洋知青，我熬夜找出两条没有＂中朝联军＂的记载，感叹号是我加的，让你重视一下，你滴学习学习滴。
维基百科：在三八线发生冲突及南部发生叛乱后，朝！鮮！人民軍！于1950年6月25日跨越三八线南下入侵韩国，战争开始[54][55][56]，聯合國軍與中国人民志愿军先後參戰，最終于1953年7月27日在板门店簽署《朝鲜停战协定》
艾森豪威尔总统图书馆：the Korean War began on June 25, 1950, when the Northern ！Korean ！People's Army！ invaded South Korea
如果可以的话，你也可以找一些＂中朝联军＂的记载，估计落款都是＂洋知青＂，呵呵。
我是不想看你再出丑，你可别不识好歹。
兰州大学一位授课教师因引用朝鲜战争的“九失一得”被扣以“刻意抹黑抗美援朝”的罪名。（图片取自网络）
兰州大学一位授课教师因引用朝鲜战争的“九失一得”被扣以“刻意抹黑抗美援朝”的罪名，而校方的柔性回应却遭来又一轮炮轰。早有定论的非正义之战朝鲜战争，真相被掩盖，严重左右了中国人在俄乌战争以及武统台湾问题上的看法，如果真相展现，中国人或许不会有55.%的人赞成武统台湾，或许也不会认为俄乌战争是正义之战并归咎于外国势力。
兰州大学有关历史方面教师“出错”，兰大官方解释了这位教师的“不当”时称，授课教师引用了网上曾经出现的“一得九失”等观点，并指出这些观点是错误的，但并没有详细的从学术角度解释为什么是错误的。
教师有意还是无意挑起“朝鲜战争”话题，绝非偶然
教师无论是想以错论对，还是以对论错，都不是偶然的。但学生举报再度引发舆论伐挞也是咎由自取，就像我前面所说的，所谓的告密文化，不但侵害了言论自由，而且促成了道德沦丧，是非被混淆，黑白遭颠倒。这种扣帽子打棍子的手法在中共严禁言论自由中愈来愈没有底线了。为独裁政权充当炮灰，被认为是“烈士”，这本身还不能用浅薄来讥笑，而是斯德哥尔摩症患后期临床表现——已经转向半疯癫状态。
我们先来看看这位教师是如何传播真相的，仅从举报者拍摄的照片来看，先不说学生上课该不该耍手机的问题——老师在黑板上写著：
朝鲜战争中国得一失九：
一得：战场上没输。
失一：数十万军人的伤亡。
失二：与美国决裂。
失三：与西方决裂。
失四：投入苏联的怀抱。
失六：朝韩人民对中国的仇视。
失七：失去对朝鲜的控制。
失八：中国面临朝鲜核威胁。
失九：大饥荒和文革。
不失不得：台湾。
在另一张照片中，教师的板书如下：
朝鲜战争对中国来说，才是一场真正的“在错误的时间，错误的地点，和错误的敌人，打了一场错误的战争”。错上加错的是，官方至今不认错。
朝鲜战争已过去六十多年，至今中共官方不愿意对这场战争做出一个客观的评价。中共总说日本不正视历史。事实是在“正视历史”这个问题上，日本跟中共根本没有可比性。在我看来，朝鲜战争，中共得一失九。
上述说法的来源，完全是网络上的一篇文章，《朝鲜战争：中国得一失九最后要问燃烧弹和蛋炒饭》。
教师大概率是翻牆出来看到了这一真相，并将最好的东西分享给学生，这是本著“师者，所以传道受业解惑也”的精神，或者说在某一问题上的不同的看法，这都没错。就算教师是恰好在举例说网络上的说法是错的，却被学生恶意举报，也给了学生多一个思考面，多一份在暗传真相中获益的机会。
所以，这一次官方的处理，定义为教师“讲授的内容不当”，并作出了相关说明。而实际上，问题出在中共无论如何删改、掩盖历史的真相，总不能将历史事件也删除了，所以，兰州大学也给出了教师讲课内容的出处——也就是被中共自订的“冷战的起源”、“冷战早期的衝突”。
兰州大学的称，授课教师引用了网上曾经出现的“一得九失”等错误观点，并明确指出这些观点是错误的。（下图）
（网络截图）
兰州大学的这个处理相比于其他严重处理，还是显得温柔，甚至是为教师开拓，可能也是由于教师是“举例”。因此，后面的重视管理、强化培训、提高水准品质等说法，是套话而已。
这可能也是源于朝鲜战争本质是难以辩驳的，而且如果因教师引用言论而停职或者开除，那还不只是搬石头砸脚那么简单，而是法西斯式的封杀不同观点。
其实，任何观点都应当更注重其最后结果及其效应。如同对死刑犯中共法律文书的四个特别：包括贪腐金额、犯罪情节、社会影响、国家人民利益损失等方面。
