中国举报之风日渐盛行。湖南城市学院教师李剑，不久前在给学生上课时，一句“日本人精益求精”，被一李姓学生拍桌骂娘，之后再被举报。其后，李剑被校方发文批判，更被调到图书馆工作。 当事人李剑本周在网上发文，半年前，他因课堂风波被停课，引发与校方旷日持久的争端。10月19日上午，因心力交瘁，他在校教工群发表声明，认输退场，终结争端。傍晚，在校办目睹校方对省委巡视组的最终回复材料，郁愤难平，再次签署“不满意”的个人意见，为争端画上一个不圆满的休止符。
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四川大学生军训期间相互“告密”成风教师补课被举报开除 告密学生:“虽受益匪浅，最后一网打尽”香港“后国安时代”：学界举报成风 师生皆成整肃对象中央民族大学教授网络言论遭学生举报引发热议 文中介绍，今年4月28日，李剑在班上讲授《建筑文化概论》。整个过程，没有涉及政治，也无任何不当政治言论。在课堂中，主要因“日本人精益求精”一语，引发一李姓学生拍桌骂娘，并在课后向校方举报。李剑说日本人精益求精，被领导批判为:以偏概全，因为不是所有日本人都精益求精，他感到很新奇。 左图：湖南城市学院校方指李剑在课堂上达不到“为党育人”的要求。 右图：高校教师李剑，在课堂上说“日本人精益求精”，遭学生向校方举报。（网络图片） 校方：说日本人精益求精是“以偏概全” 湖南时事评论人李昂，本周二（9日）就“李剑事件”接受自由亚洲电台采访时表示，类似事件在中国各地已发生多起。他感叹道： “现在有一个很不好的风向，就是大家不能说真话，不能说这个社会的负面的消息。现在政府在学生中间也安插了大量线人，监视老师言论。况且人家不是攻击你政府，人家只是实事求是的讲话。我认为他们（校方）不自信，甚至是一种自卑的心理表现，或者他们很清楚自己的行为是不正确的。” 湖南城市学院人事处的文件表述:“李剑同志教学水平和能力欠缺，在课堂上不能较好地引导学生树立社会主义核心价值观，达不到为党育人、为国育才的要求。” 对此，李剑在文章中回应：涉及教学水平能力与政治倾向两个问题，都只有空洞定性，没有援引任何具体条款，也没有任何呈堂证据。他多次向汤校长、何副书记和人事处索要让本人下课的书面证据材料，包括提交教育厅材料中对本人的指控部分，均遭拒绝。 本台记者就此致电位于湖南益阳的湖南城市学院人事处，但电话始终无人接听。 据粗略统计，近五年，中国已有十多位大学教师因为在课堂的发言，遭到学生举报。轻者被暂停授课、调动职位，重者除名或开除。比如哈尔滨师范大学教授于琳琦被免职，清华大学教授许章润被开除等。 浙江传媒学院指赵思运违反政治纪律，给予中共党内严重警告。（网络图片） 李昂说：“我们浙江传媒学院一位副院长，因为讲到类似内容，关于社会价值观的问题，都不可以，被警告处分。当局害怕真相被揭露。” 三年前，浙江传媒学院文化创意学院副院长赵思运，在开学典礼致辞中说：“只有对国家民族满怀深沉挚爱的人，才会批评社会的阴暗面；只有怀揣光明的人，才会去发现和揭露生活中的龌龊；因为他们知道，这是一种责任，一种现代公民义不容辞的责任！”。他呼吁“把知道的真相告诉大家，是一种正义；把明白的常识告诉大家，是一种责任；把目睹的罪恶告诉大家，是一种良知；把了解的事实告诉大家，是一种道德；把听到的谎言告诉大家，是一种博爱；把亲历的苦难告诉大家，是一种告诫；把面临的风险和不幸告诉大家，是一种善念……” 上述言论被台下的学生拍视频进行举报。最终，赵思运受到校方“党内严重警告处分”。 公交车上看境外视频被乘客举报 对于出现在中国教育领域的这两起案例。湖南时事评论人陈思明对本台说： “这种匪夷所思的新闻不是第一次听到，而且最近愈来愈多。这说明现在的文字狱愈演愈烈。钳制人们的思想，我们这个社会不断在倒退，人权、言论自由状况在不断恶化。” 陈思明举例说，不久前， 他的一个朋友在公交车上看来自境外的视频，被一乘客报警：“举报以后就把他带到派出所去，做笔录等搞了半天，还警告他不要看（境外视频）。我们这个社会控制越来越紧，这种状况是非常令人忧虑的” 学者李昂认为，当局加强对舆论的控制是为了控制民众，防止发生群体抗争事件。
