邓聿文 资料照：中国领导人习近平 中共正在紧锣密鼓地部署和推进习近平思想主题教育活动。在中共70多年的统治史上，此类主题教育活动太多，但这次给人感觉特殊的地方，是当局的重视程度，习近平亲自部署动员，以致出现了过去在苏联时代的政治笑话中才出现的笑话：习近平在学习习近平思想的会议上，号召全党学习习近平思想。 3月30日，习近平主持召开中共政治局会议，决定从4月开始，“在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”。4月3日，他在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议发表重要讲话，指出在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，对于统一全党思想、推动党和国家事业发展等，具有重要意义。虽然他在讲话里，凡提到中特思想的地方，没有添上自己的名字，然而，官方把这次主题教育活动正式命名为“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”，那么他在动员大会上的讲话，被外界理解为习近平要求和号召全党学习习近平思想，就一点没偏差。 资料照：在厦门金砖国家峰会举行场所陈列和免费供应的《习近平谈治国理政》的各种外文版。（2017年9月2日） 习近平式笑话 苏联时代，曾经出现过类似斯大林号召苏共学习斯大林主义的政治笑话，人们以为，随着斯大林、毛泽东等极权领导人的离去，此类政治笑话应该绝种，根本不曾会料到，它在人类进入21世纪20年代，在现代中国，在一个发出要以“中国式现代化”作为统治使命、自诩为现代政党的中共，竟然真实发生。何等荒谬！即便是毛泽东，也会有意识地避讳，做不出这种事。毛在中共吹捧毛思想的会议上，不会亲自出面，而是要刘少奇或者林彪主持和讲话。让党内同僚主持会议，发表讲话，吹捧自己，虽然大家都知道是怎么回事，但至少在形式上看起来让人接受，也说明毛在心里还存有一份自知之明。 习连这个遮羞布都不用，赤裸上阵，亲自部署和动员，要么是他对权力的自大膨胀到无所顾忌、无需遮掩的地步；要么是他心里对党员干部特别是领导干部会如何对待自己的思想，其实没底，不那么有信心。检视当下情形，这两种可能性后者应该更大一些。因此，他要以最高领导人的政治权威的身份，将它作为当前中共最大的政治任务，强迫领导干部学习和接受他的思想，不像毛，对自己的思想在领导干部中的接受贯彻和服膺程度，是有高度自信的。 中共是个运动型政党，搞运动，做各式政治动员是它的拿手把戏。毛时代不讲，那时将运动当饭吃，改革以来，几乎每任领导人都会就某个主题在全党发动类似主题教育学习活动的政治运动，时间在一年左右，也有长达三年的，如江泽民时期的“三讲”教育活动，胡锦涛时期的“保持共产党员先进性教育活动”等。但论教育活动次数之多，要数习近平。在过去10年，习发动了5次针对全党特别是县处级以上领导干部的思想教育运动，平均每两年来一次，分别是2013年党的群众路线教育实践活动，2015年“三严三实”专题教育活动，2016年“两学一做”学习教育活动，2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，以及2021年党史学习教育活动。 资料照：北京街头宣传中国国家主席习近平谈治国理政著作的海报。 （2018年1月19日） 高频次举办思想教育活动的动机 当局之所以要举办各类思想教育活动，用习的话说，“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验。”表面看，似乎确实如此，但更深刻的原因或许在于，习要搞极权，可又担忧领导干部心理不服，因而每隔一段时间，找个名目在全党举行集中教育活动，以对全体党员尤其领导干部统一进行思想洗脑。这种思想洗脑是习发明的政治建设的重要组成部分，说它是一种政治运动，是因为领导干部对习的领导地位也要人人表态，人人过关的。就此而言，这类集中教育活动也是习凭借政治权力对领导干部的一种政治恫吓，虽然它少了毛时代政治运动的那种残酷性。思想的集中教育活动，再配以大规模的反腐，没有领导干部敢不服习的统治的。 中共领导人喜欢用这一招来巩固自身权力和地位，尽管不是习独创，可检讨过往的思想教育活动，包括习在内，没有直接把它用来学习自己的思想，将此作为教育活动的主题。而他这次破了戒，直接把活动命名为学习贯彻习思想主题教育活动，并亲作部署和动员。恬不知耻到如此地步，难怪他在党内能够打遍天下无对手。作为一个政治领导人，内心起码要守着一个最低限度的政治敬畏，倘若连一些不该破的政治戒律都破了，当然就会“所向披靡”，因为他的政治对手不会像他这么无耻，敢不顾内心的某些敬畏。人们可以从习号召和要求党的领导干部学习他的思想，见出习在人格修养上是个怎样的人。 