我知道，这几天，很多家长正烦着。
为啥？
好不容易盼来的开学又延后了，说好的“神兽归笼”再次落空……
很多地方企业复工，餐厅开业，奶茶、宵夜、外卖都安排起来了。
那为啥开学还一延再延？
今天我要用严谨的科学态度，求真的实验精神，告诉大家——为啥学校迟迟不敢开张。
相信你读完之后，一定会对延迟开学的决定，举双手双脚赞成。
最近，美国航空航天局NASA前工程师Mark Rober马克·罗伯，拍摄了一段在小学3年级班级教室里进行的“病毒”传播实验。
目的是为了让大家亲眼看到，在学校，尤其是低年级的班级里，只要有一个病毒源，其传播途径和速度，会超乎你的想象……
马克把他的实验视频上传到YouTube上，到目前为止已有超过1200万的播放量，非常火。
我孩子学校的校长也把它转给了全校师生和家长。
我们一家三口看完后手心冒汗，祈祷在风险没有完全解除前，还是不要开学为好！
视频有点儿长，我先给大家说说整个实验的来龙去脉。
实验材料很简单，只有一个，一种叫“Glo Germ”的粉末，用它来模拟病毒。
因为这种粉末在正常情况下是看不见的，只能在黑光下才能被看到。
带着粉末的博主马克，早早来到学校。
孩子们还没到，教室里安安安静，干干净净，一片祥和……
首先，他在老师的手上撒上了这种粉末。
进教室前，在孩子不知道的情况下，老师通过握手的方式，将用来模拟病毒的粉末，“传染”到了3个孩子的手上。
老师只跟这3位同学握手：
课间休息的时候，马克也随机叫住了一个孩子，将粉末撒在他手上。
也就是说，整个班级的“病毒”源头只有两个：
老师和课间的这位学生。
接着，就是普通美国小学生的日常了。
一系列上课下课、玩玩玩、耍耍耍……
两个小时后，孩子们的午餐时间到了，马克回到教室检查测试结果。
发现水槽、电话、储物箱、纸巾架、墙壁以及教室的其他地方，到处都沾满了粉末！
自然，其他孩子的身上手上，也都“感染”了……
注意了！
这个结果，仅仅是由最初的一位老师和一位孩子带来的！
并且，还是在他们还比较注重卫生的前提下。
你说刚开始肯定有，时间长了就会不见了？
这是过了9天后的教室和课桌：
要我说，既然“病毒”是通过手摸来摸去传开来的。
那我们不摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴，就不会进入到人体内啊。
但是，不用手摸自己这件事——实！在！是！太！难！了！
如果不是看了这个视频，我根本不知道原来小朋友这么爱！摸！脸！
脸、眼、鼻、嘴全部“阵亡”
亲爱的家长们，你们知道自己的娃整天都在摸他们自己的脸吗？
孩子太小没自制力，成年人肯定情况好点？
那我们来看看老师。
放学后，一直跟孩子们强调不要触摸自己脸的老师变这样了：
她的手机上也全都覆盖了粉末：
对于老师的情况，马克觉得很有趣，所以他对自己也进行了一次实验。
将粉末放在手上，尽量不去触碰自己的脸。
实在忍不住，就用袖子蹭一下。
但在实验结束后，他的脸上还是出现了一些粉末斑点。
他自己也惊呆了！
再次回顾视频时，他发现自己也会无意识地挠挠下巴或鼻子。
看到这里，我真的不淡定了！
实际上无论大人小孩，都会有意无意地触摸自己脸、口、鼻。
这无疑是帮病毒搭起了畅通无阻的通道。
病毒顽固+控制不住自己的手，怎么破？
很简单，洗手。
这时候终于知道洗手的重要性在哪了吧！
所以，我今天还为大家准备了第二个实验。
如果说上面的实验是直接用真实场景摆证据。
那下面这个，就是用科学原理和动画示范来讲道理。
这个视频在我们学区的家长群里特别火。
关于洗手的重要性、方法、步骤等等的信息其实特别多。
