终于有学生向油腻的专家说不了。2月18日下午，合肥师范学院的副教授陈宏友在安徽庐江中学进行了一场以感恩为主题的演讲。过程中，因为PPT无法正常打开，陈教师就开始了自己的即兴表演，他说：“我们成绩好的人最好要找外国人，结婚生子，因为这样基因好，可以让我们杂交出更好的精英。”
“你要是没考上大学，那你就只能和你小学初中的青梅竹马过一辈子；考到合肥就是全安徽的男人女人供你选择；考到北京上海，就是全国的男人女人供你选择；考到美国，就是全世界的男人女人供你选择。”
“我儿子他大伯，老婆离家100米，儿子上大专，二伯也是，而我，考上了北京师范大学，老婆离家100km，儿子基因自然好。”
“只有娶到好老婆才能改善基因，生出更好的儿子，我要让我的儿子娶一个美国白人生出更好的后代。”
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这话不假。向学生传播功利思想，似乎也是吸引人缘的好方式。可他错就错在，他贬低中国人的人种，贬低自己的同胞，觉得中国人就是低人一等，西方白人就是高级。从生物学上彻底否定了中国人。这当然引起了很多学生的不满。其中，学校的一位优秀学子当场上台夺走教授话筒，高声怒斥：“他！眼里只有钱，学习，只是为了钱！”
“我们学习是为了什么？是为了中华民族的伟大复兴！”
在场学生云集响应声援该学生，并纷纷退场，表示对教授的藐视。打断教授发言，扰乱演讲秩序，这在平常情况，应该是对学生警告或者记过处理了。可事后，学校和老师不仅没有批评学生，反而对媒体说：我们觉得这位同学做得很对，为什么要处理？倒是这个教授，出名了。在教育部门介入调查后，教授被停课反思，有关部门已对陈宏友展开调查。目前合肥师范学院已注意到网络上的相关舆情，按照学校的要求，他目前已经停课在家反省。他对媒体辩解：“我当时说道，同学们要通过自己的努力改变命运，走向全国、走向世界。”“作为一名师范专业的教师，自己多年来在全省教育系统已经做过1000多场讲座了，这是各地教育部门、学校对他的信任。”
避重就轻！明明宣扬的是白人至上论，明明是要孩子们学好习就出国娶老婆，怎么就变成“通过自己的努力改变命运”了呢。还特意强调了已经做过1000多场讲座。这不就是想暗示自己有背景，有人脉，有资历么？
现在，后续来了。据合肥师范学院校友爆料，该教授以宣扬媚俗的功利思想出名，很多有志青年听了他几节课之后，就再也不去了。据庐江中学学生爆料，该教授在演讲期间，多次吹嘘自己把孩子弄出国。据知情人士爆料，该教授一场感恩演讲，收费2万元！这三者一结合，事情就很明显了。一个一套PPT吃10年的教授，不务正业的同时，还四处演讲走穴捞金，终于把自己的孩子送出国。于是，产生了高人一等、高高在上的优越感。
毕竟，确实有钱么，讲了1800场，一场2万，就算之前的价格低点，这一下也得有3000多万了吧？再加上学校的编制、福利，难怪那么有优越感。这说明什么？说明我们对教授的教育考核还是太宽容，一个PPT讲了十多年，就赚了那么多钱。也难怪现在的专家越来越水了，那么舒服的日子，怎么有心思搞学问？关键是他拿着社会主义的收入，还散布着连资本主义都看不下去的价值观——读书就是为了赚钱，赚钱就是为了和白人杂交。和白人杂交，真的能改善基因吗？
白人至上主义，起源于殖民时代的欧美。该思想认为，印度人、黄种人、非洲人、阿拉伯人、墨西哥人、犹太人……都是“劣等”人。理由是，资本主义、工业革命均诞生于欧洲，所以历史上对人类作出贡献的多是白人，因此白种人优越于其他人种，并更应统治其他人种。包括美国的《独立宣言》中，强调生而平等的“人人”，也是仅限于白人。并把印第安人、黑人这些群体长期排斥于主流社会之外。
