我觉得这个主要看班风。 我娃不到4岁上K的时候,班上最大的孩子比她大将近2岁,我娃一点英语都不会,我也挺担心。但是她们班的孩子特别好,大孩子会主动帮助小孩子,教他们说英语,帮他们穿外套。我娃现在说中式英语,但是特别自信,特别爱用英语表达,都是她们班孩子的功劳,都是她们班大孩子们鼓励出来的。 2-3岁的孩子,一部分还在平行玩,就算是坏孩子,顶多抢个玩具什么的,没到动心眼使坏的程度。老师肯管的话,就没事 YL2015 发表于 2020-08-31 13:12
好奇不到四岁怎么可以进K班?难道说的是蒙校的那种混合班? fallenpetal 发表于 2020-08-31 17:20
谢谢。性格倒是非常开朗。从小特别爱笑是个小模特。很喜欢跟别人玩。但是今天去了学校组织的开学前play date , 小朋友们都没有一起玩的意思。都是各玩各的。有点担心。但是明显大些的孩子已经交流的很好了。我家还属于只会说hi 就没有下文了。玩了一会孩子觉得没意思就想走了。现在唯一希望的是如果班上的大孩子多,比较独立。会不会老师可以有更多精力来照顾小的? 还是会被排挤?找不到好朋友?班上主要是男生。我家的也是男孩。
我想到当年送老大的时候。同样的情况。他完全没有想要走。玩了整场还不肯离开那种。
好奇不到四岁怎么可以进K班?难道说的是蒙校的那种混合班?
我们在加拿大,公立学校4岁上K,生日卡在12月31号。所以在9月1号以后出生的孩子,入学的时候都不到4岁,K都是混班
谢谢帮我宽心。我们男孩子多。但是也希望能碰到好心的小姐姐。