being competitive是动物本性吧。从自然选择来说，不competitive的那种就被淘汰了。所以我觉得争先是小朋友基因里就有的。当然小朋友最开始未必能正确认识自己的能力和学习如何做到competitive，家长要帮助他正确对待。做第一是不容易，但是这不是settle for mediocre的借口。我希望孩子自己要尽力，发挥自己最大的潜能。其实他们做到自己的最好，是有成就感的，是很大的一种动力。
being competitive是动物本性吧。从自然选择来说，不competitive的那种就被淘汰了。所以我觉得争先是小朋友基因里就有的。当然小朋友最开始未必能正确认识自己的能力和学习如何做到competitive，家长要帮助他正确对待。做第一是不容易，但是这不是settle for mediocre的借口。我希望孩子自己要尽力，发挥自己最大的潜能。其实他们做到自己的最好，是有成就感的，是很大的一种动力。
不是, ERB. the only not-for-profit educational services organization offering assessments for both admission and achievement for independent and selective public schools for Pre K-grade 12.
不是, ERB. the only not-for-profit educational services organization offering assessments for both admission and achievement for independent and selective public schools for Pre K-grade 12.
那天看了一本书，这句话很有道理。A watched bloomer never blooms。父母太紧张，会造成孩子也紧张，甚至抗拒。花生慢热，你一方面多expose他在各种活动里，一方面给他足够的时候自己去适应。他其实不能算内向吧，可能话不多，性格比较谨慎。这样确实有好的地方，你不担心他豁边做太出格的事情。
以下是引用boat在4/21/2012 3:20:00 AM的发言：
我们小人真的和你有点儿像， 也是别人说什么他就信。 我是你儿子那类的， 任何事情都是先怀疑。 你这样一说， 我倒有了个想法， 哈哈， 以后我就MODLE给他看， 什么事情要先怀疑， 不要先信。
你什么星座的？
想不想猜猜？
我和你们都不一样， 你看我发言有自我矛盾的地方没？
想不想猜猜？
我和你们都不一样， 你看我发言有自我矛盾的地方没？
双子的？
双子的？
bingo!
在美国本来academic优秀就不是大家最推崇的，高中的女生里，有science上的天分的，普遍的掩饰自己的这种天分，以求更popular。我个人觉得家长不要去助长这个风气。
以下是引用boat在4/23/2012 11:49:00 AM的发言：
我今天又不由自主的说了不要当第一的话， 我自己发现我是没经过大脑就说出来了， 检讨中。 事情是这样的： 我们去DC 总是挺晚的， 我有一次说他， 你每天总是到的晚。 结果就是现在每天都问我： 妈妈， 我晚了吗？ 今天早上吃饭呢， 又问我， 晚了吗？ 我说是有点儿晚了。 这就哼哼上了。 我冲口而出的话就是， 当第一有什么好啊？ 然后我就后悔了。 小人处于很困惑的状态。 不知道我这样洗脑下去会有什么后果。
我也挺困惑。如果他不争第一，满足于差不多，凑合了，你喜欢那样吗？我觉得你说的那种必须是先要能力强然后还低调的。不争第一，或者说不去关注他做的最好的地方，会不会影响自信？
在美国本来academic优秀就不是大家最推崇的，高中的女生里，有science上的天分的，普遍的掩饰自己的这种天分，以求更popular。我个人觉得家长不要去助长这个风气。
呵呵， 我自己也困惑着呢， 以后我多注意， 不说这方面的话了。
我的问题是， 当第一呢， 不仅是要有能力， 而且是要付出的多啊， 特别是心理上， 你要强大。 你想啊， 你要比你同年龄的人强， 小朋友大多其实差不了多少的， 做不了第一就哭的话， 这不是给自己找来很多的不愉快？ 我觉得我就做个跟在后面的， 也没什么不好吧？ 我老实说， 我很不喜欢LEADER， 为什么要培养这种能力呢？
