中国农业大学人文与发展学院院长叶敬忠在近日举行的毕业典礼上公开批评社会多种乱象，勉励毕业生"在权力的包围中，不要熄灭真善美的光"。
中国农业大学人文与发展学院官网截图
近日，中国农业大学一位院长在毕业典礼上公开批评社会多种乱象，勉励毕业生"在权力的包围中，不要熄灭真善美的光"。但随后，这篇演讲的内容却在中国互联网上遭到删除。有关公民意识的呼声为何触动了当局的敏感神经？在当前年轻人失业率高企之下，即将步入社会的中国毕业生们能在权力面前保持清醒吗？
目前正值中国高校毕业季，多达1158万高校毕业生即将步出校园，走入社会谋生。与此同时，中国5月份的16至24岁城镇调查失业率却高达20.8%，创下历史新高。
为缓解严峻的青年人失业问题，中国人力资源社会保障部25日（周日）印发通知，将启动为期半年的“2023年高校毕业生等青年就业服务攻坚行动”，以通过多项帮扶措施，争取年底前让这些年轻人都能实现就业，或参加到就业准备活动当中。
中国农大院长叶敬忠毕业致辞被删
就在高校毕业生们为能否挤入严酷就业市场担忧之际，中国农业大学人文与发展学院（简称“中国农大人发学院”）院长叶敬忠在毕业典礼上的致辞《在权力的包围中不要熄灭真善美的光》，引发舆论关注。
据海外网络媒体“中国数字时代”报道，该院6月21日在官方微信公众号上刊发了叶敬忠院长的演讲全文。但截至目前，这篇文章在网易、搜狐、知乎等多个媒体平台的转载均已被删除。
针对这篇演讲，全美学生学者自治联合会理事陈闯创告诉本台：“这个院长的讲话我还是很佩服的。其实在当下的中国，让他们讲出来一些真话，尤其是在那样大的环境下，是挺难的。”
旅美时事评论员唐靖远则表示：“他的讲话已经触及到了中共的体制性矛盾，就是权力无所不在，权力包围了每个人。”
叶敬忠: 在权力的包围中保持清醒
那么，叶敬忠院长在演讲中到底谈到了什么内容呢？根据农大人发学院公开的演讲稿，叶敬忠在演讲中指出，从世界范围来看，每每感到“三观”被打破，底线被击穿，想象力严重赤字。在此时代，他特别想叮嘱毕业生们：“在权力的包围中保持清醒！”因为他很担心，“你们会在权力的包围中‘入乡随俗’，渐渐地迷恋上权力，迷失了自我，迷茫了人生。”
叶敬忠以近期发生的社会事件举例说，权力系统的一个动作，就可以让收割机在高速公路上排起长队，将绿水青山开垦成梯田泥石流，将昨日的“退耕还林”变为今日的“退林还耕”; 更为严重的是，权力还可能制造出无所不能的幻象，因此在光天化日之下“强行变码”、“指鼠为鸭”。
叶敬忠还谈到，权力的规训力可以让人变得机械刻板，从而麻木迷茫。他举例说，一位学生在南方某污染治理部门工作，每天制造海量的数据报表，唯一要求就是确保数据达标；一位学生在西部某督查部门工作，每天按照上级要求上报百分之百的村民扫码率，但很多村庄的村民甚至都没听说过扫码这件事；一位学生在东部某地负责食品安全督导工作，每次也只是在乡村超市前停留半分钟拍照，有了照片便是“尽职免责”。
唐靖远告诉本台：“他（叶敬忠）涉及到的是中共政府的权力已经严重地侵犯了任何一个正常社会所必需要有的一个公共空间以及私人领域，所以才会造成现在这样一种‘指鼠为鸭’或万马齐喑的状态。” 他指出，整个中国社会风气的扭曲追根溯源都是因为政府权力的无所不在和插手，扭曲了社会的正常生态。
对于叶敬忠谈到的权力问题，陈闯创告诉本台：“其实核心的原因是中国人民手中没有政治权利，没有选票，没有改变政府的权利。”他认为，中国年轻人的失业问题，也是因为过去三年疫情期间，权力的肆意妄为严重伤害了国民经济。
叶敬忠: 在权力的包围中不要熄灭真善美的光
演讲中，叶敬忠告诉毕业生们，尽管在权力的诱惑、支配和规训之下，每个人都很难独善其身，但“我还是希望你们不要因为权力的吸引力而变得‘精致’圆滑，不要因为权力的支配力而变得傲慢任性，也不要因为权力的规训力而变得麻木迷茫。因为，你们永远都是老师眼里的那束光。”
叶敬忠还提到，权力从本质上并无好坏之分，但权力的实践既可能带来说谎造假、使坏行恶、比丑摆烂，也可能实现诚信真实、积福行善、审美向上。
他勉励毕业生们：“面对权力的包围，我不能要求你们像一枚鸡蛋撞向坚硬的高墙，但希望你们能够保留装在脆弱外壳里那颗真善美的灵魂；希望你们不要熄灭灵魂深处那束真善美的光；希望你们保持向着真善美的那束光自由奔跑的勇气，即便摔了一跤，也可以面带微笑。你们的奔跑或许可以让更多人获得平等，让更多人享有自由，让更多人得到尊重。”
