Can't type Chinese. For amateur players who just want to have fun, is it necessary to find professional teachers, and to emphasize correct finger poster at the very beginning?
回复111楼 dora 的帖子 其实台湾老师我也只认识刘梦捷老师一个了，因为跟他上过私课，300美金一小时，吓死我了，后来都不敢跟他联系上课了= =，但是教的很棒哦，尤其是音色方面，他是我见过所有老师教音色教的最好的，我现在触键方法跟他的就差不多。 现在站在美国钢琴教育届顶端的人且还在教学生的，屈指可数，Curtis和Juilliard都教的Robert McDonald, Cleveland Institute of music和Juilliard都教的Sergei Babayan. Juilliard的系主任Kaplinsky. Juilliard的lowenthal,想到的就这几个了 稍微往下一个档次Peabody的Boris Slutsky，NEC的韩国老太太Ms.Byun， 陈宏宽老师，刘梦捷老师，我的老师korsantia都可以算上是这个档次的,Oberlin有个系主任，好像叫Shanon，我记不清名字了，这个也很厉害，还有曼尼斯的系主任Dokovska。Eastman不是很了解。 Curtis现在其实处于老师断档的情况，老的老师岁数太大了（有个老太太，都100多了），年轻老师又太年轻（如Biss,才30多岁），Curtis学生最多的两个老师就是McDonald和刘老师。 如果家里折腾得起，也建议到温哥华跟邓泰山老师上课，他是个越南人，他曾经拿过肖邦国际钢琴比赛的冠军，现在也是肖邦国际钢琴比赛的评委，他教肖邦教的巨棒，我就跟他上过十堂课左右，就感觉有质的蜕变。 西部和中部的老师不是很了解，因为那边的音乐学院相比较东部要差很多，所以选学校的时候没有考虑中部和西部。 Indiana U, U of Cincinnati,基本没有特别突出的老师，不建议。
我家都不学钢琴，就纯粹是熏熏而已
暑假我基本会留在波士顿挣生活费，就算回去也是办个签证就回来了。。
她是技术最好的钢琴家之一，“最好”这个词已经快被媒体用烂了，但是王羽佳是从真正意义上来说的那个“最好”的之一。
她那技术，完全是吓死人的级别。
不是很清楚啊，对美国的一些神童不是很了解，中国的倒是蛮了解的。。
那我一定要去听
王羽佳的野蜂飞舞是8度版本技术上和朗朗的单音版本难的可不是一点半点，没可比性。
她的技术就是她吓死人的天赋，可不是谁想练谁苦练就能练出来的，真是羡慕嫉妒不来的啊。。。。
果断换老师吧，这个老师太不专业了。
钢琴指法有好几个流派，就看自己娃有机遇赶上的最好的老师是哪个流派了。能得奖的演奏者，技术层面肯定是不会有任何问题的，肯定是各大流派的佼佼者。
我妈妈说，到钢琴老师那里学钢琴，到理论老师那里学音乐，孩子一辈子都不会把音乐丢了。
我家也不是要走专业的，但是朋友家孩子学到18岁，果断就再也不碰琴了，我觉得很可怕，那之前的10几年的金钱时间精力不是白白浪费了。所以我妈妈就给我出了这个主意，不知道是不是有用哈。
我家是一周一次，一次60分钟，非常细的讲各种音乐的基础知识，从谱号大调小调开始。我家是20分钟讲知识，30分钟都是做听音练耳的训练，老师家是背靠背两个钢琴，老师一个，娃一个，老师弹一小段，让娃靠听模仿着弹等等，剩下10分钟就是教孩子模仿各种声音写一个小段曲子。比如模仿救火车的声音，模仿小鸟的声音等等。
钢琴老师也会讲乐理，但是不够系统，毕竟术有专攻，而且钢琴老师比乐理老师贵，所以单独再找个教乐理的比较划算。
我妈妈说，弹钢琴是学写字抄文章，好的钢琴家就是好的书法家。学乐理就是学习语文，文章的结构和意义，什么是好的文章，如何写文章等等。
至于哪里找老师，我也不太清楚，上次我妈来这里看我，被邀请参加了一次教堂的演奏会，认识了其中的一个组织者，我们本来拜托他帮忙找一个好的乐理老师，他说他也教，我们就跟他学了。
你可以问问周围专业学音乐的人，肯定是有这样的专业老师。
大家是怎么找的钢琴老师？怎样了解老师好不好？
对于不知道有没有天赋的娃，一开始买怎样的钢琴比较合适？