以下是引用boat在4/23/2012 12:47:00 PM的发言：
being competitive是动物本性吧。从自然选择来说，不competitive的那种就被淘汰了。所以我觉得争先是小朋友基因里就有的。当然小朋友最开始未必能正确认识自己的能力和学习如何做到competitive，家长要帮助他正确对待。做第一是不容易，但是这不是settle for mediocre的借口。我希望孩子自己要尽力，发挥自己最大的潜能。其实他们做到自己的最好，是有成就感的，是很大的一种动力。
说的太好了。 可能真的是本能。
具体说说怎么引导， 有什么具体的方法没？ 我现在就是不知道怎么引导， 我的直接反映就不太对， 所以我也着急呢。
想当第一，就鼓励他当第一。其实只要你加上足够的限定，总是能当上第一的。不想当第一，也没有必要强求。
以下是引用yewumei在4/23/2012 1:43:00 PM的发言：
想当第一，就鼓励他当第一。其实只要你加上足够的限定，总是能当上第一的。不想当第一，也没有必要强求。
以下是引用boat在4/23/2012 1:37:00 PM的发言：
哈哈。比如我们可以是帅哥里学习最好的，学习好的里面最帅的。
xs56
哈哈。比如我们可以是帅哥里学习最好的，学习好的里面最帅的。
恩，恩，恩。
他现在２２个月，语言能力和胆子算是daycare里比较强的，我去接他的时候，看到别的家长在教自己孩子说话，比如会问：”这是什么东西啊？“
如果我儿知道的话，会里面跑去大声插嘴。。。
吃饭也是，朋友聚会，朋友问他儿子，”你要不要吃这个？“我儿会立马回答，”要吃！“
看了大家的讨论之后，我觉得是不是应该压一压他的势头，否则发展下去会不会变成没规矩的孩子呢？
对于好胜自尊心强的孩子，不用家长督促，他自己就会尽力，那当他没成功的时候，我们就不应该再责备他不够努力，而是给与安慰，帮她释怀；
而对于那些不喜竞争无所谓或者自卑的孩子呢，我倒觉得适当时候应当push一下，让他觉得只要努力一下，就可以得到别人的认可和自己自信的提升。
反正感觉这个度还是很难把握的，关键还是要我们父母了解自己的孩子，因材施教哇。
我儿子可能最近比较多地听到别人夸他聪明，时不时地跟我提起并炫耀。
我就跟他说：聪明并不是最重要的，聪明的人有很多。最重要的是努力，聪明的人不努力，也一事无成；不够聪明的人努力了，也会成功。
最后他自己的总结就是：妈妈！那如果我又聪明，又肯努力，拿我就是最厉害的了吧？
我回答：那你证明给我看吧！
所以我很不喜欢跨孩子聪明，应该就事论事，表扬她某件事做得好，是因为他努力了，而不是什么也不做就可以成为第一的。
以下是引用southofcloud在4/24/2012 9:04:00 AM的发言：
我们家娃在争强好胜这点上也很突出，不过目前是表现在说话上～
他现在２２个月，语言能力和胆子算是daycare里比较强的，我去接他的时候，看到别的家长在教自己孩子说话，比如会问：”这是什么东西啊？“
如果我儿知道的话，会里面跑去大声插嘴。。。
吃饭也是，朋友聚会，朋友问他儿子，”你要不要吃这个？“我儿会立马回答，”要吃！“
看了大家的讨论之后，我觉得是不是应该压一压他的势头，否则发展下去会不会变成没规矩的孩子呢？
以下是引用摇钱树！在4/24/2012 11:11:00 AM的发言：
我觉得这个还得看孩子的性格，无论是天生好胜还是天生不好胜都不能走极端。
对于好胜自尊心强的孩子，不用家长督促，他自己就会尽力，那当他没成功的时候，我们就不应该再责备他不够努力，而是给与安慰，帮她释怀；
而对于那些不喜竞争无所谓或者自卑的孩子呢，我倒觉得适当时候应当push一下，让他觉得只要努力一下，就可以得到别人的认可和自己自信的提升。
反正感觉这个度还是很难把握的，关键还是要我们父母了解自己的孩子，因材施教哇。
我儿子可能最近比较多地听到别人夸他聪明，时不时地跟我提起并炫耀。
我就跟他说：聪明并不是最重要的，聪明的人有很多。最重要的是努力，聪明的人不努力，也一事无成；不够聪明的人努力了，也会成功。
最后他自己的总结就是：妈妈！那如果我又聪明，又肯努力，拿我就是最厉害的了吧？
