做网生代的妈妈真的太难了！
在网络的多元语境下，鸡娃、放养、鼓励式教育、鞭策型教育、体制内高考路线、国际爬藤路线……你有你的拥趸者、我有我的反对者，你有你的理论支撑，我有我的成功案例。
但到底哪条路才是最优解？各执一词，谁也说服不了谁。
最近，腾讯新出了一部教育类纪录片《了不起的妈妈》，总共12集，记录了12个来自世界各地中国妈妈的带娃故事。
这些妈妈有的事业有成、有的经济困顿、有的全职鸡娃、有的保持单身，她们身处不同的城市，在各自的教育模式中，朝着理想中的“育儿成才”进发。而说姐尝试从这些风格迥异的故事里，寻找一些共性的东西，为大家的养育提供参考。
是严格把控还是自由放养？是按部就班还是接受创新？是先爱孩子还是先爱自己？看完三位妈妈迥然不同的教育选择，也许你会产生一些全新的感悟......
海淀妈妈 Lia 出身教育世家，外公曾建立两所大学，妈妈是大学教授。在家人看来，大学毕业后从地方银行考入北京外资大行，后来在帝都做到两家金融公司CEO的 Lia，学习和工作成就都很一般。
自身成就“一般”的妈妈，对孩子的教育规划也比较“一般”，身处鸡娃中心海淀，放着自家学区、全宇宙最强初中上地实验不去冲刺，却把娃扔到一所幼儿园到高中15年一贯制的老牌民办学校——海淀外国语实验学校。
民办也就罢了，还全员寄宿，从3岁上幼儿园就开始寄宿。要知道，按照现代育儿理论，过早寄宿，容易早早切断父母和孩子间的情感联结，进而引发孩子一系列的心理问题，尹建莉老师曾经就说过，寄宿制下长大的孩子，是半个孤儿院儿童。
但Lia的意思，人只有在欲望特别强、或者是特别痛苦的时候，才会对生活有所体会，她不希望把孩子一切安排的四平八稳的，让他没有奋斗的机会。
之所以这么想，是因为她自己从小就是上寄宿幼儿园过来的，身为大学教授母亲很小就开始给她灌输一种思想，妈妈早晚会死，你自己要独立，你不能依靠妈妈。
孩子对父母最高级的复制，就是复制父母的教育方式。这种残酷教育方式下成长起来的 Lia，顺利成长为吊打同龄人的存在，那么她的儿子乐然的现状又如何呢？
小小的乐然跟同宿舍的男生一起生活6年，处成了兄弟，感冒发烧时有人给打水、有人给敷毛巾；
周末回到家，自己会做早餐，吃完早餐会自己刷碗；
考进学校的小五班，跳级上了初一，不用小升初，不用中考；
京剧《定军山》唱得有板有眼；
校运会报名参加1000米长跑项目，因身材瘦小起初并不被同学看好，但孩子却自我激励，跑出了第二名的好成绩......
德智体美劳全面发展，并且没有丝毫的勉强，都是自己想要去做，至于网友们最担心的亲子关系的浓度问题，俩人看起来的确淡淡的，少了一些正常家庭肢体上的亲昵，但更多的是思想上的交流。
比如在去足球班的路上竟然会讨论《奇葩说》里的辩题：老婆年薪百万，要不要当家庭主男；
比如报了编程兴趣班，就是否要去打比赛达成这样的共识：考试这件事情它是有技巧的，需要反复的去训练、记忆、见各种题型，要超前学很多，才能考满分，不值得，不如用百分之七八十的精力把知识学会，保持对知识的兴趣，用剩下百分之二三十的精力去学艺术、体育、社交、游玩。
“她并没有把我当小孩看，和她说一些什么东西，她都会认真对待我的这些问题”，这大概是一个孩子能给一个母亲的最大的褒奖吧。
昆明妈妈 Tina，生在贵州，长在南京，求学、工作、结婚在广州。
第一段婚姻是早年在广州做外贸时的合作伙伴，巴基斯坦人，生下了混血儿彬彬龙，并于2年后离婚。1年后她遇见老王，生下女儿王可可。
Tina 打心眼里喜欢城市生活，但童年与亲人太多的生离死别，让她更向往圆满的家庭生活。因为老王喜欢大理，于是一家四口从繁华的广州搬去了慢节奏的大理。
不同于广州的多元包容，彬彬龙来到大理后，因为长相问题在公立小学备受孤立，多番考虑之下，Tina 只好将儿子转去当地一所以自由著称的创新学校，并在那里度过了轻松愉快的小学时光。
彬彬龙和继父感情深厚，Tina 以为自己的生活终于要回归正轨，于是努力经营这段婚姻，但遗憾的是，这段感情历经8年还是以失败告终。
