长江后浪推前浪，前浪感觉没脸活在世界上。这话真的一点不夸张。
特别是当你看见，现在的小朋友们干出来的“科研”成绩，保准你想找个地洞钻进去。
《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》
这是云南昆明市盘龙小学，六年级的陈x石小朋友的科研作品。
让我们来看看，项目的简介。
字太小太密，看不清？
那是人家给我们留面子，就算看清了，你也看不懂。
机哥用仅存的学术修养，逐字逐句地分析过后，发现这项目其实技术含量非常高。
首先陈x石小朋友，得通过深厚的知识储备，想到高原哺乳动物的低氧适应，并把它和实体肿瘤的低氧相关联，然后通过大量的实验观察和思考，找到关键突变基因C10orf67，最后在C10orf67基因敲除小鼠的过程中，对其发生发展中的作用进行解析。
这里面涉及到生物遗传学、细胞生物学、生物化学，以及各类基础科学知识。
大多数人，可能卡在第一步就game over，然而，陈x石小朋友却办到了！
那么问题来了，陈x石小朋友是如何办到的呢？
还好，他写了日记，让我们有机会目睹天才少年的科研心路历程。
2018年1月6日
这一天，陈x石小朋友，来到中国科学院昆明动物研究所，在老师的指导下，接触到低氧适应研究，并确定了以肿瘤为研究方向。
很好，这是神童启蒙的第一天，一位未来的学术大家正在冉冉升起。
2018年1月9日
“老师们给了我一个基因，叫C10orf67。”“我上网搜了一下什么叫基因。”
什么？开局就得到一个关键基因？
而且，这时候的陈x石，甚至不知道什么是基因，需要上网查。。
但是陈x石终究是没让我失望，作为不可多得的天才，他基因入门到学成简直是飞速……
就在四天后。。
2018年1月13日
我滴乖乖，学生物的朋友，一定知道这段内容的技术含量。
PCR技术，即聚合酶链式反应，就是利用DNA双链复制原理，拿一段DNA到生物体外进行复制。
四天前还不知道基因是啥的陈x石小朋友，现在知道了PCR引物的设计、PCR扩增mRNA底物和荧光基因的概念。还理解了荧光强弱与mRNA表达水平的关系。
研究过程有图有真相
接下来，他还进行了C10orf67敲低表达抑制细胞增殖、敲低表达细胞组织在G2/M期、敲低降低化疗药物敏感性……
反正我是看得一脸懵逼啊，但这也足以证明该项目的高水平。
在座的各位生物学子们，意识到自己有多菜鸡了吧。
人家4天就搞出这样的成绩，要给他4年，还不得拿个诺贝尔奖回来？
你以为事情到这里就完了？还早呢。
这位陈x石小朋友的科研成果，之所以被众人所知，是因为他凭此参加了一场竞赛——
第34届全国青少年科技创新大赛
机哥抱着崇敬的心情，找来这场大赛的获奖名单……
这不看不知道，看完，只想把自己的毕业证书给撕了。。
陈x石这项牛叉的研究成果，在这场大赛中，仅仅…拿到了…三等奖。
三等奖啊！
到底是学神的扭曲，还是学霸的沦丧。
只要顺着排名往上看，一定能让你心态崩得稀碎。。
这帮参赛的小学生、中学生的水平，简直不能用简单的牛x二字形容。
随便截一段哈。
鸡内金粗多糖、黄酮类化合物对β淀粉样小肽、CHI3L1抑制M1巨噬细胞极化……
也许是因为机哥太学渣，上面说的这些，我见都没见过，读也读不顺。
再看一等奖。
这些中学生，开口是响应型纳米粒用于抗癌，闭口是螺吡喃-芘双色团，上知甲状腺髓样癌特异性敏感标志物降钙素，下知柔性忆阻器及交叉阵列。
奈何机哥没文化，一句卧槽行天下，我是有心无力为大家解析了。
但网上的大神们，提供了一些信息。
比如那个研究“甲状腺髓样癌xxxxx”的程同学，我们随便瞟一瞟项目简介：
且不说内容有多详实了，光是这个专业的SCI格式数据和图表，就漂亮得令人发指。
人家硕士博士硬啃无数篇论文，经过多年专业训练掌握的技法，这位课业繁重的高中生是怎么学会的？
还有那个研究同步辐射技术的曾同学。
他的实验是在上海同步辐射光源做的。
根据官网上的信息，要申请使用他们的设备可不简单。
申请人得是在职科研人员，提交了课题还得给专家评审，一年两期，紧俏得很。
请问，是谁让这位中学生使用的仪器？
再比如那个研究柔性忆阻器的段同学。
恰好国家知识产权局里有一份专利，“一种光电双控柔性蛋清忆阻器xxxxx”，是不是有点眼熟呢？
注意看该发明的发明人“周广东”，和段同学的指导老师，居然同名，且同在重庆。
而专利的第二发明人段书凯，还和段同学是同一姓氏。