在20世纪初，白人优越主义伴随着殖民侵略在全世界散布开来。随着社会的发展，西方文明程度的提升，西方人在酒足饭饱之后，开始反思这种思想，并加以批判。不过，很多对外承接加工产业的后起国家，部分人基于慕强心理，和西方媒体的熏陶，产生了崇洋媚外的思想，进而骨子里也浸染上了“白人至上“的思想。毕竟有钱人说什么都对嘛。韩国女人被美国大兵侮辱了，先不追究凶手，而是反思一下自己是不是穿得太少。这个教授也是一个典型的例子。教授生活的那个年代，经历物资匮乏，后来因为国家转型改革，才有了现在的好日子。
在对外交往中，很多知识分子总是以西方牛逼为思维定势，仰视西方也渐渐地成了习惯。言必称美国是怎么怎么做的。但是，这套思想放在现在00后身上，就失效了。现在的00后，成长于中国经济发展最快的时期，没有什么历史包袱，从小就会上网，最早接触的手机，不是大哥大、小灵通，而是大屏华为。眼界、知识面、民族自尊心已经不可同日而语。一言以蔽之，教授十年不变的PPT和现在的中学生日益增长的知识需求相脱节了。白人真的有好基因吗？如果有，为什么混血儿众多的拉丁美洲都在温饱线上挣扎？富裕的阿根廷还越混越穷了？
西方当时的富强，不在于人种，在于制度的革新，在于殖民掠夺的基础。中国当时的落后，也不在于人种，而是制度的长久停滞不变，思想和技术的封闭。一旦我们找到了适合自己的路，就能够迅速崛起。中国人的勤奋聪明，吃苦耐劳，谁能比拟？1910年，一位12岁的周姓少年，目睹山河破碎，列强的铁蹄在神州肆无忌惮地践踏，深知中国人要想不受洋人欺凌，就要振兴中华。“为中华之崛起而读书！”正是这样一句话，鼓舞了一代又一代的年轻人。也许现在很多人看来，这句话是个空话。但正是因为神州大地，有那么多深信这句话，并为之奋斗终生的人，才让这个国家焕然一新。少年强则中国强！摆脱世俗的冷气，奔涌吧，后浪！
终于有学生向油腻的专家说不了。2月18日下午，合肥师范学院的副教授陈宏友在安徽庐江中学进行了一场以感恩为主题的演讲。过程中，因为PPT无法正常打开，陈教师就开始了自己的即兴表演，他说：“我们成绩好的人最好要找外国人，结婚生子，因为这样基因好，可以让我们杂交出更好的精英。”
“你要是没考上大学，那你就只能和你小学初中的青梅竹马过一辈子；考到合肥就是全安徽的男人女人供你选择；考到北京上海，就是全国的男人女人供你选择；考到美国，就是全世界的男人女人供你选择。”
“我儿子他大伯，老婆离家100米，儿子上大专，二伯也是，而我，考上了北京师范大学，老婆离家100km，儿子基因自然好。”
“只有娶到好老婆才能改善基因，生出更好的儿子，我要让我的儿子娶一个美国白人生出更好的后代。”
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这话不假。向学生传播功利思想，似乎也是吸引人缘的好方式。可他错就错在，他贬低中国人的人种，贬低自己的同胞，觉得中国人就是低人一等，西方白人就是高级。从生物学上彻底否定了中国人。这当然引起了很多学生的不满。其中，学校的一位优秀学子当场上台夺走教授话筒，高声怒斥：“他！眼里只有钱，学习，只是为了钱！”
“我们学习是为了什么？是为了中华民族的伟大复兴！”
在场学生云集响应声援该学生，并纷纷退场，表示对教授的藐视。打断教授发言，扰乱演讲秩序，这在平常情况，应该是对学生警告或者记过处理了。可事后，学校和老师不仅没有批评学生，反而对媒体说：我们觉得这位同学做得很对，为什么要处理？倒是这个教授，出名了。在教育部门介入调查后，教授被停课反思，有关部门已对陈宏友展开调查。目前合肥师范学院已注意到网络上的相关舆情，按照学校的要求，他目前已经停课在家反省。他对媒体辩解：“我当时说道，同学们要通过自己的努力改变命运，走向全国、走向世界。”“作为一名师范专业的教师，自己多年来在全省教育系统已经做过1000多场讲座了，这是各地教育部门、学校对他的信任。”
