不仅是音乐，其他方面也是的。其实我相信每个孩子天生都有他独特的地方，擅长的方面，只是因为家庭环境，父母教育理念，大的社会环境等方面的影响，很多是被埋没了，可惜了那份天赋。所以感觉现在做父母的责任大呢，扩大自己的知识面，多接触不同的领域，既是对自身好，更重要的也是能引导好孩子，因材施教。不过话谁都会说，做起来很难啊。。。 这个对小朋友的能力的判断需要跟很多孩子的interaction, 才能知道到了这个程度是好的, 这个程度below average。我们能做的就是看看自己的孩子，看看周围的孩子，再想想自己小时候，再到网上交流交流。所以我鼓励大家多多BSO，so we can improve our judgement. Positive benchmarking is important for us to know where to focus and how to set the right expectation.
这个对小朋友的能力的判断需要跟很多孩子的interaction, 才能知道到了这个程度是好的, 这个程度below average。我们能做的就是看看自己的孩子，看看周围的孩子，再想想自己小时候，再到网上交流交流。所以我鼓励大家多多BSO，so we can improve our judgement. Positive benchmarking is important for us to know where to focus and how to set the right expectation.
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1） 现在的大环境是迟上学啊，所以我女儿K班里有一半以上的孩子比她大一年以上。 我上面说了我们家女儿是喜欢出风头，当leader的，就是人家说的在婚礼上想当新娘，在葬礼上想当死者的人。 不过她指挥比她大一年的孩子还是有点指挥不动啊，这点让她挺郁闷的。 我们现在也经常教育她要多listen to other people's ideas. You cannot always get your way, 学会follow别人的想法玩也是很重要的。 但是早上学确实对喜欢当leader的孩子确实很有挑战性。
对，好私校学生得到的关注还有老师的水平，一般都好与公立。那个progressive school 好像很不普遍，大部分私校应该还是走的考试路线
最好的就是能因材施教，这个很难找到啊。我们现在这个学校，是中文也学不到（老师要顾及程度差没有家庭环境的学生），数学也学不到，只学social。唉
我来负责干这件事情，你就看看砸出来的有没有有用的信息。
哈哈，多谢多谢。
我来负责干这件事情，你就看看砸出来的有没有有用的信息。 哈哈哈。我觉得关键看你的家小朋友自己的性格适合怎样。我小时候也可以跳级，我父母没有同意，这点我很感激他们。主要原因我对学习不纠结，跟着同龄人学我很高兴，没觉得无聊。我的童年回亿都是怎么跟同学到处找乐子，而不是怎么学习的。如果跳级了，我觉得可能这些找乐子的回忆会少很多
潜水。。。现在俩人带俩娃感觉完全顾不上老大了。顺其自然吧。。。 我也是，所以我把希望放在学校
我觉得美国这边跳级少主要原因是评价人的标准里social 占的比重大，而social 跟年龄关系很大。
对academic没有那么看重，中国的孩子只要成绩好就行。有时候我觉得中国的制度倒也简单直接，只要搞定高考就行了，不像这里这么麻烦。
对academic没有那么看重，中国的孩子只要成绩好就行。有时候我觉得中国的制度倒也简单直接，只要搞定高考就行了，不像这里这么麻烦。 是啊，我们小时候多简单啊，当家长也轻松不少。由于一直成绩不错，我父母一直号称只关注我吃穿，其他不用操心
我也是，所以我把希望放在学校
hug一下。呵呵
对于早上学男孩我完全中立，女孩我双手赞成。
hug一下。呵呵对于早上学男孩我完全中立，女孩我双手赞成。 我是不跳级派的，我家两个女孩也不考虑。好在我家两个月份都还算靠后，更不纠结了
我是不跳级派的，我家两个女孩也不考虑。好在我家两个月份都还算靠后，更不纠结了
跳级我也不考虑，但是如果生日离cut off 不远，我就会纠结。
怕的就是这个， 咱送娃去学校是学东西去的啊。 回来需要开小灶补习提高我没意见，可如果学校连基础知识都指望回家学， 还要学校干啥啊！
我今天家长会也跟老师讨论了，老师也很无奈，每天就俩半小时，还得以reading writing 为主，数学真的顾不过来。不过他还是很激动的告诉我，下周就开始讲加法，这两天也说过分大饼。。。不过我觉得也就是点到为止吧，她说一年级还是会从头学起，但速度就很快了。
老美其实对课外活动非常热衷啊。好像每个孩子都排了不少。 老美不是不推，是推的方向不一样。
我就在想，老美花大力气推体育跟我们推学术其实是一回事。在体育上能显露头角的也是牛人，肯定有其突出的地方，一样能成功。而老美对体育比学术往往更重视，所以不难理解为什么他们大力推体育，上各种课外活动
我今天家长会也跟老师讨论了，老师也很无奈，每天就俩半小时，还得以reading writing 为主，数学真的顾不过来。不过他还是很激动的告诉我，下周就开始讲加法，这两天也说过分大饼。。。不过我觉得也就是点到为止吧，她说一年级还是会从头学起，但速度就很快了。 好学校都这样，真是逼得家长不得不推，或者上私校
hug一下。呵呵
对于早上学男孩我完全中立，女孩我双手赞成。
女孩普遍更成熟些，不会做特别出格的事。我以前大学同学里，每年都有那种住在校门口网吧里，老板帮忙打盒饭的那种学生，班主任有一阵每天吃了晚饭去网吧巡逻。不过话说回来，这些孩子就算没有早上学或者跳级，在一般的年纪吃不饱，只会更加助长他的这种个性。
女孩普遍更成熟些，不会做特别出格的事。我以前大学同学里，每年都有那种住在校门口网吧里，老板帮忙打盒饭的那种学生，班主任有一阵每天吃了晚饭去网吧巡逻。不过话说回来，这些孩子就算没有早上学或者跳级，在一般的年纪吃不饱，只会更加助长他的这种个性。 上中学的时候无聊，家长可以引导让他们干其他有意义的活动，小时候培养的兴趣对以后也有好处。如果小时候只会学，大学一放松没人管，更容易不会控制
哈哈哈。我觉得关键看你的家小朋友自己的性格适合怎样。我小时候也可以跳级，我父母没有同意，这点我很感激他们。主要原因我对学习不纠结，跟着同龄人学我很高兴，没觉得无聊。我的童年回亿都是怎么跟同学到处找乐子，而不是怎么学习的。如果跳级了，我觉得可能这些找乐子的回忆会少很多
完全同意. 我觉得这种一刀切的回答本来就很搞笑. 人有那么多种呢. 我小时候家里教的多, 所以上课基本上不听, 但是我守规矩, 所以我不给老师找麻烦. 上课就盼着下课, 总是觉得很无聊. 而且上课不听的习惯会延续下去到中学, 大学.