我回答：那你证明给我看吧！
所以我很不喜欢跨孩子聪明，应该就事论事，表扬她某件事做得好，是因为他努力了，而不是什么也不做就可以成为第一的。
就像你们说的一样，让孩子自由的发表意见和教他礼仪，有时候很难把找到平衡点～
我想等他说话利索点儿了我再跟他讲礼貌问题吧，真怕现在说早了他就不肯说话了。。。。
以下是引用xpppp在4/24/2012 10:44:00 PM的发言：
这个不太算争强好胜吧，小朋友都喜欢吸引注意力，比较正常。你可以告诉他怎么样做是有礼貌，比如别人说话等别人说完。
[此贴子已经被作者于2012/4/25 8:57:51编辑过]
说得很有道理～就像你们说的一样，让孩子自由的发表意见和教他礼仪，有时候很难把找到平衡点～我想等他说话利索点儿了我再跟他讲礼貌问题吧，真怕现在说早了他就不肯说话了。。。。
[此贴子已经被作者于2012/4/25 8:57:51编辑过]
他多大了。大一点才能理解各种情况下有不同的behavior. 小的时候只能一刀切。
问个问题, castle logix, 我家小朋友玩5, 6个challenge以后就不乐意继续了, 就自己乱玩去了, 不知道是不是正常. 三岁半的话. 还是需要怎么鼓励继续挑战难度高点的?
阿胖的rush hour也是这待遇。
我都是过一阵再拿出来。或者他不玩，我自己玩。有时候我玩着玩着，他就凑过来了。
还有个问题, matrix reasoning的能力, 怎样帮助比较有效果?
这个是什么高级的东东？
这个是什么高级的东东？
考iq的, 比如这个图形里边, what is missing in the second row?
考iq的, 比如这个图形里边, what is missing in the second row?
这个看着类似识别pattern的题目。我也等学习。
这个看着类似识别pattern的题目。我也等学习。
PATTERN只是其中一部分, 给的画有可能完全和PATTERN无关, 比如是动物和另一种东西的关系.
不过，我觉得娃太执著于这个，会不会影响自由发挥？特别是本来就非常讲routine的娃。
你这个题目，我又想了一下，如果有实物，可能会直观一点，这个排列具体是怎么变化的。
PATTERN只是其中一部分, 给的画有可能完全和PATTERN无关, 比如是动物和另一种东西的关系.
三岁半就上这个了？ 我都看了好半天。
你家娃一定是特有天分， 我自己都觉得没意思。
我以前教阿胖pattern，口水说干了也不明白。过了一年，自己就会了，常常画画还会排个pattern出来。我觉得这些东西光靠死教不行，可能要先教他们去留意一些事物的固有规律。
不过，我觉得娃太执著于这个，会不会影响自由发挥？特别是本来就非常讲routine的娃。
你这个题目，我又想了一下，如果有实物，可能会直观一点，这个排列具体是怎么变化的。
PATTERN到是不难, 除非是特别复杂的PATTERN, 我们能找出最多到三位的PATTERN, 更复杂的没试了, 这种MATRIX比较讨厌的是娃得理解到第二排要去找的是和第一排两个东西的关系一样关系的东西, 绕死我了.
三岁半就上这个了？ 我都看了好半天。
你家娃一定是特有天分， 我自己都觉得没意思。
不是上这个, 是我在看一个考试, 看了看样题.
PATTERN只是其中一部分, 给的画有可能完全和PATTERN无关, 比如是动物和另一种东西的关系.
relationship的比较难，而且容易多解。有次看了一道题是挑一个不一样的。杯子，盘子，刀叉，还有一块蛋糕。我觉得答案是蛋糕。儿子说是杯子，因为别的都是吃的，杯子是用来喝的。我觉得也还有点道理。
relationship的比较难，而且容易多解。有次看了一道题是挑一个不一样的。杯子，盘子，刀叉，还有一块蛋糕。我觉得答案是蛋糕。儿子说是杯子，因为别的都是吃的，杯子是用来喝的。我觉得也还有点道理。
对, relationship就牵涉到不同人对常识的理解了.
PATTERN到是不难, 除非是特别复杂的PATTERN, 我们能找出最多到三位的PATTERN, 更复杂的没试了, 这种MATRIX比较讨厌的是娃得理解到第二排要去找的是和第一排两个东西的关系一样关系的东西, 绕死我了.