避重就轻！明明宣扬的是白人至上论，明明是要孩子们学好习就出国娶老婆，怎么就变成“通过自己的努力改变命运”了呢。还特意强调了已经做过1000多场讲座。这不就是想暗示自己有背景，有人脉，有资历么？
现在，后续来了。据合肥师范学院校友爆料，该教授以宣扬媚俗的功利思想出名，很多有志青年听了他几节课之后，就再也不去了。据庐江中学学生爆料，该教授在演讲期间，多次吹嘘自己把孩子弄出国。据知情人士爆料，该教授一场感恩演讲，收费2万元！这三者一结合，事情就很明显了。一个一套PPT吃10年的教授，不务正业的同时，还四处演讲走穴捞金，终于把自己的孩子送出国。于是，产生了高人一等、高高在上的优越感。
毕竟，确实有钱么，讲了1800场，一场2万，就算之前的价格低点，这一下也得有3000多万了吧？再加上学校的编制、福利，难怪那么有优越感。这说明什么？说明我们对教授的教育考核还是太宽容，一个PPT讲了十多年，就赚了那么多钱。也难怪现在的专家越来越水了，那么舒服的日子，怎么有心思搞学问？关键是他拿着社会主义的收入，还散布着连资本主义都看不下去的价值观——读书就是为了赚钱，赚钱就是为了和白人杂交。和白人杂交，真的能改善基因吗？
白人至上主义，起源于殖民时代的欧美。该思想认为，印度人、黄种人、非洲人、阿拉伯人、墨西哥人、犹太人……都是“劣等”人。理由是，资本主义、工业革命均诞生于欧洲，所以历史上对人类作出贡献的多是白人，因此白种人优越于其他人种，并更应统治其他人种。包括美国的《独立宣言》中，强调生而平等的“人人”，也是仅限于白人。并把印第安人、黑人这些群体长期排斥于主流社会之外。
在20世纪初，白人优越主义伴随着殖民侵略在全世界散布开来。随着社会的发展，西方文明程度的提升，西方人在酒足饭饱之后，开始反思这种思想，并加以批判。不过，很多对外承接加工产业的后起国家，部分人基于慕强心理，和西方媒体的熏陶，产生了崇洋媚外的思想，进而骨子里也浸染上了“白人至上“的思想。毕竟有钱人说什么都对嘛。韩国女人被美国大兵侮辱了，先不追究凶手，而是反思一下自己是不是穿得太少。这个教授也是一个典型的例子。教授生活的那个年代，经历物资匮乏，后来因为国家转型改革，才有了现在的好日子。
在对外交往中，很多知识分子总是以西方牛逼为思维定势，仰视西方也渐渐地成了习惯。言必称美国是怎么怎么做的。但是，这套思想放在现在00后身上，就失效了。现在的00后，成长于中国经济发展最快的时期，没有什么历史包袱，从小就会上网，最早接触的手机，不是大哥大、小灵通，而是大屏华为。眼界、知识面、民族自尊心已经不可同日而语。一言以蔽之，教授十年不变的PPT和现在的中学生日益增长的知识需求相脱节了。白人真的有好基因吗？如果有，为什么混血儿众多的拉丁美洲都在温饱线上挣扎？富裕的阿根廷还越混越穷了？
西方当时的富强，不在于人种，在于制度的革新，在于殖民掠夺的基础。中国当时的落后，也不在于人种，而是制度的长久停滞不变，思想和技术的封闭。一旦我们找到了适合自己的路，就能够迅速崛起。中国人的勤奋聪明，吃苦耐劳，谁能比拟？1910年，一位12岁的周姓少年，目睹山河破碎，列强的铁蹄在神州肆无忌惮地践踏，深知中国人要想不受洋人欺凌，就要振兴中华。“为中华之崛起而读书！”正是这样一句话，鼓舞了一代又一代的年轻人。也许现在很多人看来，这句话是个空话。但正是因为神州大地，有那么多深信这句话，并为之奋斗终生的人，才让这个国家焕然一新。少年强则中国强！摆脱世俗的冷气，奔涌吧，后浪！