儿子不肯好好上学，父亲带他体验了在工地搬钢筋的生活，不到两天儿子就后悔了。在广东深圳打工的杨先生这样教育9岁的儿子，在网上引发热议，不少人表示点赞。10月8日，极目新闻记者采访教育专家，他表示这种方法是值得商榷的，不但是对孩子进行“恐吓式教育”，而且在给孩子灌输鄙视劳动者的不健康价值观。
杨先生介绍，他儿子今年9岁，刚上4年级。他和妻子都在广东打工，儿子在湖南永州老家由奶奶照顾。最近一段时间，儿子非常叛逆，老师和家里老人说的他都不听，总是调皮捣蛋不学习，他便趁着国庆节放假赶回老家看看孩子。
杨先生到家后想了各种办法劝儿子好好上学，但儿子就是不听，说“宁愿吃打工的苦也不想再吃学习的苦”。无奈之下，杨先生认为可以让儿子体验一下打工生活，让他知难而退，于是就带着儿子返回了他在深圳加工钢筋的工地。“最初我没想带他出来，但我准备返回深圳时，他收拾东西比我收拾得还快。”
杨先生介绍，由于还在假期，工地并没有正式开工。他们10月3日到达深圳，4日他就给儿子找来了工装和安全帽，安排他每天搬一些废钢筋，体验打工生活。干到5日下午，儿子就哭着跟他说要回去继续读书。感觉儿子真心想回去，10月7日，杨先生便又将儿子送回了湖南老家，8日儿子已经开始正常学习。
杨先生上传到网上的视频显示，他儿子身穿工作服，头戴安全帽，正在工地上搬钢筋。其中一段视频中，儿子哭着对他说砸到脚了，杨先生则说：“上工地谁不砸脚。”“这就是你想要的生活。”
视频截图
杨先生告诉极目新闻记者，儿子当时只是没有拿稳钢筋，被砸到脚面，并无大碍。
对此，有网友表示：“这是很好的教育方式，说再多不如体验一下。”“很多道理都是体验过后才明白。”但也有网友认为：“条条大路通罗马。”“不赞成这样教育，任何工作都值得尊重。”
21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉极目新闻记者，不少网友赞成这种教育方式，认为孩子不愿学习，最好的方式就是让他们体验劳动的艰辛，这样就会好好学习了。然而，这种教育方式却是值得商榷的，不但是对孩子进行“恐吓式教育”，而且在给孩子灌输鄙视劳动、轻视普通劳动者的不健康劳动价值观，并不利于孩子健康成长。
熊丙奇认为，家长带孩子参加一定的体力劳动，对孩子进行劳动教育，这是值得肯定、鼓励的。但给孩子进行劳动教育，不能只是体验劳动的艰辛，而是要培养孩子尊重劳动、尊重普通劳动者的劳动价值观。“觉得劳动苦就要好好学习”，这样的教育会扭曲孩子的劳动价值观。家长应花时间多陪伴孩子，尊重、理解孩子，建立良好的亲子关系。
儿子不肯好好上学，父亲带他体验了在工地搬钢筋的生活，不到两天儿子就后悔了。在广东深圳打工的杨先生这样教育9岁的儿子，在网上引发热议，不少人表示点赞。10月8日，极目新闻记者采访教育专家，他表示这种方法是值得商榷的，不但是对孩子进行“恐吓式教育”，而且在给孩子灌输鄙视劳动者的不健康价值观。
杨先生介绍，他儿子今年9岁，刚上4年级。他和妻子都在广东打工，儿子在湖南永州老家由奶奶照顾。最近一段时间，儿子非常叛逆，老师和家里老人说的他都不听，总是调皮捣蛋不学习，他便趁着国庆节放假赶回老家看看孩子。
杨先生到家后想了各种办法劝儿子好好上学，但儿子就是不听，说“宁愿吃打工的苦也不想再吃学习的苦”。无奈之下，杨先生认为可以让儿子体验一下打工生活，让他知难而退，于是就带着儿子返回了他在深圳加工钢筋的工地。“最初我没想带他出来，但我准备返回深圳时，他收拾东西比我收拾得还快。”
杨先生介绍，由于还在假期，工地并没有正式开工。他们10月3日到达深圳，4日他就给儿子找来了工装和安全帽，安排他每天搬一些废钢筋，体验打工生活。干到5日下午，儿子就哭着跟他说要回去继续读书。感觉儿子真心想回去，10月7日，杨先生便又将儿子送回了湖南老家，8日儿子已经开始正常学习。
杨先生上传到网上的视频显示，他儿子身穿工作服，头戴安全帽，正在工地上搬钢筋。其中一段视频中，儿子哭着对他说砸到脚了，杨先生则说：“上工地谁不砸脚。”“这就是你想要的生活。”
视频截图
杨先生告诉极目新闻记者，儿子当时只是没有拿稳钢筋，被砸到脚面，并无大碍。
对此，有网友表示：“这是很好的教育方式，说再多不如体验一下。”“很多道理都是体验过后才明白。”但也有网友认为：“条条大路通罗马。”“不赞成这样教育，任何工作都值得尊重。”
21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉极目新闻记者，不少网友赞成这种教育方式，认为孩子不愿学习，最好的方式就是让他们体验劳动的艰辛，这样就会好好学习了。然而，这种教育方式却是值得商榷的，不但是对孩子进行“恐吓式教育”，而且在给孩子灌输鄙视劳动、轻视普通劳动者的不健康劳动价值观，并不利于孩子健康成长。
熊丙奇认为，家长带孩子参加一定的体力劳动，对孩子进行劳动教育，这是值得肯定、鼓励的。但给孩子进行劳动教育，不能只是体验劳动的艰辛，而是要培养孩子尊重劳动、尊重普通劳动者的劳动价值观。“觉得劳动苦就要好好学习”，这样的教育会扭曲孩子的劳动价值观。家长应花时间多陪伴孩子，尊重、理解孩子，建立良好的亲子关系。