这之中的“奥秘”，我想你们应该懂了。
诚然，机哥相信这场大赛中，一定有具备真材实料的少年天才，凭借自己的实力研究出来的成果。
我也绝不会因为自己小时候玩泥巴，就酸溜溜地把这三百多个获奖孩子的骄人成绩，一棍子打死。
但种种事实表明，这里面的很多所谓“科研成果”，必然不可能是纯靠中学生，甚至小学生自己做出来的。
果然，大赛的组委会经过调查核实，认为文章开头那位陈x石小朋友的研究报告，并非本人撰写，最终撤销了他的奖项。
其他获奖作品中，很多受质疑的当事方也做出回应。
这件事儿往深了说，涉及到教育的公平，涉及到学术不端。
官方自然不会坐视不管。
日前，官方印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》。
《通知》里明确，任何竞赛奖项，不得作为基础教育阶段招生入学的加分依据。
而且，要求各主办单位加强对项目的复核，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。
对于这样的结果，我只想说干得漂亮！
而除此之外，机哥还想从孩子的角度谈谈这事。
这场比赛的初衷，是为了激发广大青少年的科学兴趣和想象力，发现和培养科技创新后备人才。
划重点，“创新后备人才”。
青少年能完成必要科学启蒙与创新实践就够了，最多就超前一点点。
真正的科研，还是等他们长大，成为正儿八经的科研人员，再做也不迟。
把一些本不属于他们的科研成果，强行塞到他们身上，不仅没用。。
还有可能让孩子尝到不劳而获的甜头，带来无法预计的负面效果。
我们总说“少年强则国强”。
但现在的很多家长，根本是对“少年强”产生了误解。。
所以，我们会看到这些不伦不类的少年简历。
这位年仅14岁的岑x诺小朋友，一天能写2000首诗。
平均每43.2秒，就能创作一首，七步成诗的曹植也得甘拜下风。
而所谓的“全球华人青少年领袖学习会创始人”是个啥，我也不知道，但不明觉厉。
下面这位何x德小朋友更厉害。
你刚学会走路的1岁，他已经“徒步暴走”，紧接着“攀登南京紫金山”。
你运动细胞刚刚启蒙的4岁，他已经“参加国际帆船比赛”，然后“开飞机围绕北京野生动物园飞一圈”。
6岁就已少年老成地写起“自传”。
这些个破事儿真的有意义吗？
这些急于求成的家长们，是否想过，自己的孩子过得开心吗？
当孩子们长大后，看到自己的年少时的奇葩经历，你不怕他脸红吗？
求求你们，别再祸害孩子了
↘↘↘
相关报道：关于中小学生竞赛，教育部出手了！
为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题，日前，教育部办公厅印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》（以下简称《通知》），要求坚持素质教育导向，切实维护教育公平，进一步规范竞赛管理工作。
《通知》还有哪些要求？
《通知》要求——
各竞赛主办单位要切实履行主体责任，全面开展一次自查，对以往获奖项目的真实性、独创性进行复核。要坚决避免参赛项目明显不符合学生认知能力现象的发生，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。举办面向中小学生的全国性竞赛必须坚持公益性，做到“零收费”。
《通知》明确——
任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。各地要继续严格落实义务教育（幼升小、小升初）免试就近入学政策，不得将任何竞赛奖项作为升学依据。要继续对本地区高中阶段学校招生考试（中考）加分项目进行清理和规范，严禁将各类竞赛获奖情况作为高中阶段学校招生考试（中考）加分依据。
《通知》强调——
教育部将进一步加强对审核通过的竞赛的管理，严肃查处竞赛中出现的违法违规行为，情节严重或者经警告、提醒仍不改正的，将从竞赛名单中移除，并不再受理举办单位举办竞赛的申请。各省（区、市）要加强对在省域内落地的全国性竞赛的管理，同时加强对省级竞赛的管理。各地各学校要加强师德师风建设，坚决禁止违背学术诚信要求的行为。要加强对竞赛管理政策的宣传，让中小学师生和家长充分了解掌握全国和本省份竞赛名单，引导中小学师生和家长主动抵制名单外的违规竞赛活动，发现线索及时向相关部门投诉举报，共同维护良好秩序。