针对叶敬忠的呼吁，唐靖远认为: “呼吁的背后折射出的就是希望学生们保持一个独立的思考能力，不要轻易地去迎合或者服从权力。这个要站在中共当局或者体制的角度来看，显然是和他们相抵触的。”
不过，唐靖远也认为，在一个“一切以权力为中心”的社会氛围之中，特别是毕业生们在面对巨大就业生存压力之下，要想保持住独立思考能力和做人的底线，难度非常大。
陈闯创则强调，也许未来当这些年轻人遇到巨大生存困难的时候，会去被迫反思如何才能改变这种权力无所不在的现状，为自己争取最基本的权利。到那时，中国的政治变革才可能到来。
中国拟立法 "习思想"指导爱国教育
中国官方媒体本周一披露，当局正计划专门立法，加强爱国主义教育，并以所谓的"习思想"作为指导。有评论认为，此举旨在强化对青少年实施洗脑教育，以及便于习近平在政治上打击异己。
据新华社报道，《中华人民共和国爱国主义教育法》草案6月26日首次提请全国人大常委会审议。该草案将爱国主义教育纳入国民教育体系，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育；并对利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育，通过国家表彰、国庆节、重大节庆日等活动，通过升挂国旗、奏唱国歌、宪法宣誓等仪式开展爱国主义教育，作出具体规定。
中国全国人大常委会法工委发言人臧铁伟25日在记者会表示，《爱国主义教育法草案》是以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一，把维护祖国统一和民族团结作为着力点，把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题。
台湾的中时新闻网指出，中国近年发生多起与爱国主义相关的舆论事件，如脱口秀演员李昊石以习近平勉励解放军的“作风优良，能打胜仗”8字形容野狗，遭当局调查；艺人张哲瀚曾在日本靖国神社拍照片，被曝光后遭封杀；中国政府在全国广设“爱国主义教育示范基地”，截至2021年已达到585个。
胡平：立法爱国 显示中共意识型态破产
新华社的报道说，制定爱国教育法，对振奋民族精神、凝聚人民力量具重大意义。
旅居美国的《北京之春》杂志荣誉主编胡平接受自由亚洲电台采访则指出，中国当局对内、对外打爱国主义大旗已有很长时间，显示中共强加的意识型态彻底破产。上述立法的目的在于打击和压制中国各种不同的政治见解。
中国庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式（路透社）
胡平说：“当然爱党就要和爱习近平、‘不可妄议’连在一起了，就要把一切他不喜欢的思想言论扣上不爱国的罪名，说你卖国、汉奸。”
胡平提到，过去共产党打击异己的法宝就是扣上“反革命”帽子，但反革命这个词现在已经不吃香，而且中共已将它取消，变成颠覆国家政权、寻衅滋事，但中共认为这些罪名缺少意识型态的广泛性，索性把所谓的爱国主义加进去。
胡平分析，中国政府立爱国主义教育法的另一个作用是洗脑工具：“当局还在宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、强调习近平思想这些东西，远起不到毛时代的广大力量，所以拿爱国主义作一个补充，通过这方式加强对青少年思想控制。”
台学者：中国惧怕內部掀起颜色革命
台湾韬略策进学会秘书长吴建忠接受本台采访表示：“这是世界上第一部爱国主义教育法，显然对中共而言，已到了刻不容缓，必须以立法维护国家统一的境地。2019年，（中国）国务院曾颁布《新时代爱国主义教育实施纲要》。中共迷信以法制暴、以法制乱有着密不可分的神功妙效，实际上违反国际社会潮流。”
吴建忠指出，中共内部面临经济、政治动荡，对外俄乌战争前景未明，非常担心出现颜色革命，即便各地已有爱国教育示范基地仍嫌不够，必须靠立法威吓人民。
吴建忠说：“舆论网路上出现许多中国威胁论、中国崩溃论，让中共感到威胁，必须透过爱国教育法规凝聚这样的共识。例如刚过的端午节，中共是把屈原当爱国诗人的思考进行宣传，这是为共产党服务的思考教育。”
吴建忠说，中共认为学生对爱国教育的理解只停留在书本，根本没有实践，因此以立法加强社会教育中的爱国主义。但当学生走入社会面对的是实际问题，如经济能否温饱，司法能否公平等问题，因此当局试图补齐年轻人离开学校之后的所谓“爱国意识”。