这道题目本身可以用排除法，颜色排列-》位置关系。不过换道题目也许就不适用了。排除法相对比较handy一些，至少可以narrow down，然后再具体比较。我觉得5岁的孩子也未必能答出来，除非天生对事物规律就很敏感。
问个问题, castle logix, 我家小朋友玩5, 6个challenge以后就不乐意继续了, 就自己乱玩去了, 不知道是不是正常. 三岁半的话. 还是需要怎么鼓励继续挑战难度高点的?
这个我刚从国内搬来一个，利用率很低。因为他马上五岁了，前面的太简单，从中间开始玩，到最后几个难度高的没耐心了，因为确实需要尝试很多次，就需要我在旁边打气了。但一旦摆成了，短期内就不再有挑战性了，因为他靠记忆已经记住了方法。估计过俩月再拿出来吧，感觉实用性不强。而且背面就有答案，孩子精得很。。。
这道题目本身可以用排除法，颜色排列-》位置关系。不过换道题目也许就不适用了。排除法相对比较handy一些，至少可以narrow down，然后再具体比较。我觉得5岁的孩子也未必能答出来，除非天生对事物规律就很敏感。
这题不同的人做可能就不同的办法。你说的这个方法比较容易summarize去解其他的题目。 适合audio-sequential learning style. visually, 第一行，从左到右，中间的object pop up. 第二行，从右到左,把中间的send back. 这个可能更是intuition, 难教一点。
[此贴子已经被作者于2012/5/1 17:16:14编辑过]
iq题就不需要train了吧，有什么意义呢？
刚刚听说这个美国学校里都会教的. 也锻炼pattern recognition的能力. 那些涉嫌作弊的, 根新东方一样搞考古题. 这些题目我觉得还是得讲一下是什么意思. 我让胖墩和一个五岁的小孩做. 五岁小孩立刻就能做出来. 胖墩半天都没有搞懂题目要干什么. 他要把上面的3个和下面的图形连起来.
[此贴子已经被作者于2012/5/1 20:55:14编辑过]
刚刚听说这个美国学校里都会教的. 也锻炼pattern recognition的能力. 那些涉嫌作弊的, 根新东方一样搞考古题. 这些题目我觉得还是得讲一下是什么意思. 我让胖墩和一个五岁的小孩做. 五岁小孩立刻就能做出来. 胖墩半天都没有搞懂题目要干什么. 他要把上面的3个和下面的图形连起来.
[此贴子已经被作者于2012/5/1 20:55:14编辑过]
对，就是想在考试前理解下题型，到不是想题海战术
以下是引用mousebaby在5/1/2012 9:04:00 PM的发言：
对，就是想在考试前理解下题型，到不是想题海战术
什么考试啊？怎么考？
是不是gifted child的考试？
什么考试啊？怎么考？
私校入学考试.
是不是gifted child的考试？
不是, ERB. the only not-for-profit educational services organization offering assessments for both admission and achievement for independent and selective public schools for Pre K-grade 12.
以下是引用mousebaby在5/2/2012 11:37:00 AM的发言：
不是, ERB. the only not-for-profit educational services organization offering assessments for both admission and achievement for independent and selective public schools for Pre K-grade 12.
看了一下，觉得我娃verbal不行。
只有是nyc的好私校要求的, 不在这片不需要看这个, 连普通私校都不需要的. 其实我觉得并不准. 尤其3岁多就考实在有点过.
我觉得这些问题如果是中文我娃应该还凑合，英语就不行了。
你们还要自己交钱？我看上面写500块一次，够贵的。
以下是引用mousebaby在5/2/2012 11:51:00 AM的发言：
只有是nyc的好私校要求的, 不在这片不需要看这个, 连普通私校都不需要的. 其实我觉得并不准. 尤其3岁多就考实在有点过.
嗯，我们不在city。
我觉得这些问题如果是中文我娃应该还凑合，英语就不行了。
你们还要自己交钱？我看上面写500块一次，够贵的。
可以派说中文的考官考. 对, 自己交钱, 545一次. 成绩可以送6个学校.
