这个事情超级尴尬……不仅尴尬，而且是更加是……很难说清楚……大家看我们写了就知道了。
这个事情呢，本身极其简单，是一个极其正常和正能量的报道。人民日报报道的哦，非常权威。
这是热搜：
视频号也发了：
这是原版，小伙子挺帅：
这个丘成桐奖是不得了的事情，基本上得奖的在我们眼里都是天才了，简单科普下：
“丘奖”全称为丘成桐中学科学奖，由国际著名华人数学大师丘成桐教授于2008年发起的面向全球中学生的科学竞赛项目，是中学生能直接参与的顶级全球赛事之一。
“丘奖”涵盖数学、物理、化学、生物、计算机及经济金融建模六个学科。多年来已经有超过一半的获奖者成功经进入清华、北大、哈佛、麻省、耶鲁和普林斯顿等中外知名高校。
2021丘成桐中学科学奖总决赛落下帷幕，来自杭州第九中学的高三学生时沐朗，凭借“辅助驾驶自平衡自行车”项目，以全球前十的成绩拿下了总决赛计算机优胜奖和中国分赛区一等奖，这也是浙江省2021年度唯一的“丘奖”。
时沐朗的这辆自行车，拥有简洁流畅的车身，纯白的框架结构，从外观看起来就非常前卫、酷炫。
与普通自行车不同的是，车把手上的“眼睛”和坐垫位置的激光雷达，可以把数据实时传回到自行车后轮上方的“中央大脑”，控制自行车保持平衡的同时能够按照最优路径行驶。
我们看了下这位同学的事迹，真的超级厉害！
时沐朗从2019年就开始关注了。“当时看到了清华大学发明的自平衡自行车，觉得很厉害，想开发自己的平衡与辅助驾驶系统。”从理论到实物，整个过程当中，时沐朗遇到了不少的困难。
“最难的就是控制自行车的平衡，自行车不能像汽车那样自由转弯，要满足自行车的运动学特性，研究前后轮的运动轨迹与运动学约束。”在造车的近一年时间里，他编写代码、做仿真实验、不断调试系统。最终在2021年3月底顺利完成了整个自行车项目。
我们觉得简直帅爆了～！
时沐朗小学就读于杭州市政苑小学，初中毕业于紫金港中学。对信息技术的兴趣，从小学三年级便开始了。“学校每周都有电脑课，通过接触各式各样的应用程序与益智游戏，这台神奇的机器迅速勾起了我的好奇心。”后来接触了C++、Python等编程语言，更加激发了他的兴趣。
四年级时，时沐朗动用了自己的压岁钱，买了主板、CPU、内存等配件，花了一个多星期，自己组装了一台便携式的小电脑。又用了一个月的时间，写了一个简单的引导系统，使这台电脑能够进行多系统切换与简单的文件读写。
五年级时，家里有一台报废的笔记本电脑，时沐朗“申请”使用，把笔记本直接拆了，把屏幕改装成了一块平板，用主机配合开发板做了一个能够实现人机对话的机器人。这项创新制作让家里人感到很惊喜。
“孩子捣鼓计算机，我们一直都很尊重，给他充分的自由。”有一次，时沐朗拉着爸爸去博库书城买书，买的都是计算机专业的书籍，说书里有配套的课程可以自学。旁边的大人都很惊讶，爸爸默默拿了几本儿童书一起结账，“孩子喜欢这些，就随便他吧。”
在指导老师杨涛眼里，时沐朗是一个聪明好学，对新生事物、尖端信息技术有敏锐感觉，喜欢捣鼓相关技术的学生，学习能力和动手能力都很强。
高二上半学期，时沐朗开始在杨老师的指导下参加一些大型的比赛。他发明的“3D激光扫描仪及其测距扫描方法”获得浙江省中小学生电脑制作活动创客竞赛高中组创意制造项目一等奖，并申请了国家发明专利与实用新型专利。
这次参加“丘奖”，对于时沐朗来说是一次难忘的人生经历，学校和老师也给予了很大的支持。
在颁奖仪式上，时沐朗说：“个人的爱好和兴趣，是走向科研之路的起点。”他鼓励同学们：在漫长的研究过程中沉下耐心，学习前辈的知识并贯通和发扬，将那些看起来遥不可及的智慧，分解成拾级而上的台阶，领悟科研的智慧。
以上均来自正规报道：
这是他做的无人驾驶自行车，超级厉害……真的无人自己可以走：
还会转弯：
我们是完全一窍不通，无法想象这样神奇的自行车是怎么造出来的：
根据人民日报的视频介绍是利用摄像头做眼睛，然后利用算法进行判断：
前方如果有障碍物的话就能及时知道：
车子就能及时避开：
我们惊叹不已！很多网友也非常的惊叹：
一般来说，文章到这里就可以结束了。
但是……大家懂的……这个“但是”一来应该有事情了……我们惊讶于这个孩子的优秀的时候意外发现了很多理工科的网友完全不服气……而且讲出的东西令我们非常的惊讶。
我们完全看不懂……跟着网友的思路去寻找了一下，果然在B站看到up主稚晖君已经在很久之前就做出了无人驾驶的自行车，并公开了源代码。
的确是做出来了，还开源了：
那这其实我们觉得也不能证明什么，B站大神做出来不代表这个高中孩子不能做，再说年纪小做出来不是更厉害吗？
不，接下来网友说的才是让我们震惊的，不涉及这个行业真的是不知道。
网友揭露：