但唯独这个视频，几乎能让每个娃看完都马上去乖乖洗手。
因为它很清楚地展示了，我们是怎么通过洗手“杀死”病毒的。
关于洗手杀菌，只有一个重点：
用肥皂洗够20秒！
甚至不需要专门去买有杀毒杀菌效果的洗手液，传统的肥皂就能做到这一点。
不用肥皂（或洗手液），是冲水，不是洗手。
因为病毒依然在手上，没用！
打上肥皂，没洗够20秒，病毒没洗掉不说，肥皂还残留在手上，风险依然大大的！
只有乖乖洗够20秒，也就是唱两遍生日歌的时间，才能真正杀死病菌！
最后，我还想提一下握手这件大事！
美国娃经常握手。
见面了握手，开心了握手，一起完成任务了也要握手。
这是他们的社交礼仪。
咱们国内孩子虽然握手不多，但游戏啊，玩耍啊，小组活动啊，肯定也会有手的接触。
更别提成年人生活中、工作上，也有握手礼一说。
我想用实验里的两张图，告诉所有的大朋友、小朋友们，在特殊时期，也要严防手上的接触！
来看看握手给病毒传播提供了多大的便利。
下面这张图里，原先只有第1个孩子手上沾有“病毒”。
然后1和2握手，2和3，3和4，4和5……
一直到7和8，8和9握完后。
第8个孩子手上依然有明显的“病毒”残留。
也就是说， 一个人手上携带病毒，至少可以传播7个人。
看完这两个实验，你终于庆幸为啥所在的城市还不敢轻易开学了吧？
其实，这两个实验就是想告诉我们：
一定的社交疏远和良好的卫生习惯，可以有效阻止包括冠状病毒在内的大部分病毒的传播。
我转化成大白话大家更好理解：
不管孩子上没上学，在家还是在校，一定要叮嘱TA：
第一，不要用手摸自己的脸
第二，常洗手，用肥皂，且每次洗够20秒
如果已经正常复课，还要加上一点：
特殊时期，尽量减少和其他人的肢体接触，特别是手的接触。
还没开学的，打好预防针。
已经复课的，更要做足防备。
文 | 逃妈
我知道，这几天，很多家长正烦着。
为啥？
好不容易盼来的开学又延后了，说好的“神兽归笼”再次落空……
很多地方企业复工，餐厅开业，奶茶、宵夜、外卖都安排起来了。
那为啥开学还一延再延？
今天我要用严谨的科学态度，求真的实验精神，告诉大家——为啥学校迟迟不敢开张。
相信你读完之后，一定会对延迟开学的决定，举双手双脚赞成。
最近，美国航空航天局NASA前工程师Mark Rober马克·罗伯，拍摄了一段在小学3年级班级教室里进行的“病毒”传播实验。
目的是为了让大家亲眼看到，在学校，尤其是低年级的班级里，只要有一个病毒源，其传播途径和速度，会超乎你的想象……
马克把他的实验视频上传到YouTube上，到目前为止已有超过1200万的播放量，非常火。
我孩子学校的校长也把它转给了全校师生和家长。
我们一家三口看完后手心冒汗，祈祷在风险没有完全解除前，还是不要开学为好！
视频有点儿长，我先给大家说说整个实验的来龙去脉。
实验材料很简单，只有一个，一种叫“Glo Germ”的粉末，用它来模拟病毒。
因为这种粉末在正常情况下是看不见的，只能在黑光下才能被看到。
带着粉末的博主马克，早早来到学校。
孩子们还没到，教室里安安安静，干干净净，一片祥和……
首先，他在老师的手上撒上了这种粉末。
进教室前，在孩子不知道的情况下，老师通过握手的方式，将用来模拟病毒的粉末，“传染”到了3个孩子的手上。
老师只跟这3位同学握手：
课间休息的时候，马克也随机叫住了一个孩子，将粉末撒在他手上。
也就是说，整个班级的“病毒”源头只有两个：
老师和课间的这位学生。
接着，就是普通美国小学生的日常了。
一系列上课下课、玩玩玩、耍耍耍……
两个小时后，孩子们的午餐时间到了，马克回到教室检查测试结果。