长江后浪推前浪，前浪感觉没脸活在世界上。这话真的一点不夸张。
特别是当你看见，现在的小朋友们干出来的“科研”成绩，保准你想找个地洞钻进去。
《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》
这是云南昆明市盘龙小学，六年级的陈x石小朋友的科研作品。
让我们来看看，项目的简介。
字太小太密，看不清？
那是人家给我们留面子，就算看清了，你也看不懂。
机哥用仅存的学术修养，逐字逐句地分析过后，发现这项目其实技术含量非常高。
首先陈x石小朋友，得通过深厚的知识储备，想到高原哺乳动物的低氧适应，并把它和实体肿瘤的低氧相关联，然后通过大量的实验观察和思考，找到关键突变基因C10orf67，最后在C10orf67基因敲除小鼠的过程中，对其发生发展中的作用进行解析。
这里面涉及到生物遗传学、细胞生物学、生物化学，以及各类基础科学知识。
大多数人，可能卡在第一步就game over，然而，陈x石小朋友却办到了！
那么问题来了，陈x石小朋友是如何办到的呢？
还好，他写了日记，让我们有机会目睹天才少年的科研心路历程。
2018年1月6日
这一天，陈x石小朋友，来到中国科学院昆明动物研究所，在老师的指导下，接触到低氧适应研究，并确定了以肿瘤为研究方向。
很好，这是神童启蒙的第一天，一位未来的学术大家正在冉冉升起。
2018年1月9日
“老师们给了我一个基因，叫C10orf67。”“我上网搜了一下什么叫基因。”
什么？开局就得到一个关键基因？
而且，这时候的陈x石，甚至不知道什么是基因，需要上网查。。
但是陈x石终究是没让我失望，作为不可多得的天才，他基因入门到学成简直是飞速……
就在四天后。。
2018年1月13日
我滴乖乖，学生物的朋友，一定知道这段内容的技术含量。
PCR技术，即聚合酶链式反应，就是利用DNA双链复制原理，拿一段DNA到生物体外进行复制。
四天前还不知道基因是啥的陈x石小朋友，现在知道了PCR引物的设计、PCR扩增mRNA底物和荧光基因的概念。还理解了荧光强弱与mRNA表达水平的关系。
研究过程有图有真相
接下来，他还进行了C10orf67敲低表达抑制细胞增殖、敲低表达细胞组织在G2/M期、敲低降低化疗药物敏感性……
反正我是看得一脸懵逼啊，但这也足以证明该项目的高水平。
在座的各位生物学子们，意识到自己有多菜鸡了吧。
人家4天就搞出这样的成绩，要给他4年，还不得拿个诺贝尔奖回来？
你以为事情到这里就完了？还早呢。
这位陈x石小朋友的科研成果，之所以被众人所知，是因为他凭此参加了一场竞赛——
第34届全国青少年科技创新大赛
机哥抱着崇敬的心情，找来这场大赛的获奖名单……
这不看不知道，看完，只想把自己的毕业证书给撕了。。
陈x石这项牛叉的研究成果，在这场大赛中，仅仅…拿到了…三等奖。
三等奖啊！
到底是学神的扭曲，还是学霸的沦丧。
只要顺着排名往上看，一定能让你心态崩得稀碎。。
这帮参赛的小学生、中学生的水平，简直不能用简单的牛x二字形容。
随便截一段哈。
鸡内金粗多糖、黄酮类化合物对β淀粉样小肽、CHI3L1抑制M1巨噬细胞极化……
也许是因为机哥太学渣，上面说的这些，我见都没见过，读也读不顺。
再看一等奖。
这些中学生，开口是响应型纳米粒用于抗癌，闭口是螺吡喃-芘双色团，上知甲状腺髓样癌特异性敏感标志物降钙素，下知柔性忆阻器及交叉阵列。
奈何机哥没文化，一句卧槽行天下，我是有心无力为大家解析了。
但网上的大神们，提供了一些信息。
比如那个研究“甲状腺髓样癌xxxxx”的程同学，我们随便瞟一瞟项目简介：
且不说内容有多详实了，光是这个专业的SCI格式数据和图表，就漂亮得令人发指。
人家硕士博士硬啃无数篇论文，经过多年专业训练掌握的技法，这位课业繁重的高中生是怎么学会的？
还有那个研究同步辐射技术的曾同学。
他的实验是在上海同步辐射光源做的。
根据官网上的信息，要申请使用他们的设备可不简单。
申请人得是在职科研人员，提交了课题还得给专家评审，一年两期，紧俏得很。
请问，是谁让这位中学生使用的仪器？
再比如那个研究柔性忆阻器的段同学。
恰好国家知识产权局里有一份专利，“一种光电双控柔性蛋清忆阻器xxxxx”，是不是有点眼熟呢？
注意看该发明的发明人“周广东”，和段同学的指导老师，居然同名，且同在重庆。
而专利的第二发明人段书凯，还和段同学是同一姓氏。