然后她跟我说，你还是继续嘟嘟在家里平时的学习习惯，每天坚持2做点各种练习，鼓励孩子大量读书。。。。二年级有次啥考试，然后优秀孩子集中两个班里，三年级再考试，四年级数学好的就单独弄出来学。估计我们这边公立对学习好的孩子也就做到这样了。听起来老师还是很默认孩子回家要再加强，因为学校里也是时间有限，知识广而不精。
没办法, 嘟嘟不是她target的教学目标.
女孩普遍更成熟些，不会做特别出格的事。我以前大学同学里，每年都有那种住在校门口网吧里，老板帮忙打盒饭的那种学生，班主任有一阵每天吃了晚饭去网吧巡逻。不过话说回来，这些孩子就算没有早上学或者跳级，在一般的年纪吃不饱，只会更加助长他的这种个性。
就是从大学去网吧变成了中学去网吧.
今天看那个亦舒的儿子的事情，搞得我心里很不痛快。 我最近发现原来我是个高度敏感的人，我儿子比我还甚，上次天宝妈说天宝喜欢看那个planet earth , 我就给借来了，结果我家哭了，和我说不要看，说狼吃小羊还有鲨鱼吃小鱼。 我家的到现在一点有情节的故事片都不能看，唉嘛，我的天，我们是男娃阿，怎么弄呢？
我努力地挖掘我家的闪光点，除了脾气不太倔，和我特别好，其它，挖掘不出来了。 嗯，还有一个我带他满山遍野地乱走倒是很高兴，现在大概能走3 mile。
我一点也不惊讶的说。看她的小说就知道她做出这样的事情并不奇怪。
我不能说她的做法是对的，但这是因为她性格决定的。她后来特别宠女儿也和此有关，不管她自己承认不承认。
给大家看看nerd的画画。右边的横线加水滴是海边。中间的铁路是地铁。
车车好厉害。
说详细些，不写字，不拿笔，以前还爱写写画画，现在只画不写。 对认字完全没兴趣，不管中文英文，我基本破罐子破摔了， 也不管他。
喜欢干的是自己一边玩（多半是他的车），一边说话， 然后让我给他IPAD 上找车，他自己看。
我要说几句反推妈精神的话，4岁本来就应该玩，玩不够那就多玩点
写字认字这些都是额外的，有兴趣的就推，没兴趣不勉强。
对车感兴趣也很好，只要他有自己的兴趣就好，关于车也有很多东西学啊。你给他买些关于车的启蒙的书让他好好研究，比如科普类的，车怎么跑起来的，历史类的，最早的车是啥样的，怎么发展到今天的，还有车的画册，如果要推他认字就从车的牌子型号开始。。。
我家小战士最近是对音乐发生了浓厚兴趣。她自己挑了这本书
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这本书英国人写的，真的是超赞，我都觉得大开眼界。从介绍交响乐团座位安排开始，图文并茂介绍各种乐器。而且配了光盘，里面有各种乐器的声音，还有在名曲中各乐器相应的段落。感觉小战士对这些超级敏感，比如听了一小段之后，就说这曲子表现的是啥，比如是大象出来了，或是阿姨跳舞之类的。相比之下，我很难听出来，要看人家的文字介绍才行。我们还一起挑了些音乐绘本，慢慢读过再来汇报。
我要说几句反推妈精神的话，4岁本来就应该玩，玩不够那就多玩点
写字认字这些都是额外的，有兴趣的就推，没兴趣不勉强。
对车感兴趣也很好，只要他有自己的兴趣就好，关于车也有很多东西学啊。你给他买些关于车的启蒙的书让他好好研究，比如科普类的，车怎么跑起来的，历史类的，最早的车是啥样的，怎么发展到今天的，还有车的画册，如果要推他认字就从车的牌子型号开始。。。
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赶快Mark一下。
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同推荐。这本我们一年前就买了了，听了2，3遍之后里面所有段落辰都能听出作者和曲名，讲的是啥，并知道什么演奏的。他对音乐是很有感觉，但是并不能像有些孩子似的去琴上弹出来。所以我也不知道他到底学起乐器来会怎么样。
[此贴子已经被作者于2013/5/1 21:38:46编辑过]
老美不是不推，是推的方向不一样。
我就在想，老美花大力气推体育跟我们推学术其实是一回事。在体育上能显露头角的也是牛人，肯定有其突出的地方，一样能成功。而老美对体育比学术往往更重视，所以不难理解为什么他们大力推体育，上各种课外活动
好像是因为美国因为体育拿奖学金的比较多，嘿嘿。有几个最后靠体育吃饭的啊。不过美国这边不像中国，单纯搞体育的文化课一般都忽略了。这边还是同时进行，体育好肯定bonus。
我要说几句反推妈精神的话，4岁本来就应该玩，玩不够那就多玩点
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握手握手，我老公也给娃挑了这本， 甩个amazon的链接吧~
http://www.amazon.com/gp/product/1843791188/ref=ox_sc_sfl_title_10?ie=UTF8&psc=1&smid=ATVPDKIKX0DER
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我在咱楼里也说过哈，咔咔。
