印尼当地收听率排名第一的新闻广播电台“艾尔辛达电台”28日在早间黄金时段的《中国视点》栏目中播出了一档关于中国新疆问题的特别节目。节目邀请在中国攻读博士学位的印尼留学生阿赫亚尔作为嘉宾，连线介绍了新疆问题的由来和中国政府的新疆政策。他呼吁印尼民众不要被西方媒体所干扰，印尼社会应重塑对新疆问题的认知。节目播出后，当地受众反响热烈。阿赫亚尔是天津大学的在读博士生，也是在华印尼穆斯林学生会国际事务部主席。近日，阿赫亚尔撰写的《重塑对新疆问题的认知》一文被印尼主流新闻网站广泛转发。在文中，阿赫亚尔讲述了自己在华学习和生活的亲身经历，呼吁印尼民众不要受西方偏激观点的干扰，应该重新审视新疆问题，理解并尊重中国政府的相关政策。
△阿赫亚尔，在华印尼穆斯林学生会国际事务部主席
节目中，阿赫亚尔说，自己在中国亲身体验的宗教生活和西方媒体所说的完全不一样。印尼社会对新疆问题的错误认知源自西方媒体别有用心的报道，印尼民众缺乏对中国社会的深入了解。
阿赫亚尔认为，新疆的恐怖主义、民族分裂势力和宗教极端势力严重破坏了中国的民族团结和社会稳定，严重威胁中国的领土主权。中国政府的打击对象并不是某个民族或某个宗教团体，而是恐怖主义分子。中国政府在新疆开展的职业培训教育恰恰是对症下药的良方，可以有效遏制恐怖主义和极端主义的蔓延，值得包括印尼在内的其他国家借鉴。印尼社会应该重塑对新疆问题的认知，印尼媒体需要对中国的新疆问题进行客观报道。
《中国视点》节目宣传海报
节目播出后，很多印尼听众通过互动平台发来了手机短信。
手机尾号2550的听众表示，《中国视点》的节目让我对中国的新疆问题有了更加直接的了解。西方媒体的报道缺乏平衡性，还带有浓厚的政治色彩，也许所有这一切和中美贸易战有关系。
手机尾号7818的听众说，“西方媒体就像‘炸油条’一样不断炒作中国的新疆问题，手法老套，煽动性强。谢谢《中国视点》节目，希望我们对维吾尔族等问题有更加真实和全面的认识。”
手机尾号5596的听众发来短信说，“我对你们节目提供的新疆资讯非常感兴趣。此前（印尼）媒体的报道都太片面了。我同意新疆问题是中国的内政，而不是所谓宗教问题。谢谢《中国视点》节目。”
2019年12月1日开始，艾尔辛达电台在每天早晚的黄金时段播出与中央广播电视总台联合制作的新闻对谈栏目《中国视点》，邀请曾经或正在中国学习、工作、生活的嘉宾讲述自己的中国故事。该栏目一经推出就成为同时段的收听热门，听众互动踊跃。
印尼当地收听率排名第一的新闻广播电台“艾尔辛达电台”28日在早间黄金时段的《中国视点》栏目中播出了一档关于中国新疆问题的特别节目。节目邀请在中国攻读博士学位的印尼留学生阿赫亚尔作为嘉宾，连线介绍了新疆问题的由来和中国政府的新疆政策。他呼吁印尼民众不要被西方媒体所干扰，印尼社会应重塑对新疆问题的认知。节目播出后，当地受众反响热烈。阿赫亚尔是天津大学的在读博士生，也是在华印尼穆斯林学生会国际事务部主席。近日，阿赫亚尔撰写的《重塑对新疆问题的认知》一文被印尼主流新闻网站广泛转发。在文中，阿赫亚尔讲述了自己在华学习和生活的亲身经历，呼吁印尼民众不要受西方偏激观点的干扰，应该重新审视新疆问题，理解并尊重中国政府的相关政策。
△阿赫亚尔，在华印尼穆斯林学生会国际事务部主席
节目中，阿赫亚尔说，自己在中国亲身体验的宗教生活和西方媒体所说的完全不一样。印尼社会对新疆问题的错误认知源自西方媒体别有用心的报道，印尼民众缺乏对中国社会的深入了解。
阿赫亚尔认为，新疆的恐怖主义、民族分裂势力和宗教极端势力严重破坏了中国的民族团结和社会稳定，严重威胁中国的领土主权。中国政府的打击对象并不是某个民族或某个宗教团体，而是恐怖主义分子。中国政府在新疆开展的职业培训教育恰恰是对症下药的良方，可以有效遏制恐怖主义和极端主义的蔓延，值得包括印尼在内的其他国家借鉴。印尼社会应该重塑对新疆问题的认知，印尼媒体需要对中国的新疆问题进行客观报道。
《中国视点》节目宣传海报
节目播出后，很多印尼听众通过互动平台发来了手机短信。
手机尾号2550的听众表示，《中国视点》的节目让我对中国的新疆问题有了更加直接的了解。西方媒体的报道缺乏平衡性，还带有浓厚的政治色彩，也许所有这一切和中美贸易战有关系。
手机尾号7818的听众说，“西方媒体就像‘炸油条’一样不断炒作中国的新疆问题，手法老套，煽动性强。谢谢《中国视点》节目，希望我们对维吾尔族等问题有更加真实和全面的认识。”
手机尾号5596的听众发来短信说，“我对你们节目提供的新疆资讯非常感兴趣。此前（印尼）媒体的报道都太片面了。我同意新疆问题是中国的内政，而不是所谓宗教问题。谢谢《中国视点》节目。”
2019年12月1日开始，艾尔辛达电台在每天早晚的黄金时段播出与中央广播电视总台联合制作的新闻对谈栏目《中国视点》，邀请曾经或正在中国学习、工作、生活的嘉宾讲述自己的中国故事。该栏目一经推出就成为同时段的收听热门，听众互动踊跃。