嗯，我们不在city。
我觉得这些问题如果是中文我娃应该还凑合，英语就不行了。
你们还要自己交钱？我看上面写500块一次，够贵的。
要上私校，这个钱真不算什么。
以下是引用icecreamman在5/2/2012 12:00:00 PM的发言：
要上私校，这个钱真不算什么。
拼图游戏看起来对这种测试还蛮有用的，美国这边好像很喜欢pattern的题目。
以下是引用mousebaby在5/2/2012 11:57:00 AM的发言：
可以派说中文的考官考. 对, 自己交钱, 545一次. 成绩可以送6个学校.
3岁多考pre-K?
对.
以下是引用mousebaby在5/2/2012 12:04:00 PM的发言：
对.
Good luck!!!
谢谢, 时间太赶没法准备, 希望娃靠自己了.
看了一下样题，也不是说怎么怎么难，平时有些概念其实也接触过，只是没有系统化，上升到理论程度。
拼图游戏看起来对这种测试还蛮有用的，美国这边好像很喜欢pattern的题目。
恩, 我觉得对于3岁多的小孩, 难度主要是理解题目, 还有就是和陌生人单独一小房间对话一小时.
恩, 我觉得对于3岁多的小孩, 难度主要是理解题目, 还有就是和陌生人单独一小房间对话一小时.
这个对很多小孩也是很有挑战的。
恩, 我觉得对于3岁多的小孩, 难度主要是理解题目, 还有就是和陌生人单独一小房间对话一小时.
一个小时？那也考不了几个题目。
以下是引用mousebaby在5/2/2012 12:48:00 PM的发言：
恩, 我觉得对于3岁多的小孩, 难度主要是理解题目, 还有就是和陌生人单独一小房间对话一小时.
不解释题目么?
应该解释吧， 但是三岁半的小孩能对解释能理解多少呢？ 我们今天已经去考了， 一对一小屋子一小时， 小孩出来到是还挺高兴，领了个sticker， 具体也不知道考了些什么， 两周以后出成绩， 学校入学主管是说这个考试对3到5岁的小孩来说确实有偏差，只是作为入学标准的其中一项。
一个小时？那也考不了几个题目。
一年纪以前的是一小时。
以下是引用mousebaby在5/3/2012 9:39:00 PM的发言：
应该解释吧， 但是三岁半的小孩能对解释能理解多少呢？ 我们今天已经去考了， 一对一小屋子一小时， 小孩出来到是还挺高兴，领了个sticker， 具体也不知道考了些什么， 两周以后出成绩， 学校入学主管是说这个考试对3到5岁的小孩来说确实有偏差，只是作为入学标准的其中一项。
恩, 我觉得对于3岁多的小孩, 难度主要是理解题目, 还有就是和陌生人单独一小房间对话一小时.
en. 你们家孩子语言那么能力强， 肯定没问题。
你家的准备一直送私校啦？
如果能进去就先上着看小孩喜欢不喜欢再说吧. 这些好的私校很难进, 一般说来幼儿园是相对最好进去的时候, 先进去培养几年行为举止以后, 看看小孩的特点再决定以后怎么弄.
en. 你们家孩子语言那么能力强， 肯定没问题。
谢谢, 不过去申请的小孩都很厉害, 很难说.
如果能进去就先上着看小孩喜欢不喜欢再说吧. 这些好的私校很难进, 一般说来幼儿园是相对最好进去的时候, 先进去培养几年行为举止以后, 看看小孩的特点再决定以后怎么弄.
这个是一个学校的面试，还是一个考试，然后可以申请很多个学校？
这个是一个学校的面试，还是一个考试，然后可以申请很多个学校？
可以申请多个学校, 但是每个学校自己还有各种面世和考试. 这个考试只是其中一部分.
如果能进去就先上着看小孩喜欢不喜欢再说吧. 这些好的私校很难进, 一般说来幼儿园是相对最好进去的时候, 先进去培养几年行为举止以后, 看看小孩的特点再决定以后怎么弄.
恩，如果能进家长负担又没问题换我也肯定送。我妈一个朋友女儿在这一路私校读上来的，她妈妈在她身上花了不少钱，但是气质啊后来的职业啊公校出来的还是不能比。希望听到你家女儿好消息呀。
以下是引用mousebaby在5/4/2012 10:45:00 AM的发言：
谢谢, 不过去申请的小孩都很厉害, 很难说.
