上周开始，网上有一个与中学语文教材有关的传言，说在江苏教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文读本》（必修三）的“爱国的沉思”单元中发现了麦克阿瑟的演讲文《责任—荣誉—国家》。
由于小学数字“丑教材”以及教育界败类罗崇敏的问题爆发不久，麦克阿瑟这事也很快传播开来，网友们非常愤怒。
但这起传言并不是真实的，苏教版《语文读本》内容网上可以下载，我下午还特意去看了2006-2021的“必修三”，想对照一下，因为我有点半信半疑。
结果并没有麦克阿瑟的演讲文存在，那会是“必修一、二、四、五”吗？看了一下，也没有。
这说明，网上流传的封面图与内容图并不是同一本书。
另外从内容目录来看，爱因斯坦一个人占了三篇，也不符合常理。
江苏教育出版社的《语文读本》，大家有时间可以下载看看。
古今中外都有，但麦克阿瑟的《责任—荣誉—国家》演讲在苏教版当中并不存在。
另一图目录里的《责任—荣誉—国家》一文又是哪里来的？我估计是某个课外读物，而且未必跟江苏教育出版社有关。
但是，就算是课外读物，麦克阿瑟的《责任—荣誉—国家》就能混进来吗？
无论是从中国人的国家立场还是意识形态来说，都绝不允许。
因为学生课外读物也是培养青少年爱国主义信念的一部分，如果青少年从小就以为麦克阿瑟是什么好人，甚至是英雄，那么长大后对历史就很可能出现认知错误。
麦克阿瑟可不是什么好鸟。他父亲老麦克阿瑟是美国派驻菲律宾的首任总督，手上沾满了菲律宾人民的鲜血。
父子二人都是凶残无比的殖民者、侵略者。
1950年在朝鲜战场，麦克阿瑟欠着十几万中国志愿军的血债，如果不是杜鲁门出于政治考虑阻止他将战火延伸到中国境内的建议，连东北人民都会成为他的“荣誉”牺牲品。
麦克阿瑟的“责任、荣誉、国家”是说给西点军校学生听的，一切意义都是因美国利益而存在。
《责任—荣誉—国家》是一篇空洞无物的演说稿，当时他已经82岁，稿子是秘书写出的应景之作。哪怕是从单纯的文学性来看，这篇讲稿也不配塞入课外读物。
有的老好人说，青少年读物有《责任—荣誉—国家》，看看也无妨，里面也有可取之处。
但要知道，新中国自建立以来，我们的语文教材和课外读物当中，有一些人哪怕文章写得再好，也绝不允许出现，比如附逆文人周作人、胡兰成。
因为要避免下一代人在大是大非问题上出现认知混乱。
正常国家对小孩子接触的教育载体都非常谨慎，美国以前极端到什么程度？由于仇视苏维埃俄国政权，美国学校将课堂上的地图留白--苏联那片土地不写任何名称，教师也不能提及苏联，直到1933年美苏建交这种现象才消失。
而我们有的人却将麦克阿瑟演讲塞进了青少年读物，正规教材塞不进去，却搞起了迂回包抄。这些人还有什么责任和担当？
教材或读物，是为青少年健康成长服务的，参与编撰者，无论私下是什么立场，怎么可以将麦克阿瑟演讲塞进来？
如果那些亲西方的人还是迷迷糊糊，觉得冤枉了麦克阿瑟，那就换个角度看看。
美国中小学教材或课外读物会列入一篇彭德怀元帅的自述或讲话吗？
想都不要想，哪怕是彭总的少年成长经历都不行。这一点，恐怕没有人会否认，既然如此，那将麦克阿瑟请来做什么呢，装什么多元化？
除了麦克阿瑟，在几年前，我们的儿童读物还存在这种现象：中国小孩总是自私自利，略带愚蠢；外国小孩个个聪明大方，身残志坚。
像《检阅》这篇文章，就是写一个波兰小孩博莱克，左腿截肢还拄拐参加国庆节检阅仪式。
还要精讲、反思、得到启示，网上很多，可以搜到的。并不是说这种鸡汤故事不能进教材，但为什么不能是中国小孩呢？
中国小孩在干嘛？《一分钟》，讲述一个叫元元的小朋友因为贪睡而迟到。
《我要的是葫芦》，一个中国古人种葫芦，有了虫子也不去治，说治虫和他没关系，无知可笑。
《蓝色的树叶》中，一个中国小朋友不愿意借笔给另一位小朋友，自私自利，导致后者画出蓝色树叶。
外国小孩：
《好汉查理》，查理热心照顾邻居；
《我不是最弱小的》，小萨沙懂得保护弱小；
