香港各家大学因应美国政府禁止哈佛大学招收海外学生和收紧签证审查而提供转校方便，教育局局长蔡若莲透露，截至6月下旬，各大学已接获850宗相关查询，正式转校申请亦有300宗，最新共发出 36个取录通知，她形容，反应不俗，重申录取非本地学生的限额可占核淮学生人数四成并非不可超越，但事实是很多大学仍未用尽此限额。
根据教育局数据，近期发出的转校录取通知中，以当地国际排名最高的香港大学占最多，有16份；其次是科技大学，有15份；中文大学和岭南大学分别发出3份和2份录取通知。部分大学为受影响学生提供学分转换及过渡课程，让他们毋须将整个学生身份转到香港，以免影响学业。
局长：指美国庆活动有国安风险属解惑过程中的提点
蔡若莲接受数家传媒访问时，又回应教育局分区主任提醒校方让师生参加美国驻港澳总领事馆举办的国庆活动可能有国安风险的风波，解释那是因应该局 4月更新《国家安全：学校自评检视表》后，部分学校对《检视表》中订明，学校推行活动时应确保活动不涉政治宣传丶不当价值观等的要求有疑惑而作出的提点，强调是解惑互动过程中的一部分，《检视表》亦没有针对任何活动。
教育局的提点经脸书专页《教育刺针》揭露后，美领馆谴责港府「打压」，即将升任美国驻华大使馆副馆长的香港总总领事梅儒瑞(Gregory C. May)更在国庆酒会后据此质疑，香港能否当「超级连系人」。
蔡局长在访问中主要谈及香港发展为教育枢纽的工作，她表示，高等教育机构QS近日公布的最新世界大学排名，香港「八大」中有五所教资会资助大学跻身世界百强，比例为全球最高，可见香港发展教育枢纽已初见成果，期望与院校联手建设「留学香港」品牌。事实上，今年本地大学非本地生报名显着较以往踊跃，其中，来自两岸和澳门以外地方的海外非本地生，申请数字更是倍升，而中国内地丶台湾及澳门的学生由于人数较多，所以增幅相对不明显。
至于现时的非本地生以内地生为主会否影响「国际化」之名，蔡若莲指出，现时中国的留学输出是全球最多，各国大学的非本地生比例都以中国内地生占多数，但亦承认，相对而言，香港的比例在全球而言，仍是「高少少」，认为这与地域性近有关。
另外，当局去年将资助大学非本地生限额提升一倍至四成后，八所大学收录的非本地生共有1.7万人，相当于本地学额的23.2%，当中以港大的30.1%占比最高，而教育大学则以12.6%垫底。蔡若莲解释，不少院校未用尽录取非本地生上限，与宿舍丶教学设施等配套未跟上有关，表明上限并非用以限制院校发展，不会以此封顶。
香港各家大学因应美国政府禁止哈佛大学招收海外学生和收紧签证审查而提供转校方便，教育局局长蔡若莲透露，截至6月下旬，各大学已接获850宗相关查询，正式转校申请亦有300宗，最新共发出 36个取录通知，她形容，反应不俗，重申录取非本地学生的限额可占核淮学生人数四成并非不可超越，但事实是很多大学仍未用尽此限额。
根据教育局数据，近期发出的转校录取通知中，以当地国际排名最高的香港大学占最多，有16份；其次是科技大学，有15份；中文大学和岭南大学分别发出3份和2份录取通知。部分大学为受影响学生提供学分转换及过渡课程，让他们毋须将整个学生身份转到香港，以免影响学业。
局长：指美国庆活动有国安风险属解惑过程中的提点
蔡若莲接受数家传媒访问时，又回应教育局分区主任提醒校方让师生参加美国驻港澳总领事馆举办的国庆活动可能有国安风险的风波，解释那是因应该局 4月更新《国家安全：学校自评检视表》后，部分学校对《检视表》中订明，学校推行活动时应确保活动不涉政治宣传丶不当价值观等的要求有疑惑而作出的提点，强调是解惑互动过程中的一部分，《检视表》亦没有针对任何活动。
教育局的提点经脸书专页《教育刺针》揭露后，美领馆谴责港府「打压」，即将升任美国驻华大使馆副馆长的香港总总领事梅儒瑞(Gregory C. May)更在国庆酒会后据此质疑，香港能否当「超级连系人」。
蔡局长在访问中主要谈及香港发展为教育枢纽的工作，她表示，高等教育机构QS近日公布的最新世界大学排名，香港「八大」中有五所教资会资助大学跻身世界百强，比例为全球最高，可见香港发展教育枢纽已初见成果，期望与院校联手建设「留学香港」品牌。事实上，今年本地大学非本地生报名显着较以往踊跃，其中，来自两岸和澳门以外地方的海外非本地生，申请数字更是倍升，而中国内地丶台湾及澳门的学生由于人数较多，所以增幅相对不明显。
至于现时的非本地生以内地生为主会否影响「国际化」之名，蔡若莲指出，现时中国的留学输出是全球最多，各国大学的非本地生比例都以中国内地生占多数，但亦承认，相对而言，香港的比例在全球而言，仍是「高少少」，认为这与地域性近有关。
另外，当局去年将资助大学非本地生限额提升一倍至四成后，八所大学收录的非本地生共有1.7万人，相当于本地学额的23.2%，当中以港大的30.1%占比最高，而教育大学则以12.6%垫底。蔡若莲解释，不少院校未用尽录取非本地生上限，与宿舍丶教学设施等配套未跟上有关，表明上限并非用以限制院校发展，不会以此封顶。