我在咱楼里也说过哈，咔咔。
真的呀， 没注意啊， 我早就没时间爬楼了~
大家都推， 绝对是好书啊， 嘿嘿~
同推荐。这本我们一年前就买了了，听了2，3遍之后里面所有段落辰都能听出作者和曲名，讲的是啥，并知道什么演奏的。他对音乐是很有感觉，但是并不能像有些孩子似的去琴上弹出来。所以我也不知道他到底学起乐器来会怎么样。
[此贴子已经被作者于2013/5/1 21:38:46编辑过]
他天生打鼓的。我还记得他二岁还三岁时候的video。车车到现在还不会呢。
好像是因为美国因为体育拿奖学金的比较多，嘿嘿。有几个最后靠体育吃饭的啊。不过美国这边不像中国，单纯搞体育的文化课一般都忽略了。这边还是同时进行，体育好肯定bonus。
哎呦，好久不见你了哈。。。。我小区一家中国人的女儿十岁才开始练体操，几年以后就开始拿全国大奖，当然成绩也不错，后来去了yale，就是体育加分啊。这真是有天份啊，不过这种娃太罕见了。。。
哎呦，好久不见你了哈。。。。我小区一家中国人的女儿十岁才开始练体操，几年以后就开始拿全国大奖，当然成绩也不错，后来去了yale，就是体育加分啊。这真是有天份啊，不过这种娃太罕见了。。。
我回国出差和探亲了。
这样的例子可能真不少呢，我们对门一对一个高尔夫一个排球拿奖学金进的大学。
是那天我和其他美国家长聊天，她孩子块上大学了，她跟她说两个选择，要不你就体育拿奖学金，要不就自己贷款打工。。。
[此贴子已经被作者于2013/5/1 22:38:59编辑过]
他天生打鼓的。我还记得他二岁还三岁时候的video。车车到现在还不会呢。
呵呵，但愿别真去打鼓。他现在完全放羊，美着呢。。
呵呵，但愿别真去打鼓。他现在完全放羊，美着呢。。
我觉的架子鼓挺酷的，就是听久了有点耳鸣。以后自己搞个band啥的，多拽啊。。。
同推荐。这本我们一年前就买了了，听了2，3遍之后里面所有段落辰都能听出作者和曲名，讲的是啥，并知道什么演奏的。他对音乐是很有感觉，但是并不能像有些孩子似的去琴上弹出来。所以我也不知道他到底学起乐器来会怎么样。
[此贴子已经被作者于2013/5/1 21:38:46编辑过]
啊，你们还读过其它类似的音乐读本吗？推荐下好么谢谢谢谢
啊，你们还读过其它类似的音乐读本吗？推荐下好么谢谢谢谢
可惜没有找到其他好的。你找到分享一下哈。
我觉的架子鼓挺酷的，就是听久了有点耳鸣。以后自己搞个band啥的，多拽啊。。。
他现在对鼓也没兴趣，汗。。他更喜欢吉他，当然是不会弹，但是自己瞎拨弄好久也挺好听的。我也喜欢，可惜大学学了一点没坚持下去。以后一定让他学会。
握手握手，我老公也给娃挑了这本， 甩个amazon的链接吧~
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谢谢，这个是给几岁小孩用的？中文的便宜不少啊。
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[此贴子已经被作者于2013/5/1 21:38:46编辑过]
你娃现在几岁了？其实有很多娃都很有音乐天赋的，只是我们做家长的什么都不懂，给耽误了。这样看来身在音乐世家就有很多advantage了。
你娃现在几岁了？其实有很多娃都很有音乐天赋的，只是我们做家长的什么都不懂，给耽误了。这样看来身在音乐世家就有很多advantage了。
不仅是音乐，其他方面也是的。其实我相信每个孩子天生都有他独特的地方，擅长的方面，只是因为家庭环境，父母教育理念，大的社会环境等方面的影响，很多是被埋没了，可惜了那份天赋。所以感觉现在做父母的责任大呢，扩大自己的知识面，多接触不同的领域，既是对自身好，更重要的也是能引导好孩子，因材施教。不过话谁都会说，做起来很难啊。。。
你娃现在几岁了？其实有很多娃都很有音乐天赋的，只是我们做家长的什么都不懂，给耽误了。这样看来身在音乐世家就有很多advantage了。
辰妈自己会弹琴，她就是懒得培养辰辰。你们家娃的音乐天分怎么被挖掘的阿。他的强项在哪里？
不仅是音乐，其他方面也是的。其实我相信每个孩子天生都有他独特的地方，擅长的方面，只是因为家庭环境，父母教育理念，大的社会环境等方面的影响，很多是被埋没了，可惜了那份天赋。所以感觉现在做父母的责任大呢，扩大自己的知识面，多接触不同的领域，既是对自身好，更重要的也是能引导好孩子，因材施教。不过话谁都会说，做起来很难啊。。。
这个对小朋友的能力的判断需要跟很多孩子的interaction, 才能知道到了这个程度是好的, 这个程度below average。我们能做的就是看看自己的孩子，看看周围的孩子，再想想自己小时候，再到网上交流交流。所以我鼓励大家多多BSO，so we can improve our judgement. Positive benchmarking is important for us to know where to focus and how to set the right expectation.