《窗前的气球》，展现小米沙的聪明和对朋友的关心；
《燕子专列》，贝蒂冰天雪地中保护动物；
《动手做做看》，伊琳娜敢于质疑，勇于实践的；
《科利亚的木匣》科里亚爱动脑子，机智聪明；
《我为你骄傲》，外国小孩勇于认错；
《卡罗尔和她的小猫》，卡罗尔爱护小动物；
《三个儿子》，懂得帮母亲提水的孝顺的外国小孩；
还有上面那个身残志坚波兰人。
按照这个逻辑，美国的儿童课本内容应当是这样的：
一、《我不是最弱小的》
张小明从小就知道爱护环境，保护环境。
二、《捧着空花盆的男孩》
王建国，诚实善良不会骗人。
三、《蓝叶的树叶》
汤姆和安妮小气自私，勾心斗角，汤姆冷漠无情，害得安妮画出蓝色树叶。
四、《窗前的气球》
小朋友王大锤住院时，同学们为他在窗前放飞汽球，想让他看到。说明中国小朋友是多么的关心体贴同学。
五、《魏淑芬和她的小猫》
魏淑芬又用功，又爱护小动物，爱心满满。
六、《我为你骄傲》
通过七元人民币的故事（不出现中国人的名字），用人民币来巧妙暗示这是一个诚实的国家。
七、《好汉武松》
说明中国人从古至今一向勇敢无畏。
八、《 小狮子林娟娟》
以童话般的笔触，写出中国小朋友珍爱自然的天性。
九、《地震中的父与子》
通过中国人在天灾中的团结互助，来展现这个国家的不可战胜的民族精神。
十、《我要的是葫芦》
编一则美国十八世纪时的故事，来证明美国人是何等愚蠢。
十一、《一分钱》
小麦克爱睡懒觉，上课经常迟到，说明美国人不守时的劣根性。
十二、《给予是快乐的》
从玉皇大帝生日讲起，心中有菩萨，人间才有真爱，中国到处是善男信女。
十三、《王小强救妈妈》
神童王小强想出了用镜子反射蜡烛的光线的办法，帮医生为妈妈完成了阑尾炎手术。
……
我承认我实在编不下去了，自我丑化的这种活儿真不是人一般能干得出来。
饭菜有一点点砒霜，知道不能吃，但小孩子的精神食粮里有砒霜呢？
教育是国之大计，绝不能有半点马虎，处理那些“下毒”的也绝不能手软！
上周开始，网上有一个与中学语文教材有关的传言，说在江苏教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文读本》（必修三）的“爱国的沉思”单元中发现了麦克阿瑟的演讲文《责任—荣誉—国家》。
由于小学数字“丑教材”以及教育界败类罗崇敏的问题爆发不久，麦克阿瑟这事也很快传播开来，网友们非常愤怒。
但这起传言并不是真实的，苏教版《语文读本》内容网上可以下载，我下午还特意去看了2006-2021的“必修三”，想对照一下，因为我有点半信半疑。
结果并没有麦克阿瑟的演讲文存在，那会是“必修一、二、四、五”吗？看了一下，也没有。
这说明，网上流传的封面图与内容图并不是同一本书。
另外从内容目录来看，爱因斯坦一个人占了三篇，也不符合常理。
江苏教育出版社的《语文读本》，大家有时间可以下载看看。
古今中外都有，但麦克阿瑟的《责任—荣誉—国家》演讲在苏教版当中并不存在。
另一图目录里的《责任—荣誉—国家》一文又是哪里来的？我估计是某个课外读物，而且未必跟江苏教育出版社有关。
但是，就算是课外读物，麦克阿瑟的《责任—荣誉—国家》就能混进来吗？
无论是从中国人的国家立场还是意识形态来说，都绝不允许。
因为学生课外读物也是培养青少年爱国主义信念的一部分，如果青少年从小就以为麦克阿瑟是什么好人，甚至是英雄，那么长大后对历史就很可能出现认知错误。
麦克阿瑟可不是什么好鸟。他父亲老麦克阿瑟是美国派驻菲律宾的首任总督，手上沾满了菲律宾人民的鲜血。
父子二人都是凶残无比的殖民者、侵略者。
1950年在朝鲜战场，麦克阿瑟欠着十几万中国志愿军的血债，如果不是杜鲁门出于政治考虑阻止他将战火延伸到中国境内的建议，连东北人民都会成为他的“荣誉”牺牲品。
麦克阿瑟的“责任、荣誉、国家”是说给西点军校学生听的，一切意义都是因美国利益而存在。
