-10-26 17:21

钢琴陪练和不陪练出来的两码事。没办法。家长耳朵挑剔的只有自己费心。

我家的是玻璃心，老师稍有微词，或者自己练的不顺，就随时崩溃。所有人都小心翼翼。老师指出缺点，都要加一句，其他小朋友也会犯同一个错误。不然她肯定泪水连连了

钢琴如果对娃没期望，可以考虑不陪练。我也是发现娃钢琴既没有天赋也没有热情之后放弃了。但是还是继续让跟着老师学，我不陪了。就是慢一点，娃反而不那么反感，每天练个半小时陶冶一下就可以了。

减少一些课外加的东西。练琴，体育都不如一家人一起玩，其乐融融。孩子小的时候不知道，等到他们teenager了，就会突然发现这些很重要。反倒是那些钢琴，中文，训练.... 其实无所谓的。除非孩子特别喜欢自己愿意做，只要学校的功课做好就行了。其他的随遇而安。不用推

如果三年级写作业都这么费劲那真的别弹琴了，何况小朋友自己也不想弹

我儿子9岁， 天天被他气得吐血， 天天在崩溃的边缘

回复 193楼Lavender_tutu的帖子
我娃说他怕将来后悔……

说实话， 钢琴真没什么用， 如果娃自己喜欢有drive也就罢了， 娃自己不是自觉练习提高， 还是搞个体育，朋友多， 找女朋友也不愁

华人家长太执迷于钢琴了。男孩子不如看看有没有喜欢的运动项目。个人项目和团队项目。推推男孩子体育，锻炼身体，性格也会开朗坚韧，也会锻炼人的意志品质，锻炼对胜负和合作的观念。男孩子也会更喜欢运动些。硬要长时间坐着练钢琴，没兴趣也没天赋，孩和大人都要崩溃，何苦呢？
sweetiemm 发表于 10/26/2020 1:42:38 PM

我可以说老师要求家长深度involve本身就很本末倒置吗？学琴的是娃不是家长，能理解老师要求高期望孩子出好成绩怕娃不小心手势不好之类的，但学习的过程不就是不断出错总结再进步的过程吗？把这些可能出错的过程都跳过让家长上手盯也许确实会有合作的娃加上耐心有parenting技巧的家长从而进步迅速，但也有可能鸡飞狗跳事与愿违，影响亲子关系。 如果放手让娃自己来，也许娃弹得不如紧盯的娃好，也许进度比较慢，但过程中的学习理解都是娃自己的，遇到困难怎么改怎么克服也会是宝贵的经验，这样东西的培养在我看来比弹得好重要多了。弹琴的娃千千万，能有几个当上演奏家货学这个专业的，何必为了追求弹得好，放弃培养娃独立，让娃从错误中学习的机会呢

逼着练琴不如逼着学缝纫机做木工活

你娃说他不愿意quit的理由了吗？ 我也真是不懂，不喜欢弹为啥还不愿意quit，和我家一样情况
kikokang 发表于 2020-10-26 18:48

我娃也是就是爱上课，回家也不谈，打骂都没用，求她别学也不行。最后一年多，主动说不学了，我们都解放啦

退一步，放过娃和自己

每个娃都不一样，不喜欢钢琴真不用硬推，找到娃的兴趣点很重要

我家的是玻璃心，老师稍有微词，或者自己练的不顺，就随时崩溃。所有人都小心翼翼。老师指出缺点，都要加一句，其他小朋友也会犯同一个错误。不然她肯定泪水连连了
guppyff 发表于 2020-10-26 23:05

我家同款娃

马克马克

有可能需要换个老师。 我家老大差一点学不下去了，练习的时候敷衍，进步很小，犯重复性的错误。 我觉得他这样的状态会影响做其他事情，所以建议他别学了。但他很激动，还哭，还要考级。 结果临时换了个朋友推荐的老师，简直脱胎换骨！ 很后悔没有早一点找这个老师。 现在孩子的基本功很好，以前的毛病也都改正过来了，练习时效率高、自我约束力强，而且没有觉得这是一个痛苦的过程，自然而然就改过来了。 这个老师很懂孩子的心理，还让他复述而不是灌输，上课效率极高。 虽然课时费贵10%，也完全值得，因为一节课相当于其他老师（我们以前有4个老师，搬过家）的两节课以上。 如果一开始就找她，估计能节省1-2年时间。

钢琴就不要陪练了，太辛苦，让他们自己弹，弹成啥样是啥样

我们也刚换了钢琴老师，之前的老师跟了两年了，但疫情期间网课明显糊弄，大半年三个曲子反复过，我娃都要崩溃了，现在换了新老师，效果完全不同，后悔犹豫大半年，把娃给消磨得兴趣快没了。

太能理解楼主了，我养老大时也有这些感觉。但是反思了很多，老二隔的远一点，到她时我已经接受了老大水平资质的事实，心境就平和多了。同时也对老大放手，虽然还是需要关键时刻督促一下，但基本能学习自理了。真的是就是对自己对孩子都降低要求。