离婚后，她离开大理，带着一双儿女去了昆明，和朋友合伙开了一间小小的社区咖啡店。
创新小学的弊端，在彬彬龙升初中时显现出来，文化课程过于简单，课程体系无法和普通中学衔接，Tina 只好把孩子送到一所老牌国际学校，昆明青苗国际学校就读。
大家都知道，国际学校收费也很国际，这两年彬彬龙生父的外贸生意受疫情影响，大不如前，所以无力承担这笔费用，Tina独自苦苦支撑一年后，也难以维系，最后只好把孩子从青苗转入相对便宜的华软职业技术学院学计算机。
职业学校学费一年一万，Tina 目前还可以担负，毕业后拿到大专自考文凭，有了这份文凭，彬彬龙可以申请工作假期签证，随生父往来于国际国内。
听起来这是性价比最好的安排，但孩子去职业学校只待了一周，感觉却像服刑7年一样，说什么也不愿再回去了，遂辍学在家，终日靠打电子游戏来逃避现实生活中的迷茫。
Tina 的意思，继续学业也好，开始工作也罢，怎么都好，但不能无所事事；而彬彬龙则认为，职业学校那种教会人一种技能、再找一份稳定的工作，一眼望到人生尽头的生活不是他想要的，他对自己有更高的期望，这个期望是：像中国人一样活着，参加高考，上一次中国的大学。
孩子说这话时的感觉，像极了母亲Tina回忆自己颠沛流离的童年：我从小学起，每个同学家只要能去我一定去，我想去看看人家家吃啥，看看人家的爸爸妈妈什么样子的。
同样的漂泊，在这对母子身上无声地延续，这时说姐注意到弹幕里飘过的一句话：不稳定的家庭关系，以至于她不知道该怎么规划自己和孩子。
人们总是小时候缺少什么，长大后就会追求什么、在意什么。Tina 小时候缺少稳定的家庭生活，当老王提出要去大理，她只是感性地认为一家人要整整齐齐在一起，却没有理性的去规划孩子的学业，这才是造成彬彬龙学业坎坷的根本原因。
一个17岁的孩子，因为父母的疏忽，错过了接受中国高等教育的机会，多少令人唏嘘，但这个故事的结局却是温暖的，Tina对完整家庭的执念，是她的软肋，也是她的盔甲，和彬彬龙之间的沟通问题，她选择坚强面对，选择试着去理解、去走进孩子的内心世界。
因为股份问题，Tina 的咖啡馆生意遇到了麻烦，可能有感于母亲操持一家人生活的不易，彬彬龙决定先去店里帮妈妈的忙。
双方都冷静下来之后，Tina 联系自己的成长经历，慢慢确定，儿子可能和自己一样，不是一个学术型的乖孩子，而是一个拥有独立意志，想干什么就能干、并且干明白的人，所以她不再逼孩子去上他不喜欢的学。
两个月后，他们找到一所日语学校，拜多年的国际教育所赐，彬彬龙英语流利，他用免费教英语换日语课程，未来计划去日本半工半读。
静涵来自吉林长春，24岁时和世交家的公子 John 结婚后来到美国，先后考取了UCLA和牛津两个教育硕士，曾在一所著名私立中学任全职中文老师。她的丈夫毕业于耶鲁，现在是一名律所合伙人。在这样一个典型的华裔中产学霸家庭，理所当然有能力、也舍得为孩子教育投入。
其中，竞技体育是静涵一早就规划好的、最为重要的鸡娃项目，这中间当然有出于方便申请美国名校的现实考量，但更重要的，静涵在自己过往的教学经验中，看到的美国式鼓励教育的不足——小时候什么都是好的，但问题是当孩子有一天认识到自己没有听上去那么好的时候，他心里落差会很大。
她决心通过竞技体育来培养孩子的抗挫折能力，“学体育就会有比赛，比赛就会有输赢，我觉得这是一个特别好的方式，让孩子从小很自然的接受输这件事情。我觉得她只有学会了输，她才能学会赢。”
而在全民重视体育的美国，花滑因为要求身体轻盈柔韧，是为数不多适合亚裔的体育项目，并且其作为一项花费不菲的高门槛运动，比较之下还是重视子女教育的华裔父母更舍得投入。
主人公静涵更是全职陪伴女儿茉莉学了2年花滑，每天开车200公里带女儿往返于家和冰场之间，从不间断，她希望通过自己的一己之力，把茉莉送进奥运会，“我自己就是做教育的，如果把女儿教育成功了，那她就是我最大的作品”。