《责任—荣誉—国家》是一篇空洞无物的演说稿，当时他已经82岁，稿子是秘书写出的应景之作。哪怕是从单纯的文学性来看，这篇讲稿也不配塞入课外读物。
有的老好人说，青少年读物有《责任—荣誉—国家》，看看也无妨，里面也有可取之处。
但要知道，新中国自建立以来，我们的语文教材和课外读物当中，有一些人哪怕文章写得再好，也绝不允许出现，比如附逆文人周作人、胡兰成。
因为要避免下一代人在大是大非问题上出现认知混乱。
正常国家对小孩子接触的教育载体都非常谨慎，美国以前极端到什么程度？由于仇视苏维埃俄国政权，美国学校将课堂上的地图留白--苏联那片土地不写任何名称，教师也不能提及苏联，直到1933年美苏建交这种现象才消失。
而我们有的人却将麦克阿瑟演讲塞进了青少年读物，正规教材塞不进去，却搞起了迂回包抄。这些人还有什么责任和担当？
教材或读物，是为青少年健康成长服务的，参与编撰者，无论私下是什么立场，怎么可以将麦克阿瑟演讲塞进来？
如果那些亲西方的人还是迷迷糊糊，觉得冤枉了麦克阿瑟，那就换个角度看看。
美国中小学教材或课外读物会列入一篇彭德怀元帅的自述或讲话吗？
想都不要想，哪怕是彭总的少年成长经历都不行。这一点，恐怕没有人会否认，既然如此，那将麦克阿瑟请来做什么呢，装什么多元化？
除了麦克阿瑟，在几年前，我们的儿童读物还存在这种现象：中国小孩总是自私自利，略带愚蠢；外国小孩个个聪明大方，身残志坚。
像《检阅》这篇文章，就是写一个波兰小孩博莱克，左腿截肢还拄拐参加国庆节检阅仪式。
还要精讲、反思、得到启示，网上很多，可以搜到的。并不是说这种鸡汤故事不能进教材，但为什么不能是中国小孩呢？
中国小孩在干嘛？《一分钟》，讲述一个叫元元的小朋友因为贪睡而迟到。
《我要的是葫芦》，一个中国古人种葫芦，有了虫子也不去治，说治虫和他没关系，无知可笑。
《蓝色的树叶》中，一个中国小朋友不愿意借笔给另一位小朋友，自私自利，导致后者画出蓝色树叶。
外国小孩：
《好汉查理》，查理热心照顾邻居；
《我不是最弱小的》，小萨沙懂得保护弱小；
《窗前的气球》，展现小米沙的聪明和对朋友的关心；
《燕子专列》，贝蒂冰天雪地中保护动物；
《动手做做看》，伊琳娜敢于质疑，勇于实践的；
《科利亚的木匣》科里亚爱动脑子，机智聪明；
《我为你骄傲》，外国小孩勇于认错；
《卡罗尔和她的小猫》，卡罗尔爱护小动物；
《三个儿子》，懂得帮母亲提水的孝顺的外国小孩；
还有上面那个身残志坚波兰人。
按照这个逻辑，美国的儿童课本内容应当是这样的：
一、《我不是最弱小的》
张小明从小就知道爱护环境，保护环境。
二、《捧着空花盆的男孩》
王建国，诚实善良不会骗人。
三、《蓝叶的树叶》
汤姆和安妮小气自私，勾心斗角，汤姆冷漠无情，害得安妮画出蓝色树叶。
四、《窗前的气球》
小朋友王大锤住院时，同学们为他在窗前放飞汽球，想让他看到。说明中国小朋友是多么的关心体贴同学。
五、《魏淑芬和她的小猫》
魏淑芬又用功，又爱护小动物，爱心满满。
六、《我为你骄傲》
通过七元人民币的故事（不出现中国人的名字），用人民币来巧妙暗示这是一个诚实的国家。
七、《好汉武松》
说明中国人从古至今一向勇敢无畏。
八、《 小狮子林娟娟》
以童话般的笔触，写出中国小朋友珍爱自然的天性。
九、《地震中的父与子》
通过中国人在天灾中的团结互助，来展现这个国家的不可战胜的民族精神。
十、《我要的是葫芦》
编一则美国十八世纪时的故事，来证明美国人是何等愚蠢。
十一、《一分钱》
小麦克爱睡懒觉，上课经常迟到，说明美国人不守时的劣根性。
十二、《给予是快乐的》
从玉皇大帝生日讲起，心中有菩萨，人间才有真爱，中国到处是善男信女。
十三、《王小强救妈妈》
神童王小强想出了用镜子反射蜡烛的光线的办法，帮医生为妈妈完成了阑尾炎手术。
……
我承认我实在编不下去了，自我丑化的这种活儿真不是人一般能干得出来。
饭菜有一点点砒霜，知道不能吃，但小孩子的精神食粮里有砒霜呢？
教育是国之大计，绝不能有半点马虎，处理那些“下毒”的也绝不能手软！