近日，据媒体报道，河南驻马店有一位17岁的中专小伙子，获得了全国比赛三等奖，被5、6家企业抢着要，引起网友热议。
12月1日，#17岁中专生被7家企业疯抢#话题登上热搜第一。
网友们纷纷表示，“本质上还是小伙子坚定的信念厉害！”“谁说职业教育不能出人才，只要肯努力，一技之长就是金饭碗”“正所谓条条大路通罗马”。
17岁中专生被多家企业疯抢“月薪有七八千，未来能上万”
郑红旭2007年出生在河南驻马店的一个小乡村，父母一直想让他考上高中、读大学，找一份安稳的工作。郑红旭中考考了360分，因为10分之差与心仪的高中失之交臂，不顾家人的反对，他毅然决然的选择了就读职业院校，并选择了新能源技术专业。
在学校时，他永远是最努力的那个，苦练技能。郑红旭说，每天早上6、7点他就来车间了，“车间的门基本都是我开的，晚上他们走了之后，我就自己在这练。发动机的拆卸、新能源的排污……经常弄到12点”。
仅用两年时间，郑红旭就拿到了全国职业技能竞赛河南选拔赛学生组第一，全国决赛第三的好成绩。他参加了全国第三届关键技术新能源比赛，并获得了全国第三名的好成绩。随后他还获得了国家颁发的二级技师证书。
据悉，技师一共有五个等级，最高的是高级技师，而郑红旭目前已经是第二的等级了，高级技师需要等5年后再考。
17岁就能拿到全国重量级比赛的三等奖，郑红旭却表现得很谦虚，他说，“我觉得我比其他人还是不够优秀，还要继续努力，就是接着学习嘛。”
对于自己毕业于职业院校，郑红旭并没有感到自卑，“比起人家上高中上大学，咱们技工也可以一样优秀。”
谈到未来，郑红旭表示自己想成为大公司的技术员，去调试设备，保证（产品）能安全带人上路。机械制造系的副主任袁书新感慨，“现在红旭非常受欢迎，现在有很多的企业来找红旭，已经有5、6个企业来招他，给出的月薪有七八千，未来还能上万。”
我国职业学校在校生近3500万人已建成世界上最大规模的职业教育体系
11月14日，在新闻发布会上，教育部表示，党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成，职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强，职业教育面貌发生了历史性、格局性变化，我国已建成世界上最大规模的职业教育体系。
图片来源：视频截图
教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏介绍，截至2023年，我国共有职业学校（含技工学校）11133所，在校生近3500万人，形成了中职、专科、本科完整的层次体系。在发展规模上，职业教育分别撑起我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。
近年来，现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校。职业院校已经成为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地。
教育部门深入推进“一体两翼五重点”战略任务。职业教育战线认真落实2022年12月中办、国办印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。省级层面，教育部分别与天津、山东等9个省份共同开展省域现代职业教育体系建设改革试点工作，落实省级政府领导和发展职业教育的主体责任。市级层面，依托经济技术开发区、高新技术产业开发区等主要经济功能区，建设了34家市域产教联合体，提升职业教育人才培养与区域发展的紧密度。行业层面，推动职业教育围绕重点产业，建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体、国家有色金属行业产教融合共同体，提升职业教育人才培养与行业发展的适配度。实施专业、课程、教材、教师、实习实训等职业教育关键要素改革，努力构建职普融通、产教融合的职业教育体系。
近日，据媒体报道，河南驻马店有一位17岁的中专小伙子，获得了全国比赛三等奖，被5、6家企业抢着要，引起网友热议。
12月1日，#17岁中专生被7家企业疯抢#话题登上热搜第一。
网友们纷纷表示，“本质上还是小伙子坚定的信念厉害！”“谁说职业教育不能出人才，只要肯努力，一技之长就是金饭碗”“正所谓条条大路通罗马”。
17岁中专生被多家企业疯抢“月薪有七八千，未来能上万”
郑红旭2007年出生在河南驻马店的一个小乡村，父母一直想让他考上高中、读大学，找一份安稳的工作。郑红旭中考考了360分，因为10分之差与心仪的高中失之交臂，不顾家人的反对，他毅然决然的选择了就读职业院校，并选择了新能源技术专业。
在学校时，他永远是最努力的那个，苦练技能。郑红旭说，每天早上6、7点他就来车间了，“车间的门基本都是我开的，晚上他们走了之后，我就自己在这练。发动机的拆卸、新能源的排污……经常弄到12点”。
仅用两年时间，郑红旭就拿到了全国职业技能竞赛河南选拔赛学生组第一，全国决赛第三的好成绩。他参加了全国第三届关键技术新能源比赛，并获得了全国第三名的好成绩。随后他还获得了国家颁发的二级技师证书。
据悉，技师一共有五个等级，最高的是高级技师，而郑红旭目前已经是第二的等级了，高级技师需要等5年后再考。
17岁就能拿到全国重量级比赛的三等奖，郑红旭却表现得很谦虚，他说，“我觉得我比其他人还是不够优秀，还要继续努力，就是接着学习嘛。”
对于自己毕业于职业院校，郑红旭并没有感到自卑，“比起人家上高中上大学，咱们技工也可以一样优秀。”
谈到未来，郑红旭表示自己想成为大公司的技术员，去调试设备，保证（产品）能安全带人上路。机械制造系的副主任袁书新感慨，“现在红旭非常受欢迎，现在有很多的企业来找红旭，已经有5、6个企业来招他，给出的月薪有七八千，未来还能上万。”
我国职业学校在校生近3500万人已建成世界上最大规模的职业教育体系
11月14日，在新闻发布会上，教育部表示，党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成，职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强，职业教育面貌发生了历史性、格局性变化，我国已建成世界上最大规模的职业教育体系。
图片来源：视频截图
教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏介绍，截至2023年，我国共有职业学校（含技工学校）11133所，在校生近3500万人，形成了中职、专科、本科完整的层次体系。在发展规模上，职业教育分别撑起我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。
近年来，现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校。职业院校已经成为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地。
教育部门深入推进“一体两翼五重点”战略任务。职业教育战线认真落实2022年12月中办、国办印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。省级层面，教育部分别与天津、山东等9个省份共同开展省域现代职业教育体系建设改革试点工作，落实省级政府领导和发展职业教育的主体责任。市级层面，依托经济技术开发区、高新技术产业开发区等主要经济功能区，建设了34家市域产教联合体，提升职业教育人才培养与区域发展的紧密度。行业层面，推动职业教育围绕重点产业，建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体、国家有色金属行业产教融合共同体，提升职业教育人才培养与行业发展的适配度。实施专业、课程、教材、教师、实习实训等职业教育关键要素改革，努力构建职普融通、产教融合的职业教育体系。