在教练的坚持下，茉莉参加了第42届帕萨迪纳花样滑冰公开赛，但因为其是同级别选手中年龄和体型最小的一个，在动作的接受程度和连贯性上比其他选手差太多，所以毫不意外拿了个倒数第一的名次。
赛后，静涵一边叫孩子别在乎名次，一边却在好朋友来慰问时大声宣布“她是最后一名”，还在回家的路上发出令人窒息的一问三连：
你为啥第三转不保持住？
忘啦？啊？这个东西还能忘的啊？
这东西不该是肌肉记忆么，你怎么能忘？
最后用“你就是不够努力”对小茉莉本次比赛失利盖棺定论。
此话一出，弹幕汹涌而来，有人说她那教育硕士白读了，但也有人表示理解：妈妈就是这样，矛盾但必须前行。
一方面，花滑运动的高投入，教练费用每分钟2刀，一周6天、每天120分钟的训练时间意味着需要1440刀，合人民币9700元，出去比赛，还要承担教练的食宿费用，如此一掷千金，天底下又有几个母亲能对孩子毫无期待？
另外，正因为妈妈知道自己每天对孩子有多凶，每天如何把孩子推到极限，所以更加不能接受，因为自己的决策失误，让一个很努力的小孩接受失败的结果。
但另一方面，发现小茉莉情绪不对，静涵也会跟教练博弈，她要用实际行动给孩子表明一个态度：不管怎样，妈妈会站在我这一边，我难过了，我不高兴了，妈妈一定会为我去战斗。
要知道，小茉莉的主教练是谁？陈婷婷，1985年全美花滑冠军、世锦赛季军，北美花滑“陈家四姐弟”之首，人称灭绝师太，训练风格极为严苛，任何与比赛和训练无关的事情，在她看来都是阻碍。
妈妈有这个底线思维，严厉归严厉，但小茉莉其实很有安全感，母女俩甚至会通过卡通角色扮演来排遣训练的压力，片子里也随处可见小姑娘灿烂的笑容。
一个月后，小茉莉再次报名了雷克伍德公开赛，并且用自己的韧劲克服了技术上的难题，凭实力触底反弹，拿到了第二名的好成绩。
看完三个妈妈的故事，我们来总结下：静涵奉行的传统鞭策型教育没有给茉莉鞭出心理问题，反而让她越挫越勇；Lia放飞自我的寄宿制独立教育，没有让亲子间产生隔阂，反而让乐然自驱力爆棚；Tina为彬彬龙选错的国际教育路线，让他失去了接受高等教育的机会，却找回了闪闪发光的自己。
教育是一种传承，基本上妈妈们怎么要求自己，她们相对应地也会如此规划和教养孩子，所以她们的成长路径在某种程度上呈现出一种相似性。所以，我们能否简单的判定，哪种教育理论一定更正确？哪个升学路线一定更保险？
或许并不能，因为教育这件事，本身就千人千面，更受制于整个时代的进程。再政治正确的教育理论，实施效果也因人而异，所以不能简单用别人家孩子的胜负来预测自家孩子的成败；再保险的升学路线，在变幻莫测的社会局势面前，都无比的脆弱。
理论之外，路线之上，我们真正能把握得住的，其实只有和孩子的心与心的联结，这种联结，可以是静涵那样无条件为茉莉战斗，也可以是lia那样认真对待乐然的问题，更可以是Tina那样对彬彬龙的不抛弃不放弃。
以及我们自己的状态，Lia自己独立、舒展，孩子跟着也很自由、蓬勃；Tina自己过得闯荡、漂泊，孩子自然也不甘于稳定。
所以，坚持做我们自己相信对的事吧，相信自己，也请相信孩子，一切都会是最好的安排！
做网生代的妈妈真的太难了！
在网络的多元语境下，鸡娃、放养、鼓励式教育、鞭策型教育、体制内高考路线、国际爬藤路线……你有你的拥趸者、我有我的反对者，你有你的理论支撑，我有我的成功案例。
但到底哪条路才是最优解？各执一词，谁也说服不了谁。
最近，腾讯新出了一部教育类纪录片《了不起的妈妈》，总共12集，记录了12个来自世界各地中国妈妈的带娃故事。
这些妈妈有的事业有成、有的经济困顿、有的全职鸡娃、有的保持单身，她们身处不同的城市，在各自的教育模式中，朝着理想中的“育儿成才”进发。而说姐尝试从这些风格迥异的故事里，寻找一些共性的东西，为大家的养育提供参考。
是严格把控还是自由放养？是按部就班还是接受创新？是先爱孩子还是先爱自己？看完三位妈妈迥然不同的教育选择，也许你会产生一些全新的感悟......
