“孩子老师沉迷于做微商，朋友圈里全是广告，这样的老师还有心思教书吗？”
“你看，上午9点正是上课时间，也在购物群里发广告。一天发几十条。”
据“浙江在线”，6月29日，几位学生家长拿着一沓微信截图证据材料来到乐清市纪委市监委派驻市教育局纪检监察组投诉反映。
接到举报后，该组联合市教育局机关纪委迅速行动。经查，自2018年年底起，虹桥二小教师王某在网络某交易平台从事微商经营活动，通过推荐产品赚取提成。2020年2月开始，通过微信朋友圈从事一种名为“X教授”减肥产品的网络营销活动。王某在上班时间也开展微商兼职经营活动，部分学生家长由其介绍加入微信购物群或实际购买产品。
由于违规从事“微商”经营活动，王某受到立案查处。
“原来我只想把一些好东西分享给大家，同时也赚点零花钱，没有想到给学生和家长造成了如此困扰，也影响了教师的声誉，实在不应该。今后我一定改正错误，一门心思扑在教学工作上。”王某表示。
“上级教育部门有明确指示，中小学公办教师不能从事‘微商’等营利性活动。”该组负责人表示，一则做微商耗时间耗精力费心思，每天发朋友圈打广告，教学方面不上心，甚至授课时也在不停地收发微信，家长会怎么想？
二则微商的盈利手段主要靠的就是交际圈，一旦老师做起了微商生意，学生家长成了微信群里的生意对象，对老师推荐的产品，家长们如果不买，会担心孩子在学校不受老师待见，买的话又没有实际需求，买不买都心累。
老师做微商，你怎么看？
老师能不能做微商，或者延伸一下，老师能不能做副业？这一话题引起了网友热议，甚至一度登上热搜首位。
有网友评论认为，老师做微商，跟待遇不足有关：
有网友认为老师做微商会影响教学：
还有网友认为适度赚点外快情有可原：
@新浪科技 发起一项投票“教师做微商该被处罚吗”，参与投票的1.9万名网友中，近48%认为不影响本职工作就可以，超25%网友认为老师从事副业不该被罚，仅23%网友认为“该罚”。
人民日报：应该明令禁止教师做微商
早在2018年，人民日报就曾发文《应该明令禁止教师做微商》，以下是该文内容：
对于教师能否做微商，几乎所有的家长都持反对态度。
老师是不应该做微商的，做微商有个特点，就是要随时跟客户联系，回答客户的各种问题，特别耗时间、耗精力、费心思。如果一个老师在授课时，不停地收发微信，那会对教学造成怎样的影响？即便是将下班后的时间用来做微商，也会牵扯相当多精力，影响备课。
另外，如果家长成了微信群里的生意对象，会不会产生权力寻租现象？老师把购买商品的多少作为评判师生关系的标准，一些家长和孩子为了和老师拉近关系而多买，那些买得不多的家长和孩子会不会受到冷遇？如此，师生关系岂不是变成了“交易关系”？
但问题是，对于教师能否做微商，法律法规并没有明确的说法，甚至教育主管部门也没有明确的禁止。在今年（编者注：2018年）全国两会期间，教育部部长陈宝生要求，“老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训”，但部长并没有不允许教师做微商的讲话。
正因为缺乏明确的规定，媒体在论述教师不应该做微商时，引用的是这样一个依据：中央纪委《禁止公职人员从事营利活动的相关规定及解释》附件，认为教师也是公职人员，而《解释》对公职人员能否利用互联网开淘宝店、微店等卖东西的问题，给予了否定回答。用中纪委的规定来要求教师当然也可以，但总觉得还是需要有明确的禁止教师做微商的要求比较好，而不是靠“推论”。
舆论在论述时还举出了一个例子：全国已有省市明令禁止教师进行微商交易。2017年，福建晋江市教育局曾下发通知，要求违规从事微商等营利性活动的教职员工及时纠正整改，对于未整改的将调查处理。显然，福建省的例子毕竟不具有普遍的权威意义，更多的省市并没有明确禁令，怎么办？所以，还是应该由教育部发话才行。
教育部规定了教师不准办补习班、不准搞有偿家教、不准收红包，恰恰没有规定不准做微商。当然，微商是个新生事物，过去的禁令没有涉及可以理解。但现在微商已经大行其道，而且教师做微商对教育的影响问题也有了实践的检验，法规应该跟上形势的发展，而不是过分滞后。