以下是引用mousebaby在5/3/2012 9:39:00 PM的发言：
应该解释吧， 但是三岁半的小孩能对解释能理解多少呢？ 我们今天已经去考了， 一对一小屋子一小时， 小孩出来到是还挺高兴，领了个sticker， 具体也不知道考了些什么， 两周以后出成绩， 学校入学主管是说这个考试对3到5岁的小孩来说确实有偏差，只是作为入学标准的其中一项。
怎么个厉害啊? 能说会道,不怯场?
如果是曼哈顿里的, 很多人请私教先培养半年才会开始申请. 幼儿园就这样.
娃没说都问了些啥?
没具体问, 大概说了做了puzzle, block, pattern什么的.
如果是曼哈顿里的, 很多人请私教先培养半年才会开始申请. 幼儿园就这样.
bless小朋友被顺利录取，到时候上来详细分享一下心得。私校从娃娃抓起，哈哈。
竞争从小就有了啊!!!
以下是引用mousebaby在5/4/2012 1:13:00 PM的发言：
如果是曼哈顿里的, 很多人请私教先培养半年才会开始申请. 幼儿园就这样.
我也加入个讨论。你们觉得小学放在一般的10分学校和那种州里排名前5的公立小学区分大吗？州立这个小学可以直接生州里排名top2的 middle school，不过据说竞争很大。好多老印和老中的孩子，不知道这样培养孩子是不是太过份了，哎。。纠结死我了。
which state?
我家花生比较内向，害羞，我已经很努力的带他出席各种活动，playdate，上兴趣课，这点摇钱树他们都可以作证阿，前一阵子有点改变了，我超级高兴。昨天参加一个local的event，有很多小朋友玩的东西，他又不行了，本来和摇钱树家的帅哥还有几个别的小朋友玩的很好了，昨天好像又很害羞，不愿意加入，躲得远远的。排队玩bouncer，排到了也不肯上，利诱过了也不起作用。我没有招数了。为什么会有这种反复呢？多大才能改善，还是一辈子这样了？
学术上面落后一点我倒是不担心，性格问题真是困扰我。
[此贴子已经被作者于2012/5/7 12:20:04编辑过]
which state?
TX
谁能给我点教育内向小朋友的tip
我家花生比较内向，害羞，我已经很努力的带他出席各种活动，playdate，上兴趣课，这点摇钱树他们都可以作证阿，前一阵子有点改变了，我超级高兴。昨天参加一个local的event，有很多小朋友玩的东西，他又不行了，本来和摇钱树家的帅哥还有几个别的小朋友玩的很好了，昨天好像又很害羞，不愿意加入，躲得远远的。排队玩bouncer，排到了也不肯上，利诱过了也不起作用。我没有招数了。为什么会有这种反复呢？多大才能改善，还是一辈子这样了？
学术上面落后一点我倒是不担心，性格问题真是困扰我。
[此贴子已经被作者于2012/5/7 12:20:04编辑过]
学校里面玩得好么？我看他那天在playground玩得很好啊。也许是不喜欢玩bouncer？也许对环境比较敏感？
主要是性格原因。我看阿胖棒球班上有个美国孩子，超级内向，每次来都粘他妈妈身边，让他hit，死活不肯，一场人等着他，墨迹到教练都放弃了。他妈妈变着法子motivate他，我倒是觉得越这样他越紧张。
我也加入个讨论。你们觉得小学放在一般的10分学校和那种州里排名前5的公立小学区分大吗？州立这个小学可以直接生州里排名top2的 middle school，不过据说竞争很大。好多老印和老中的孩子，不知道这样培养孩子是不是太过份了，哎。。纠结死我了。
要考试进去吗？ 我觉得要考试的学校，学生们水平更接近，这种地方学习可以更有效率。
要考试进去吗？ 我觉得要考试的学校，学生们水平更接近，这种地方学习可以更有效率。
都不需要考试。
谁能给我点教育内向小朋友的tip
我家花生比较内向，害羞，我已经很努力的带他出席各种活动，playdate，上兴趣课，这点摇钱树他们都可以作证阿，前一阵子有点改变了，我超级高兴。昨天参加一个local的event，有很多小朋友玩的东西，他又不行了，本来和摇钱树家的帅哥还有几个别的小朋友玩的很好了，昨天好像又很害羞，不愿意加入，躲得远远的。排队玩bouncer，排到了也不肯上，利诱过了也不起作用。我没有招数了。为什么会有这种反复呢？多大才能改善，还是一辈子这样了？
学术上面落后一点我倒是不担心，性格问题真是困扰我。