这个对小朋友的能力的判断需要跟很多孩子的interaction, 才能知道到了这个程度是好的, 这个程度below average。我们能做的就是看看自己的孩子，看看周围的孩子，再想想自己小时候，再到网上交流交流。所以我鼓励大家多多BSO，so we can improve our judgeme...... 说得好，我也喜欢看同龄小朋友的各种进步，这样对自己的小孩才有更清醒的认识
我lg就自吹音乐方面被耽误了，哈哈。他倒是乐感很好，音很准，一首歌听几遍基本就会唱了，一指禅在钢琴上就找得到基本调子。我这方面就很弱，听音很差。目前看来嘟嘟比我强。不过我也很坦白的跟lg说，好在他走了读书这条传统的路，否则我们就没机会认识了。而且我也绝对不会嫁给从事音乐舞蹈艺术或者体育方面的人，不知...... 我家也是坚决反对小朋友走音乐和体育，兴趣爱好鼓励，但是一旦迷进去了就喊停。
那天我和我lg在讨论小桃子有什么特长，想了半天发现一个就是小家伙最近开始自己编歌唱，包括曲子和词，有些还算好听，而且她能够重复她的歌。基于我们不想走文艺的原则，真不知道这个特长怎么利用比较好
今天嘟嘟终于解放了。考了五天的试，每天俩小时，80多页的卷子啊，是不是有点虐啊我觉得。不知道蒙校小学以后咋push孩子，反正我是觉得3-5岁这三年还算值，学了不少东西也没耽误孩子social。但之后绝对不会去，怕把孩子学傻了，木讷讷的就完了。。。 嘟嘟又上公校又上蒙校吗？我们也琢磨着让老二上蒙校，你有什么经验可以分享吗？比如怎么找好的蒙校
我要说几句反推妈精神的话，4岁本来就应该玩，玩不够那就多玩点
写字认字这些都是额外的，有兴趣的就推，没兴趣不勉强。
对车感兴趣也很好，只要他有自己的兴趣就好，关于车也有很多东西学啊。你给他买些关于车的启蒙的书让他好好研究，比如科普类的，车怎么跑起来的，历史类的，最早的车是啥样的，怎么发展到今天的，还有车的画册，如果要推他认字就从车的牌子型号开始。。。
我家小战士最近是对音乐发生了浓厚兴趣。她自己挑了这本书
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这本书英国人写的，真的是超赞，我都觉得大开眼界。从介绍交响乐团座位安排开始，图文并茂介绍各种乐器。而且配了光盘，里面有各种乐器的声音，还有在名曲中各乐器相应的段落。感觉小战士对这些超级敏感，比如听了一小段之后，就说这曲子表现的是啥，比如是大象出来了，或是阿姨跳舞之类的。相比之下，我很难听出来，要看人家的文字介绍才行。我们还一起挑了些音乐绘本，慢慢读过再来汇报。
闪电说的太好了，给我这个羊妈大大的鼓励阿
这个对小朋友的能力的判断需要跟很多孩子的interaction, 才能知道到了这个程度是好的, 这个程度below average。我们能做的就是看看自己的孩子，看看周围的孩子，再想想自己小时候，再到网上交流交流。所以我鼓励大家多多BSO，so we can improve our judgement. Positive benchmarking is important for us to know where to focus and how to set the right expectation.
有道理。很多时候都是父母（应该是妈妈）调整心态的过程。
我家也是坚决反对小朋友走音乐和体育，兴趣爱好鼓励，但是一旦迷进去了就喊停。
那天我和我lg在讨论小桃子有什么特长，想了半天发现一个就是小家伙最近开始自己编歌唱，包括曲子和词，有些还算好听，而且她能够重复她的歌。基于我们不想走文艺的原则，真不知道这个特长怎么利用比较好
为神马要坚决反对？不过我家除了看电视还真没有痴迷过别的神马。这就是差距阿
我家也是坚决反对小朋友走音乐和体育，兴趣爱好鼓励，但是一旦迷进去了就喊停。
那天我和我lg在讨论小桃子有什么特长，想了半天发现一个就是小家伙最近开始自己编歌唱，包括曲子和词，有些还算好听，而且她能够重复她的歌。基于我们不想走文艺的原则，真不知道这个特长怎么利用比较好
上钢琴吧。不走文艺是说不要走专业。虎妈家练得那么很，最后也是为了进藤校而已。我觉得家长比较好控制的是时间和priority. 比如可以说做完这些这些，你想玩多久就玩多久。
给大家看看nerd的画画。右边的横线加水滴是海边。中间的铁路是地铁。
[此贴子已经被作者于2013/4/29 14:35:39编辑过]
哈哈，传说中的地图啊，画的很不错呢
今天嘟嘟终于解放了。考了五天的试，每天俩小时，80多页的卷子啊，是不是有点虐啊我觉得。不知道蒙校小学以后咋push孩子，反正我是觉得3-5岁这三年还算值，学了不少东西也没耽误孩子social。但之后绝对不会去，怕把孩子学傻了，木讷讷的就完了。。。
