相信有很多家长都有在检查小学生作业时被"难"住，这无关家长有多高的学历，特别是有一些开放式的题目，就算是家长来回答，在老师那边也不一定能拿到高分。
王先生的孩子也是一个小学生，最让王先生高兴的事情是孩子的学习成绩在班里都是名列前茅的，当然这也离不开王先生日常在家对孩子学习的监督和辅导，但是这一次孩子拿回了一张数学试卷让家长签字，分数让王先生很生气，只有80多分，要知道平时王先生的孩子从没有下过90分。
经过对孩子的一番询问之后才得知，这次大家的成绩都不怎么好，学习好的几个同学也都是80多分，反而有几个成绩一般的同学这次名次上去了，之所以会有这种奇怪的现象，主要原因还是试卷后面的一道10分的大题，脱离了书本的知识的概念。
王先生拿起孩子的试卷看了下那道题，题目是这样的："一共有11盏灯，灭掉了4盏，还有几盏呢？"，而孩子的回答是11减去4等于7，但是老师却在孩子的回答上打了一个大大的叉，表示回答是错的，王先生对此不解，难道11减4不是等于7？
在准备睡觉时，王先生还是耿耿于怀，于是在妻子的怂恿下，王先生深夜在学校的家长群里发出了质问，没想到王先生一发出消息，就有好些个家长发言附和，随后老师也开始发言解释，原来这是一道脑筋急转弯，考的不是书本上的数学知识，而是考孩子的理解能力和动脑能力。灭了的灯还在，题目问的是几盏灯，而不是几盏亮着的灯，所以正确答案是11盏。
家长们在老师的解释下才恍然大悟，有很多家长表示老师这类题目出的巧妙，可以让孩子全面发展，开发孩子的智力，但是也有家长说脑筋急转弯不应该出现在试卷上，认为这并不能帮到孩子，还会影响孩子的思考方式，对于之后的学习没有好处。
要我说这类题目对孩子的影响有好有坏，那有什么好处和什么坏处呢？
好处
1. 有利于开发孩子的发散性思维对于每个人来说，发散性思维是非常重要的，就好比我们日常所说的"书呆子"，这类型的孩子缺乏创造性，单纯的为了分数而学习，这是家长们都不希望看到的。而且发散性的题目在孩子做错了之后会引发孩子的思考，养成爱思考的好习惯，并且在孩子进入更高年级之后，对于孩子的解题有着很大的帮助。
2. 增加孩子学习的趣味性对于很多孩子来说，学习是枯燥无趣的，而这类型的题目可以增加孩子对学习的动力，提升学习的趣味性，让孩子喜欢学习。就好比一个沉闷的老师讲课和一个幽默的老师讲课，孩子都会选择一个可以让自己快乐学习的老师。
坏处
1. 可能会影响孩子正常的思维方式孩子在小时候过建立的思维模式对于孩子的成长很重要，当孩子思维方式还未建立的时候， 让孩子过早的接触一些像脑筋急转弯的问题，会冲击孩子本就不健全的思维，就好比孩子天天接触到一些脑筋急转弯题目，会让孩子不愿意以科学的方式去解答问题，甚至让孩子只会钻牛角尖。
2. 让孩子遭受到打击，影响孩子的自信心如果老师在学习中提出这种类型的问题，孩子在回答不出来时，就会让孩子遭受到打击，打击的不是孩子做错了题，而是孩子认为自己一直被夸奖的思维方式是错误的，所以孩子会渐渐的变得不自信，在写正常的题目时也会想是不是正确答案不是算出了的。
结语
任何事情都有利有弊，这要看家长和老师如何取舍，最好不要把这类题目放在试卷上记分，或者是在题目上标注"脑筋急转弯"让孩子可以清楚的要用哪种思维去答题。
相信有很多家长都有在检查小学生作业时被"难"住，这无关家长有多高的学历，特别是有一些开放式的题目，就算是家长来回答，在老师那边也不一定能拿到高分。
王先生的孩子也是一个小学生，最让王先生高兴的事情是孩子的学习成绩在班里都是名列前茅的，当然这也离不开王先生日常在家对孩子学习的监督和辅导，但是这一次孩子拿回了一张数学试卷让家长签字，分数让王先生很生气，只有80多分，要知道平时王先生的孩子从没有下过90分。
经过对孩子的一番询问之后才得知，这次大家的成绩都不怎么好，学习好的几个同学也都是80多分，反而有几个成绩一般的同学这次名次上去了，之所以会有这种奇怪的现象，主要原因还是试卷后面的一道10分的大题，脱离了书本的知识的概念。
王先生拿起孩子的试卷看了下那道题，题目是这样的："一共有11盏灯，灭掉了4盏，还有几盏呢？"，而孩子的回答是11减去4等于7，但是老师却在孩子的回答上打了一个大大的叉，表示回答是错的，王先生对此不解，难道11减4不是等于7？
在准备睡觉时，王先生还是耿耿于怀，于是在妻子的怂恿下，王先生深夜在学校的家长群里发出了质问，没想到王先生一发出消息，就有好些个家长发言附和，随后老师也开始发言解释，原来这是一道脑筋急转弯，考的不是书本上的数学知识，而是考孩子的理解能力和动脑能力。灭了的灯还在，题目问的是几盏灯，而不是几盏亮着的灯，所以正确答案是11盏。
家长们在老师的解释下才恍然大悟，有很多家长表示老师这类题目出的巧妙，可以让孩子全面发展，开发孩子的智力，但是也有家长说脑筋急转弯不应该出现在试卷上，认为这并不能帮到孩子，还会影响孩子的思考方式，对于之后的学习没有好处。
要我说这类题目对孩子的影响有好有坏，那有什么好处和什么坏处呢？
好处
1. 有利于开发孩子的发散性思维对于每个人来说，发散性思维是非常重要的，就好比我们日常所说的"书呆子"，这类型的孩子缺乏创造性，单纯的为了分数而学习，这是家长们都不希望看到的。而且发散性的题目在孩子做错了之后会引发孩子的思考，养成爱思考的好习惯，并且在孩子进入更高年级之后，对于孩子的解题有着很大的帮助。
2. 增加孩子学习的趣味性对于很多孩子来说，学习是枯燥无趣的，而这类型的题目可以增加孩子对学习的动力，提升学习的趣味性，让孩子喜欢学习。就好比一个沉闷的老师讲课和一个幽默的老师讲课，孩子都会选择一个可以让自己快乐学习的老师。
坏处
1. 可能会影响孩子正常的思维方式孩子在小时候过建立的思维模式对于孩子的成长很重要，当孩子思维方式还未建立的时候， 让孩子过早的接触一些像脑筋急转弯的问题，会冲击孩子本就不健全的思维，就好比孩子天天接触到一些脑筋急转弯题目，会让孩子不愿意以科学的方式去解答问题，甚至让孩子只会钻牛角尖。
2. 让孩子遭受到打击，影响孩子的自信心如果老师在学习中提出这种类型的问题，孩子在回答不出来时，就会让孩子遭受到打击，打击的不是孩子做错了题，而是孩子认为自己一直被夸奖的思维方式是错误的，所以孩子会渐渐的变得不自信，在写正常的题目时也会想是不是正确答案不是算出了的。
结语
任何事情都有利有弊，这要看家长和老师如何取舍，最好不要把这类题目放在试卷上记分，或者是在题目上标注"脑筋急转弯"让孩子可以清楚的要用哪种思维去答题。