我们都傻了？这车难道不是这孩子做出来的吗？顺着网友提供的线索我们去找了一下，结果发现这个……
我们再看下媒体采访提供的照片，注意右下角的水印，这是媒体拍的，不是我们瞎找的，官媒采访他拍摄的他做的自行车：
我们非常惊讶，恕我们眼拙，这不是一模一样吗？
这是商家的页面介绍，这部车已经可以实现自动平衡行驶+避开障碍物：
商家还同时提供各种调试的教程和源代码，可谓是一应俱全：
还是不会？没关系，商家可以提供各类教学视频和资料，手把手教会你二次研发：
商家都为你考虑到位，都为你准备好：
用户收货即可使用：
我们也到该企业的官网去查询了一下，的确是一款面世已久的产品：
我们再次放上媒体拍摄的这张他在老师的指导下调试自行车的照片，注意右下角水印，不是我们瞎贴的，官媒照片，对比下这两部自行车，整体真的几乎完全一样……特别是把手部分……颜色都一模一样……
不！我们认为肯定不对，这不可能是“买”来的，我们相信这孩子和老师，怎么可能直接买个产品当成自己的项目？
或者这孩子有独特的设计？或者独创的内容？程序？算法？我们认为即使在已有自成品平衡车的平台上，自己加了视觉+路径规划等内容也是极其了不起的！毕竟人家还是高中生啊，不能过分苛求对不对？
我们吃惊的在官媒的报道中看到了这么一段，清清楚楚的告诉我们这孩子是“自己花了1年时间独立完成了整个自行车项目”。
关键词：整个！官媒的报道中明确确定他是自己独立完成整个自行车项目的，我们不会瞎说，原始报道截图：
我们没有瞎掰，原始报道在这里：
https://web2.kbw.hbjt.com.cn/article/draft/share/34059
我们很难想象……人家商家开店都开了很久……看起来真的是一模一样的东西……
这部车子的确价格不菲，一万八：
大V感叹：
甚至有网友爆料整个雷达也能加强加：
业内网友的反应：
有大V总结：
虽然网友一片质疑，但是我们存着善意还是愿意相信是孩子自己做出来的，只不过报道除了点偏差，我们也希望能够有权威部门出来解释下网友的疑惑，一个孩子愿意研究AI智能产品本身就值得鼓励，但是获奖的话事情就迈入了另一个性质。
不知道大家看完之后有何感受？聊几句？
这个事情超级尴尬……不仅尴尬，而且是更加是……很难说清楚……大家看我们写了就知道了。
这个事情呢，本身极其简单，是一个极其正常和正能量的报道。人民日报报道的哦，非常权威。
这是热搜：
视频号也发了：
这是原版，小伙子挺帅：
这个丘成桐奖是不得了的事情，基本上得奖的在我们眼里都是天才了，简单科普下：
“丘奖”全称为丘成桐中学科学奖，由国际著名华人数学大师丘成桐教授于2008年发起的面向全球中学生的科学竞赛项目，是中学生能直接参与的顶级全球赛事之一。
“丘奖”涵盖数学、物理、化学、生物、计算机及经济金融建模六个学科。多年来已经有超过一半的获奖者成功经进入清华、北大、哈佛、麻省、耶鲁和普林斯顿等中外知名高校。
2021丘成桐中学科学奖总决赛落下帷幕，来自杭州第九中学的高三学生时沐朗，凭借“辅助驾驶自平衡自行车”项目，以全球前十的成绩拿下了总决赛计算机优胜奖和中国分赛区一等奖，这也是浙江省2021年度唯一的“丘奖”。
时沐朗的这辆自行车，拥有简洁流畅的车身，纯白的框架结构，从外观看起来就非常前卫、酷炫。
与普通自行车不同的是，车把手上的“眼睛”和坐垫位置的激光雷达，可以把数据实时传回到自行车后轮上方的“中央大脑”，控制自行车保持平衡的同时能够按照最优路径行驶。
我们看了下这位同学的事迹，真的超级厉害！
时沐朗从2019年就开始关注了。“当时看到了清华大学发明的自平衡自行车，觉得很厉害，想开发自己的平衡与辅助驾驶系统。”从理论到实物，整个过程当中，时沐朗遇到了不少的困难。
“最难的就是控制自行车的平衡，自行车不能像汽车那样自由转弯，要满足自行车的运动学特性，研究前后轮的运动轨迹与运动学约束。”在造车的近一年时间里，他编写代码、做仿真实验、不断调试系统。最终在2021年3月底顺利完成了整个自行车项目。
我们觉得简直帅爆了～！
时沐朗小学就读于杭州市政苑小学，初中毕业于紫金港中学。对信息技术的兴趣，从小学三年级便开始了。“学校每周都有电脑课，通过接触各式各样的应用程序与益智游戏，这台神奇的机器迅速勾起了我的好奇心。”后来接触了C++、Python等编程语言，更加激发了他的兴趣。
四年级时，时沐朗动用了自己的压岁钱，买了主板、CPU、内存等配件，花了一个多星期，自己组装了一台便携式的小电脑。又用了一个月的时间，写了一个简单的引导系统，使这台电脑能够进行多系统切换与简单的文件读写。
五年级时，家里有一台报废的笔记本电脑，时沐朗“申请”使用，把笔记本直接拆了，把屏幕改装成了一块平板，用主机配合开发板做了一个能够实现人机对话的机器人。这项创新制作让家里人感到很惊喜。
