多伦多一个华人单亲妈妈，一边打拼学业、事业，一边带着女儿快乐地成长。如今妈妈事业有成，继续修读法律专业，向自己的下一个目标前进，而她的女儿则考进加拿大排名前十的顶级私校，能流利说6种语言，包括英语，中文，法语，西班牙语，阿拉伯语和日语。这个妈妈就是大雨，她的女儿叫小雨。
妈妈这样的性格对女儿也有潜移默化的影响，好在女儿天性聪颖，爱玩音乐，擅长艺术，妈妈一边陪女儿成长，一边参与女儿的学习。
提到女儿的语言学习，大雨说，她没有刻意要求女儿要学习什么，但她一直支持女儿的学习，舍得花时间精力和金钱。
据大雨介绍，今天成绩优异的小雨曾经有过一段“学渣”的历史，小雨很小的时候非常淘气，爱玩爱闹，爬墙上树，就是不喜欢读书。曾经在小学一年级结束时数数连20都数不到，有时候正在上课老师忽然发现教室少了一个人，那一定是小雨一个人出去玩儿了。为此妈妈没少被学校老师约去谈话。即便如此，大雨也没有对女儿采取任何“教育”措施，她只希望女儿能快乐地成长，对一个几岁的孩子来说其他的并不重要，总有一天孩子会自己长大的。
事实上妈妈的想法是对的。小雨到了三四年级就像换了一个人一样，开始自己知道做功课了，学习成绩也一下子赶了上去，从“学渣”秒变“学霸”，这个突然的转变让老师吃惊，妈妈仍被老师约谈，但话语里全是对小雨的溢美之词，这也让做妈妈的很受用。
大雨说，孩子也是有自尊心和责任感的，随着年龄的增长，妈妈长期潜移默化榜样的影响，激发了孩子要自己改变的决心。
大雨说，小雨来到加拿大时刚刚两岁多，4岁进入加拿大公立学校系统开始学习英语。不过只在英语学校待了一年。平时的英语阅读和写作基本自学，8岁就读完了英语版的哈利波特全集。毕竟加拿大有良好的英语环境，所以对小雨来说学英语并不吃力。
应该说法语才是小雨在学校里最系统学习的语言。小雨5岁转到全浸入式法语学校开始全天学习法语，自然法语听说读写都很好。当然这其中也少不了妈妈的支持。大雨说，在小雨学习法语之初，她经常带着女儿参加各种法语活动，包括出席法语音乐会，她还硬着头皮陪小雨看法语电影。
至于中文，大雨更是下足了功夫。大雨说：中国是我们的祖国，我还是中文系科班出身，从带小雨来加拿大的那天起，我就发誓一定不能让孩子丢掉了中文。
说起来容易，做起来其实也不容易。
很多华人家长就是因为孩子不想坚持就放弃了让孩子学中文，身边这样的例子比比皆是。大雨则铁了心，一定要让小雨坚持下去。大雨说，小雨从一进幼儿园开始接触英语，慢慢地回家后就开始和妈妈讲英语了。每当小雨在家里讲英语的时候，大雨就默不作声。小雨发现妈妈没反应，便改说中文，大雨便迅速回应。到下一次小雨和妈妈讲英语时大雨故伎重演，孩子发现和妈妈讲英语不好使，自然而然就转换了频道，母女俩在家里中文交流一直延续到现在。
简单的对话中大雨发现问题便随时教女儿正确的表达方法，比如小雨受英语影响，量词只有“个”，于是便有了“一个牛”、“一个鸟”、“一个树叶”，大雨则抓住一切机会教小雨，趁到农场的机会教她一头牛、一只鸟，一片树叶。再比如，孩子受英语影响，穿衣服的动词延伸到穿帽子、穿眼镜，大雨及时给孩子纠正，久而久之孩子的词汇越来越丰富，表达也越来越准确。
随着孩子年龄的增长，她的中文也需要提升，大雨便有意让小雨学习中国文化，她陪孩子边看中文动画片《西游记》边给孩子讲中国的神话，她甚至陪孩子看《甄嬛传》这样的连续剧和当代中文电影。现在妈妈不用装聋作哑了，小雨不懂的问题没办法直接用中文表达，妈妈就鼓励她用英语发问，之后妈妈再把正确的中文表达告诉孩子，无形中孩子对中文的理解能力也在一点点提高。
大雨还亲自教孩子拼音和汉字，教成语，给小雨讲中国历史故事，讲中国的文化传统。
有空的时候大雨会带小雨回中国。每一次与中国的亲密接触，都让小雨惊叹不已。
大雨发现，榜样的力量是无穷的。她带女儿看眼科时，一位华人医生可以使用流利的中文与患者交流，一问才知，医生是在加拿大出生的，但是医生的母亲从来不允许在家里讲英文，逼得医生必须用中文在家里沟通。大雨趁机问女儿，学好中文无形中让医生多了许多华人客户，这是不是一件很有意义的事情？