蒙校太猛了。你们家嘟嘟怎么也不会傻的。
RULE#1 不要和车车同学比，in any way, NEVER
哈哈，同意！
为神马要坚决反对？不过我家除了看电视还真没有痴迷过别的神马。这就是差距阿
你们家的会讲故事啊。
你们家的会讲故事啊。
可能是看电视看得把。我最近发现他理解能力挺好的，经常我随口说个什么他就自己能给出很有生度的总结。不过在数学方便超级落后，到现在还数不到14，每次都是13，15，16这样。
为神马要坚决反对？不过我家除了看电视还真没有痴迷过别的神马。这就是差距阿 应该说是我父母坚决反对，我受他们影响也反对。我是觉得音乐和体育圈子太复杂，而且这两个领域都是成功了很光鲜，但是大部分不成功的连基本生活都难保证。
我们这不是找了半天才勉强找到一个特长，现在她还是基本属于昏玩的状态
上钢琴吧。不走文艺是说不要走专业。虎妈家练得那么很，最后也是为了进藤校而已。我觉得家长比较好控制的是时间和priority. 比如可以说做完这些这些，你想玩多久就玩多久。 恩，乐器肯定会学，小桃子自己也要求过学钢琴，我打算等她5岁在开始
应该说是我父母坚决反对，我受他们影响也反对。我是觉得音乐和体育圈子太复杂，而且这两个领域都是成功了很光鲜，但是大部分不成功的连基本生活都难保证。
我们这不是找了半天才勉强找到一个特长，现在她还是基本属于昏玩的状态
我忽然想起来，我家的特长说不定就是leadership,但是有时候我又很糊涂不知道是不是搞小团体
小麦的特长很明显，就是语言和交流很强。
小桃子数字方面也很落后，我还在等开窍。。。
他可能是个很好的Salesman,可是数学这么差，卖东西不是亏死了！
可能是看电视看得把。我最近发现他理解能力挺好的，经常我随口说个什么他就自己能给出很有生度的总结。不过在数学方便超级落后，到现在还数不到14，每次都是13，15，16这样。 小麦的特长很明显，就是语言和交流很强。
小桃子数字方面也很落后，我还在等开窍。。。
应该说是我父母坚决反对，我受他们影响也反对。我是觉得音乐和体育圈子太复杂，而且这两个领域都是成功了很光鲜，但是大部分不成功的连基本生活都难保证。
我们这不是找了半天才勉强找到一个特长，现在她还是基本属于昏玩的状态
来给你说个NYC 14岁小孩对喜欢唱歌的12岁弟弟说的话，喜欢唱歌很好，但不要去当专业歌手。他们那个圈子的人生活都有很多的problem, drug, poor. 如果你去读大学，周围的人都是smart people. 你会变的越来越smart。你还可以变成top singer on campus, 也可以有很多粉丝。
嘟嘟又上公校又上蒙校吗？我们也琢磨着让老二上蒙校，你有什么经验可以分享吗？比如怎么找好的蒙校
我们是各半天。现在蒙校牌子太多但水平层次不齐。你最好就是自己亲自去实地观察，学校的大环境，老师的素质和性格，还有就是跟里面孩子的家长聊天获取信息。我个人喜欢活泼有能量但要求严格的老师，课堂气氛会比较好。还要看你家孩子啥性格，如果social方面有顾虑那还是慎重，因为那里的环境至少不会让孩子变得更活泼，他鼓励孩子有担当，独立做事，交流时间少。关键还是看老师的风格吧，我现在越来越觉得小孩子和老师投缘比啥都强，老师要看得到孩子的闪光点，孩子在班里经常被表扬，被鼓励，心情就好哇，心情好自信干啥都顺心。相反要是经常被忽略被批评的孩子，对心理成长不太好吧。
[此贴子已经被作者于2013/5/2 11:23:28编辑过]
来给你说个NYC 14岁小孩对喜欢唱歌的12岁弟弟说的话，喜欢唱歌很好，但不要去当专业歌手。他们那个圈子的人生活都有很多的problem, drug, poor. 如果你去读大学，周围的人都是smart people. 你会变的越来越smart。你还可以变成top singer on campus, 也可以有很多粉丝。
这娃情商太高了，看事情太透彻了，人才啊。
可能是看电视看得把。我最近发现他理解能力挺好的，经常我随口说个什么他就自己能给出很有生度的总结。不过在数学方便超级落后，到现在还数不到14，每次都是13，15，16这样。
我一向觉得在现阶段发挥强项。会讲故事，就帮他把讲故事能力全面提高。数学反正学校也教，等一等也没有什么。另外，skip 14也可以，也不一定要stuck在这个上面. 10 以内的加法减法都可以搞搞。
完全同意. 我觉得这种一刀切的回答本来就很搞笑. 人有那么多种呢. 我小时候家里教的多, 所以上课基本上不听, 但是我守规矩, 所以我不给老师找麻烦. 上课就盼着下课, 总是觉得很无聊. 而且上课不听的习惯会延续下去到中学, 大学.