对朗朗却非常不屑
想证明什么，证明她比全世界古典音乐界的大腕都高明还是怎样，这种傻X遍地都是。
首先，对于打基本功的孩子而言，手型非常，非常重要，弹对Note这个是钢琴里最最最基本的要求了，如果这个都做不到，学琴就没啥意义了。弹对Note的同时，对音色处理，把握，往后大曲子的爆发力，速度，灵活度，都是有这个“手型”基本功决定的。
至于你说的那个，老师进度很慢，这个问题在我的学琴过程中也经历过，这个就是老师教法的问题了，但我觉得老师们的目标肯定都是一样的。
但是我更偏向于进度快一些的教法，我举个例，孩子弹琴就好像滚雪球，有的老师呢把一个小雪球精雕细磨，抹的又匀又漂亮，再继续磨下一个。有的老师呢就直接从雪山上往下滚雪球，越滚越大，越滚越大，在变大的同时一点点改善着问题。但我们最终目的都是要磨出一个又大又匀又漂亮的雪球。
不知道我这么说您能不能明白。
其实吧，如果要分类，王羽佳和郎朗应该属于同一类钢琴家，这个欣赏王羽佳却对郎朗不感冒，我是有点理解不了。。。
我家孩子4岁4个月。刚学琴不久。note学得很快。就是手老是直的。大指和食指没有问题，一弹到中指，无名指就忘记了手型，小指就更不说了，完全是翘的。。我都不知道怎么判断她有没有ready，手老这样无法用第一关节站起来，甚至curve都很难，但是那些理论又能学下去。。我有啥办法帮她吗？我试了给她手里绑上一个纸团，可是又碍着她触键，也试了涂了指甲油，告诉她弹的时候不能看见手指甲。。也不知道还能有啥的方法了，还是说就这么让她练下去，一年后随着年纪的增长就自然好了？
老师不纠正的吗？年龄增长只能让手指有力量，但是手形不纠正是无法自然改好的。我们老师收的大年龄学生也要花一年的时间改手形。所以他不愿意收从别的老师那里转来的。我觉得我指导不了手形，只能监督和督促。但是老师上课手把手的纠正手指，手形，手腕，大臂，小臂，肩膀，音色，旋律，一个note 一个note 的来。回家照着练。要是真正想训练手形，建议找俄国老师。
谢谢Lz 耐心回答。严重同意LZ的观点。找一个适合的好老师真是太难了，尤其在我们这种南部城市。如果一定要在精雕细琢和囫囵吞枣之间选一个。lz 建议选哪个呢？没有奢望让娃儿吃专业饭。但是还是希望她在现有的条件下尽量把琴弹好。
不吃专业饭，后一个。
随便拿个钢琴教授出来压人玩呗。
请问楼主或者音乐学校的毕业生们，你们有没有什么书推荐：有关各个时代composer介绍的。比如debussy他的Impressionism的作品是什么特点什么的。谢谢
谢谢分享. 这个钢琴老师的教法真好.
有啊。
MM王羽佳有柔美的钢琴曲吗? 我娃的老师也提到她, 我就搜了录像, 但是她弹的比如土耳其进行曲这种的太激烈了......娃喜欢温柔的曲子. 我到哪找啊?
爬完楼主的楼，好有收货。
到美国后开车学了半年才拿驾照，拿驾照后半年就出了车祸，现在还是初级驾驶水平。。。
高中后就停止学琴了，现在想来很可惜。能不放弃还是不要放弃，这一点同意楼主的观点。。。
三岁学到高中，现在就一点也不会了吗？
当然会呀，水平停留在肖邦的op.66那个级别。想弹李斯特S141就很吃力啦，还是有老师带比较好，技巧什么的学得快一点。
楼主孩子这么长的练习时间，孩子挣扎，反感吗？您是怎么让孩子坚持这么长时间的啊求经验。我家不到一个小时时间再长就哼哼唧唧了我怕以后厌学哪敢时间那么长啊
别老随大流，别人干什么，你也干。
看孩子。一般如果能坐的住，5-6岁就可以考虑开始了。
有的。
上音乐学院以后就不用盯着，自己练不好考试过不去就知道好好练了
基础是啥，不就是手指基本功吗？
3周前联系的书上标好了CDEFG，都会弹，1周前，把标注都去除，每次弹到长一点的曲子，就说要睡觉，太难了，因为音符不认识，只能记住几个，不想弹，但是不弹最后几首长曲子，她都可以弹得很好。
这种3周还不认识音符的水平，正常吗？要怎样帮助她识音符？老师让每天操写音符，她也不是很愿意操
sorry, cannot type in Chinese. So what is the trending fiinger style? Can you talk a little bit more on this? I am very curious...... Thanks.
好棒啊
对未来的思路清晰，赞
你女儿愿不愿学琴和你妈的愿望一点关系都没有啊