孩子都喜欢被夸奖，当小雨的中文流利到被别人误认为她是刚刚从国内来的时，小雨充满得意，这样的夸奖让她更加有动力去学习中文。
对大多数孩子来说，能学会英语和中文已经不容易了，充其量加上一门法语。大雨发现，当孩子掌握两三种语言以后，再学新的语言会越来越快。
于是便有了小雨学习西班牙语的经历。
小雨5岁时，暑假去了一个走读的西班牙语夏令营，开始第一次接触西班牙语，对西班牙语产生了浓厚的兴趣。
为了接触语言学习环境，小雨7岁时大雨带着她游学南美洲的，住在那里和当地人一起生活，小雨的西班牙语听说能力有了飞速的提高。
后来小雨第二次去南美洲，住了快两个月，大雨为她请了当地一对一的老师，
小雨的西班牙语有了质的提高，跟当地小朋友玩成一片，语言交流完全没有障碍了。
从5岁到现在，西班牙语的学习一直没有中断过，在家每天阅读西班牙语分级图书。
小雨一年级的时候，学校课外语言兴趣课开了阿拉伯语，小雨选了阿拉伯语。
从6岁到现在，小雨学阿拉伯语也有好几年了。不过阿拉伯语确实是世界上最难学的语言之一，加之语言兴趣班只教《古兰经》，而且上课要求女孩裹得严严实实的，即使是夏天也不准穿露腿的衣服，宗教要求打击了小雨的兴趣，其他语言都学得很快，唯独这门语言进步就非常慢。
小雨因为迷上了日本动漫，疫情期间在家开始学习日语。感觉自然习得一门语言的能力已经不如小时候了，但是仅仅几个月的学习，小雨已经可以用日语简单对话了。
实际上除了学语言，小雨对艺术也非常有兴趣，弹钢琴，弹吉他，弹尤克里里，跳芭蕾……只要她有兴趣学，大雨就全力支持。
大雨说，要想让孩子学好一门语言，她的经验是做父母的一定要深度参与，舍得在时间上和金钱上投入，否则单凭孩子一个人是很难坚持下去的。
如今女儿读顶私，学艺术，每年的花销不菲。也有朋友劝大雨，差不多就行了，但是大雨说，女儿和自己一起生活的时间就是这十几年，而这十几年的学习和生活经历为女儿一生的发展奠定基础的，她觉得自己的付出是值得的。大雨至今没有买房子，她说，房子晚买几年没关系，女儿的成长错过了就没有补救的机会了。
多伦多一个华人单亲妈妈，一边打拼学业、事业，一边带着女儿快乐地成长。如今妈妈事业有成，继续修读法律专业，向自己的下一个目标前进，而她的女儿则考进加拿大排名前十的顶级私校，能流利说6种语言，包括英语，中文，法语，西班牙语，阿拉伯语和日语。这个妈妈就是大雨，她的女儿叫小雨。
妈妈这样的性格对女儿也有潜移默化的影响，好在女儿天性聪颖，爱玩音乐，擅长艺术，妈妈一边陪女儿成长，一边参与女儿的学习。
提到女儿的语言学习，大雨说，她没有刻意要求女儿要学习什么，但她一直支持女儿的学习，舍得花时间精力和金钱。
据大雨介绍，今天成绩优异的小雨曾经有过一段“学渣”的历史，小雨很小的时候非常淘气，爱玩爱闹，爬墙上树，就是不喜欢读书。曾经在小学一年级结束时数数连20都数不到，有时候正在上课老师忽然发现教室少了一个人，那一定是小雨一个人出去玩儿了。为此妈妈没少被学校老师约去谈话。即便如此，大雨也没有对女儿采取任何“教育”措施，她只希望女儿能快乐地成长，对一个几岁的孩子来说其他的并不重要，总有一天孩子会自己长大的。
事实上妈妈的想法是对的。小雨到了三四年级就像换了一个人一样，开始自己知道做功课了，学习成绩也一下子赶了上去，从“学渣”秒变“学霸”，这个突然的转变让老师吃惊，妈妈仍被老师约谈，但话语里全是对小雨的溢美之词，这也让做妈妈的很受用。
大雨说，孩子也是有自尊心和责任感的，随着年龄的增长，妈妈长期潜移默化榜样的影响，激发了孩子要自己改变的决心。
大雨说，小雨来到加拿大时刚刚两岁多，4岁进入加拿大公立学校系统开始学习英语。不过只在英语学校待了一年。平时的英语阅读和写作基本自学，8岁就读完了英语版的哈利波特全集。毕竟加拿大有良好的英语环境，所以对小雨来说学英语并不吃力。
应该说法语才是小雨在学校里最系统学习的语言。小雨5岁转到全浸入式法语学校开始全天学习法语，自然法语听说读写都很好。当然这其中也少不了妈妈的支持。大雨说，在小雨学习法语之初，她经常带着女儿参加各种法语活动，包括出席法语音乐会，她还硬着头皮陪小雨看法语电影。