“孩子捣鼓计算机，我们一直都很尊重，给他充分的自由。”有一次，时沐朗拉着爸爸去博库书城买书，买的都是计算机专业的书籍，说书里有配套的课程可以自学。旁边的大人都很惊讶，爸爸默默拿了几本儿童书一起结账，“孩子喜欢这些，就随便他吧。”
在指导老师杨涛眼里，时沐朗是一个聪明好学，对新生事物、尖端信息技术有敏锐感觉，喜欢捣鼓相关技术的学生，学习能力和动手能力都很强。
高二上半学期，时沐朗开始在杨老师的指导下参加一些大型的比赛。他发明的“3D激光扫描仪及其测距扫描方法”获得浙江省中小学生电脑制作活动创客竞赛高中组创意制造项目一等奖，并申请了国家发明专利与实用新型专利。
这次参加“丘奖”，对于时沐朗来说是一次难忘的人生经历，学校和老师也给予了很大的支持。
在颁奖仪式上，时沐朗说：“个人的爱好和兴趣，是走向科研之路的起点。”他鼓励同学们：在漫长的研究过程中沉下耐心，学习前辈的知识并贯通和发扬，将那些看起来遥不可及的智慧，分解成拾级而上的台阶，领悟科研的智慧。
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这是他做的无人驾驶自行车，超级厉害……真的无人自己可以走：
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我们是完全一窍不通，无法想象这样神奇的自行车是怎么造出来的：
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车子就能及时避开：
我们惊叹不已！很多网友也非常的惊叹：
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我们完全看不懂……跟着网友的思路去寻找了一下，果然在B站看到up主稚晖君已经在很久之前就做出了无人驾驶的自行车，并公开了源代码。
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那这其实我们觉得也不能证明什么，B站大神做出来不代表这个高中孩子不能做，再说年纪小做出来不是更厉害吗？
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我们都傻了？这车难道不是这孩子做出来的吗？顺着网友提供的线索我们去找了一下，结果发现这个……
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我们非常惊讶，恕我们眼拙，这不是一模一样吗？
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商家还同时提供各种调试的教程和源代码，可谓是一应俱全：
还是不会？没关系，商家可以提供各类教学视频和资料，手把手教会你二次研发：
商家都为你考虑到位，都为你准备好：
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我们再次放上媒体拍摄的这张他在老师的指导下调试自行车的照片，注意右下角水印，不是我们瞎贴的，官媒照片，对比下这两部自行车，整体真的几乎完全一样……特别是把手部分……颜色都一模一样……
不！我们认为肯定不对，这不可能是“买”来的，我们相信这孩子和老师，怎么可能直接买个产品当成自己的项目？
或者这孩子有独特的设计？或者独创的内容？程序？算法？我们认为即使在已有自成品平衡车的平台上，自己加了视觉+路径规划等内容也是极其了不起的！毕竟人家还是高中生啊，不能过分苛求对不对？
我们吃惊的在官媒的报道中看到了这么一段，清清楚楚的告诉我们这孩子是“自己花了1年时间独立完成了整个自行车项目”。
关键词：整个！官媒的报道中明确确定他是自己独立完成整个自行车项目的，我们不会瞎说，原始报道截图：
我们没有瞎掰，原始报道在这里：
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我们很难想象……人家商家开店都开了很久……看起来真的是一模一样的东西……
这部车子的确价格不菲，一万八：
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甚至有网友爆料整个雷达也能加强加：
业内网友的反应：
有大V总结：
虽然网友一片质疑，但是我们存着善意还是愿意相信是孩子自己做出来的，只不过报道除了点偏差，我们也希望能够有权威部门出来解释下网友的疑惑，一个孩子愿意研究AI智能产品本身就值得鼓励，但是获奖的话事情就迈入了另一个性质。
不知道大家看完之后有何感受？聊几句？