说起来我妈有时候还挺注重因材施教的
她教小学数学，基本的东西讲完，作业做得没问题的几个人就被丢出去在乒乓球台上面做更难的题，她在教室里给剩下的同学按进度讲。近30年前呐
我在咱楼里也说过哈，咔咔。
我记得呢，刚才一看到就想到你了
今天嘟嘟终于解放了。考了五天的试，每天俩小时，80多页的卷子啊，是不是有点虐啊我觉得。不知道蒙校小学以后咋push孩子，反正我是觉得3-5岁这三年还算值，学了不少东西也没耽误孩子social。但之后绝对不会去，怕把孩子学傻了，木讷讷的就完了。。。
牛～这么小的娃每天靠俩小时，要我都的考晕了
你们家的会讲故事啊。
这个能力很不简单呐
可能是看电视看得把。我最近发现他理解能力挺好的，经常我随口说个什么他就自己能给出很有生度的总结。不过在数学方便超级落后，到现在还数不到14，每次都是13，15，16这样。
我家豆豆也是，每次都跳过14，14不好发音还是咋地？
他可能是个很好的Salesman,可是数学这么差，卖东西不是亏死了！
长大了数学就都会啦
来给你说个NYC 14岁小孩对喜欢唱歌的12岁弟弟说的话，喜欢唱歌很好，但不要去当专业歌手。他们那个圈子的人生活都有很多的problem, drug, poor. 如果你去读大学，周围的人都是smart people. 你会变的越来越smart。你还可以变成top singer on campus, 也可以有很多粉丝。
14岁就有这样的认识，以后想不成功也难呐
从今天开始不上班在家歇着，娃们都去上学了，爽啊，爬楼爬了一上午
我家豆豆也是，每次都跳过14，14不好发音还是咋地？
good point, 14比较难发音。所以不要背， 写写试试看。
这娃情商太高了，看事情太透彻了，人才啊。
哈哈，还是智商高。小时候看其实很nerdy, 5，6岁就考我brain teaser. 现在也还是比较shy. 给自己定下的愿望是finance professor, 又有数学研究又赚钱。
蒙校太猛了。你们家嘟嘟怎么也不会傻的。
不傻也会发疯的。。。昨天公立老师还反映这两天有点silly，我说估计考试考的，上午没时间玩，全转到下午来发泄了。所以还是几岁的娃就做几岁该做的事情，物极必反啊。
来给你说个NYC 14岁小孩对喜欢唱歌的12岁弟弟说的话，喜欢唱歌很好，但不要去当专业歌手。他们那个圈子的人生活都有很多的problem, drug, poor. 如果你去读大学，周围的人都是smart people. 你会变的越来越smart。你还可以变成top singer on campus,...... 厉害，14岁就想得这么透彻了
哈哈，还是智商高。小时候看其实很nerdy, 5，6岁就考我brain teaser. 现在也还是比较shy. 给自己定下的愿望是finance professor, 又有数学研究又赚钱。
父母是怎么教育的，太有思想了！
我们是各半天。现在蒙校牌子太多但水平层次不齐。你最好就是自己亲自去实地观察，学校的大环境，老师的素质和性格，还有就是跟里面孩子的家长聊天获取信息。我个人喜欢活泼有能量但要求严格的老师，课堂气氛会比较好。还要看你家孩子啥性格，如果social方面有顾虑那还是慎重，因为那里的环境至少不会让孩子变得更活泼...... 谢谢！我对蒙校的顾虑就是质量差别太大。目前看来我家老二属于比较外向的性格，所以觉得可以试试蒙校，我们也想两个小朋友接受不同的教育理念，也许以后思维上可以互补。
确实是不管什么学校，老师最重要。目前为止，我家老大遇到的老师都还不错，所以她很喜欢上学
哈哈，还是智商高。小时候看其实很nerdy, 5，6岁就考我brain teaser. 现在也还是比较shy. 给自己定下的愿望是finance professor, 又有数学研究又赚钱。 哇，厉害啊，对自已的未来把握也很清楚，绝对的人才
good point, 14比较难发音。所以不要背， 写写试试看。
嗯，我也觉得这不是很要紧，你这么一说我才想起来豆豆好像只会写字母，不会写数字
看到BN在发15%off的胖子，去定了本你们都说好的音乐书。
email么？我琢磨要不要等爷爷奶奶来的时候带，是不是有点后妈
父母是怎么教育的，太有思想了！
这个思考的能力我觉得是天生的。从小就是思考派的，跟天宝阿，冷水家娃娃比较象。
这个对小朋友的能力的判断需要跟很多孩子的interaction, 才能知道到了这个程度是好的, 这个程度below average。我们能做的就是看看自己的孩子，看看周围的孩子，再想想自己小时候，再到网上交流交流。所以我鼓励大家多多BSO，so we can improve our judgement. Positive benchmarking is important for us to know where to focus and how to set the right expectation.
赞，裱起来。此楼跟我们以前11月楼一样，鼓励各种上不封顶的BSO，哈哈哈
这个思考的能力我觉得是天生的。从小就是思考派的，跟天宝阿，冷水家娃娃比较象。
从这个例子看，内向的娃也一样当leader，有没有思想很重要啊，看他教育弟弟那段话
赞，裱起来。此楼跟我们以前11月楼一样，鼓励各种上不封顶的BSO，哈哈哈
同意～
这个思考的能力我觉得是天生的。从小就是思考派的，跟天宝阿，冷水家娃娃比较象。
嫩过奖了。
嫩过奖了。
same here。我家的估计没有这个本事，至少现在没看出来。
不仅是音乐，其他方面也是的。其实我相信每个孩子天生都有他独特的地方，擅长的方面，只是因为家庭环境，父母教育理念，大的社会环境等方面的影响，很多是被埋没了，可惜了那份天赋。所以感觉现在做父母的责任大呢，扩大自己的知识面，多接触不同的领域，既是对自身好，更重要的也是能引导好孩子，因材施教。不过话谁都会说，做起来很难啊。。。