至于中文，大雨更是下足了功夫。大雨说：中国是我们的祖国，我还是中文系科班出身，从带小雨来加拿大的那天起，我就发誓一定不能让孩子丢掉了中文。
说起来容易，做起来其实也不容易。
很多华人家长就是因为孩子不想坚持就放弃了让孩子学中文，身边这样的例子比比皆是。大雨则铁了心，一定要让小雨坚持下去。大雨说，小雨从一进幼儿园开始接触英语，慢慢地回家后就开始和妈妈讲英语了。每当小雨在家里讲英语的时候，大雨就默不作声。小雨发现妈妈没反应，便改说中文，大雨便迅速回应。到下一次小雨和妈妈讲英语时大雨故伎重演，孩子发现和妈妈讲英语不好使，自然而然就转换了频道，母女俩在家里中文交流一直延续到现在。
简单的对话中大雨发现问题便随时教女儿正确的表达方法，比如小雨受英语影响，量词只有“个”，于是便有了“一个牛”、“一个鸟”、“一个树叶”，大雨则抓住一切机会教小雨，趁到农场的机会教她一头牛、一只鸟，一片树叶。再比如，孩子受英语影响，穿衣服的动词延伸到穿帽子、穿眼镜，大雨及时给孩子纠正，久而久之孩子的词汇越来越丰富，表达也越来越准确。
随着孩子年龄的增长，她的中文也需要提升，大雨便有意让小雨学习中国文化，她陪孩子边看中文动画片《西游记》边给孩子讲中国的神话，她甚至陪孩子看《甄嬛传》这样的连续剧和当代中文电影。现在妈妈不用装聋作哑了，小雨不懂的问题没办法直接用中文表达，妈妈就鼓励她用英语发问，之后妈妈再把正确的中文表达告诉孩子，无形中孩子对中文的理解能力也在一点点提高。
大雨还亲自教孩子拼音和汉字，教成语，给小雨讲中国历史故事，讲中国的文化传统。
有空的时候大雨会带小雨回中国。每一次与中国的亲密接触，都让小雨惊叹不已。
大雨发现，榜样的力量是无穷的。她带女儿看眼科时，一位华人医生可以使用流利的中文与患者交流，一问才知，医生是在加拿大出生的，但是医生的母亲从来不允许在家里讲英文，逼得医生必须用中文在家里沟通。大雨趁机问女儿，学好中文无形中让医生多了许多华人客户，这是不是一件很有意义的事情？
孩子都喜欢被夸奖，当小雨的中文流利到被别人误认为她是刚刚从国内来的时，小雨充满得意，这样的夸奖让她更加有动力去学习中文。
对大多数孩子来说，能学会英语和中文已经不容易了，充其量加上一门法语。大雨发现，当孩子掌握两三种语言以后，再学新的语言会越来越快。
于是便有了小雨学习西班牙语的经历。
小雨5岁时，暑假去了一个走读的西班牙语夏令营，开始第一次接触西班牙语，对西班牙语产生了浓厚的兴趣。
为了接触语言学习环境，小雨7岁时大雨带着她游学南美洲的，住在那里和当地人一起生活，小雨的西班牙语听说能力有了飞速的提高。
后来小雨第二次去南美洲，住了快两个月，大雨为她请了当地一对一的老师，
小雨的西班牙语有了质的提高，跟当地小朋友玩成一片，语言交流完全没有障碍了。
从5岁到现在，西班牙语的学习一直没有中断过，在家每天阅读西班牙语分级图书。
小雨一年级的时候，学校课外语言兴趣课开了阿拉伯语，小雨选了阿拉伯语。
从6岁到现在，小雨学阿拉伯语也有好几年了。不过阿拉伯语确实是世界上最难学的语言之一，加之语言兴趣班只教《古兰经》，而且上课要求女孩裹得严严实实的，即使是夏天也不准穿露腿的衣服，宗教要求打击了小雨的兴趣，其他语言都学得很快，唯独这门语言进步就非常慢。
小雨因为迷上了日本动漫，疫情期间在家开始学习日语。感觉自然习得一门语言的能力已经不如小时候了，但是仅仅几个月的学习，小雨已经可以用日语简单对话了。
实际上除了学语言，小雨对艺术也非常有兴趣，弹钢琴，弹吉他，弹尤克里里，跳芭蕾……只要她有兴趣学，大雨就全力支持。
大雨说，要想让孩子学好一门语言，她的经验是做父母的一定要深度参与，舍得在时间上和金钱上投入，否则单凭孩子一个人是很难坚持下去的。
如今女儿读顶私，学艺术，每年的花销不菲。也有朋友劝大雨，差不多就行了，但是大雨说，女儿和自己一起生活的时间就是这十几年，而这十几年的学习和生活经历为女儿一生的发展奠定基础的，她觉得自己的付出是值得的。大雨至今没有买房子，她说，房子晚买几年没关系，女儿的成长错过了就没有补救的机会了。