[此贴子已经被作者于2012/5/7 12:20:04编辑过]
pat, pat. 要改变个性肯定是长期的过程。而且内向也不算问题吧。内向的人也比较谨慎，稳重，有他自己和人交往的模式。
以下是引用yewumei在5/7/2012 2:04:00 PM的发言：
pat, pat. 要改变个性肯定是长期的过程。而且内向也不算问题吧。内向的人也比较谨慎，稳重，有他自己和人交往的模式。
学校里面玩得好么？我看他那天在playground玩得很好啊。也许是不喜欢玩bouncer？也许对环境比较敏感？
主要是性格原因。我看阿胖棒球班上有个美国孩子，超级内向，每次来都粘他妈妈身边，让他hit，死活不肯，一场人等着他，墨迹到教练都放弃了。他妈妈变着法子motivate他，我倒是觉得越这样他越紧张。
我也觉得我越是motivate他，他越不想做。什么看电视拉，零嘴阿，在这个时候就是浮云，他可以说不要，坚定信念就是不从。
学校里我不知道，几次去觉得还好。除了bouncer，还有别的slide，和攀爬都不肯。
我困惑的是，那我怎么办？鼓励也不行，不鼓励难道就由着他去？我觉得外向的性格对于他今后学习，事业和生活都有很大好处的。可偏偏他就是那么内向
恩，内向有自己的优势。
在这个国家我觉得看不到优势阿。
谁能给我点教育内向小朋友的tip
我家花生比较内向，害羞，我已经很努力的带他出席各种活动，playdate，上兴趣课，这点摇钱树他们都可以作证阿，前一阵子有点改变了，我超级高兴。昨天参加一个local的event，有很多小朋友玩的东西，他又不行了，本来和摇钱树家的帅哥还有几个别的小朋友玩的很好了，昨天好像又很害羞，不愿意加入，躲得远远的。排队玩bouncer，排到了也不肯上，利诱过了也不起作用。我没有招数了。为什么会有这种反复呢？多大才能改善，还是一辈子这样了？
学术上面落后一点我倒是不担心，性格问题真是困扰我。
[此贴子已经被作者于2012/5/7 12:20:04编辑过]
Each personality has pros and cons. I won't worry too much.
TX
then 10 is good enough.
then 10 is good enough.
why?
以下是引用zoeyqqq在5/7/2012 2:09:00 PM的发言：
在这个国家我觉得看不到优势阿。
why?
TX's education is not bad la.
我也觉得我越是motivate他，他越不想做。什么看电视拉，零嘴阿，在这个时候就是浮云，他可以说不要，坚定信念就是不从。
学校里我不知道，几次去觉得还好。除了bouncer，还有别的slide，和攀爬都不肯。
我困惑的是，那我怎么办？鼓励也不行，不鼓励难道就由着他去？我觉得外向的性格对于他今后学习，事业和生活都有很大好处的。可偏偏他就是那么内向
slide这些可能是谨慎，觉得危险或者心理有畏惧，不敢尝试。你push没用，得激发他自己去尝试的意愿。
阿胖以前也怕，坐在slide上面鬼哭狼嚎，不肯滑下来。我好话说尽，没用。最后我说，那以后别来玩了，那些小baby的bouncer，你都out grow了，没啥可玩呀，回家吧。阿胖于是滑了一回，下来嘴都笑歪了“这个真好玩呀”。
那天看了一本书，这句话很有道理。A watched bloomer never blooms。父母太紧张，会造成孩子也紧张，甚至抗拒。花生慢热，你一方面多expose他在各种活动里，一方面给他足够的时候自己去适应。他其实不能算内向吧，可能话不多，性格比较谨慎。这样确实有好的地方，你不担心他豁边做太出格的事情。
以下是引用zoeyqqq在5/7/2012 2:07:00 PM的发言：
我也觉得我越是motivate他，他越不想做。什么看电视拉，零嘴阿，在这个时候就是浮云，他可以说不要，坚定信念就是不从。
学校里我不知道，几次去觉得还好。除了bouncer，还有别的slide，和攀爬都不肯。
我困惑的是，那我怎么办？鼓励也不行，不鼓励难道就由着他去？我觉得外向的性格对于他今后学习，事业和生活都有很大好处的。可偏偏他就是那么内向
外向容易言多必失，也容易让人觉得轻浮。其实内向的人稳重，思虑周全，不是坏事。
希望是这样哦。我觉得美国这里都是要靠说，会说才混得好。
几岁娃?