发现水槽、电话、储物箱、纸巾架、墙壁以及教室的其他地方，到处都沾满了粉末！
自然，其他孩子的身上手上，也都“感染”了……
注意了！
这个结果，仅仅是由最初的一位老师和一位孩子带来的！
并且，还是在他们还比较注重卫生的前提下。
你说刚开始肯定有，时间长了就会不见了？
这是过了9天后的教室和课桌：
要我说，既然“病毒”是通过手摸来摸去传开来的。
那我们不摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴，就不会进入到人体内啊。
但是，不用手摸自己这件事——实！在！是！太！难！了！
如果不是看了这个视频，我根本不知道原来小朋友这么爱！摸！脸！
脸、眼、鼻、嘴全部“阵亡”
亲爱的家长们，你们知道自己的娃整天都在摸他们自己的脸吗？
孩子太小没自制力，成年人肯定情况好点？
那我们来看看老师。
放学后，一直跟孩子们强调不要触摸自己脸的老师变这样了：
她的手机上也全都覆盖了粉末：
对于老师的情况，马克觉得很有趣，所以他对自己也进行了一次实验。
将粉末放在手上，尽量不去触碰自己的脸。
实在忍不住，就用袖子蹭一下。
但在实验结束后，他的脸上还是出现了一些粉末斑点。
他自己也惊呆了！
再次回顾视频时，他发现自己也会无意识地挠挠下巴或鼻子。
看到这里，我真的不淡定了！
实际上无论大人小孩，都会有意无意地触摸自己脸、口、鼻。
这无疑是帮病毒搭起了畅通无阻的通道。
病毒顽固+控制不住自己的手，怎么破？
很简单，洗手。
这时候终于知道洗手的重要性在哪了吧！
所以，我今天还为大家准备了第二个实验。
如果说上面的实验是直接用真实场景摆证据。
那下面这个，就是用科学原理和动画示范来讲道理。
这个视频在我们学区的家长群里特别火。
关于洗手的重要性、方法、步骤等等的信息其实特别多。
但唯独这个视频，几乎能让每个娃看完都马上去乖乖洗手。
因为它很清楚地展示了，我们是怎么通过洗手“杀死”病毒的。
关于洗手杀菌，只有一个重点：
用肥皂洗够20秒！
甚至不需要专门去买有杀毒杀菌效果的洗手液，传统的肥皂就能做到这一点。
不用肥皂（或洗手液），是冲水，不是洗手。
因为病毒依然在手上，没用！
打上肥皂，没洗够20秒，病毒没洗掉不说，肥皂还残留在手上，风险依然大大的！
只有乖乖洗够20秒，也就是唱两遍生日歌的时间，才能真正杀死病菌！
最后，我还想提一下握手这件大事！
美国娃经常握手。
见面了握手，开心了握手，一起完成任务了也要握手。
这是他们的社交礼仪。
咱们国内孩子虽然握手不多，但游戏啊，玩耍啊，小组活动啊，肯定也会有手的接触。
更别提成年人生活中、工作上，也有握手礼一说。
我想用实验里的两张图，告诉所有的大朋友、小朋友们，在特殊时期，也要严防手上的接触！
来看看握手给病毒传播提供了多大的便利。
下面这张图里，原先只有第1个孩子手上沾有“病毒”。
然后1和2握手，2和3，3和4，4和5……
一直到7和8，8和9握完后。
第8个孩子手上依然有明显的“病毒”残留。
也就是说， 一个人手上携带病毒，至少可以传播7个人。
看完这两个实验，你终于庆幸为啥所在的城市还不敢轻易开学了吧？
其实，这两个实验就是想告诉我们：
一定的社交疏远和良好的卫生习惯，可以有效阻止包括冠状病毒在内的大部分病毒的传播。
我转化成大白话大家更好理解：
不管孩子上没上学，在家还是在校，一定要叮嘱TA：
第一，不要用手摸自己的脸
第二，常洗手，用肥皂，且每次洗够20秒
如果已经正常复课，还要加上一点：
特殊时期，尽量减少和其他人的肢体接触，特别是手的接触。
还没开学的，打好预防针。
已经复课的，更要做足防备。
文 | 逃妈