这个说的对。但是对我们这一代的人来说，或者说我们这样的人（理工科的）来说吧孩子的艺术天赋耽误的可能性会更大。自己真的不懂啊。
我来负责干这件事情，你就看看砸出来的有没有有用的信息。
我是不主张跳级的
1. 越是年纪小的时候，年龄的差距越是明显，同样是差1岁，6岁的孩子会比5岁的孩子感觉大很多，到了25和26岁差别就小多了。与其早早的让孩子跳级，不如打好基础，厚积薄发，到大学里再跳好了。
2. 很多所谓SOCIAL SKILL是需要时间来累积的，如果ACADEMIC能很轻松的完成，不是正好有时间发展兴趣爱好，提高情商吗？
3. 孩子觉得学习内容没有挑战，父母可以多培养他问问题，和自我学习的能力，化背动接受为主动探索，我觉得这些都不是跳级可以提供的。
[此贴子已经被作者于2013/5/2 13:08:35编辑过]
你娃现在几岁了？其实有很多娃都很有音乐天赋的，只是我们做家长的什么都不懂，给耽误了。这样看来身在音乐世家就有很多advantage了。
我和你观点不一样，我觉得真的有天赋的娃是不会被耽误的
我父亲会拉二胡，吹笛子，全部是自学的，他刚拉那会儿，家里人都嫌他吵，他就自己坐在弄堂里练习他自己觉得很自得其乐。
我老公英文全部是跟电台自学的，我公公有个收音机，到点了他自己听，后来又让我公公给买了书对着看
更何况现在，那么多接触艺术的机会，耽误不了的，作为家长我觉得更多是要支持鼓励他她们探索
辰妈自己会弹琴，她就是懒得培养辰辰。你们家娃的音乐天分怎么被挖掘的阿。他的强项在哪里？
我不知道辰妈是不是专业的，但是会弹琴和专业的还是很有区别的。比如说那个赵胤胤.他妈妈就是广州音乐学院教授的，但是她很快就不交自己孩子了，因为她自己知道孩子的本领和自己的缺点。但是咱们不懂的人就无法判断。至于我家娃的天赋。我最开始只是知道他挺聪明的，学什么都快。我弹琴的时候，左手和旋的时候那个手指谈错了哪个音他都能听出来（我弹的很简单）。他4岁开始学琴的时候上了一次课以后（就是老师告诉哪个是A,B什么的）所有琴上的白键子他闭眼就能辨认。后来学了了sharp flat，chord之后，你在琴上弹任何key，chord（inversions)他都能辨认出来。老师说这是很unique的。他很神奇的是连playground里面的小琴键子，就是那种音准很不准的，都能很正确的辨认，而且还是chord。这就是我所能认识到的他的所谓天分。但是有这些绝对是不够的。因为即使你没有，通过训练也能有。所以这些只能说明他天生条件还好，但是不是别人不能赶上的，所以这个也不是什么大优势。
我家也是坚决反对小朋友走音乐和体育，兴趣爱好鼓励，但是一旦迷进去了就喊停。
那天我和我lg在讨论小桃子有什么特长，想了半天发现一个就是小家伙最近开始自己编歌唱，包括曲子和词，有些还算好听，而且她能够重复她的歌。基于我们不想走文艺的原则，真不知道这个特长怎么利用比较好
我觉得你们担心的太早了，我看周围很多例子，这些兴趣能保持到大学的都很少，因为大学的学习社交实习就业压力还是蛮大的。
有精力的多弄些兴趣爱好我觉得挺好的，像唱歌跳舞，习惯了STAGE PRESENTATION，以后就不怵MAKE PUBLIC SPEACH了。而且在她感兴趣和擅长的领域发展，能让她更自信，更有SELF ESTEEM.
我不知道辰妈是不是专业的，但是会弹琴和专业的还是很有区别的。比如说那个赵胤胤.他妈妈就是广州音乐学院教授的，但是她很快就不交自己孩子了，因为她自己知道孩子的本领和自己的缺点。但是咱们不懂的人就无法判断。至于我家娃的天赋。我最开始只是知道他挺聪明的，学什么都快。我弹琴的时候，左手和旋的时候那个手指谈错了哪个音他都能听出来（我弹的很简单）。他4岁开始学琴的时候上了一次课以后（就是老师告诉哪个是A,B什么的）所有琴上的白键子他闭眼就能辨认。后来学了了sharp flat，chord之后，你在琴上弹任何key，chord（inversions)他都能辨认出来。老师说这是很unique的。他很神奇的是连playground里面的小琴键子，就是那种音准很不准的，都能很正确的辨认，而且还是chord。这就是我所能认识到的他的所谓天分。但是有这些绝对是不够的。因为即使你没有，通过训练也能有。所以这些只能说明他天生条件还好，但是不是别人不能赶上的，所以这个也不是什么大优势。
既然你家娃有兴趣，你就多多鼓励呗
我时不时地来这个楼潜水啊，但是一直不怎么说话。 今天看到大家讨论要不要早上学的问题，决定冒一个泡。 因为我们家去年为这事纠结了半天，今年终于基本尘埃落定，跟大家分享一下我们的心路历程吧。 先说明一下，这只是我女儿的个例啊，不一定有推广性，大家就做一参考吧。
先说明一下我们的情况。 我们家两娃，女儿现在5岁，儿子两岁。 我女儿不算聪明的娃阿，跟嘟嘟，车车没法比，但在preschool的时候在一帮小白同学中，academic还算挺突出的，4岁可以看简单的chapter books，做做20以内加减法的那种。 她个子也不小，性格那叫一个active，aggressive加outgoing，无论在哪儿和什么人都能主动搭话。 和同龄人在一起属于往好了说叫喜欢当leader，往坏了说叫bossy的那种，喜欢无论比她大的还是比她小的都听她的话。 有点疯丫头的感觉，喜怒都非常直接，有时候没心没肺的，绝对不是中国传统文静性的女孩。
我们这儿公校cut off在九月底，我女儿是12月的生日。 我们的规矩是当年12月31号以前生的可以通过一个early entrance exam早上学。 她娘我当年就是早上学，一路班长，大队长的过来，什么也没拉下，拿到PhD开始工作的时候比一般人小个3，4岁，一直觉得自己的path挺好。 她爹当年是一路按部就班正常上学，虽然也没拉下什么，但是人生各种milestone都比我迟个几年，所以有点忿忿不平。 当时女儿刚过四岁的时候，我们老两口就开始纠结，一个是要不要早上学，一个是公校还是私校。 最后决定都去考一考，考上了再作决定。
