今天，人教版数学教材插图引发争议并火上热搜。
人教版教材部分插图，图源网络
部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感。
还有网友表示，该版本插图对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
网友还提供了以前的教材配图进行对比：
《封面新闻》报道称，据教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。
值得一提的是，5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。
有网友表示，教材的插图设计本身也是一种教育，会潜移默化影响学生的审美，建议更换插图。
今天，人教版数学教材插图引发争议并火上热搜。
人教版教材部分插图，图源网络
部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感。
还有网友表示，该版本插图对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
网友还提供了以前的教材配图进行对比：
《封面新闻》报道称，据教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。
值得一提的是，5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。
有网友表示，教材的插图设计本身也是一种教育，会潜移默化影响学生的审美，建议更换插图。