如果我们套用法律的判决，就不难发现，朝鲜战争，其后果特别严重：专制捍卫了独裁，造成金正恩的核威胁也令中共不安，令世界警惕不已，虽然朝鲜发展核武，也就是让全世界看到金正恩的肌肉，而不敢动粗，但中国人无人不知北朝鲜人民生活现况，投北者的惨痛陈述，都是因为中共以暴力阻止了朝鲜的南北统一，造成巨大伤害的“韩国朝鲜分裂”，以及民主与独裁之间的重大区别。韩国战争由于中共的入侵，重演了二战后东西德历史，如果说，雅尔达会议在东西德分裂中不得已而为之，那么，朝鲜战争就是独裁中共扶持另一个独裁政权的强盗之举。
而冷战后的“特别重大损失”显而易见，网友的“九失”说的还不是很厉害。要提一下的是，在这场“失与得”的争执中，23日中共党媒体网易的一篇署名文章，还大惊小怪说：“一得九失”，究竟是哪一得，哪九失？搜索了下百度，并没有得到答案，令人很是困惑。
这个写文章的人有点装傻，百度一向都是谎言，他应该知道呀，真相文章都被遮罩了，而兰州大学很怕扩散真相，将中国“得一失九”。换了个说法，叫做“一得九失”，谷歌都搜不出来。
有些语句顺序改变，意思也会改变，你看“青年人爱唱歌”，颠倒过来什么意思？
兰州大学也只能玩这种低级的文字游戏了。
如果用一句话来概括，那就是，朝鲜战争是惨烈的，代价沉重。成为中国饿死几千万人的导火索（线）之一。
战争是打钱的，每一发子弹都需要钞票才能造出，297万部队，消耗战费62亿元人民币，欠下苏联30亿军火债，死亡40万以上，但被俘的人，因为是联合国介入，结果很多人留在了韩国，有的去了台湾、瑞士等地，逃过了中共的大饥荒、镇反、文革等运动，幸福到最后。
至于今天的韩国，恐怕不用多说了。至少中国人很多都用过韩国的产品，从手机到汽车、家用电器。
朝鲜战争引出俄乌战争“武统台湾”的话题
实际上，看了以上的说法，就知道，朝鲜战争本来是不需要争论的话题，但目前的俄乌战争与人们关注的是否有台海之战的问题，却可以作文参照案例。
5月24日，清华大学战略与安全研究中心（CISS）发佈了一个《“中国人的国际安全观“民意调查报告（2023）》，我们不说其如何科学化严谨化，给出了具有所谓说服力的调查报告本身，以及多个重大话题的调查结果是否是“民意”，就说中国民众（近四成受访民众），敢于在网络被封锁，看不到真相中还敢说自己的获得的资讯是真实可信的，而这些管道仅仅包括：（新华社、央视、人民日报、人民网）“视作获取国际安全相关资讯的主要管道”。
中国清华大学战略与安全研究中心（CISS）发佈了《“中国人的国际安全观“民意调查报告（2023）》
而中共的驻外记者，即使看到了真相，只要不利于中共的就不用或修改，因为这牵扯他们的饭碗甚至会不会坐牢的问题。
在这一报告中，有一项关于乌克兰危机的选项，报告称，“约八成的受访者认为乌克兰危机的主要责任在美国和西方国家，认为俄罗斯负有主要责任的人数不足百分之十。”
我只能说，填写调查问卷的人都是“政治正确”的，这与官方的诱导不无关係，包括习近平在俄乌问题上的“含糊”。
从这一现象中，我们会发现，中国人在台湾问题上，也会是这样被左右的：并不看战争带来的罪恶，对人民的巨大伤害，对国家经济的重创。
好奇怪的是，近期一个国际期刊也发表了一个调查研究，仅55%的中国中国民众支持对台湾发动全面战争以求统一，然而有33%反对武统台湾，还有人认为“不一定非要统一”。
虽然台湾方面很乐观，认为支持武统的人，不到60%，可见很多人已经承认既定的事实——台湾早就是一个独立的主权国家。但超过半数的人为何主张战争？他们就是不瞭解朝鲜战争带来的最后结果吗？不是，他们只是被包括中共所谓的鹰派，少将罗援等的胡乱说词迷糊了双眼。而实际上，罗援在“抗美援朝战争评价的三大谬误！”中，谬误部分才是对的，反驳才是谬误。那就是，“朝鲜是侵略者，中国抗美援朝是助纣为虐”；中国没有必要为朝鲜做出这么大的牺牲，不应该，不值得，第三，认为这场战争得不偿失，牺牲这么多人，结果战争的结局只是打回到了战争的起始点三八线。
三个问题分别是：正义性、正当性、正确性！
而目前台海局势，应当参阅这三个问题，这不是在地狱裡的马克思幽灵可以回答的。
正如台湾蔡英文总统5月20日主持“执政七年，重新定义台湾，让世界重新看见台湾”记者会上所言：战争不是选项，“和平是两岸间的唯一选项，以维持现状作为各方的最大公约数，就是确保和平的关键之钥。”
蔡总统在说了很多之后还希望：中国民众在武统台湾的议题上会做出理性的成本效益分析。而我则认为，中国民众如果知晓朝鲜战争的全部真相，结合今天看到的真实（不是百度一下的结果），一定会说，我们先推翻独裁中共统治，都民主了统一就自然了，正如东西德的统一。口号应该还是：先民主后统一。