中国农业大学人文与发展学院院长叶敬忠在近日举行的毕业典礼上公开批评社会多种乱象，勉励毕业生"在权力的包围中，不要熄灭真善美的光"。
中国农业大学人文与发展学院官网截图
近日，中国农业大学一位院长在毕业典礼上公开批评社会多种乱象，勉励毕业生"在权力的包围中，不要熄灭真善美的光"。但随后，这篇演讲的内容却在中国互联网上遭到删除。有关公民意识的呼声为何触动了当局的敏感神经？在当前年轻人失业率高企之下，即将步入社会的中国毕业生们能在权力面前保持清醒吗？
目前正值中国高校毕业季，多达1158万高校毕业生即将步出校园，走入社会谋生。与此同时，中国5月份的16至24岁城镇调查失业率却高达20.8%，创下历史新高。
为缓解严峻的青年人失业问题，中国人力资源社会保障部25日（周日）印发通知，将启动为期半年的“2023年高校毕业生等青年就业服务攻坚行动”，以通过多项帮扶措施，争取年底前让这些年轻人都能实现就业，或参加到就业准备活动当中。
中国农大院长叶敬忠毕业致辞被删
就在高校毕业生们为能否挤入严酷就业市场担忧之际，中国农业大学人文与发展学院（简称“中国农大人发学院”）院长叶敬忠在毕业典礼上的致辞《在权力的包围中不要熄灭真善美的光》，引发舆论关注。
据海外网络媒体“中国数字时代”报道，该院6月21日在官方微信公众号上刊发了叶敬忠院长的演讲全文。但截至目前，这篇文章在网易、搜狐、知乎等多个媒体平台的转载均已被删除。
针对这篇演讲，全美学生学者自治联合会理事陈闯创告诉本台：“这个院长的讲话我还是很佩服的。其实在当下的中国，让他们讲出来一些真话，尤其是在那样大的环境下，是挺难的。”
旅美时事评论员唐靖远则表示：“他的讲话已经触及到了中共的体制性矛盾，就是权力无所不在，权力包围了每个人。”
叶敬忠: 在权力的包围中保持清醒
那么，叶敬忠院长在演讲中到底谈到了什么内容呢？根据农大人发学院公开的演讲稿，叶敬忠在演讲中指出，从世界范围来看，每每感到“三观”被打破，底线被击穿，想象力严重赤字。在此时代，他特别想叮嘱毕业生们：“在权力的包围中保持清醒！”因为他很担心，“你们会在权力的包围中‘入乡随俗’，渐渐地迷恋上权力，迷失了自我，迷茫了人生。”
叶敬忠以近期发生的社会事件举例说，权力系统的一个动作，就可以让收割机在高速公路上排起长队，将绿水青山开垦成梯田泥石流，将昨日的“退耕还林”变为今日的“退林还耕”; 更为严重的是，权力还可能制造出无所不能的幻象，因此在光天化日之下“强行变码”、“指鼠为鸭”。
叶敬忠还谈到，权力的规训力可以让人变得机械刻板，从而麻木迷茫。他举例说，一位学生在南方某污染治理部门工作，每天制造海量的数据报表，唯一要求就是确保数据达标；一位学生在西部某督查部门工作，每天按照上级要求上报百分之百的村民扫码率，但很多村庄的村民甚至都没听说过扫码这件事；一位学生在东部某地负责食品安全督导工作，每次也只是在乡村超市前停留半分钟拍照，有了照片便是“尽职免责”。
唐靖远告诉本台：“他（叶敬忠）涉及到的是中共政府的权力已经严重地侵犯了任何一个正常社会所必需要有的一个公共空间以及私人领域，所以才会造成现在这样一种‘指鼠为鸭’或万马齐喑的状态。” 他指出，整个中国社会风气的扭曲追根溯源都是因为政府权力的无所不在和插手，扭曲了社会的正常生态。
对于叶敬忠谈到的权力问题，陈闯创告诉本台：“其实核心的原因是中国人民手中没有政治权利，没有选票，没有改变政府的权利。”他认为，中国年轻人的失业问题，也是因为过去三年疫情期间，权力的肆意妄为严重伤害了国民经济。
叶敬忠: 在权力的包围中不要熄灭真善美的光
演讲中，叶敬忠告诉毕业生们，尽管在权力的诱惑、支配和规训之下，每个人都很难独善其身，但“我还是希望你们不要因为权力的吸引力而变得‘精致’圆滑，不要因为权力的支配力而变得傲慢任性，也不要因为权力的规训力而变得麻木迷茫。因为，你们永远都是老师眼里的那束光。”
叶敬忠还提到，权力从本质上并无好坏之分，但权力的实践既可能带来说谎造假、使坏行恶、比丑摆烂，也可能实现诚信真实、积福行善、审美向上。
他勉励毕业生们：“面对权力的包围，我不能要求你们像一枚鸡蛋撞向坚硬的高墙，但希望你们能够保留装在脆弱外壳里那颗真善美的灵魂；希望你们不要熄灭灵魂深处那束真善美的光；希望你们保持向着真善美的那束光自由奔跑的勇气，即便摔了一跤，也可以面带微笑。你们的奔跑或许可以让更多人获得平等，让更多人享有自由，让更多人得到尊重。”