我们公校的early entrance exam分两部分，一个是academics，考reading, math, environment和listening（就是像raz-kids的阅读题，只不过是老师给你读一遍，不让你看文字阿，因为by default觉得4岁小孩不会自己读复杂的故事。 老师读完以后问问题，什么小明在去A地之前，是去了小红家还是小刚家之类的），还有一个是IQ test，就是派一个psychologist到你们家，给做一个号称智商测试，然后给一个IQ score。 按规定要academic 95%以上，IQ 125以上可以提前上。 我们家女儿当时考下来reading和math是99%，environment和listening是97%（记不太清了，大概这个数吧），反正达到了pass line，IQ也过了线。 然后我们和公校校长加gifted program service一起谈了一次，人校长的观点是我们这儿过去8年里有两个早上的案例，一个成功（就是social也还行），一个不成功（K还可以，但是从二年级开始social很suffer），你们家女儿的分数都达标了，我们support你们早上，但是最后的决定你们自己做。
我们又让女儿去离家比较近的private school考了一下。 那个private school是让把小孩在那里drop off一天，放在他们的pre-K class里观察你的behavior，然后中间把你抽出来做一个测试。 我女儿当时4岁，测得阅读水平是二年级水平，数学好像没有看到report。 她behavior也不错，老师后来跟我特别提到了一个细节，就是把她抽出来做测试的时候，做的时间比较长，老师就给她一杯奶和一块大cookie。 我女儿当时拿到cookie以后，主动把它掰成两半，一半递给老师，分给老师吃。 当时老师对这一点印象很深刻。 我们后来也拿到了这所学校的admission。
到了做决定的时候，我们在网上也看了很多人的评论，又说早上学好的，也有说不好的。 我们公校甚至offer我们先试一个月，不行就回pre-K，明年再来。 这时候我们又有了一个意想不到的option，就是我女儿的daycare的K offer了我们一个position。 说意想不到是因为他们daycare的K一直名额供不应求，只有自己preschool的满了5岁的孩子才能报名，而且每年在报名的人当中还要抽签，抽到了才能上，象我们这种不到5岁的连抽签的资格都没有。 因为我和他们院长的关系一直不错，他们也看到我们在外面考试也都过了，所以破天荒地offer了我们一个position。 我们拿到这个offer就去他们K班visit了一次，和他们K的lead teacher谈了一谈，人老师上来就告诉我们，她在这个daycare K教了18年，从来没有早上学的孩子，不过如果我们决定试一试，她也fully support。 我们当时确实拿不定主意要不要早上，所以决定就去他们daycare的K呆一年，如果觉得好，明年就直接上一年级，觉得不好，就去公校/私校repeat一年K。 而且因为我们家老二也在同一家daycare，所以对我们来说，早上drop off在同一个地方也比较方便。
现在这一年快过完了啊，我们准备还是让她再repeat一年K。 这一年，她在k班里academic依然是top的，但是我们发现了一些social方面的concerns。
1） 现在的大环境是迟上学啊，所以我女儿K班里有一半以上的孩子比她大一年以上。 我上面说了我们家女儿是喜欢出风头，当leader的，就是人家说的在婚礼上想当新娘，在葬礼上想当死者的人。 不过她指挥比她大一年的孩子还是有点指挥不动啊，这点让她挺郁闷的。 我们现在也经常教育她要多listen to other people's ideas. You cannot always get your way, 学会follow别人的想法玩也是很重要的。 但是早上学确实对喜欢当leader的孩子确实很有挑战性。
2） 我觉得很多老师对早上学的孩子还是很有concern的。 不像在中国，一说这个孩子早上学，大家都觉得你聪明厉害。 在这儿，说一个孩子是早上学的，很多老美老师家长的第一反应就是她social跟得上吗？ 我们家女儿有几次在K和同学闹别扭，然后哭鼻子了，就被老师说还是上学太早，所以不成熟。 其实我觉得这也跟她性格有关啊，属于比较倔的，有时候一下子转不过弯来，喜怒也很直接。 他们班比她大一岁的孩子有时候也哭鼻子，但是就没人说不成熟。 但是不管怎么说，我觉得既然很多老师都有这个先入为主的观点，不管是不是公平，你很难去挑战它，吃亏的还是自己啊。 这也是为什么网上有些爸妈抱怨，因为孩子比较小，老师不给重要的任务。 当然，如果是像wimpy kid那样的人精，我相信也是会混得如鱼得水的。 我们家女儿不属于情商高的，就是一个一般娃啊，和大多数孩子一样，有自己的weakness。
3） 孩子早上学，有可能会接触到一些对她age inappropriate的东西。 就像她看junie b jones，有些看上去比较mean的话，我理解作者是幽默搞笑阿，但是4岁多的孩子不理解，就可能生搬硬套，觉得这么做是对的了。 我女儿班上的孩子也是鱼龙混杂，她还是没有足够的判断力，学过一些不好的behavior。 虽然被我纠正了，但是大人累啊，得成天盯着。 我们家还有一老二，过两年也开始需要很多attention了。 我觉得我不能保证一直盯在女儿后面12年啊。 孩子大一点，判断力强一点，我觉得家长会省心很多。 我承认我懒，我不想挑战自己了。
好了，啰里啰唆地说了这么多，只是想给和我一样纠结的爸妈做一个参考。 各家孩子情况不同啊，如果是那种不在乎当不当leader的，或者情商很高的，人小鬼大的娃，我觉得也许不妨一试。