这之中的“奥秘”，我想你们应该懂了。
诚然，机哥相信这场大赛中，一定有具备真材实料的少年天才，凭借自己的实力研究出来的成果。
我也绝不会因为自己小时候玩泥巴，就酸溜溜地把这三百多个获奖孩子的骄人成绩，一棍子打死。
但种种事实表明，这里面的很多所谓“科研成果”，必然不可能是纯靠中学生，甚至小学生自己做出来的。
果然，大赛的组委会经过调查核实，认为文章开头那位陈x石小朋友的研究报告，并非本人撰写，最终撤销了他的奖项。
其他获奖作品中，很多受质疑的当事方也做出回应。
这件事儿往深了说，涉及到教育的公平，涉及到学术不端。
官方自然不会坐视不管。
日前，官方印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》。
《通知》里明确，任何竞赛奖项，不得作为基础教育阶段招生入学的加分依据。
而且，要求各主办单位加强对项目的复核，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。
对于这样的结果，我只想说干得漂亮！
而除此之外，机哥还想从孩子的角度谈谈这事。
这场比赛的初衷，是为了激发广大青少年的科学兴趣和想象力，发现和培养科技创新后备人才。
划重点，“创新后备人才”。
青少年能完成必要科学启蒙与创新实践就够了，最多就超前一点点。
真正的科研，还是等他们长大，成为正儿八经的科研人员，再做也不迟。
把一些本不属于他们的科研成果，强行塞到他们身上，不仅没用。。
还有可能让孩子尝到不劳而获的甜头，带来无法预计的负面效果。
我们总说“少年强则国强”。
但现在的很多家长，根本是对“少年强”产生了误解。。
所以，我们会看到这些不伦不类的少年简历。
这位年仅14岁的岑x诺小朋友，一天能写2000首诗。
平均每43.2秒，就能创作一首，七步成诗的曹植也得甘拜下风。
而所谓的“全球华人青少年领袖学习会创始人”是个啥，我也不知道，但不明觉厉。
下面这位何x德小朋友更厉害。
你刚学会走路的1岁，他已经“徒步暴走”，紧接着“攀登南京紫金山”。
你运动细胞刚刚启蒙的4岁，他已经“参加国际帆船比赛”，然后“开飞机围绕北京野生动物园飞一圈”。
6岁就已少年老成地写起“自传”。
这些个破事儿真的有意义吗？
这些急于求成的家长们，是否想过，自己的孩子过得开心吗？
当孩子们长大后，看到自己的年少时的奇葩经历，你不怕他脸红吗？
求求你们，别再祸害孩子了
↘↘↘
相关报道：关于中小学生竞赛，教育部出手了！
为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题，日前，教育部办公厅印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》（以下简称《通知》），要求坚持素质教育导向，切实维护教育公平，进一步规范竞赛管理工作。
《通知》还有哪些要求？
《通知》要求——
各竞赛主办单位要切实履行主体责任，全面开展一次自查，对以往获奖项目的真实性、独创性进行复核。要坚决避免参赛项目明显不符合学生认知能力现象的发生，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。举办面向中小学生的全国性竞赛必须坚持公益性，做到“零收费”。
《通知》明确——
任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。各地要继续严格落实义务教育（幼升小、小升初）免试就近入学政策，不得将任何竞赛奖项作为升学依据。要继续对本地区高中阶段学校招生考试（中考）加分项目进行清理和规范，严禁将各类竞赛获奖情况作为高中阶段学校招生考试（中考）加分依据。
《通知》强调——
教育部将进一步加强对审核通过的竞赛的管理，严肃查处竞赛中出现的违法违规行为，情节严重或者经警告、提醒仍不改正的，将从竞赛名单中移除，并不再受理举办单位举办竞赛的申请。各省（区、市）要加强对在省域内落地的全国性竞赛的管理，同时加强对省级竞赛的管理。各地各学校要加强师德师风建设，坚决禁止违背学术诚信要求的行为。要加强对竞赛管理政策的宣传，让中小学师生和家长充分了解掌握全国和本省份竞赛名单，引导中小学师生和家长主动抵制名单外的违规竞赛活动，发现线索及时向相关部门投诉举报，共同维护良好秩序。