我们到了大学之后，会发现日常的活动是非常丰富的，可以参加各种社团，在那里也会认识到很多朋友。还可以参加学生会，在那里能够得到很好的锻炼机会。到了假期的时候，学校也会有一些学长学姐号召我们到乡村去支教。这件事是一个很好的公益活动，很多大学生们都会积极的响应号召。一般这种支教活动时间不长，不到两三周的时间，在那里支教，其实对于我们来说也是一个很好的体验。
小编其实在大学的时候也支教过，当时去的地方是一个特别偏远的农村地区，天气比较寒冷，当地的供暖设施不是特别完善。但是因为这帮大学生们是第一次踏入这片土地，对周遭陌生的环境充满着好奇之心，丝毫不会感到寒冷。在支教之前，一般当地的村民会带我们了解一下当地的环境，看看孩子们所读书的学校。当看到那所破旧不堪的学校时，留给我们更多的感觉是震撼。很难想象这帮孩子在这样一种环境中读书，与其说是学校，不如说是一个临时搭建的教室，根本没有什么多媒体设备，只有几本比较破旧的书。
但是当地的孩子是非常热情的，而且从他们的眼中，我们也能够看出孩子对于学习的渴望。这段经历其实对于我们来说是非常宝贵的，现在回忆起有觉得能够选择去支教是多么明智的决定。但是随着年龄的增长，在去乡下看望这帮孩子的时候，当地的村民却用着非常诚恳的语气跟小编说，当地人真的不希望大学生们来村里支教了。这到底是怎么回事呢？
很多村民反映，当时大学生们趁着暑假来给孩子上课，本来是一件非常好的事情，相信这些学生也是满怀善意来的。而孩子在与他们的相处中感到非常的愉快，也能够静下心来认真听课。但是当假期过去了，这些大学生们走了之后，对孩子来说也是非常痛苦的。他们似乎在假期里听了大学生口中太多的美好生活，对于现在的生活越来越不满意了，也不能够安心读书。
在大学生们在的那段时间里，孩子们非常憧憬着他们口中城市的生活。有一些孩子看到大学生们穿着漂亮的新衣服，自己也感到非常羡慕。有的孩子实在忍受不了这里的生活，甚至想要不读书直接到城市里打工。哪怕工作环境再辛苦，他们也觉得只要有这个机会都是值得的。
除此之外，有一些孩子与大学生的感情培养得非常深，但是当这些学生走后可能在大学里又会享受着非常愉快的生活，可能再也不会记起曾经乡村里的那帮孩子了。可是那些孩子呢，他们能够接触到的新人可能只有你们，有一些孩子甚至哭着闹着想要这些学生回来。
农村地区的教育资源本身是非常贫瘠的，如果有大学生肯来这里支教，村民们是发自内心的高兴。可是每个假期村民们都会看到一批陌生的面孔，而那些曾经来支教过的大学生们似乎再也不会回来了。对于他们来说可能支教只是一种新奇的体验，却没有人愿意长久扎根在这里。
一些当地的村民为了能够给这些大学生们留下好印象，把平时不舍得吃的食物都拿出来给这些来自城市的大学生们吃。但可能这些食物在大学生的眼里，远不如自己平时吃的东西，因此他们可能对这里的生活不会产生过多的留恋。
村民们不想让大学生们来主要原因是当这些学生过了一个假期要离开的时候，村民们心里面其实也是非常难受的，每次谈到这里话题都是流着泪在谈论，大学生们来到乡村支教更多的目的只是为了完成任务，作为自己考研保研的加分项目，没有学生愿意长久的留下来陪伴这些孩子读书，扎根到农村教育，他们看着一批又一批的支教来了又走，其实对于他们来说，可能心情要比我们这些支教的大学生复杂的多。
我们到了大学之后，会发现日常的活动是非常丰富的，可以参加各种社团，在那里也会认识到很多朋友。还可以参加学生会，在那里能够得到很好的锻炼机会。到了假期的时候，学校也会有一些学长学姐号召我们到乡村去支教。这件事是一个很好的公益活动，很多大学生们都会积极的响应号召。一般这种支教活动时间不长，不到两三周的时间，在那里支教，其实对于我们来说也是一个很好的体验。
小编其实在大学的时候也支教过，当时去的地方是一个特别偏远的农村地区，天气比较寒冷，当地的供暖设施不是特别完善。但是因为这帮大学生们是第一次踏入这片土地，对周遭陌生的环境充满着好奇之心，丝毫不会感到寒冷。在支教之前，一般当地的村民会带我们了解一下当地的环境，看看孩子们所读书的学校。当看到那所破旧不堪的学校时，留给我们更多的感觉是震撼。很难想象这帮孩子在这样一种环境中读书，与其说是学校，不如说是一个临时搭建的教室，根本没有什么多媒体设备，只有几本比较破旧的书。
但是当地的孩子是非常热情的，而且从他们的眼中，我们也能够看出孩子对于学习的渴望。这段经历其实对于我们来说是非常宝贵的，现在回忆起有觉得能够选择去支教是多么明智的决定。但是随着年龄的增长，在去乡下看望这帮孩子的时候，当地的村民却用着非常诚恳的语气跟小编说，当地人真的不希望大学生们来村里支教了。这到底是怎么回事呢？
很多村民反映，当时大学生们趁着暑假来给孩子上课，本来是一件非常好的事情，相信这些学生也是满怀善意来的。而孩子在与他们的相处中感到非常的愉快，也能够静下心来认真听课。但是当假期过去了，这些大学生们走了之后，对孩子来说也是非常痛苦的。他们似乎在假期里听了大学生口中太多的美好生活，对于现在的生活越来越不满意了，也不能够安心读书。
在大学生们在的那段时间里，孩子们非常憧憬着他们口中城市的生活。有一些孩子看到大学生们穿着漂亮的新衣服，自己也感到非常羡慕。有的孩子实在忍受不了这里的生活，甚至想要不读书直接到城市里打工。哪怕工作环境再辛苦，他们也觉得只要有这个机会都是值得的。
除此之外，有一些孩子与大学生的感情培养得非常深，但是当这些学生走后可能在大学里又会享受着非常愉快的生活，可能再也不会记起曾经乡村里的那帮孩子了。可是那些孩子呢，他们能够接触到的新人可能只有你们，有一些孩子甚至哭着闹着想要这些学生回来。
农村地区的教育资源本身是非常贫瘠的，如果有大学生肯来这里支教，村民们是发自内心的高兴。可是每个假期村民们都会看到一批陌生的面孔，而那些曾经来支教过的大学生们似乎再也不会回来了。对于他们来说可能支教只是一种新奇的体验，却没有人愿意长久扎根在这里。
一些当地的村民为了能够给这些大学生们留下好印象，把平时不舍得吃的食物都拿出来给这些来自城市的大学生们吃。但可能这些食物在大学生的眼里，远不如自己平时吃的东西，因此他们可能对这里的生活不会产生过多的留恋。
村民们不想让大学生们来主要原因是当这些学生过了一个假期要离开的时候，村民们心里面其实也是非常难受的，每次谈到这里话题都是流着泪在谈论，大学生们来到乡村支教更多的目的只是为了完成任务，作为自己考研保研的加分项目，没有学生愿意长久的留下来陪伴这些孩子读书，扎根到农村教育，他们看着一批又一批的支教来了又走，其实对于他们来说，可能心情要比我们这些支教的大学生复杂的多。