“孩子老师沉迷于做微商，朋友圈里全是广告，这样的老师还有心思教书吗？”
“你看，上午9点正是上课时间，也在购物群里发广告。一天发几十条。”
据“浙江在线”，6月29日，几位学生家长拿着一沓微信截图证据材料来到乐清市纪委市监委派驻市教育局纪检监察组投诉反映。
接到举报后，该组联合市教育局机关纪委迅速行动。经查，自2018年年底起，虹桥二小教师王某在网络某交易平台从事微商经营活动，通过推荐产品赚取提成。2020年2月开始，通过微信朋友圈从事一种名为“X教授”减肥产品的网络营销活动。王某在上班时间也开展微商兼职经营活动，部分学生家长由其介绍加入微信购物群或实际购买产品。
由于违规从事“微商”经营活动，王某受到立案查处。
“原来我只想把一些好东西分享给大家，同时也赚点零花钱，没有想到给学生和家长造成了如此困扰，也影响了教师的声誉，实在不应该。今后我一定改正错误，一门心思扑在教学工作上。”王某表示。
“上级教育部门有明确指示，中小学公办教师不能从事‘微商’等营利性活动。”该组负责人表示，一则做微商耗时间耗精力费心思，每天发朋友圈打广告，教学方面不上心，甚至授课时也在不停地收发微信，家长会怎么想？
二则微商的盈利手段主要靠的就是交际圈，一旦老师做起了微商生意，学生家长成了微信群里的生意对象，对老师推荐的产品，家长们如果不买，会担心孩子在学校不受老师待见，买的话又没有实际需求，买不买都心累。
老师做微商，你怎么看？
老师能不能做微商，或者延伸一下，老师能不能做副业？这一话题引起了网友热议，甚至一度登上热搜首位。
有网友评论认为，老师做微商，跟待遇不足有关：
有网友认为老师做微商会影响教学：
还有网友认为适度赚点外快情有可原：
@新浪科技 发起一项投票“教师做微商该被处罚吗”，参与投票的1.9万名网友中，近48%认为不影响本职工作就可以，超25%网友认为老师从事副业不该被罚，仅23%网友认为“该罚”。
人民日报：应该明令禁止教师做微商
早在2018年，人民日报就曾发文《应该明令禁止教师做微商》，以下是该文内容：
对于教师能否做微商，几乎所有的家长都持反对态度。
老师是不应该做微商的，做微商有个特点，就是要随时跟客户联系，回答客户的各种问题，特别耗时间、耗精力、费心思。如果一个老师在授课时，不停地收发微信，那会对教学造成怎样的影响？即便是将下班后的时间用来做微商，也会牵扯相当多精力，影响备课。
另外，如果家长成了微信群里的生意对象，会不会产生权力寻租现象？老师把购买商品的多少作为评判师生关系的标准，一些家长和孩子为了和老师拉近关系而多买，那些买得不多的家长和孩子会不会受到冷遇？如此，师生关系岂不是变成了“交易关系”？
但问题是，对于教师能否做微商，法律法规并没有明确的说法，甚至教育主管部门也没有明确的禁止。在今年（编者注：2018年）全国两会期间，教育部部长陈宝生要求，“老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训”，但部长并没有不允许教师做微商的讲话。
正因为缺乏明确的规定，媒体在论述教师不应该做微商时，引用的是这样一个依据：中央纪委《禁止公职人员从事营利活动的相关规定及解释》附件，认为教师也是公职人员，而《解释》对公职人员能否利用互联网开淘宝店、微店等卖东西的问题，给予了否定回答。用中纪委的规定来要求教师当然也可以，但总觉得还是需要有明确的禁止教师做微商的要求比较好，而不是靠“推论”。
舆论在论述时还举出了一个例子：全国已有省市明令禁止教师进行微商交易。2017年，福建晋江市教育局曾下发通知，要求违规从事微商等营利性活动的教职员工及时纠正整改，对于未整改的将调查处理。显然，福建省的例子毕竟不具有普遍的权威意义，更多的省市并没有明确禁令，怎么办？所以，还是应该由教育部发话才行。
教育部规定了教师不准办补习班、不准搞有偿家教、不准收红包，恰恰没有规定不准做微商。当然，微商是个新生事物，过去的禁令没有涉及可以理解。但现在微商已经大行其道，而且教师做微商对教育的影响问题也有了实践的检验，法规应该跟上形势的发展，而不是过分滞后。