陪练可以用VIP陪练，还行。

好像这些事都是可以不要在乎的。除了检查作业。lz找点惩罚措施吧，你娃都这么大了，你好像带娃都是直来直去的，那说明孩子们都挺好的。我家要是没有各种小策略，我现在就过不下了。比如牛奶洒了自己帮忙收拾，不然以后只能倒半杯。睡觉害怕如果偶尔一次就不是事吧，正好增加你们感情。lz你在娃自觉这个问题上，过于理想主义了吧

我家老大一年级，天天网课，他写作业我是不管的，让他自己完成。我就告诉他：学习的事情是自己的事情，和爸妈没关系，要自己管好自己的事情。当然，他要是有问题可以找我问，但是我不会追着他写作业的。老二不到四岁，也让他自己练琴，大人就是旁边听一下，如果他遇到指法的问题，可以帮忙纠正一下，不会硬逼。again，告诉他，你不想练就算了，反正是自己弹不好，不是弹给爸妈的。目前两个娃都还好，从小就给他们灌输这个观念，孩子可以接受，我感觉反而是越大越难放手的。楼主可以尝试着慢慢放手，不然你要管到啥时候呢,你自己的状态不好，会影响孩子和家庭的凝聚力，这个远比孩子学会一个技能要重要的多。

讲真，中国学习好是被鼓励的，这边可不是，不交作业老师真不在乎，很多孩子也不在乎，我儿子小的时候还和我说学习好是nerd，他不想。对于很多孩子，家长真得陪伴、鼓励、检查、立规矩、养习惯。
l4528 发表于 2020-10-26 18:57

就是这么回事。我们家7年级娃就说成绩好是nerd， 他不要做nerd. 学校根本没有学习的风气。有时候想想娃也真是挺不容易的。

回复 1楼kikokang的帖子
分享一下我的想法，不是说对，但是也许可以降低焦虑。 我的目标是 娃长大后能自食其力，如果能过上高品质的生活，那就是最佳。 所以我心中关于娃 第一是娃的健康，第二才是学习。 课外的这些，如果孩子喜欢，那咱支持。但是如果自己都不能坚持练，就说明不算喜欢，就停课。目前小孩只剩钢琴了，我也说了，如果你不能每天练习，我就停钢琴课。所以到目前为止就刚开始的时候陪过几回 后面的都是娃自己掌握。我只听娃练了没，弹的好不好由老师掌握。 然后是学习。学习这个就是多盯着，由于弹琴体育的完全是娃的兴趣，所以学习这个虽然要盯着 累点 也可以接受。


bingmayong 发表于 2020-10-26 11:45

大部分同意，另外孩子的健康包括生理和心理的健康。心理健康又来自良好的家庭关系和父母自身的榜样，所以我觉得归根结底：父母自己推好自己才是根源。

有可能需要换个老师。 我家老大差一点学不下去了，练习的时候敷衍，进步很小，犯重复性的错误。 我觉得他这样的状态会影响做其他事情，所以建议他别学了。但他很激动，还哭，还要考级。 结果临时换了个朋友推荐的老师，简直脱胎换骨！ 很后悔没有早一点找这个老师。 现在孩子的基本功很好，以前的毛病也都改正过来了，练习时效率高、自我约束力强，而且没有觉得这是一个痛苦的过程，自然而然就改过来了。 这个老师很懂孩子的心理，还让他复述而不是灌输，上课效率极高。 虽然课时费贵10%，也完全值得，因为一节课相当于其他老师（我们以前有4个老师，搬过家）的两节课以上。 如果一开始就找她，估计能节省1-2年时间。

xiaolongbao00 发表于 2020-10-27 05:59

能短信我这个老师的联系方式吗？孩子的老师年纪大了，夏天搬家走了，也要重新找老师。谢谢先！

如果是自推娃或者天赋很高，可以找个严格的钢琴老师，每天练上一两个小时。如果孩子兴趣不大或者不能坚持长时间练琴，我劝楼主不要强迫老大练琴，最好也换个要求没那么严格的老师，每天十几二十分钟开心就好。认得一个女孩也是家里从小严格要求练琴，考了很高的级。但是上大学到现在再也不碰钢琴了，说非常恨练琴的那些年。真是为她父母可惜可叹，不知图什么。美国钢琴好也不能加分啥的。