中国举报之风日渐盛行。湖南城市学院教师李剑，不久前在给学生上课时，一句“日本人精益求精”，被一李姓学生拍桌骂娘，之后再被举报。其后，李剑被校方发文批判，更被调到图书馆工作。
当事人李剑本周在网上发文，半年前，他因课堂风波被停课，引发与校方旷日持久的争端。10月19日上午，因心力交瘁，他在校教工群发表声明，认输退场，终结争端。傍晚，在校办目睹校方对省委巡视组的最终回复材料，郁愤难平，再次签署“不满意”的个人意见，为争端画上一个不圆满的休止符。
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文中介绍，今年4月28日，李剑在班上讲授《建筑文化概论》。整个过程，没有涉及政治，也无任何不当政治言论。在课堂中，主要因“日本人精益求精”一语，引发一李姓学生拍桌骂娘，并在课后向校方举报。李剑说日本人精益求精，被领导批判为:以偏概全，因为不是所有日本人都精益求精，他感到很新奇。
左图：湖南城市学院校方指李剑在课堂上达不到“为党育人”的要求。 右图：高校教师李剑，在课堂上说“日本人精益求精”，遭学生向校方举报。（网络图片）
校方：说日本人精益求精是“以偏概全”
湖南时事评论人李昂，本周二（9日）就“李剑事件”接受自由亚洲电台采访时表示，类似事件在中国各地已发生多起。他感叹道：
“现在有一个很不好的风向，就是大家不能说真话，不能说这个社会的负面的消息。现在政府在学生中间也安插了大量线人，监视老师言论。况且人家不是攻击你政府，人家只是实事求是的讲话。我认为他们（校方）不自信，甚至是一种自卑的心理表现，或者他们很清楚自己的行为是不正确的。”
湖南城市学院人事处的文件表述:“李剑同志教学水平和能力欠缺，在课堂上不能较好地引导学生树立社会主义核心价值观，达不到为党育人、为国育才的要求。”
对此，李剑在文章中回应：涉及教学水平能力与政治倾向两个问题，都只有空洞定性，没有援引任何具体条款，也没有任何呈堂证据。他多次向汤校长、何副书记和人事处索要让本人下课的书面证据材料，包括提交教育厅材料中对本人的指控部分，均遭拒绝。
本台记者就此致电位于湖南益阳的湖南城市学院人事处，但电话始终无人接听。
据粗略统计，近五年，中国已有十多位大学教师因为在课堂的发言，遭到学生举报。轻者被暂停授课、调动职位，重者除名或开除。比如哈尔滨师范大学教授于琳琦被免职，清华大学教授许章润被开除等。
浙江传媒学院指赵思运违反政治纪律，给予中共党内严重警告。（网络图片）
李昂说：“我们浙江传媒学院一位副院长，因为讲到类似内容，关于社会价值观的问题，都不可以，被警告处分。当局害怕真相被揭露。”
三年前，浙江传媒学院文化创意学院副院长赵思运，在开学典礼致辞中说：“只有对国家民族满怀深沉挚爱的人，才会批评社会的阴暗面；只有怀揣光明的人，才会去发现和揭露生活中的龌龊；因为他们知道，这是一种责任，一种现代公民义不容辞的责任！”。他呼吁“把知道的真相告诉大家，是一种正义；把明白的常识告诉大家，是一种责任；把目睹的罪恶告诉大家，是一种良知；把了解的事实告诉大家，是一种道德；把听到的谎言告诉大家，是一种博爱；把亲历的苦难告诉大家，是一种告诫；把面临的风险和不幸告诉大家，是一种善念……”
上述言论被台下的学生拍视频进行举报。最终，赵思运受到校方“党内严重警告处分”。
公交车上看境外视频被乘客举报
对于出现在中国教育领域的这两起案例。湖南时事评论人陈思明对本台说：
“这种匪夷所思的新闻不是第一次听到，而且最近愈来愈多。这说明现在的文字狱愈演愈烈。钳制人们的思想，我们这个社会不断在倒退，人权、言论自由状况在不断恶化。”
陈思明举例说，不久前， 他的一个朋友在公交车上看来自境外的视频，被一乘客报警：“举报以后就把他带到派出所去，做笔录等搞了半天，还警告他不要看（境外视频）。我们这个社会控制越来越紧，这种状况是非常令人忧虑的”
学者李昂认为，当局加强对舆论的控制是为了控制民众，防止发生群体抗争事件。