海淀妈妈 Lia 出身教育世家，外公曾建立两所大学，妈妈是大学教授。在家人看来，大学毕业后从地方银行考入北京外资大行，后来在帝都做到两家金融公司CEO的 Lia，学习和工作成就都很一般。
自身成就“一般”的妈妈，对孩子的教育规划也比较“一般”，身处鸡娃中心海淀，放着自家学区、全宇宙最强初中上地实验不去冲刺，却把娃扔到一所幼儿园到高中15年一贯制的老牌民办学校——海淀外国语实验学校。
民办也就罢了，还全员寄宿，从3岁上幼儿园就开始寄宿。要知道，按照现代育儿理论，过早寄宿，容易早早切断父母和孩子间的情感联结，进而引发孩子一系列的心理问题，尹建莉老师曾经就说过，寄宿制下长大的孩子，是半个孤儿院儿童。
但Lia的意思，人只有在欲望特别强、或者是特别痛苦的时候，才会对生活有所体会，她不希望把孩子一切安排的四平八稳的，让他没有奋斗的机会。
之所以这么想，是因为她自己从小就是上寄宿幼儿园过来的，身为大学教授母亲很小就开始给她灌输一种思想，妈妈早晚会死，你自己要独立，你不能依靠妈妈。
孩子对父母最高级的复制，就是复制父母的教育方式。这种残酷教育方式下成长起来的 Lia，顺利成长为吊打同龄人的存在，那么她的儿子乐然的现状又如何呢？
小小的乐然跟同宿舍的男生一起生活6年，处成了兄弟，感冒发烧时有人给打水、有人给敷毛巾；
周末回到家，自己会做早餐，吃完早餐会自己刷碗；
考进学校的小五班，跳级上了初一，不用小升初，不用中考；
京剧《定军山》唱得有板有眼；
校运会报名参加1000米长跑项目，因身材瘦小起初并不被同学看好，但孩子却自我激励，跑出了第二名的好成绩......
德智体美劳全面发展，并且没有丝毫的勉强，都是自己想要去做，至于网友们最担心的亲子关系的浓度问题，俩人看起来的确淡淡的，少了一些正常家庭肢体上的亲昵，但更多的是思想上的交流。
比如在去足球班的路上竟然会讨论《奇葩说》里的辩题：老婆年薪百万，要不要当家庭主男；
比如报了编程兴趣班，就是否要去打比赛达成这样的共识：考试这件事情它是有技巧的，需要反复的去训练、记忆、见各种题型，要超前学很多，才能考满分，不值得，不如用百分之七八十的精力把知识学会，保持对知识的兴趣，用剩下百分之二三十的精力去学艺术、体育、社交、游玩。
“她并没有把我当小孩看，和她说一些什么东西，她都会认真对待我的这些问题”，这大概是一个孩子能给一个母亲的最大的褒奖吧。
昆明妈妈 Tina，生在贵州，长在南京，求学、工作、结婚在广州。
第一段婚姻是早年在广州做外贸时的合作伙伴，巴基斯坦人，生下了混血儿彬彬龙，并于2年后离婚。1年后她遇见老王，生下女儿王可可。
Tina 打心眼里喜欢城市生活，但童年与亲人太多的生离死别，让她更向往圆满的家庭生活。因为老王喜欢大理，于是一家四口从繁华的广州搬去了慢节奏的大理。
不同于广州的多元包容，彬彬龙来到大理后，因为长相问题在公立小学备受孤立，多番考虑之下，Tina 只好将儿子转去当地一所以自由著称的创新学校，并在那里度过了轻松愉快的小学时光。
彬彬龙和继父感情深厚，Tina 以为自己的生活终于要回归正轨，于是努力经营这段婚姻，但遗憾的是，这段感情历经8年还是以失败告终。
离婚后，她离开大理，带着一双儿女去了昆明，和朋友合伙开了一间小小的社区咖啡店。
创新小学的弊端，在彬彬龙升初中时显现出来，文化课程过于简单，课程体系无法和普通中学衔接，Tina 只好把孩子送到一所老牌国际学校，昆明青苗国际学校就读。