得过且过吧，别搞的自己抑郁了。。。我现在也觉得睁一只眼闭一只眼我才能多活几年。。。

实际情况是美国各大音乐学院钢琴演奏专业都是亚裔承包的
ilovebluedkk 发表于 2020-10-26 12:41

并不是这样，真正abc没见过几个，一堆韩国人，且大部分韩国留学生为主，国内来的留学生也有一些，其他美国人欧洲人都不少，坐标全美最大音乐学院

回复 44楼甜米酒的帖子
这个得因材施教，有的孩子在乎，有的孩子根本不在乎成绩差不觉得丢脸，别问我为啥知道

单纯说弹琴。我家俩娃都弹，都是自己要求的。我老早对弹琴有抵触，即没买琴也没给上过任何课。结果到7/8岁老大自己要求学，然后才开始上课，在华人里属于大龄琴童了。先用电子钢琴弹，半年后情况还好就买了新琴。老二类似。两人都是受别人影响，旁边同学朋友，朋友的朋友呀。一开始每天就练15分钟左右。学了一段后难度加大，要30-45分钟。练琴枯燥，需要focus，而且每次有新东西弹不好人容易frustrated。小孩子讲真不容易。我们没有陪练过。曾经想过用vip陪练，咨询了钢琴老师，老师说她不推荐。她的理由是弹琴一个最大的benefit就是锻炼孩子的坚持，让他们体会持之以恒的做一件事情，不停的进步这个过程。我思考以后很同意，钢琴从练起来到离家停止大概有10年，就像是有句话，人总是习惯性的高估自己一天能做的事情，却低估自己一年能做的事情。这个10年的过程，就算是我送他们的一个gift吧，让他们在离家之前能体会到，而且是在有老师指导和家长支持的环境里。希望他们将来能用这个经历，自己给自己支持过未来漫长的曲折。为了得到这个benefit，我是必须要放手，不能陪练。

抱抱楼主！疫情期间我也有过几次类似的境况，觉得家里大小事都是自己扛，没做好的事情只有自己在乎，身心俱疲！有一次都想拎个包离家出走了，他们爷仨爱咋过咋过。。。 事后总结：先不要为难自己，孩子的事随缘就好，自己气坏累坏身子只会得不偿失。然后慢慢调整方法，让孩子跟你轻松地做朋友先，然后见缝插针地灌输一些想法和建议。。。

减少一些课外加的东西。练琴，体育都不如一家人一起玩，其乐融融。孩子小的时候不知道，等到他们teenager了，就会突然发现这些很重要。反倒是那些钢琴，中文，训练.... 其实无所谓的。除非孩子特别喜欢自己愿意做，只要学校的功课做好就行了。其他的随遇而安。不用推
meidong20 发表于 2020-10-26 23:41

是啊。学校课内先做好。课外的看娃自己兴趣，不用硬推。

来说下自己最近的心里： 孩子对钢琴兴趣不大，也没有天赋，每天练30分钟，让她放弃也不愿意，老师水平也一般，现在就这么弹着，我也不陪练了，以前陪练的时候鸡飞狗跳的，特别影响亲子关系，晚上我也工作忙就干脆不陪练了。孩子就按老师要求练。 近期因为一个钢琴表演加入一个wx群，是个online的表演，表演结束之后，主办方就一个劲的夸某几个孩子表现好，有天赋，当然不包括我家孩子，大部分孩子就是当分母这种。 受wx群的影响，相比之下就觉得我家孩子弹琴比别人差距挺大的，有点郁闷。 但是转头一想，孩子有自己感兴趣的地方，画画非常好之类的，钢琴我们本来也就是练着玩的，没有也不想走专业路线，作为家长我也对她钢琴要求不高。 那我何苦要受wx群里的家长和主办方的评价影响自己，导致迁怒于孩子的练琴呢，有种自己被PUA了的感觉？ 于是直接把wx群删了，清净了，心情也好了，放过自己也放过孩子。

关于孩子的学习，以前每天放学之后，我也要坐在孩子旁边陪着她把作业做完，一项一项帮她check。 现在自己工作忙， 我也顾不上她，就偶尔check一下她的作业完成情况，发现她自己安排的还不错，自己做calendar，做checklist，电脑各种app被她玩得贼溜，而且还能经常帮助同学解答问题。 以前读过一本书，讲孩子的独立性的，大概意思是小时候更重要的养成孩子独立的习惯，不要依赖，如果小时候不训练大脑做各项事情的planning的能力，这项能力得不到培养和训练，长大以后就不会井井有条地安排自己的工作和生活。小学的成绩确实是次要的，更重要的是习惯的养成和自己独立的能力。

我家属于自推娃，所以学校作业从来也没让我操心过。不过就算是自推娃，练琴方面也还是有点影响亲子关系的。我们的老师比较严，布置的功课也多，每天钢琴差不多要1-2个小时。我采取的方式是周末练新曲子，这时候我会帮她看一下，有没有弹错音，然后周中的时间靠她自己练习。周末我不上班，没那么忙，所以情绪也比较稳定，帮她看看新曲，和她一起youtube找人家的示范曲看看，压力也不大。然后我会帮她把一周要练的曲子写在一个表格里，周一到周五她就自己练习，一首曲子结束就勾掉。我只有在睡前看一下她的表格。这个操作已经持续了好几周了，目前效果还不错。我可以做到眼不见为净，娃自己练习的效果也还可以。不过我在回课的时候都是先跟老师说，最近我工作忙，开始让娃自主练琴了，这样老师也可以适当地降低期待值，大家都轻松一点。