“我觉得非科学教育的一个症状就是不考虑孩子的实际情况，用教成人的方法来教孩子。” 同意这个。推广而言，龙生九子各有不同，因菜施浇才是正道。 另外我有个猜测为啥有不少甚至上班干 math heavy coding 的，也会觉得 math 有其固有的枯燥性，而且通常 math 的枯燥性远远超过马工编程里的 math heavy 的比如迭代算法、向量代数、gradient descend class algorithm、tree search algorithm 等等 。。。 我觉得一个可能的假说，原因可能是，人类的大脑一方面要发展抽象思维能力、想像力，但另一方面要能够区分幻想跟现实的差别 。。。 而其第二点就产生大脑自我保护，在抽象和现实的思考训练量上平衡走钢丝 。。。 而枯燥的感觉，就是大脑的自我抑制。 当然是假说，但一个支持就是，越是 direct 的 modeling 的 math heavy 编程，越不容易枯燥 。。。 可能的原因是越 direct 的 modeling ，想象离开现实更近一些 。。。 另一个支持是数学系及其娃貌似是 Schizophrenia 和 Asperger 的相对重灾一点点的地方 。。。
确实孩子是有希望的 。。。 多多关心娃 ，将来娃过一个快乐的人生。。
全世界通病啊
笑出眼泪，多谢分享！
给小孩学的诗哪有那么难啊，还扯上莎翁。我小时候背的都是“一去二三里，烟村四五家”或者“窗前明月光”这样难度的，小孩根本不难理解
哇太精彩了这个，已经发给我家里那位，谢谢分享！
扯上莎翁是因为古英语啊，你也觉得莎翁难啊。其实把几个古词替换掉也不难读的。古汉语还有一个难点是喜欢用典，这个古英语好像没有（或者至少不影响阅读）。
随便举个例子，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。十个字里有四个字是古文（眠、晓、闻、啼）。
比如这首我娘小时候教我的唐诗，我一个字也不懂全是死记硬背下来。成年以后凭着读音复盘才发现，咦原来还挺美的哈。
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宮花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外， 二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
你说难吗？真不难。但是小时候就是不懂。我觉得非科学教育的一个症状就是不考虑孩子的实际情况，用教成人的方法来教孩子。
凤凰台论难度比春眠不觉晓高出好几个level哇。其实我觉得就按国内课本来就行。春眠是小学课本里的吧，凤凰台貌似都没入选课本，个人觉得有高中难度
我的（民科）理论是人体的大多数能量都用于供应大脑，所以逃避思考这种特性（比如逃避困难的数学）就仿佛手机的省电模式，在食物不足的古代具有进化优势。当然现在懒惰和拖延是不好的。^_^
就像现代人爱吃垃圾食品，进化速度追不上社会进步的体现。
抬个杠哈，国内的小朋友中文基础比国外小朋友还是强很多的。^_^
举个例子，这边的中文学校汇报表演的时候基本上都有背诗这一项。你留意一下这些小朋友有多少人会出现奇怪的读音错误，就知道是不是有人不懂瞎念～
外事不决问 Quora：
Question:
Does the brain consume more calories when we think harder?
Answer in short : No.