大家都知道，国际学校收费也很国际，这两年彬彬龙生父的外贸生意受疫情影响，大不如前，所以无力承担这笔费用，Tina独自苦苦支撑一年后，也难以维系，最后只好把孩子从青苗转入相对便宜的华软职业技术学院学计算机。
职业学校学费一年一万，Tina 目前还可以担负，毕业后拿到大专自考文凭，有了这份文凭，彬彬龙可以申请工作假期签证，随生父往来于国际国内。
听起来这是性价比最好的安排，但孩子去职业学校只待了一周，感觉却像服刑7年一样，说什么也不愿再回去了，遂辍学在家，终日靠打电子游戏来逃避现实生活中的迷茫。
Tina 的意思，继续学业也好，开始工作也罢，怎么都好，但不能无所事事；而彬彬龙则认为，职业学校那种教会人一种技能、再找一份稳定的工作，一眼望到人生尽头的生活不是他想要的，他对自己有更高的期望，这个期望是：像中国人一样活着，参加高考，上一次中国的大学。
孩子说这话时的感觉，像极了母亲Tina回忆自己颠沛流离的童年：我从小学起，每个同学家只要能去我一定去，我想去看看人家家吃啥，看看人家的爸爸妈妈什么样子的。
同样的漂泊，在这对母子身上无声地延续，这时说姐注意到弹幕里飘过的一句话：不稳定的家庭关系，以至于她不知道该怎么规划自己和孩子。
人们总是小时候缺少什么，长大后就会追求什么、在意什么。Tina 小时候缺少稳定的家庭生活，当老王提出要去大理，她只是感性地认为一家人要整整齐齐在一起，却没有理性的去规划孩子的学业，这才是造成彬彬龙学业坎坷的根本原因。
一个17岁的孩子，因为父母的疏忽，错过了接受中国高等教育的机会，多少令人唏嘘，但这个故事的结局却是温暖的，Tina对完整家庭的执念，是她的软肋，也是她的盔甲，和彬彬龙之间的沟通问题，她选择坚强面对，选择试着去理解、去走进孩子的内心世界。
因为股份问题，Tina 的咖啡馆生意遇到了麻烦，可能有感于母亲操持一家人生活的不易，彬彬龙决定先去店里帮妈妈的忙。
双方都冷静下来之后，Tina 联系自己的成长经历，慢慢确定，儿子可能和自己一样，不是一个学术型的乖孩子，而是一个拥有独立意志，想干什么就能干、并且干明白的人，所以她不再逼孩子去上他不喜欢的学。
两个月后，他们找到一所日语学校，拜多年的国际教育所赐，彬彬龙英语流利，他用免费教英语换日语课程，未来计划去日本半工半读。
静涵来自吉林长春，24岁时和世交家的公子 John 结婚后来到美国，先后考取了UCLA和牛津两个教育硕士，曾在一所著名私立中学任全职中文老师。她的丈夫毕业于耶鲁，现在是一名律所合伙人。在这样一个典型的华裔中产学霸家庭，理所当然有能力、也舍得为孩子教育投入。
其中，竞技体育是静涵一早就规划好的、最为重要的鸡娃项目，这中间当然有出于方便申请美国名校的现实考量，但更重要的，静涵在自己过往的教学经验中，看到的美国式鼓励教育的不足——小时候什么都是好的，但问题是当孩子有一天认识到自己没有听上去那么好的时候，他心里落差会很大。
她决心通过竞技体育来培养孩子的抗挫折能力，“学体育就会有比赛，比赛就会有输赢，我觉得这是一个特别好的方式，让孩子从小很自然的接受输这件事情。我觉得她只有学会了输，她才能学会赢。”
而在全民重视体育的美国，花滑因为要求身体轻盈柔韧，是为数不多适合亚裔的体育项目，并且其作为一项花费不菲的高门槛运动，比较之下还是重视子女教育的华裔父母更舍得投入。