当然，这一切都服从于权力和干事的需要。前面说了习进行的5次集中教育活动，是为了建立他的极权体制。但是到20大，按理，他的极权体制早已建立，且其思想也不是在20大首次提出，即便觉得有必要开展一次集中教育活动，也不应该聚焦于习思想，可他这样做了，除反映他的无耻和没有基本的自觉，背后也有他认为的不得不这样做的原因。官媒在配合此次主题教育活动的造势文章中引述的习的一句话泄露了“天机”，这句话是“党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题”。 资料照：在中国国务院新闻办举行的一个有关新疆维吾尔自治区的新闻发布会上，中国国家主席习近平的著作与宣传新疆的小册子摆放在一起。（2019年7月30日） 党内两面人还有很多 换言之，在习看来，虽然他建立起了极权统治，可是在领导干部里，还有很多两面人，表面臣服内心不服，还必须继续巩固，因此，蔡奇作为习任命的主题教育领导小组组长，才会表态称，要全面加强理论武装，坚持不懈用习思想凝心铸魂，教育引导广大党员、干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这既是中共已经格式化的政治表态语言，没有什么实质含义，但也透露出这次主题教育活动的真实意图，即让习的核心地位，习思想的指导作用更扎实。 但这只是目的之一。习所以摆出这么大阵仗，另一个目的也是要干事，具体说，就是通过主题教育的集中学习，增强领导干部所谓干事业的本领，跟着他，并在他的领导下，实现20大规划的中国式现代化。再大的权力，再高的权威，如果最后不能成就事功，身后只会留下骂名。对习来说，他最大的事功，是要带领中共实现中国式现代化，故需要领导干部一心一意跟着他，不能有二心。 不过，几乎可以断定，在现代社会，指望通过一场高强度的神经绷得紧紧的、名为思想教育学习实则是政治运动，去根本改正人们的思想，是不可能的，何况它针对的对象个个都是官场老油条。对习不满的官僚，依然会对他不满；对习怀有二心的，依然会对他有二心。从这个意义说，极权统治者哪怕建立了稳固的极权体制，还是时刻对权力有一种不安，随时会采取强化权力的举措。所以，对“两个确立”、“两个维护”的强调在政治生活中是须臾不能少的，从而在当下中国，出现习号召全党学习自己的荒诞现象，也不奇怪。 邓聿文美国之音特约评论员，曾在中国做过记者，现居美国
邓聿文
资料照：中国领导人习近平
中共正在紧锣密鼓地部署和推进习近平思想主题教育活动。在中共70多年的统治史上，此类主题教育活动太多，但这次给人感觉特殊的地方，是当局的重视程度，习近平亲自部署动员，以致出现了过去在苏联时代的政治笑话中才出现的笑话：习近平在学习习近平思想的会议上，号召全党学习习近平思想。
3月30日，习近平主持召开中共政治局会议，决定从4月开始，“在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”。4月3日，他在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议发表重要讲话，指出在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，对于统一全党思想、推动党和国家事业发展等，具有重要意义。虽然他在讲话里，凡提到中特思想的地方，没有添上自己的名字，然而，官方把这次主题教育活动正式命名为“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”，那么他在动员大会上的讲话，被外界理解为习近平要求和号召全党学习习近平思想，就一点没偏差。
资料照：在厦门金砖国家峰会举行场所陈列和免费供应的《习近平谈治国理政》的各种外文版。（2017年9月2日）
习近平式笑话
苏联时代，曾经出现过类似斯大林号召苏共学习斯大林主义的政治笑话，人们以为，随着斯大林、毛泽东等极权领导人的离去，此类政治笑话应该绝种，根本不曾会料到，它在人类进入21世纪20年代，在现代中国，在一个发出要以“中国式现代化”作为统治使命、自诩为现代政党的中共，竟然真实发生。何等荒谬！即便是毛泽东，也会有意识地避讳，做不出这种事。毛在中共吹捧毛思想的会议上，不会亲自出面，而是要刘少奇或者林彪主持和讲话。让党内同僚主持会议，发表讲话，吹捧自己，虽然大家都知道是怎么回事，但至少在形式上看起来让人接受，也说明毛在心里还存有一份自知之明。
习连这个遮羞布都不用，赤裸上阵，亲自部署和动员，要么是他对权力的自大膨胀到无所顾忌、无需遮掩的地步；要么是他心里对党员干部特别是领导干部会如何对待自己的思想，其实没底，不那么有信心。检视当下情形，这两种可能性后者应该更大一些。因此，他要以最高领导人的政治权威的身份，将它作为当前中共最大的政治任务，强迫领导干部学习和接受他的思想，不像毛，对自己的思想在领导干部中的接受贯彻和服膺程度，是有高度自信的。