4岁
slide这些可能是谨慎，觉得危险或者心理有畏惧，不敢尝试。你push没用，得激发他自己去尝试的意愿。
阿胖以前也怕，坐在slide上面鬼哭狼嚎，不肯滑下来。我好话说尽，没用。最后我说，那以后别来玩了，那些小baby的bouncer，你都out grow了，没啥可玩呀，回家吧。阿胖于是滑了一回，下来嘴都笑歪了“这个真好玩呀”。
那天看了一本书，这句话很有道理。A watched bloomer never blooms。父母太紧张，会造成孩子也紧张，甚至抗拒。花生慢热，你一方面多expose他在各种活动里，一方面给他足够的时候自己去适应。他其实不能算内向吧，可能话不多，性格比较谨慎。这样确实有好的地方，你不担心他豁边做太出格的事情。
你说对了，他的性格的确是很谨慎，不愿意尝试新的东西。原来是这个原因。看来我不能过于急躁，要给他时间？那我继续expose他，然后耐住性子不给他压力。往往就是我们都在说，这个好玩，去呀，去呀！一点也不可怕。
花生就越是不要去。
我觉得一定要耐心再耐心, 慢慢引导鼓励, 不要PUSH. 多让他看看别的小朋友玩会有点帮助(但也不是每次都有用).
以下是引用zoeyqqq在5/7/2012 3:22:00 PM的发言：
你说对了，他的性格的确是很谨慎，不愿意尝试新的东西。原来是这个原因。看来我不能过于急躁，要给他时间？那我继续expose他，然后耐住性子不给他压力。往往就是我们都在说，这个好玩，去呀，去呀！一点也不可怕。
花生就越是不要去。
你说对了，他的性格的确是很谨慎，不愿意尝试新的东西。原来是这个原因。看来我不能过于急躁，要给他时间？那我继续expose他，然后耐住性子不给他压力。往往就是我们都在说，这个好玩，去呀，去呀！一点也不可怕。
花生就越是不要去。
对的，阿胖一样的，你说这个东西好吃啊好吃啊，他越发觉得那个是毒药。
你试试这么说，不玩拉倒，不过千万别后悔。你们家有老二其实更好，你带妹妹玩，让他在边上自己慢热一会儿，说不定过会儿就屁颠屁颠来了。或者你说，不爱玩下次要不就不要跟嘟嘟他们聚会了。阿胖要面子，吃激将法，激发了硬撑一下也就就过来了，不知道花生怎么样。
以下是引用icecreamman在5/7/2012 3:29:00 PM的发言：
对的，阿胖一样的，你说这个东西好吃啊好吃啊，他越发觉得那个是毒药。
你试试这么说，不玩拉倒，不过千万别后悔。你们家有老二其实更好，你带妹妹玩，让他在边上自己慢热一会儿，说不定过会儿就屁颠屁颠来了。或者你说，不爱玩下次要不就不要跟嘟嘟他们聚会了。阿胖要面子，吃激将法，激发了硬撑一下也就就过来了，不知道花生怎么样。
带去商店让他坐上试试, 就大哭.
前一段我买了个便宜的balance bike,想着他不肯玩也不会亏太多.
先让他在网上看了很多小朋友7车的video,
然后鼓励他先在客厅玩, 他说推着走, 也由了他.
第二天就肯骑了, 周末就要求出门骑了.
现在很喜欢, 天天都要骑.
以下是引用跳当当在5/7/2012 3:28:00 PM的发言：
和我娃一样, 他也很谨慎, 不愿意常识新东西. 公园里一个稍微高点的滑梯就不肯去玩, 千鼓励万鼓励的勉强玩一下, 问他好不好玩, 说不好玩.
我觉得一定要耐心再耐心, 慢慢引导鼓励, 不要PUSH. 多让他看看别的小朋友玩会有点帮助(但也不是每次都有用).