针对叶敬忠的呼吁，唐靖远认为: “呼吁的背后折射出的就是希望学生们保持一个独立的思考能力，不要轻易地去迎合或者服从权力。这个要站在中共当局或者体制的角度来看，显然是和他们相抵触的。”
不过，唐靖远也认为，在一个“一切以权力为中心”的社会氛围之中，特别是毕业生们在面对巨大就业生存压力之下，要想保持住独立思考能力和做人的底线，难度非常大。
陈闯创则强调，也许未来当这些年轻人遇到巨大生存困难的时候，会去被迫反思如何才能改变这种权力无所不在的现状，为自己争取最基本的权利。到那时，中国的政治变革才可能到来。
中国拟立法 "习思想"指导爱国教育
中国官方媒体本周一披露，当局正计划专门立法，加强爱国主义教育，并以所谓的"习思想"作为指导。有评论认为，此举旨在强化对青少年实施洗脑教育，以及便于习近平在政治上打击异己。
据新华社报道，《中华人民共和国爱国主义教育法》草案6月26日首次提请全国人大常委会审议。该草案将爱国主义教育纳入国民教育体系，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育；并对利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育，通过国家表彰、国庆节、重大节庆日等活动，通过升挂国旗、奏唱国歌、宪法宣誓等仪式开展爱国主义教育，作出具体规定。
中国全国人大常委会法工委发言人臧铁伟25日在记者会表示，《爱国主义教育法草案》是以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一，把维护祖国统一和民族团结作为着力点，把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题。
台湾的中时新闻网指出，中国近年发生多起与爱国主义相关的舆论事件，如脱口秀演员李昊石以习近平勉励解放军的“作风优良，能打胜仗”8字形容野狗，遭当局调查；艺人张哲瀚曾在日本靖国神社拍照片，被曝光后遭封杀；中国政府在全国广设“爱国主义教育示范基地”，截至2021年已达到585个。
胡平：立法爱国 显示中共意识型态破产
新华社的报道说，制定爱国教育法，对振奋民族精神、凝聚人民力量具重大意义。
旅居美国的《北京之春》杂志荣誉主编胡平接受自由亚洲电台采访则指出，中国当局对内、对外打爱国主义大旗已有很长时间，显示中共强加的意识型态彻底破产。上述立法的目的在于打击和压制中国各种不同的政治见解。
中国庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式（路透社）
胡平说：“当然爱党就要和爱习近平、‘不可妄议’连在一起了，就要把一切他不喜欢的思想言论扣上不爱国的罪名，说你卖国、汉奸。”
胡平提到，过去共产党打击异己的法宝就是扣上“反革命”帽子，但反革命这个词现在已经不吃香，而且中共已将它取消，变成颠覆国家政权、寻衅滋事，但中共认为这些罪名缺少意识型态的广泛性，索性把所谓的爱国主义加进去。
胡平分析，中国政府立爱国主义教育法的另一个作用是洗脑工具：“当局还在宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、强调习近平思想这些东西，远起不到毛时代的广大力量，所以拿爱国主义作一个补充，通过这方式加强对青少年思想控制。”
台学者：中国惧怕內部掀起颜色革命
台湾韬略策进学会秘书长吴建忠接受本台采访表示：“这是世界上第一部爱国主义教育法，显然对中共而言，已到了刻不容缓，必须以立法维护国家统一的境地。2019年，（中国）国务院曾颁布《新时代爱国主义教育实施纲要》。中共迷信以法制暴、以法制乱有着密不可分的神功妙效，实际上违反国际社会潮流。”
吴建忠指出，中共内部面临经济、政治动荡，对外俄乌战争前景未明，非常担心出现颜色革命，即便各地已有爱国教育示范基地仍嫌不够，必须靠立法威吓人民。
吴建忠说：“舆论网路上出现许多中国威胁论、中国崩溃论，让中共感到威胁，必须透过爱国教育法规凝聚这样的共识。例如刚过的端午节，中共是把屈原当爱国诗人的思考进行宣传，这是为共产党服务的思考教育。”
吴建忠说，中共认为学生对爱国教育的理解只停留在书本，根本没有实践，因此以立法加强社会教育中的爱国主义。但当学生走入社会面对的是实际问题，如经济能否温饱，司法能否公平等问题，因此当局试图补齐年轻人离开学校之后的所谓“爱国意识”。