虽然校园重开，但上课环境已经改变。图为加州Sinaloa Middle School恢复面对面授课的情况。
随着疫苗研发成功，注射人数增加，美国各地公立学校陆续重开校园。《华盛顿邮报》发现，亚裔学生的返校率，明显较其他族裔为低，分析指背后原因有很多，包括亚裔家庭普遍与祖父辈同住、较多亚裔从事医护业等，亦有家长担心子女回校后成为被霸凌对象，或校园不乾淨和不安全，故不让女子返校上课。 在纽约市，仅12%以下公立学校亚裔学生重回校园，数字是所有族裔中最低；在田纳西州纳许维尔（Nashville），少于半数亚裔学生选择回校上课，白人学生则有三分二；在芝加哥，三分二白人学生已回校上课，但亚裔学生只得三分一；在维吉尼亚州费尔法克斯郡（Fairfax County），同样只得30％亚裔学生选择回校上课，比例是所有族裔中最低。 分析指，亚裔家长有不同原因拒绝让子女返校。皮尤研究中心（Pew Research Center）调查发现，接近30%亚裔家庭是数代人共住，比例是白人的两倍。很多家长担心子女把病毒从学校带回家，感染家中老人，于是决定不让子女回校，要继续在家遥距学习。 另外，由于病毒源自中国武汉，导致亚裔成为美国种族歧视、仇恨袭击主要目标。哥伦比亚大学客席教授、民权律师欧阳萧安（Liz OuYang）表示，纽约市亚裔家长内，经常分享被陌生人滋扰的经验，当中包括被人呼喝「讲英文」、「滚回你的国家」等，很多家长不敢让子女独自上学，最终把他们留在家中。报导引述一名纽约市华埠学校校长指，有学生本已回校上课，但他及其家长在地铁上遭骚扰，最终决定留家遥距上课。 上述问题在费城及马里兰州也有发生，马里兰州蒙哥马利郡（Montgomery County）居民Lisa Liu育有两名子女，她不让子女回校上课，认为遥距学习已经很好，「如果他们（子女）回校，其他同学可能会说『你们是我们全年不能上学的原因』，我不想自己的子女经历这些仇恨。」 贫穷、 资源不足是亚裔家长不让子女回校的另一个原因。在纽约市，每五名亚裔中，一人活于贫穷线下；在费城，校园日久失修则让亚裔家长却步。在费城居住的Nancy Lin育有两名子女，她们一班家长早于疫情爆发前，投诉学校洗手间卫生恶劣、冷暖气系统不能正常运作等问题，过去也有报道指，当地公立学校内石棉和含铅量均超标，使家长担心子女在疫情未结束前回校不安全。 医师、护士是美国亚裔族群常见职业之一，虽然亚裔只佔全美人口6%，但全国18%医师和10%护士均为亚裔。很多从事医护工作的亚裔家长担心，子女回校后会把病毒带回家中，经自己传回医院。为免危害医院病人，他们只好继续把子女留在家中。 非营利教育组织「The New Teacher Project」副总裁贝克（Mya Baker）指出，很多亚裔移民和难民家庭都不说英文，学生缺乏校园生活，会令他们英语退步，对学业构成障碍，造成灾难性影响。 个别地区亚裔学生成绩已明显下滑，在明尼苏达州的明尼阿波利斯市（Minneapolis），2019年秋季只得7%亚裔学生成绩被评为F级，但去年秋季，同类数字已飙升至30%。贝克认为，学校应更主动接触这些亚裔草根家庭的学生，提供援助，确保他们返校后不会成为被攻击目标。（北美中心 / 综合外电报导）
虽然校园重开，但上课环境已经改变。图为加州Sinaloa Middle School恢复面对面授课的情况。
随着疫苗研发成功，注射人数增加，美国各地公立学校陆续重开校园。《华盛顿邮报》发现，亚裔学生的返校率，明显较其他族裔为低，分析指背后原因有很多，包括亚裔家庭普遍与祖父辈同住、较多亚裔从事医护业等，亦有家长担心子女回校后成为被霸凌对象，或校园不乾淨和不安全，故不让女子返校上课。
在纽约市，仅12%以下公立学校亚裔学生重回校园，数字是所有族裔中最低；在田纳西州纳许维尔（Nashville），少于半数亚裔学生选择回校上课，白人学生则有三分二；在芝加哥，三分二白人学生已回校上课，但亚裔学生只得三分一；在维吉尼亚州费尔法克斯郡（Fairfax County），同样只得30％亚裔学生选择回校上课，比例是所有族裔中最低。
分析指，亚裔家长有不同原因拒绝让子女返校。皮尤研究中心（Pew Research Center）调查发现，接近30%亚裔家庭是数代人共住，比例是白人的两倍。很多家长担心子女把病毒从学校带回家，感染家中老人，于是决定不让子女回校，要继续在家遥距学习。
另外，由于病毒源自中国武汉，导致亚裔成为美国种族歧视、仇恨袭击主要目标。哥伦比亚大学客席教授、民权律师欧阳萧安（Liz OuYang）表示，纽约市亚裔家长内，经常分享被陌生人滋扰的经验，当中包括被人呼喝「讲英文」、「滚回你的国家」等，很多家长不敢让子女独自上学，最终把他们留在家中。报导引述一名纽约市华埠学校校长指，有学生本已回校上课，但他及其家长在地铁上遭骚扰，最终决定留家遥距上课。
上述问题在费城及马里兰州也有发生，马里兰州蒙哥马利郡（Montgomery County）居民Lisa Liu育有两名子女，她不让子女回校上课，认为遥距学习已经很好，「如果他们（子女）回校，其他同学可能会说『你们是我们全年不能上学的原因』，我不想自己的子女经历这些仇恨。」
贫穷、 资源不足是亚裔家长不让子女回校的另一个原因。在纽约市，每五名亚裔中，一人活于贫穷线下；在费城，校园日久失修则让亚裔家长却步。在费城居住的Nancy Lin育有两名子女，她们一班家长早于疫情爆发前，投诉学校洗手间卫生恶劣、冷暖气系统不能正常运作等问题，过去也有报道指，当地公立学校内石棉和含铅量均超标，使家长担心子女在疫情未结束前回校不安全。
医师、护士是美国亚裔族群常见职业之一，虽然亚裔只佔全美人口6%，但全国18%医师和10%护士均为亚裔。很多从事医护工作的亚裔家长担心，子女回校后会把病毒带回家中，经自己传回医院。为免危害医院病人，他们只好继续把子女留在家中。
非营利教育组织「The New Teacher Project」副总裁贝克（Mya Baker）指出，很多亚裔移民和难民家庭都不说英文，学生缺乏校园生活，会令他们英语退步，对学业构成障碍，造成灾难性影响。
个别地区亚裔学生成绩已明显下滑，在明尼苏达州的明尼阿波利斯市（Minneapolis），2019年秋季只得7%亚裔学生成绩被评为F级，但去年秋季，同类数字已飙升至30%。贝克认为，学校应更主动接触这些亚裔草根家庭的学生，提供援助，确保他们返校后不会成为被攻击目标。（北美中心 / 综合外电报导）