主人公静涵更是全职陪伴女儿茉莉学了2年花滑，每天开车200公里带女儿往返于家和冰场之间，从不间断，她希望通过自己的一己之力，把茉莉送进奥运会，“我自己就是做教育的，如果把女儿教育成功了，那她就是我最大的作品”。
在教练的坚持下，茉莉参加了第42届帕萨迪纳花样滑冰公开赛，但因为其是同级别选手中年龄和体型最小的一个，在动作的接受程度和连贯性上比其他选手差太多，所以毫不意外拿了个倒数第一的名次。
赛后，静涵一边叫孩子别在乎名次，一边却在好朋友来慰问时大声宣布“她是最后一名”，还在回家的路上发出令人窒息的一问三连：
你为啥第三转不保持住？
忘啦？啊？这个东西还能忘的啊？
这东西不该是肌肉记忆么，你怎么能忘？
最后用“你就是不够努力”对小茉莉本次比赛失利盖棺定论。
此话一出，弹幕汹涌而来，有人说她那教育硕士白读了，但也有人表示理解：妈妈就是这样，矛盾但必须前行。
一方面，花滑运动的高投入，教练费用每分钟2刀，一周6天、每天120分钟的训练时间意味着需要1440刀，合人民币9700元，出去比赛，还要承担教练的食宿费用，如此一掷千金，天底下又有几个母亲能对孩子毫无期待？
另外，正因为妈妈知道自己每天对孩子有多凶，每天如何把孩子推到极限，所以更加不能接受，因为自己的决策失误，让一个很努力的小孩接受失败的结果。
但另一方面，发现小茉莉情绪不对，静涵也会跟教练博弈，她要用实际行动给孩子表明一个态度：不管怎样，妈妈会站在我这一边，我难过了，我不高兴了，妈妈一定会为我去战斗。
要知道，小茉莉的主教练是谁？陈婷婷，1985年全美花滑冠军、世锦赛季军，北美花滑“陈家四姐弟”之首，人称灭绝师太，训练风格极为严苛，任何与比赛和训练无关的事情，在她看来都是阻碍。
妈妈有这个底线思维，严厉归严厉，但小茉莉其实很有安全感，母女俩甚至会通过卡通角色扮演来排遣训练的压力，片子里也随处可见小姑娘灿烂的笑容。
一个月后，小茉莉再次报名了雷克伍德公开赛，并且用自己的韧劲克服了技术上的难题，凭实力触底反弹，拿到了第二名的好成绩。
看完三个妈妈的故事，我们来总结下：静涵奉行的传统鞭策型教育没有给茉莉鞭出心理问题，反而让她越挫越勇；Lia放飞自我的寄宿制独立教育，没有让亲子间产生隔阂，反而让乐然自驱力爆棚；Tina为彬彬龙选错的国际教育路线，让他失去了接受高等教育的机会，却找回了闪闪发光的自己。
教育是一种传承，基本上妈妈们怎么要求自己，她们相对应地也会如此规划和教养孩子，所以她们的成长路径在某种程度上呈现出一种相似性。所以，我们能否简单的判定，哪种教育理论一定更正确？哪个升学路线一定更保险？
或许并不能，因为教育这件事，本身就千人千面，更受制于整个时代的进程。再政治正确的教育理论，实施效果也因人而异，所以不能简单用别人家孩子的胜负来预测自家孩子的成败；再保险的升学路线，在变幻莫测的社会局势面前，都无比的脆弱。
理论之外，路线之上，我们真正能把握得住的，其实只有和孩子的心与心的联结，这种联结，可以是静涵那样无条件为茉莉战斗，也可以是lia那样认真对待乐然的问题，更可以是Tina那样对彬彬龙的不抛弃不放弃。
以及我们自己的状态，Lia自己独立、舒展，孩子跟着也很自由、蓬勃；Tina自己过得闯荡、漂泊，孩子自然也不甘于稳定。
所以，坚持做我们自己相信对的事吧，相信自己，也请相信孩子，一切都会是最好的安排！