中共是个运动型政党，搞运动，做各式政治动员是它的拿手把戏。毛时代不讲，那时将运动当饭吃，改革以来，几乎每任领导人都会就某个主题在全党发动类似主题教育学习活动的政治运动，时间在一年左右，也有长达三年的，如江泽民时期的“三讲”教育活动，胡锦涛时期的“保持共产党员先进性教育活动”等。但论教育活动次数之多，要数习近平。在过去10年，习发动了5次针对全党特别是县处级以上领导干部的思想教育运动，平均每两年来一次，分别是2013年党的群众路线教育实践活动，2015年“三严三实”专题教育活动，2016年“两学一做”学习教育活动，2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，以及2021年党史学习教育活动。
资料照：北京街头宣传中国国家主席习近平谈治国理政著作的海报。 （2018年1月19日）
高频次举办思想教育活动的动机
当局之所以要举办各类思想教育活动，用习的话说，“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验。”表面看，似乎确实如此，但更深刻的原因或许在于，习要搞极权，可又担忧领导干部心理不服，因而每隔一段时间，找个名目在全党举行集中教育活动，以对全体党员尤其领导干部统一进行思想洗脑。这种思想洗脑是习发明的政治建设的重要组成部分，说它是一种政治运动，是因为领导干部对习的领导地位也要人人表态，人人过关的。就此而言，这类集中教育活动也是习凭借政治权力对领导干部的一种政治恫吓，虽然它少了毛时代政治运动的那种残酷性。思想的集中教育活动，再配以大规模的反腐，没有领导干部敢不服习的统治的。
中共领导人喜欢用这一招来巩固自身权力和地位，尽管不是习独创，可检讨过往的思想教育活动，包括习在内，没有直接把它用来学习自己的思想，将此作为教育活动的主题。而他这次破了戒，直接把活动命名为学习贯彻习思想主题教育活动，并亲作部署和动员。恬不知耻到如此地步，难怪他在党内能够打遍天下无对手。作为一个政治领导人，内心起码要守着一个最低限度的政治敬畏，倘若连一些不该破的政治戒律都破了，当然就会“所向披靡”，因为他的政治对手不会像他这么无耻，敢不顾内心的某些敬畏。人们可以从习号召和要求党的领导干部学习他的思想，见出习在人格修养上是个怎样的人。
当然，这一切都服从于权力和干事的需要。前面说了习进行的5次集中教育活动，是为了建立他的极权体制。但是到20大，按理，他的极权体制早已建立，且其思想也不是在20大首次提出，即便觉得有必要开展一次集中教育活动，也不应该聚焦于习思想，可他这样做了，除反映他的无耻和没有基本的自觉，背后也有他认为的不得不这样做的原因。官媒在配合此次主题教育活动的造势文章中引述的习的一句话泄露了“天机”，这句话是“党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题”。
资料照：在中国国务院新闻办举行的一个有关新疆维吾尔自治区的新闻发布会上，中国国家主席习近平的著作与宣传新疆的小册子摆放在一起。（2019年7月30日）
党内两面人还有很多
换言之，在习看来，虽然他建立起了极权统治，可是在领导干部里，还有很多两面人，表面臣服内心不服，还必须继续巩固，因此，蔡奇作为习任命的主题教育领导小组组长，才会表态称，要全面加强理论武装，坚持不懈用习思想凝心铸魂，教育引导广大党员、干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这既是中共已经格式化的政治表态语言，没有什么实质含义，但也透露出这次主题教育活动的真实意图，即让习的核心地位，习思想的指导作用更扎实。
但这只是目的之一。习所以摆出这么大阵仗，另一个目的也是要干事，具体说，就是通过主题教育的集中学习，增强领导干部所谓干事业的本领，跟着他，并在他的领导下，实现20大规划的中国式现代化。再大的权力，再高的权威，如果最后不能成就事功，身后只会留下骂名。对习来说，他最大的事功，是要带领中共实现中国式现代化，故需要领导干部一心一意跟着他，不能有二心。
不过，几乎可以断定，在现代社会，指望通过一场高强度的神经绷得紧紧的、名为思想教育学习实则是政治运动，去根本改正人们的思想，是不可能的，何况它针对的对象个个都是官场老油条。对习不满的官僚，依然会对他不满；对习怀有二心的，依然会对他有二心。从这个意义说，极权统治者哪怕建立了稳固的极权体制，还是时刻对权力有一种不安，随时会采取强化权力的举措。所以，对“两个确立”、“两个维护”的强调在政治生活中是须臾不能少的，从而在当下中国，出现习号召全党学习自己的荒诞现象，也不奇怪。
邓聿文美国之音特约评论员，曾在中国做过记者，现居美国